工作先進集體事跡材料
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到事跡材料吧，事跡材料是對先進集體、先進人物的模范事跡進行綜合整理所形成的總結性書面材料。擬事跡材料需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的工作先進集體事跡材料，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
工作先進集體事跡材料 篇1
英社區(qū)四組小花的家庭是“四世同堂”之家，最長的婆婆已84歲高齡，年幼的.孫兒僅6歲。該家庭一直以來都是社區(qū)“文明家庭”的典范，家庭和睦，夫妻相敬相愛，尊老愛幼。作為一名村組干部，她遵守黨和國家的政策法令，遵守各項規(guī)章制度，積極參加政治學習，擁護黨的一系列方針、政策，帶頭踐行科學發(fā)展觀。生活中帶領全家人遵紀守法，文明向上，努力做安全文明之家。工作中愛崗敬業(yè)，團結鄰里。積極倡導無暴力、無犯罪、無違法的文明戶宣傳活動。一家人和諧美滿的家庭氛圍感染著社區(qū)各家各戶，起到了較好的示范作用。
一、加強學習，提升自身法律意識
自覺學法、守法、用法，具有較強的法律意識。在生活和工作之余，積極通過社區(qū)圖書室，電視，報紙等了解黨的方針、政策，黨和國家的政策法令，做到心中有法，嚴格守法。努力做到家庭中無吸xxx、酗酒、賭博等違法犯罪，及時勸導家庭成員養(yǎng)成良好生活習慣。
二、相親相愛，構建和諧美滿家庭
夫妻之間相敬相愛，平等互助，倡導健康文明的生活方式，在生活上互相照顧，共同提高，共同進步，在事業(yè)上取得了成功。在生活中家庭和睦、尊老愛幼，教子有方，團結鄰里，積極倡導健康文明的生活方式，取得了家庭、事業(yè)的雙豐收，為廣大村民樹立了榜樣。夫妻關系方面，一直互信互愛。結婚三十多年來，針對家庭問題及時溝通，心平氣和地商討解決，很少吵架，更沒有出現(xiàn)過動手打人的現(xiàn)象。在家庭大事決策方面始終堅持“民主平等”的原則。在對重大家庭事件作出決定前都會征求各位家庭成員的意見，妥善做出決定。他們夫妻即是生活的伴侶，又是事業(yè)的相互支持者，在家里時常交流溝通，相互取長補短，遇到困惑相互開導，相互支持。孩子教育方面，重視對孩子世界觀、人生觀、價值觀的思想教育，教育她們學會做人、學會做事，做對社會有所作為、有所貢獻的人。贍養(yǎng)老人方面，一直秉承贍養(yǎng)老人是中華民族傳統(tǒng)美德，是每一位做兒女的.應該做的事。結婚后一直與公公婆婆共同生活，在公公20xx年因病逝世后，對婆婆的關懷更加無微不至。老人體邁多病，腿腳不便，生活難以自理，甚至連上衛(wèi)生間都很困難。她每天要做的就是早晨為老人提便桶，幫老人擦洗、梳理頭發(fā)。針對老人飲食習慣和健康膳打點一日三餐，晚上又替老人洗腳，服侍老人睡下。平時還總是給老人買營養(yǎng)品，增強營養(yǎng)。不僅在生活上關心、體貼老人，而且在思想上也很關心，經(jīng)常與老人談心，讓老人心里暖烘烘的。她和丈夫一起無怨無悔的做好兒女應盡的義務，雖然比較辛苦，但二人一如既往，無怨無悔，從未因此出現(xiàn)過爭執(zhí)。在她看來，老人就是家庭的財富，況且每一個人都會老，現(xiàn)在所做的一切既是在報答父母養(yǎng)育之恩，又是在教育下一代，為年輕人做榜樣。作為一名妻子、媳婦和母親，理應盡心盡力地做好一切，照顧好孩子和老人，關心體貼丈夫。
三、幫扶鄰里，創(chuàng)造平安團結社區(qū)
身為一名黨員，小花主動和鄰里之間處好關系，每當誰家有困難，或吵嘴什么的，她都能熱心幫忙，為她們解決矛盾和困難。在工作和生活之余，經(jīng)常對小組內居民進行入戶走訪，了解群眾所需所想，對有困難的及時幫扶，有矛盾的及時調處，及時化解。鄰右里有什么困難或是心里話也都愿意與這位小組干部溝通，與她無話不說，隔壁鄰居都非常尊敬她。她平時最關注電視里的法制欄目，在努力搞好家庭內部關系和鄰里關系的基礎上，積極應用所學法律常識，配合社區(qū)和鎮(zhèn)政府做好村組法律法規(guī)宣傳和安全知識普及。參加鎮(zhèn)、村組織的各類安全知識宣傳教育活動，努力學習安全防范技能，提升安全防范意識，并將學來的知識技能向鄰居們傳授，帶領左鄰右里一起維護周邊環(huán)境的穩(wěn)定和諧，尤其是在創(chuàng)建“平安家庭”示范戶的活動中，積極倡導“六防六無”即防拐賣、防盜竊、防搶劫、防隱患、防欺詐、防艾滋，無xxx、無賭博、無暴力、無糾紛、無犯罪。在她家的帶動下，周圍群眾不但提高了自身素質，提升了安全防范意識，也倡導了一種文明健康的生活方式，為全村的移風易俗做出了貢獻。
工作先進集體事跡材料 篇2
黃陂區(qū)直屬機關幼兒園是一所底蘊深厚、充滿活力的武漢市一級園，也是黃陂區(qū)唯一的一所公辦園。多年來，區(qū)直機關幼兒園以優(yōu)化的管理、優(yōu)質的保教、優(yōu)秀的師資和優(yōu)異的辦園條件相繼被評為武漢市素質教育先進單位、武漢市教育創(chuàng)新、工作創(chuàng)優(yōu)示范崗、武漢市巾幗文明崗、武漢市校本培訓示范校、武漢市優(yōu)秀星級教研組、武漢市教書育人示范崗、黃陂區(qū)文明單位、黃陂區(qū)辦人民滿意的教育先進單位、黃陂區(qū)委先進基層黨組織。
一、創(chuàng)造條件，加大投入，不斷改善辦園條件。
近年來，幼兒園克服一切困難，積極爭取上級領導和有關部門的支持，不斷改善辦園條件。一是自籌資金添置幼兒床，實現(xiàn)幼兒每人每張床夢想，既改善了幼兒睡覺條件，又實現(xiàn)了園內的封閉管理。二是添置了柴油灶、蒸飯車、開水器、熱循環(huán)消毒柜，極大地改善了幼兒食堂的條件。三是通過對舊辦公樓、教學樓的改造和維修，新建綜合樓，幼兒園新增設了電子備課室、教工之家、多媒體室。四是園內新添配了辦公電腦及打印設備、數(shù)碼相機、數(shù)碼攝像機，安裝了校園廣播系統(tǒng)、校園網(wǎng);各班配制了電視機、錄音機、消毒柜、空調，較好地滿足了教學的需要。五是對園內進行了綠化、美化、兒童化的改造。添置了大量兒童玩具，并對操場地面進行了軟化，新增了玩沙、玩水池，開辟了文化宣傳櫥窗，以達到環(huán)境育人的目標。
二、努力探索，勇于創(chuàng)新，形成了“以法治園、以人興園”的管理機制，管理效能明顯提高。
一是建立健全了幼兒園各項規(guī)章制度。如各部門崗位責任制、教職工考勤制度、學習會議制度、教研工作制度、安全保衛(wèi)制度等等，使各項管理措施有據(jù)可依。二是推行有效的績效評估。幼兒園根據(jù)崗位評估標準考核教職工，與評先評優(yōu)掛鉤，極大地調動了教職工的積極性、主動性、創(chuàng)造性。三是倡導“以人為本“的管理思想。我們關注教師的個人價值實現(xiàn)的需求，將教職工的發(fā)展作為幼兒園管理工作的重要內容，在工作崗位上充分挖掘教師的潛力，體現(xiàn)教師的價值。充分調動了教師工作的積極性，形成了全園教職工“園興我榮”的主人翁意識。
三、以園為本，多種形式，全面實施課程改革。
(一)以幼兒為本，認真貫徹《綱要》精神。
我們認真貫徹《綱要》精神，堅持“以幼兒為本，和諧發(fā)展”的教育理念。以幼兒的需要和興趣為出發(fā)點，以促進幼兒全面發(fā)展為目的，結合我園的實際情況，以新世紀主題探究課程為主要課程，輔以少量整合課程，努力提高保教質量。
(二)加強教師隊伍建設，促進教師專業(yè)化成長。
新《綱要》的教育理念與精神的貫徹實施，關鍵在教師。保教質量是幼教工作的生命線，而提高保教質量的關鍵也是教師。我園結合本園實際，堅持外學習、內研究(培訓)，吸收其它幼兒園的先進教學經(jīng)驗，結合本園實際，加強研究，從轉變觀念入手，提高教師的整體水平。
1、弘揚師德，樹立教師職業(yè)精神。
師德是教師之魂，我們認為新時期教師的師德更應該放在教師隊伍建設的首位。一是通過制定相關制度來保障。二是不定期開展《幼兒園職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園園規(guī)》、優(yōu)秀教師事跡的學習。三是以教育局組織的“師德建設年”、“辦人民滿意的教育”等主題活動為契機，以演講比賽、師德征文、師德大討論、聽師德報告等多種形式的.活動，對教師進行師德教育。
2、苦練內功，夯實教師專業(yè)素質。
我園有的放矢通過多種途徑來夯實教師專業(yè)素質。一是重引導、多支持，鼓勵教師參加職后學歷培訓。截至目前，已經(jīng)有20人取得職后大學本科學歷，二十多人取得職后�？茖W歷。二是多練兵、常比武，提高教學技能。圍繞課程改革，我們組織教師開展說課、上觀摩課活動，研究教育策略;定期組織專題研究公開活動，總結某一類活動的教學方法。我園鼓勵教師間互學互比交流溝通。幼兒園還經(jīng)常開展操節(jié)評比、環(huán)境觀摩、評比等活動，讓教師們彼此的教育思想互相看得見;同時我園還注重為教師提供自我展示的舞臺，讓其演繹創(chuàng)新理念，展示亮麗風采。
3、“內強素質，外塑形象”，有力促進教師隊伍專業(yè)化成長。
近幾年來，我園充分發(fā)揮市級園的示范和輻射作用，多次為為全區(qū)幼兒園園長和教師提供現(xiàn)場觀摩、學習的機會，舉辦專題講座，積極承辦全區(qū)幼兒園的課堂教學能手評比等活動，為全區(qū)幼兒園教師搭建有益競爭的平臺，使一批優(yōu)秀教師脫穎而出，其中我園的陳秀文、黃晶、丁靜、胡小紅老師被評為“教學能手”，盧小君、朱曉輝、陳秀文等老師先后被評為區(qū)級“學科帶頭人”、“優(yōu)秀青年教師”，李時英、黃晶被評為武漢市“優(yōu)秀教師”，雷利平老師被評為市級“百優(yōu)班主任”。很多教師的教案、論文獲得各級各類獎。
(三)立足園情，提高教師教科研水平。
“科研興園”是我們牢記的信條，大家都充分意識到教科研的重要性。為此，我園根據(jù)實際情況開展了課題研究。去年，我們申報了區(qū)級“”規(guī)劃課題《幼兒園教學常規(guī)管理的研究》和省級校本研究的子課題《園本培訓與教師專業(yè)成長》。目前，《園本培訓與教師專業(yè)成長》課題已開始啟動。為提高課題研究水平，我園專門選派課題承擔者朱小輝、陳秀文老師參加了區(qū)教科室組織的課題負責人培訓。同時，她們還參加了一、二期武漢市園本培訓高級研修班的學習。為課題研究人員的能力、素質提供了保障。目前，此課題取得了初步的成果。通過課題研究，園內形成了人人參與的良好學習氛圍，教師的理論水平和教科研水平不斷提高。在近兩年的教科研成果評選活動中，有十多人次的教學案例、論文分別獲得省、市、區(qū)級各類獎。
四、加大力度，強化措施，積極做好后勤保障。
(一)嚴格執(zhí)行各項制度
幼兒園嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，對后勤服務保障和食品衛(wèi)生工作給予了高度重視。認真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》等，積極配合區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督部門、區(qū)婦幼保健所做好常見病、多發(fā)病、傳染病的預防、接種消毒等工作;堅持晨間檢查制度，幼兒、教職工全面健康檢查制度，消毒制度等。并在各類傳染病流行季節(jié)，加大力度，有效地杜絕了各類傳染病的發(fā)生。特別是手足口病、h1n1甲型流感爆發(fā)期，更是做好預防、消毒、防控工作，截止到目前，我園未發(fā)生一例病例和疫情。
(二)樹立安全第一的工作理念。
幼兒園成立安全工作領導小組，制定切實可行的措施，做到層層負責、層層落實。落實安全檢查制度，安全責任落實到人，每月一次安全工作會，堅持每學期開展一次全方位的安全檢查，重點突出防火、防電、防食物中毒、防走失等幾個方面。近幾年，全園無一起安全責任事故。
成績屬于過去，展望未來我們將進一步總結實踐經(jīng)驗，抓住機遇，加快發(fā)展，科學發(fā)展、以創(chuàng)新的精神，優(yōu)化管理，提高辦園質量，知難奮進，再創(chuàng)佳績!
工作先進集體事跡材料 篇3
多種原因的存在導致保義鎮(zhèn)有大量的留守兒童。留守兒童的教育問題已成為非常嚴重的社會問題。在近幾年擔任鎮(zhèn)關工委常務副主任的張純云同志用濃濃的愛和溫暖滋潤這些留守孩子們親情饑渴的心田，她成了留守孩子們心中最尊敬的“張奶奶”。
“留守兒童最缺的是什么？親情！留守兒童最盼望得到的是什么？還是親情！”這句話是張主任數(shù)年來常常掛在嘴邊的話。
保義小學三年級的洪巖同學，今年10歲，家住保義鎮(zhèn)陳廟村，是張主任結對的一位留守兒童。他是個性情開朗，活潑大方的小男孩。很難想象他曾經(jīng)是個非常沉默的孩子。是什么讓他發(fā)生了如此大的變化？我們從他一口一個“張奶奶”的話語里尋找到了答案。洪巖在年幼時，父親在外開車，靠干一點散活兒維持生計，日子雖過得緊巴巴的，但一家人互親互愛，還算幸福。然而，天有不測風云，一天早晨，開了一夜車的爸爸由于過度疲勞，不幸發(fā)生車禍，失去了生命。這對于洪巖一家來講，猶如晴空霹靂，所有的夢想瞬間崩塌。洪巖的母親又患有心臟病，常年吃藥，家庭唯一的支柱倒塌了，生活沒有了希望。洪巖從此變得性格孤僻，怕見生人。張主任告訴我們，剛接觸小洪巖時，他害羞地躲在門后不肯出來，更別提與她交流。幾年來，張主任只要一有空閑，總不忘去看看小洪巖，談心聊天從不間斷，并給他送些學習、生活等用品，有時還送去慰問金。
在保義鎮(zhèn)，像洪巖一樣的留守孩子還有很多，他們留在遠離城市的家鄉(xiāng)，伴著年邁的爺爺奶奶，守著與父母團聚的希望。張主任深深地認識到，好多家庭夫妻同時外出打工，把孩子留在家里，由單親照管或由隔代家長代養(yǎng)，由于家長長期在外務工，留在家中的單親或代養(yǎng)的老人也忙于家務或農活，與孩子溝通交流較少，對孩子的困惑、需求、交往、興趣關注少。保義鎮(zhèn)的廣大留守兒童漏管、失管現(xiàn)象讓她十分憂心。張主任對留守兒童不僅從生活上關心，還從學習上、心理上給予孩子幫助，定期談心、定期家訪……這些年對留守兒童無微不至的關愛，讓群眾對張主任贊不絕口。
詹歡、詹迎是一對雙胞胎，兩姐妹長期沒有父母的關愛，在各自的生活中都只有來自外公的關愛，但是隔代教育帶給兩姐妹的影響很大，兩姐妹讀書經(jīng)常遲到，穿衣打扮也不行，見人不打招呼，性格十分內向，學習成績在班上算差的，即使和別人說話也表達不清楚，更不能在課堂上回答老師提出的問題，但是這一切都是沒有遇到現(xiàn)在的代理家長張主任以前的現(xiàn)象了。在20xx年秋學期，在學校的安排下，張主任成為了她倆的代理家長。張主任也是一位母親，深知沒有母愛的'女孩是多么的痛苦，第一次與她們結對時，張主任是看在眼里，急在心里。把基本情況調查清楚后，第二天便到她倆的（現(xiàn)在的外公家）家訪，由于是兩女結扎戶，父母這些年把主要的精力都放在在廣東打工掙錢上了，沒有顧及孩子的成長，即使回家一次，也是一兩年才有一回。針對這些情況，張主任放棄了休息的時間，經(jīng)常和她們聊天，幾次過后，和她們成為了無活不說的好朋友。在張主任的帶動下，她們從自身打扮開始，衣服穿干凈了，人也活潑了，也敢大膽的和別人說話了，每天上學都是開開心心的，過年她父母回來時看到她倆的表現(xiàn)，還差點沒有認出來呢！今年年初她們父母又外出了，開始幾天都有些舍不得，但是在張主任的開導下，兩姐妹逐漸把心思放在了學習上。兩姐妹由以前怨恨父母不在身邊轉變成了理解父母的良苦用心，三五幾天就要和父母打電話聊天，還在電話里也要撒嬌。就這樣，張主任用不是母愛但勝似母愛的關愛，讓兩姐妹的生活得以煥然一新，并對生活有了正確的認識。
在張主任眼中，關愛和教育農村留守兒童，是基層黨員干部的應盡之責。張主任說：“作為母親，看到這些孩子天真活潑可愛，感覺真的需要我們這么一個大家庭去關愛呵護。”早些年在外地考察留守兒童之家給她一個啟發(fā)，她心里琢磨著如何借鑒別處的經(jīng)驗，在自己的鄉(xiāng)鎮(zhèn)也建立一個留守兒童關愛之家。通過和鎮(zhèn)黨委政府的討論后，張主任專門騰出一個辦公室作為留守兒童的活動室，建立留守兒童圖書閱覽室，讓孩子們們多一個可以學習、娛樂、活動的場所。留守兒童關愛之家正式成立之時，張主任信心滿滿地說：“接下來我要絞盡腦汁，舉辦各種各樣的活動，來關注留守兒童身心健康成長的每一個細節(jié)�！彼菢诱f，也那樣真真切切地開展一系列溫暖廣大留守兒童身心的活動。
留守孩子們常常用最簡單的標準衡量幸福與否：誰與父母在一起的時間長，誰就幸福；反之，誰就是不幸福。為了讓每個留守孩子都能得到結對，讓他們都享受到母愛的溫暖，張主任發(fā)動了“關注留守兒童，黨員先帶頭”活動。如果你去鎮(zhèn)留守兒童之家看看，你會發(fā)現(xiàn)不僅黨委政府里的女干部全都是代理媽媽，不少男黨員也是“代理爸爸”。張主任說：“我們要承擔起代理家長的職責，開展一幫一的結對幫扶，用我們的愛彌補他們缺失的親情�！�
保義鎮(zhèn)的廣大留守兒童，他們是不幸的，父母遠離家鄉(xiāng)，讓他們平時缺少父母的關愛。他們又是非常幸福的，因為有一位和藹可親的張奶奶時刻在他們身邊，關心他們，照顧他們。
張主任用愛心為孩子們撐起一片藍藍的天！
工作先進集體事跡材料 篇4
汽車修理廠維修車間電工班只有3名員工，在修理廠和維修車間的正確領導下，電工班加強班組建設，增強班組的凝聚力和向心力，使大家團結一致、齊心協(xié)力，共同做好各項工作，全面完成生產(chǎn)工作任務，取得了優(yōu)異工作成績，成為汽車修理廠的標桿班組，獲得了汽車修理廠領導和全體員工的充分肯定和一致贊譽。
一、加強學習，創(chuàng)建學習型班組
電工班用古人名言“立身以立學為先，立學以讀書為本”明確讀書學習的重要性，充分認識到：學習是人立身處世的根本，貫穿于每個人的一生，是取得工作成績、確保事業(yè)成功的關鍵。在加強班組建設中，每個員工樹立終身學習的理念，端正學習態(tài)度，講求學習實效，在學習中工作，在工作中學習，做到學以立德、學以增智、學以長才，把自己打造成學習型員工。電工班無論工作如何忙，每天上班前雷打不動抽出時間進行學習，結合生產(chǎn)工作實際，認真學習電噴車線路故障、國產(chǎn)車輛電路等方面的知識，開展業(yè)務技術、工作經(jīng)驗、案例分析等方面討論，互相交流學習體會，暢談學習經(jīng)驗。通過創(chuàng)建學習型班組，電工班切實提高班組整體業(yè)務素質，20xx年解決各類技術問題XX個，全面做好車輛全車檢修線路、給車輛安裝智能排水系統(tǒng)、服務各配送中心等相關工作，完成全部生產(chǎn)工作任務，取得優(yōu)異成績，為促進汽車修理廠又好又快發(fā)展，作出應有的努力和貢獻。
二、刻苦勤奮，創(chuàng)建實干型班組
電工班充分認識到本班組只有3名員工，而生產(chǎn)工作任務很重，只有創(chuàng)建實干型班組，每個員工刻苦勤奮、盡心盡職工作，才能完成全部生產(chǎn)工作任務。在創(chuàng)建實干型班組中，電工班每個員工忠實履行自己的工作職責，全面執(zhí)行修理廠和維修車間的工作精神和決策部署，踐行“我的崗位我負責、我在崗位您放心”，踏踏實實、勤勤懇懇工作，完成了全部生產(chǎn)工作任務，取得優(yōu)異成績。電工班每個員工具有勤業(yè)務實精神，增強崗位責任心，勇于承擔責任，認真做好每一件工作，講究工作成果，按時正確、保質保量完成工作任務，做到日清月結，努力實現(xiàn)工作的高效。電工班每個員工強化時間觀念和效率意識，做到人在崗位一分鐘，辛勤工作60秒，抓緊時機、加快節(jié)奏、提高效率和工作進度，促進工作提速增效。有一天需要緊急安裝智能排水系統(tǒng)X臺，為了完成任務，電工班3名員工提前一個小時上班，除了吃飯一刻不休息，直至忙到晚上11時才完成安裝任務。通過創(chuàng)建實干型班組，激發(fā)了每個員工的.工作積極性和主動性，出色地完成了全年生產(chǎn)工作任務。20xx年全年，電工班累計為分公司車輛安裝智能排水系統(tǒng)53臺，不定時到各配送中心上門服務，獲得各配送中心領導和員工的充分滿意和高度贊揚。電工班樹立企業(yè)一盤棋的思想，工作不分份份外，在完成本班組工作的同時，積極承擔廠和車間領導布置下達的其他工作任務，認真做好辦公室及宿舍線路整修等相關工作，獲得全廠員工的充分肯定，是全廠員工的學習榜樣。
三、積極創(chuàng)新，創(chuàng)建創(chuàng)新型班組
創(chuàng)新是做好工作、取得工作成績的基礎；沒有創(chuàng)新，意味思維僵化、工作守舊，不可能促進工作發(fā)展，取得工作成績。電工班要求每個員工把創(chuàng)新看成一種責任，堅持理論學習，始終用先進的理論武裝頭腦，學習掌握科學理論，打牢扎實的理論功底，提高自身創(chuàng)新能力。要求每個員工通過實踐去創(chuàng)新，不斷解放思想、實事，與時俱進，勇于突破舊框框，重新思考，重新探索，大膽提出新思路、新舉措，以實踐不斷推動創(chuàng)新。要求每個員工把創(chuàng)新體現(xiàn)在平常實際生產(chǎn)工作中，善于從平常際生產(chǎn)工作中發(fā)現(xiàn)問題，按照新思維、新觀念分析問題，找出問題的原因和癥結，提出解決問題的思路、方法和措施，促進各項生產(chǎn)工作又好又快發(fā)展。通過創(chuàng)建創(chuàng)新型班組，電工班優(yōu)化了修理工序，改進了修理工藝，提高了工作效率和工作質量，能夠按時完成生產(chǎn)工作任務，能夠為各配送中心提供優(yōu)質上門服務，各項工作始終走在全廠各班組的前列，為推進汽車修理廠健康、持續(xù)發(fā)展，作出了顯著的貢獻。
20xx年，電工班加強班組建設，有效促進工作發(fā)展，取得優(yōu)異成績。在取得成績面前，電工班決心“百尺竿頭更上一步”，繼續(xù)加強班組建設，增強班組的凝聚力和向心力，全面做好各項工作，為汽車修理廠發(fā)展作出更大的貢獻。
工作先進集體事跡材料 篇5
小明，女，大專學歷，在工作期間，我執(zhí)著追求、不斷進取，始終以一名教師的標準嚴格要求自己，堅持學習科學發(fā)展觀，致力于教育教學管理的創(chuàng)新，在德育工作方面做出了一定的貢獻。
在德育教育工作中，我處處以身作則，遵循教育規(guī)律，尊重學生人格，面向全體，堅持把德育放在首位，通過對教師進行德育教育培訓、課堂教學、個別談心、家訪等途徑，進行正面教育，抓好學生良好品質的養(yǎng)成。同時做好思想消極、不思進取學生的轉化工作，樹立他們生活和學習的信心，促進他們全面發(fā)展，提高他們的素質。教育工作的效果顯著，得到領導、老師、學生和家長的好評。
一、 強化養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好習慣。
一位教育家說過：”小學生的辨別是非能力和自控能力欠佳，只有認真、大力抓好他們良好的行為習慣培養(yǎng)，加強他們在學校的常規(guī)管理，才能進行各項教育。要抓好學生的思想品德教育，就要從身邊的實際出發(fā)。學生喜歡模仿老師，老師的一言一行對待每一事物的態(tài)度都直接影響著學生。我每次在學生面前都非常注意自己的言行，有人幫我拿東西時，我會對他們說“謝謝”，我不小心碰到哪個孩子，我會當著全班同學的面大聲說“對不起”。他們受我的影響也變得很有禮貌。課堂上，我也盡量創(chuàng)設情境聲情并茂地講解課文，讓他們喜歡語文課，喜歡我這個語文老師。
有一次我生病了，請了兩天假，回來后一個學生見了我就說：“語文老師，我都兩天沒見你了，你干什么去了呀？”學生對我的喜歡、親近和關注應該就是古人所說的“親其師而信其道”，這是屬于老師的職業(yè)幸福。
二、 轉化后進學生，提高整體素質。
有了良好的思想品質，教育學生是不難的。我用八個字來對待后進生：帶著”，真誠以待�！本褪菒坌摹⒓毿�、耐心、誠心，這就是做好他們工作的基礎。帶著一顆愛心去工作，可以讓他們覺得你是真心地關心他們，可以縮短師生的`距離，他們犯了什么錯誤，也就容易接受你的教育，很快加以改正。教育他們不是一朝一夕的事，這就需要教師耐心、堅持不懈的教育。在工作中還要細心觀察，及時反饋學生的變化，坦誠地和學生交談，學生一定會接受并被感化的。
三、 嚴格遵守制度，措施靈活得當。
我除了要求學生嚴格遵守學校制度外，還制定了獎懲分明的衛(wèi)生檢查制度、課堂紀律制度、文明團結制度等，師生共同遵守。同時在全校掀起激烈、持久的評比競爭活動。從集體活動、班級榮譽等方面，激發(fā)學生與別班比賽，互相競爭。根據(jù)各班實際，措施靈活實用，獎懲得當?shù)轿�，有章可循，有法可依，人人平等對待，大家心服口服，風氣自然形成。
四、 加強家長聯(lián)系，提高教育成效。
對學生進行家訪，密切與家長聯(lián)系，我也積極參與建立學校、家庭、社會三結合的網(wǎng)絡工作，每學期至少組織一次家長見面會，在會上認真講解，耐心幫助家長提高教育子女的水平，共同教育，提高成效。
這幾年所帶的學生多次榮獲學校獎勵與家長的肯定。我深感一位人民教師的責任，成績屬于過去，未來才屬于自己。在今后的工作中我會更加努力，再創(chuàng)佳績！
工作先進集體事跡材料 篇6
多年來，我校關工委在長安區(qū)關工委的正確指導和學校黨支部的正確領導下，認真實施區(qū)關工委的工作安排意見，認真貫徹落實《公民道德建設實施綱要》及《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，結合我們學校的實際情況，積極動員和依靠多方力量共同加強對學生的愛國主義教育、道德品德教育、法制教育和日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，齊心協(xié)力促進優(yōu)良校風、班風的形成，從而推動學校的教育教學工作再上新臺階，達到辦人民滿意教育的宗旨。
近幾年，我校關工委從以下幾個方面開展工作：
一、多方聯(lián)手立體育人
我校關工委工作由中心校校長郭安民親自抓，工會主席劉海衛(wèi)具體負責。并聘請馬王派出所所長為我校法制副校長，聘請張周勤烈士的兒子張建國為德育教育基地輔導員。由少隊總輔導員兼德育干事孫穩(wěn)團負責活動實施。以下有教導處主任、政工主任、團隊干部及老黨員、老教師為關心下一代工作委員會成員。突破了關工委工作單打一，做到了以黨、政、關、工、團、隊協(xié)作，形成“多渠道、全方位、立體式育人”的新格局。領導把關工委工作壓給少先隊，少先隊才有了探索育人之路的平臺與契機。我校工作做到“周周月月有安排、時時事事作匯報”，使領導知事知情給予支持，工作得心應手、實效顯赫。
因此上說，我們靈沼中心校打造了一支“同育一片林，關愛一代人”的關心下一代工作優(yōu)秀團隊。樹立了“人人都是德育工作者”、“育人是全體教育工作者的共同職責”的觀念。以《綱要》和《實施意見》精神為準則，堅持育人為本，用科學發(fā)展觀統(tǒng)領德育教育工作全局，在教育工作中認真落實“德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的教育理念。慣例性的開展常規(guī)活動，去年11月23日，又舉辦“師德師風演講”、12月6日又舉辦“班主任工作經(jīng)驗交流”。探索更適合小學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措。使關工委工作發(fā)揮它不可替代的作用。
二、重視五老教書育人
我校關工委重視“五老”隊伍建設、辦好家長學校，做到既教書又育人。
1.抓好“五老”隊伍建設，充分發(fā)揮“五老”隊伍作用
離退休的老教師是我們的寶貴財富，他們在做好關心下一代工作方面有政治優(yōu)勢，經(jīng)驗優(yōu)勢，時空優(yōu)勢。他們都是親身經(jīng)歷過國家的發(fā)展，對共產(chǎn)主義信念，對黨的忠誠十分堅定，有著強烈的歷史使命感和政治責任心。我校關工委聘請退居二線的老校長、老教師深入學校督導檢查教育教學工作，深入家庭有效的開展關愛下一代活動。許多退休教師經(jīng)驗豐富，他們經(jīng)常到校與青年教師談心，結合具體案例指導青年教師開展工作。近幾年來，學校工作圍繞“為每一位學生可持續(xù)發(fā)展服務”的理念，本著“教書育人，德育為先”的工作思路，努力把工作做強，力爭辦人民滿意的教育，保證學�？沙掷m(xù)、和諧的發(fā)展。離不開老教師們對學校的獻計獻策、無私奉獻。
2.繼續(xù)辦好家長學校，構建和諧社會
中心校郭校長親自兼任“家長學�！毙ｉL，分管德育的領導主持家長學校的日常工作，整個領導班子人員包括德育分管領導、年級組長代表、家長代表等，配備齊全，落實到位，責任明確，確保各項工作的順利進行。領導小組堅持把家教指導和學校德育工作相結合。為了提高這項工作的實效，我校承辦的多次家長會、教育教學工作總結表彰會、青少年活動站校外活動展示會都吸納家長參加。邀請中國關工委教研員張永順教授作巡回報告、邀請金譽文化教育中心“家庭教育”巡講團為學生家長做家教報告。
為了更好地與家長溝通，我們借助于網(wǎng)絡通過校迅通和書面通知形式，將學生的情況及時與家長溝通，將學校的政策及時向家長公布。同時，關工委注意在學校和家長中間進行調查研究，不斷地為教育教學工作建言獻策，拾遺補缺地做好關心下一代工作。
三、健全制度保障活動
學校關工委工作做到了有計劃、有總結，實現(xiàn)了規(guī)范化管理，保障了該項工作的順利實施。
一是建立了學習匯報制度。相關領導按時參加工作會議，遵照上級指示安排，科學制定工作計劃重在貫徹落實。加強業(yè)務知識學習，提高工作管理水平。按時向學校黨組織領導匯報工作情況，征求學校領導意見，爭取學校領導的關心和支持。
二是建立了會議制度。每學期召開不少于三次的工作例會，包括對日常工作的重要事項進行討論和安排，通報學校關工委工作有關情況，開展各種學習活動等，推動各項工作的落實。
三是建立了分工負責制度。關工委領導班子成員分工明確，責任到人，各司其職，團結協(xié)作。結合學校實際，做到每項工作都有人分工負責，確保每項工作都落到實處。確保了學校關工委工作的開展及上下工作的聯(lián)系。
四是建立一整套完整的《德育教育》工作制度，完善了監(jiān)督機制。形成了黨組織統(tǒng)一領導，以教、政、關、工、團、隊協(xié)作、齊抓共管，學校各部門各負其責、相互協(xié)調、共同參與關工委活動。為學校未成年人思想道德建工作設提供了制度、組織和安全保障。
四、積極探索創(chuàng)新活動
為了培養(yǎng)學生自覺遵守《小學生守則》，使學生成為具有良好行為習慣的小公民，靈沼鄉(xiāng)中心學校結合區(qū)教育局20xx年2月24日召開的德育工作會議精神，開展“好習慣養(yǎng)成年”教育活動。
去年，3月3日下午3點，靈沼鄉(xiāng)中心學校成功地舉行了以“好習慣伴我行”為主題的養(yǎng)成教育啟動儀式，全校師生參加了此次活動。啟動儀式上，學校少先隊大隊部向全校學生發(fā)出了倡議，并提出了“四方面五十八條”具體要求，使學生們了解到良好的行為習慣對他們成長的重要性。在學校大隊輔導員老師講話的感召下，學生代表興致勃勃的表達了要積極響應學校倡議的決心。全體學生由大隊委員王國華帶領宣誓：“從小養(yǎng)成好習慣，快樂生活每一天！”啟動儀式的舉行，拉開了靈沼街道學生行為習慣養(yǎng)成教育活動的序幕。
我校地處長安西部灃河沿岸，把預防意外溺水事故的專項教育活動作為“安全教育”的重中之重，采取豐富多彩、有力有效的教育方式，強化學生在校期間的安全管理和教育。采取了新、奇、特的宣傳教育方法，敲響了——“安全警鐘”。
我校開展了“工作規(guī)范年”大家談，以教育教學活動為載體，把安全工作列入重要議事日程，學校成立了由校長閆軍民任組長的安全工作領導小組。明確校長是學校安全工作的第一責任人。統(tǒng)一指揮、協(xié)調各處室、教師展開工作，貫徹執(zhí)行政府及上級有關部門關于安全工作方面的指示、任務和要求。由崗位責任人和各班級班主任具體負責一線安全管理，明確分工、明確職責，確�！耙粛忞p責”的落實�？傂ＰｉL郭安民經(jīng)常下校檢查安全隱患、檢查安全臺賬，使安全工作扎實到位。
新——老做法附新意。
去年，我校結合學校實際和學生發(fā)展需要。新編制了校本安全教材《中小學安全教育讀本》，全體師生人手一冊。11月4日，舉行了全街道師生“安全知識競賽”。參與教師100多人，收交學生試卷700余份。通過這些活動使師生掌握了安全知識，增強了平時的防范意識，達到了防患于未然的效果。再次，我們每年根據(jù)時令，有重點的開展安全專題教育，利用板報、廣播、手抄報、告家長書等形式，對學生、家長、教師敲起安全警鐘。在平時的教育中，除在課堂上滲透外，各班每節(jié)課嚴格點名制度，學校逢會必講安全，并通過校園文化建設加強對學生的安全強化教育。
奇——有創(chuàng)新不客套。
20xx年4月23日8點半，靈沼鄉(xiāng)中心小學全體師生547人，聚集在學校小操場上。由閆軍民校長作題為《預防溺水 遠離灃河 關愛生命》講話后，全校師生執(zhí)筆在橫幅上簽名并在國旗下宣誓：嚴守學校紀律，時刻注意安全；珍愛自身生命，遠離一切危險！中心小學這個龍頭單位起了個好頭，各校效仿“簽名、宣誓”廣為開展。
特——有特色易接受。
為了提高和豐富學生課外活動，我校成立了“長安區(qū)青少年活動中心靈沼活動站”，開設科目有：跆拳道、舞蹈班、電子琴、繪畫班、電腦繪畫班、趣味英語等，富有特色，受到了學生的喜愛。通過這些活動，培養(yǎng)了學生積極向上的良好心理素質，提高了學生的生命價值觀，拓展了學生課余生活空間，給學生提供了發(fā)展個性特長的陣地，有效的減少了學生到危險地方玩耍的時間，削弱了安全事故發(fā)生的概率，從而，有效預防了安全事故的發(fā)生。
靈沼街道地理環(huán)境特殊，南北狹長，灃河穿境而過，沿河岸線長達10余公里。我校的防溺水安全工作任務艱巨、壓力頗大。我們只能“肩扛使命，手捧熱誠”，扎扎實實的做好安全防范工作，采取行之有效的措施，防微杜漸。在安全防范上，我們沒有松懈的機會，只有洞察危險的敏睿，更有心系生命的情懷。關心下一代，讓安全教育為學生健康成長保駕護航，讓學生的夢想和追求展翅飛翔。
五、突出特色經(jīng)�；顒�
1.教育局要求各校創(chuàng)造適合學生發(fā)展的教育，搭建引領師生成功的舞臺，努力建設內容豐富多彩，格調健康向上，既充滿生機活力又促進師生共同發(fā)展的校園文化。我校在校園內營造一種“書聲書香滿校園”的良好氛圍，使學習真正成為學生的自覺行動和生活需要。倡導“身邊學雷鋒”的思想，學校號召全體學生讀《雷鋒故事》和《雷鋒日記》等。各中隊舉辦“雷鋒在我身邊”朗誦會、故事會。由少先隊和紅十字組織“3.5雷鋒精神踐行”活動，80多名少先隊員分兩撥走向路邊地頭，撿拾在麥田里難以清掃的費塑料袋、果皮、紙屑等垃圾。3月12日下午，由少先隊組織246名少先隊員在靈——秦路，開展“愛綠護綠紅領巾在行動”刷樹活動。受到群眾稱贊！
在“工作規(guī)范年”主題教育活動中，我街道召開了德育工作專題會議。郭安民校長就以教育教學活動為載體，落實“工作規(guī)范年”作了指示性的安排：各項活動要認真去抓、要富有特色，讓學生在活動中感受家鄉(xiāng)新變化，喜迎黨的十八大。于是，我們組織學生積極開展“書香校園悅讀活動”，積極開展“愛國主義影評活動”，積極參加“金榜杯”全國書信大賽，積極參加“第八屆書信文化活動”，都能積極參與按期交稿，使學生在活動中受教育。
2.在全國人民喜迎黨的“十八大”的日子里，在全國少工委號召“學習英雄，樹立理想，跟著黨走，堅定信仰”的活動中。一年一度的清明節(jié)即將來臨。讓我們勾起了對歷史的追憶——千千萬萬個烈士為了祖國和民族的解放，而不惜犧牲了自己的生命。為我們換來了今天這幸福的`生活，張周勤烈士就是其中杰出的開國將士。3月底，我們靈沼街道在全體師生中開展了為期一周的各種紀念活動：首先，我們復制DVD光盤發(fā)到各校，組織師生觀看《黨史教育專題片——革命烈士張周勤》，對全街道中小學師生進行一次黨史教育；其次，通過校園廣播、板報宣傳，舉辦手抄報、班隊會等形式，抒發(fā)“緬懷革命先烈，緊跟共產(chǎn)黨走”的感恩之心。
張周勤烈士的后代、長安區(qū)退休干部張建國在家開辦的“張周勤烈士事跡展覽室”。去年清明節(jié)，我校已掛牌確認為：我校“德育教育活動基地”。在本地區(qū)各單位沒有來祭掃以前，我校組織隊員打掃陵園、潔凈展室為清明節(jié)接待祭掃活動做好準備工作。鏟除了陵園雜草、擦洗墓碑，打掃烈士事跡展室衛(wèi)生、擦洗門窗、潔凈玻璃。為烈士墓碑描新了“名垂青史”四個大字。使烈士陵園和烈士事跡展室真正成為圣潔之地。
多年來，我們都要舉行祭掃活動。今年3月31日，我們靈沼街道中心校關工委、靈沼中學團委、靈沼街道少先隊總部聯(lián)合、由德育領導小組組織師生代表178人（列隊徒步）前往4公里外的張周勤烈士陵園進行祭奠活動。通過這一活動，旨在讓全街道師生要時刻銘記張周勤烈士為解放祖國和民族而不惜犧牲自己的大無畏精神，不辜負老前輩、革命英烈對我們的殷切期望。向張周勤烈士學習，學習他頑強拼搏的精神，珍惜今天的幸福生活。老師們要在自己各自不同的崗位上，愛崗敬業(yè)、勤奮工作，把祖國未來的花朵培育成才；同學們要不忘自己的使命，你們是祖國的未來、祖國的希望。要好好學習，掌握知識，立志成才，長大為祖國的建設做出貢獻。也是對無數(shù)個、千千萬萬個革命英烈的追悼和熱愛，為我們祖國更加繁榮昌盛再立新功。
3.由省教育廳引薦：20xx年10月我們靈沼鄉(xiāng)中心學校有幸和陜西省西安小學結為了城鄉(xiāng)幫扶的對子。隨著素質教育的推進,人們越來越重視學生能力的培養(yǎng),而組織學生參與社會實踐是培養(yǎng)動手操作能力、交際能力、社會活動能力等各種能力行之有效的途徑。今年4月18日，我校第四次和西安小學聯(lián)合開展“手拉手書信交友”社會綜合實踐活動。在活動準備階段，也就是一個月前，兩校學生書信來往相互溝通。當天朋友見面、拎回家做客、在自己家的田野里，讓朋友感受大自然的氣息、領略大自然的風光、享受生活的和諧與快樂。上午9點40分，我們的客人乘著10輛大黃海到來了，西安小學的28位老師和330多名同學來到我校，城鄉(xiāng)孩子“零距離”接觸。找教室認同學、贈禮物。隨后，我校的同學帶著新朋友一起回家，走進農村、了解農村。和西安小學的同學一起吃家常飯、學習做家務、打乒乓球、下象棋、合影留念。使我們的同學學會了待人接物、使西安的同學更深入的體驗農村與城市的差別，進一步感受農村改革開放后的巨大變化，培養(yǎng)了學生熱愛家鄉(xiāng)、感謝黨恩的情感。
4.金龍金穗金童樂，盛世盛夏盛節(jié)慶。我校迎來花團錦簇、彩球騰空、彩旗飛揚、師生歡聚的六一兒童節(jié)。
今年的“六一”，我校以全國少工委提出的“紅領巾心向黨——學先鋒、找榜樣、爭四好�！睘橹黝}，以“感黨恩歡度快樂童年，知師愛共享學習情趣�！睘槌霭l(fā)點，舉辦全街道“紅領巾心向黨”文藝匯演。匯演中我們編排了課本劇《雷鋒》，讓我們一起學習雷鋒精神，助人為樂，熱愛祖國，使我們的校園變得更加和諧；課本劇《橋》，當洪水肆虐的時候，是誰站在人民面前用雙手拯救生命？—— 一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；課本劇《美麗的小路》，以綠色環(huán)保為題材，以小動物為化身，童趣童樂！
紅紅的彩旗飄起來，童年的夢想飛起來。在這喜慶的日子里，西安市委常委、長安區(qū)委書記呂健，區(qū)人大主任蘭竹英等領導走上舞臺。長安區(qū)慶�！傲弧眹H兒童節(jié)慰問活動在此進行，領導把書籍文具和體育用品寄給了少先隊員代表，更是把黨的期望寄托到了少年兒童心上。
長安區(qū)青少年活動中心靈沼活動站舞蹈班的幾個舞蹈登臺展演：舞蹈《掀起你的蓋頭來》，祖國的花朵揭開了神秘的面紗；舞蹈《茉莉花》，潔白的茉莉花情有獨鐘！小朋友們用他們美麗的舞姿給我校帶來了《開門紅》�。�！
（1）、靈沼街道中心學校榮獲第七屆全國青少年書信文化活動長安賽區(qū)優(yōu)秀組織單位。
�。�2）、靈沼街道中心學校榮獲西安市德育工作先進集體。
總而言之：多年來，我們一步一個腳印地做好關心下一代工作，成績時時有、榮譽處處新。在創(chuàng)新中求實，在求實中創(chuàng)新。在“工作規(guī)范年”主題教育活動中，我們將一如既往的踏實工作，我們認為只有不斷總結，不斷探索，才會不斷有收獲。在中心小學這個龍頭學校的帶動下，在今后的工作中，我們會更加努力，迎接新一輪的挑戰(zhàn)。為辦好人民滿意的教育不懈地努力！把關心下一代工作做得好上加好。
工作先進集體事跡材料 篇7
漢中市位于漢水之源、秦巴之間，全市江河密布、水庫眾多，流域面積10平方千米及以上河流569條，其中50平方千米以上河流171條；全市共有水庫354座，占陜西省水庫總數(shù)的1/3多。
突出防御重點，全面夯實責任
將超標洪水、水庫失事、山洪災害“三大風險”作為水旱災害防御的重點，及時組建市水旱災害防御技術支撐專家組，全面落實漢江、嘉陵江及主要支流江河防汛責任人，全市水庫、水電站“三個責任人”均在媒體進行了公示，全面細化江河湖庫防汛措施，夯實防御責任。汛前對各縣區(qū)備汛工作進行檢查，汛期持續(xù)開展洪澇災害隱患排查督查，確保隱患問題整改到位。
緊盯關鍵環(huán)節(jié)，落實“四預”措施
汛前完成全市江河、水庫和山洪災害防御等預案修訂審查報批。承辦了全省山洪災害防御演練，檢驗了預案的科學性和實用性。充分發(fā)揮山洪災害防御非工程措施和以縣鎮(zhèn)村組戶五級防御責任、縣鎮(zhèn)村三級防御預案為主的`山洪災害群測群防體系作用，持續(xù)開展山洪災害防御宣傳、培訓和演練。24小時緊盯山洪災害監(jiān)測預警平臺，對降雨超過20毫米的站點，及時點對點提醒預警，向相關縣區(qū)發(fā)布防汛預警，確保安全度汛。
立足行業(yè)職能，提供技術支撐
始終做到深入一線、靠前指揮。8月21至22日，全市普降大到暴雨，勉縣縣城被淹，帶領專家組連夜趕赴現(xiàn)場，指導制定縣城應急供水和搶修方案，增派機動供水車，保障了6萬人生活用水。9月9日，鎮(zhèn)巴縣漁渡鎮(zhèn)發(fā)生大面積山體滑坡，形成堰塞湖，蓄水量達138萬立方米，組織專家組第一時間趕赴現(xiàn)場，認真踏勘，緊急會商制定泄水方案，實行1小時監(jiān)測報告制度，有效控制險情。
科學調度水庫，攔洪削峰減災
堅持石門水庫大壩度汛安全和防洪減災同時抓、兩兼顧。9月29日接到強降水天氣預報后，立即通過漢江洪水預報及江河聯(lián)調智慧系統(tǒng)進行模擬調度，經(jīng)過綜合研判分析，果斷調度石門水庫提前預泄騰庫，將庫水位降低至汛限水位以下24米。10月4日凌晨到5日下午，3次召開會商會，4次調度石門水庫調整泄量，在漢中市城區(qū)上游漢江武侯站發(fā)生超保洪水的情況下，牢牢將漢江漢中城區(qū)段洪峰控制在警戒流量以下。
嚴格值班值守，創(chuàng)新工作機制
嚴格落實汛期24小時帶班值班制度，針對每輪強降雨過程，提前安排部署，在迎戰(zhàn)強降雨過程中，密切監(jiān)視雨水情及變化趨勢，不定期對強降雨落區(qū)值班帶班情況進行抽查。市水旱災害防御中心和市防汛辦，實行汛期合署值班，切實變“雙頭抓”為“協(xié)同抓、共同抓”，整合力量、創(chuàng)新機制，聯(lián)合發(fā)布防汛預警信息，做到防汛抗旱和水旱災害防御同安排同部署，全力做好暴雨洪水防御。
工作先進集體事跡材料 篇8
患難與共三十載無怨無悔伴永遠
家庭是幸福生活的港灣，是溫馨的愛巢。新壩鎮(zhèn)曙光村的杜先生家庭他們用心經(jīng)營愛情，共同克服生活中的坎坷，相互理解包容，杜先生用他勤勞、善良、耐心和無微不至地關心呵護著生病的妻子，他用堅實的身體為多災多難的家庭撐起了一片溫暖的天。他的大愛和感人事跡被眾鄰里傳為佳話,并被新壩鎮(zhèn)黨委政府授予“最美丈夫”榮譽稱號。
妻患重病不離左右顯大愛
1987年，杜先生與丁玉桂結為夫婦，婚后小兩口的日子過得拮據(jù)而清貧，但夫妻兩人恩愛有加，相敬如賓，相互關愛和支持，一起承擔著生活的重壓。但天有不測風云，人有旦夕禍福，1996年妻子丁玉桂患上了精神病，這個噩耗對于他們家無疑是一個沉重的打擊，妻子終日郁郁寡歡以淚洗面，此刻的他心疼著妻子又擔心著家庭未來的'生活，但他知道他不能倒下，因為他是這個家唯一的支柱。杜先生帶著妻子開始了漫漫求醫(yī)路，從大醫(yī)院到小診所，從西藥到中藥乃至民間偏方，兩年多時間過去了，妻子的病情沒有絲毫轉變，反而欠下了上萬元的債務。從1996年至今，二十載寒暑交替，他對妻子和家庭的付出超越了人們的想象,他把生活的苦澀留給自己，把歲月的重負悄然擔起。
抗爭命運播撒真情偉丈夫
夫妻本是同林鳥，病苦來時不分離。杜先生扛起家庭的大梁，肩負起當家作主的責任。二十年如一日照顧妻子和孩子，每天重復著給妻子洗漱、穿衣服、按摩、做飯、喂藥這些瑣碎事情，有好吃的先讓妻子和女兒吃，買新衣也先顧著她們。因為精神問題，妻子脾氣古怪，有時會莫名其妙的大喊大叫和扔東西，但他從來不沖妻子發(fā)脾氣，心里更多的是對妻子的心疼，每到這個時候他會耐心的抱著妻子讓她慢慢平靜下來。妻子丁玉桂雖然智力如兒童那般，但是每當有人問她，“你丈夫杜先生好嗎”，她便會呵呵的傻笑，口齒很不清晰的念叨著，“好好.....”家中15畝土地耕田打耙全由杜先生一人承擔，從春播到秋收，他的脊背已有些彎曲，雙手粗糙滿是老繭。多年來從沒聽他在別人面前抱怨過生活的苦累，他常說：“我不覺得苦，打心眼里感激妻子為我生了可愛的女兒，給我一個溫暖的家，照顧她們就是我的責任。”
言傳身教良好家風育春苗
光陰荏苒，時光如梭。眨眼間，女兒杜愛萍一天天長大了，現(xiàn)在是一名高三的學生，學習成績也一直在全班名列前茅。杜先生既當?shù)之攱專仁钦煞蛴质恰氨Ｄ贰�。他在學習和生活上無微不至的關懷著女兒，有時女兒回不了家，他就托人為女兒送去衣物和家里做的好吃的`。在培養(yǎng)女兒方面，他要求女兒不僅要有良好的品質，還要學會農民家庭的吃苦耐勞。在家中，他提倡“講愛”，用“愛”來維系家庭成員之間的關系；對鄰里講的是“禮”，凡事禮讓三分。如果他家的孩子與外面的孩子發(fā)生了口角和矛盾，可別指望家庭中的人為其“出氣”和“幫忙”，因為他們首先是找自己家中孩子的不足。因為有了良好的家庭教育,才使得女兒德才兼?zhèn)?村民鄰里都夸杜先生的女兒有教養(yǎng)。
熱心公益勤勤勉勉好干部
杜先生之前擔任曙光村村委會文書，因為手勤、腿勤、腦勤，工作認真負責，被村民選為村委會主任。擔任村委會主任后，他覺得身上的擔子更重了，每天早早處理完家里的瑣事，安頓好妻子后，準時去村上上班。作為一名基層黨員，他充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，抓思想、做實事，積極為村里爭取一事一議項目建設，修渠鋪路，架設路燈，建文化廣場，豐富老百姓的物質文化生活，在村干部們的帶領和群眾的積極配合下，現(xiàn)在村里的居住環(huán)境明顯改變，村民素質顯著提高，干群關系進一步密切。杜先生謙虛好學，平時特別愛看書，博聞多識，村民們都特別喜歡和他聊天。而且他為人熱心善良，無論誰家有困難還是矛盾糾紛，他都會盡力去幫忙解決。曙光村的村民們對杜先生紛紛伸出了大拇指，說他是個好丈夫、好男人、好干部。
“執(zhí)子之手，與子偕老”，這才是愛的真諦，三十年光陰，從青春小伙到半百老人，從最初的守護到現(xiàn)在的始終不渝，青絲變白發(fā)，他用真情讓這個小家安然無恙，用一雙堅強的臂膀，為所愛的人撐起了一片晴空。幸福是什么，幸福是一起走過艱難困苦的從容，是一種透析人生苦短的姿態(tài)，是默默無語相伴一生的美麗。幸福不是在別人的眼里，而是在我們自己的心里。
工作先進集體事跡材料 篇9
視頻談心，加分親情
——一個關愛留守兒童的小故事
我校地處農村，許多學生的家長期在外務工，使學�！傲羰貎和背^了60%。這些留守兒童更需要關愛。近年來，隨著數(shù)字化學校的建設，學校成立了“留守兒童之家”，通過互聯(lián)網(wǎng)，讓學校留守兒童能經(jīng)常和遠在外地工作的父母視頻談心，連接他們的.親情，解留守兒童對父母的思念之苦，讓留守兒童更開朗活潑。
張姓同學是我校的一名學生，他就是數(shù)改項目中受益的一員。他的父母遠在外省工作，回到老家的次數(shù)很少。他平常都跟著奶奶一起生活，相比同齡的孩子，他顯得很沉悶，有些自卑，不愛與人交流。每每聽別人說起父母時，他的眼里都流露出羨慕的神色，可見他對父母的思念之深。自從學校有了“留守兒童之家”，利用學校的多媒體互聯(lián)網(wǎng)，讓每個留守兒童可以通過互聯(lián)網(wǎng)與家長視頻談心時，張同學就常常在放學后給父母發(fā)起視頻，聊聊學校的生活，學習上的收貨，傾訴對父母的思念，慢慢地，他變得愛笑了，開朗了，跟同學的交流也多了。
相信隨著社會的進步，會有越來越多的人，越來越多的辦法，能讓留守兒童在學校能健康快樂地成長。
工作先進集體事跡材料 篇10
我校是一所新成立的九年一貫制學校，目前99%以上是外來民工子女，學校領導對體育工作非常重視，依據(jù)學生的特點和我校的實際情況，提出了“一切為了學生的充分發(fā)展”的辦學宗旨，校領導把學校體育工作作為全面推進素質教育的重要切入點和突破口，從實際出發(fā)，以課堂教育為主渠道，全方位實施陽光體育運動，提高全體學生的身體素質。
—、學校體育的指導思想
蔡元培先生講：“完善人格，首為體育�！蔽倚ｎ欉B方校長清醒的'認識到，學校體育不但可以塑造學生健康的體魄，也能夠培養(yǎng)學生健全的心靈，在促進學生全面發(fā)展、豐富課余文化生活有著不可代替的作用。為此我校體育工作的指導思想是在貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》的同時結合我校“崇德務實、樂學守紀”的校訓，提出了“以健康第一為指導，以素質教育為基礎，在終身體育指引下 ，多種教學模式并存，面向全體學生，著重培養(yǎng)學生體育能力，樹立終身體育觀。
二、學校體育的常規(guī)工作
1、學校成立以后，從領導到教師一直都十分重視學校體育活動的開展，本著“每一個孩子都健康快樂成長”的辦學理念，積極開展“陽光體育活動”，同時培養(yǎng)學生積極主動鍛煉的習慣，提高學生的身體健康素質和體育文化素養(yǎng)。為此，學校行政政策傾斜，學校組建陽光體育運動領導小組，由校長牽頭，教導主任監(jiān)督，體育教師負責，明確分工，責任到人。使陽光體育運動與教學相結合，嚴格執(zhí)行國家有關體育課時的規(guī)定，上好體育課，切實落實“三課兩操兩活動”，即全校9個年級每周每個班級3節(jié)體育課、每天上下午各一次眼保健操以及2節(jié)體育活動課。
2、在這成立一年半的時間里，學校以“陽光體育活動”為抓手，在學校范圍內開設了校園運動會、班級足球比賽、年級的踢跳比賽，學校范圍的廣播操教學評比等等，已建立了制度，形成了長效機制；為參加區(qū)內外的各種體育競賽活動，學校已經(jīng)成立�；@球隊，足球隊，田徑隊，武術興趣小組，踢跳隊，棋類興趣小組等，而且梯隊建設已經(jīng)初步完成。與課外體育活動相結合，拓寬體育運動渠道。為持久開展陽光體育活動，保證學生平均每個學習日有一小時體育鍛煉時間。每學年召開一次運動會，舉行濃重的開幕式，每個年級都有自己的方隊，每年冬季做到每人一個鍵子、一根繩子，每個班級一根長繩，廣泛開展踢跳活動，并進行全校性的踢跳比賽。
3、學校增設了體育拓展性課程，包括籃球興趣小組、足球興趣小組、瑜伽興趣小組、武術興趣小組，禮儀興趣班，每位體育老師都帶一個體育興趣活動小組，此外學校還專門為武術興趣小組聘請了校外教練，禮儀興趣班的禮儀操已經(jīng)成熟成型，計劃作為我校一個特色項目在下學期將全校推廣。這些拓展性課程每周開展兩次活動，有專門的活動記錄。完善了獎勵機制，我校在評選佳信之星行動中，除了“學習之星”，“勞動之星”，“禮儀之星”之外，增加了“體育之星”的評選項目。
三、學校最給力的團隊——體育教研組
體育組里有九位教師，年級結構搭配合理，老中青，不同專業(yè)的體育教師都有，在工作中能各顯能、優(yōu)勢互補。正是我們，默默耕耘在學校體育操場上，辛勤奮斗在學校體育活動中；正是我們，落實學校體育的每一個新舉措，完成體育教師的每一項新任務；我們是全面落實素質教育的頂梁柱，是保證學生能夠得到最基本體育教育的中堅力量，是廣大學生身體健康的促進者。
工作先進集體事跡材料 篇11
尉犁縣青少年活動中心是國家彩票公益金扶持建設的地方青少年學生課外活動場所。中心自成立以來，在上級關工委和教育局關工委的指導下，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領為指針，堅持以人為本，為每個青少年的發(fā)展提供最優(yōu)質的服務，讓每個青少年都得到發(fā)展，讓每個家庭都能感到溫暖，看到希望，辦人民滿意的教育，充分發(fā)揮離退休老教師的奉獻精神，構建家校聯(lián)系網(wǎng)路，積極開展豐富多彩的活動，取得了一定的成績。
一、發(fā)揮教育主陣地作用，扎實有效地開展關心下一代工作。
1、加強領導，健全網(wǎng)絡。青少年是初升的太陽，是祖國的希望。我中心高度重視關心下一代工作，在教育局的組織下，成立了由黨、政、工、團及各校主要領導，離退休教師參加的關心下一代工作小組，建立了“三線兩翼”關心下一代工作網(wǎng)�！叭�”即：校長-德育主任-班主任-學生；學校-家庭-學生；學校-鄉(xiāng)村-學生，“兩翼”即：少先隊-團支部，做到有計劃有措施，既分工又合作，職責明確，各盡其能。形成了一個“德育無閑人，人人育人；德育無小事，事事育人；德育無空間，處處育人。”的良好氛圍，把關心下一代工作真正落到實處。
2、完善運行機制。教育局黨委每年初召開關心下一代工作會議，會上對上年工作進行總結并對當年工作進行安排部署。每半年召開一次工作匯報會，聽取基層單位關心下一代工作開展的情況匯報。每季度局黨委和關工委召開專門會議研究解決工作中出現(xiàn)的新情況、新問題。各校關心下一代工作小組的領導，在各班級相應成立了以班主任為組長的德育工作小組，建立后進生檔案和幫扶檔案。制定了切實可行的幫扶措施，做好幫扶記錄和后進生成長記錄。同時各校將關心下一代工作納入了學校發(fā)展規(guī)劃，建立健全了一系列規(guī)章制度，圍繞學校工作的中心，針對學生的實際，加強對學生的思想政治，道德品質的教育，為培育“四有”新人推波助瀾。
3、加強隊伍建設。為使關心下一代工作能夠切實落到實處，我們加強了關工委隊伍建設。在層層設立專兼職工作員的同時，還充分發(fā)揮離退休老干部的積極作用，聘請教育老干部擔任教育局關心下一代工作工作人員。一些學校還自行聘任老干部做學校的關工委校外工作人員，在教育系統(tǒng)形成了專兼結合、在崗和離退休干部結合、人員廣泛的工作隊伍。
二、上下聯(lián)動，積極營造關心下一代的良好氛圍。
自從關心下一代工作小組成立后，我們抓住機遇，勤奮工作，從當代青少年的身心特點出發(fā)。認真貫徹落實好《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，利用充分利用宣傳欄、黑板報、校園網(wǎng)和廣播電視臺積極宣傳弘揚民族精神，大力開展鄉(xiāng)村、社區(qū)、街道等教育資源，使青少年在社會、家庭、學校三方的共同呵護下健康快樂的成長。
1、為把關心一下代各項工作做好，我局制定了《尉犁縣教育局20xx年關一下代工作實施方案》，對關心下一代的具體內容、實施操作、媒體報道等各項工作進行了認真研究和精心策劃，確保各類活動圓滿而富有成效。
2、為體現(xiàn)“校外活動天地，兒童發(fā)展樂園”的宗旨，我中心非常注重創(chuàng)設濃厚的'校外活動氛圍，以中心簡介、科普長廊、名人警句、學生作品展出、榮譽臺等版面和設計，充分展示了我中心良好的精神風貌。
3、為緊密圍繞“關心下一代快樂成長”的主題，全縣各中小學上下聯(lián)動、通力協(xié)作，把關心下一代相關工作與各項教育活動有機結合起來，積極開展道德實踐、科學體驗、法制教育宣傳、民族團結手拉手結對子等活動。并通過廣播、電視、網(wǎng)絡、報紙等渠道加大宣傳力度，調動全縣各學校的工作熱情和學生參與熱情，營造出關心下一代工作的濃郁氛圍。
三、加大基礎設施建設，為下一代成長創(chuàng)造良好環(huán)境。
我中心綜合樓建筑面積為3209平方米，場地寬敞，活動面積充分滿足了青少年學生校外活動的需求。如今，中心已經(jīng)擁有設施齊全的舞蹈室、美術書法室、綠色網(wǎng)絡室、器樂室、圖書室、多功能室、創(chuàng)意模型等活動室，成為全縣唯一集藝術教育、科技教育、勞技教育、游戲娛樂為一體的校外教育基地。國家所配備的各類設施，依據(jù)場所布局和活動需要，我中心充分管好用好，為青少年校外活動服務發(fā)揮最大作用。目前建設完成：
1、電腦創(chuàng)意工作室。青少年科技教育基地配置了40臺電腦，寒暑假和雙休日在規(guī)定時間為青少年免費開放，可容納40名青少年。
2、科學工作室。青少年科技創(chuàng)新園配置“慧魚”設備140件、機器人套裝14套、學生用機2臺、太陽能汽車20套、業(yè)余機組2套，探究活動設施2套。
3、天文活動室。配置星相亭1臺、日月地運行儀1臺、世界鐘1部、天文望遠鏡及配件1套等設施。
4、模型創(chuàng)意工作室。配置車輛模型及配件100輛，航模器材30套，配置三軌復合跑道1套，三軌立交標準跑道1套，青少年萬用小機床組合10套。在這里可以瀏覽各類模型器材、了解模型的材料和功用、動手組裝喜愛的模型、觸摸各級各類比賽的獲獎模型，激發(fā)青少年們無窮的興趣和動力。
5、圖書閱覽室。配置藏書3000多冊，包括工具書、科學、寓言、歷史、童話作品名篇等各種體裁。購進科普掛圖4套，科普音像材料1套。
6、科普畫廊。開辟5大板塊，以不同的內容、不同的知識點向青少年作科普知識宣傳，每季度更換一次，已展出4次，展出掛圖170余張。完成了室外秋千、蹺蹺板、攀登架等玩具設施的安裝調試，為少年兒童提供了休息娛樂場所。
四、打造品牌活動，促進下一代健康成長。
青少年活動中心自成立以來，針對社會需求，結合自身實際，不斷豐富青少年校外活動的內容和形式，已經(jīng)形成了自身的品牌，對提升廣大青少年的綜合素質起到了有力的推動作用。
1、模型運動成績斐然
自成立來，我中心每年都組織航天、航空、航海、車模和建模運動愛好者進行免費培訓，組織他們參加州級、區(qū)級大型比賽，并在比賽中取得了優(yōu)異成績。幾年來，相繼有20xx余名選手參加到各級比賽中。
20xx年，我中心組織優(yōu)秀選手參加各級各類比賽，榮獲了自治區(qū)級建筑模型團體第一名、航海模型團體第一名、車輛模型團體第二名、航天、航空模型團體第三名等殊榮。我中心還被授予“優(yōu)秀組織獎”。如今，越來越多的青少年加入了模型愛好者的隊伍。
2、藝術培訓豐富多彩
我中心根據(jù)社會需要，不斷充實特長培訓內容，堅持不以營利為目的公益性原則，以藝術類培訓為主線，常年開設美術、舞蹈、跆拳道、電子琴、手風琴、鋼琴、快樂英語及漢（維）語等培訓班。聘請我縣藝術類專業(yè)骨干教師，制定科學合理的培訓計劃，加強各項培訓的管理，并組織優(yōu)秀學員參加國家級考級。20xx年8月我中心在縣希望廣場舉行了首屆匯報演出，縣委、縣人民政府主要領導紛紛出席，對我中心幾年來的工作給予了充分肯定，匯報演出取得了圓滿成功。
3、免費開放深得人心
為了滿足未成年人健康成長的需求，我中心在節(jié)假日面向未成年人免費開放綠色網(wǎng)絡室、圖書室、科學工作室和科普長廊等活動室。孩子們可以在中心閱讀圖書，制作模型，學習網(wǎng)絡知識，了解科學動態(tài)，體驗模擬駕駛、模擬飛行的樂趣。全年累計接待未成年人3000余人次。
4、科學體驗開闊眼界
我中心積極申報青少年科普教育基地建設項目，建成了“青少年科學工作室”。20xx年5月被自治區(qū)科技廳、自治區(qū)黨委宣傳部、自治區(qū)教育廳、自治區(qū)科協(xié)授予第四批“自治區(qū)青少年科普教育基地”。
幾年來，我中心積極與科技局、科協(xié)、新疆生態(tài)與地理研究所等相關單位密切溝通，加強交流與合作，以模型運動、科普知識競賽、科普生態(tài)夏令營、“農村飲水安全項目”和幼兒珠心算教育等為載體，開展了一系列豐富多彩的科學體驗活動。20xx年，中心開展了“20xx年度科普大篷車進校園專項行動”全縣8000余名中小學生受益，尉犁縣首屆“飛向藍天”風箏比賽、尉犁縣第三屆“我愛北京，我愛祖國海疆”航模選拔賽、暑期開展的中小學生科普生態(tài)夏令營等活動。相繼帶領72名師生走出縣城來到烏魯木齊，參觀了科技館、博物館、標本館等科普教育基地，在美麗的天池參觀游玩，給孩子們留下終生難以忘記的美好回憶�！翱萍�、藝術”下鄉(xiāng)活動來到農村六所小學，給1600余名孩子們送去了豐盛的科技、藝術大餐。舉辦的尉犁縣第三屆車模、航模比賽，共有七所學校600多名中小學生參與，在參賽學校及參賽人數(shù)上同上屆相比有巨大突破。
20xx年我中心組織青少年參加各類比賽，平平獲得殊榮。自治區(qū)級航海模型比賽獲得團體第一名，航天、航空模型比賽獲得團體第三名，自治區(qū)建筑模型團體第一名、車輛模型團體第二名；自治州級幼兒珠心算比賽獲得團體第一名。孩子們通過參與這些科學體驗活動，充分鍛煉了動手、動腦能力，加強了團隊合作意識，激發(fā)了他們探索科學奧秘的熱情。
5、道德實踐充實心靈
青少年活動中心是青少年學習活動的主要陣地，開展的一切活動都是圍繞青少年進行。為此，中心積極組織和認真開展各類青少年喜愛的各類活動，努力讓青少年在活動中獲得教育、在活中快樂成長。
20xx年相繼開展了“民族團結一家親”少兒手抄報、繪畫比賽、慶祝教師節(jié)書畫、攝影、征文大賽，師生“雙語”才藝展示、“節(jié)約用水、安全用水”征文等比賽，并積極組織優(yōu)秀選手參與州級、區(qū)級、國家級比賽。通過這些活動，對青少年進行了潛移默化的影響和教育，不同程度地增強了青少年學生愛黨、愛國、愛社會主義的信念。
近年來，在上級領導的親切關懷和厚愛下，我中心在青少年的成長教育工作中多次被評為縣關心下一代工作先進集體等榮譽稱號，并為社會輸送了大批合格人才�！皢柷牡们迦缭S，唯有源頭活水來”。時代在發(fā)展，青少年的思想在變化，在關心下一代這項工作上，我們愿以陶行知為楷模，用高尚的情操感染人，用正確的觀念引導人，用豐富的知識武裝人，用綜合的能力塑造人，關心下一代的健康成長，使之成為新世紀的有用之才。
關心下一代工作是一項功在當代、利在千秋的偉大事業(yè)，是全社會的一項系統(tǒng)工程。我們一定要按照市委、縣委的要求，立足長遠、著眼當前、開拓進取、扎實工作，在實踐中總結經(jīng)驗、探索規(guī)律，使中心的各項工作不斷邁向新臺階，為我縣青少年校外健康成長出新的更大的貢獻。
工作先進集體事跡材料 篇12
隨著社會經(jīng)濟的飛速發(fā)展，“留守兒童”呈逐年上升趨勢，且他們又有異于其它兒童的心理，學校、家庭、社會都應廣泛關注留守兒童的教育問題。本，我班根據(jù)學校布署，結合學生的實際情況，對“留守兒童”采取了一些新的教育方法和策略。
一、真情關愛，“三個優(yōu)先”。
(1)學習上優(yōu)先輔導。具體分析學生的學業(yè)情況，制定學習幫扶計劃，明確幫扶時間、內容和階段性效果。并進行定期檢查，建立進步檔案。
(2)生活上優(yōu)先照顧。對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心、家長放心。使學生學會生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習慣。
(3)活動上優(yōu)先安排。認真組織留守兒童參加集體活動，或根據(jù)特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活能力。
二、經(jīng)常與留守學生談心，隨時掌握留守學生的思想動態(tài)，引導他們健康成長。
大家都知道留守兒童由于第一監(jiān)護人出現(xiàn)缺位，而孩子對家長依賴性都較強和較易接受家長的教育，可親情和家庭教育的缺失使我們的孩子養(yǎng)成了不少的不良習慣，甚至出現(xiàn)了嚴重的違紀事件。例如作業(yè)不按時完成，成績很差，甚至在上學途中突然走失，和其他同學相邀一起玩耍。家人以為在校讀書，學校以為生病在家，影響非常惡劣。找到他爺爺和奶奶協(xié)調老師有何話可說呢……所有這些，我們只有默默地想盡一切辦法幫助他們，讓他們感到備受關愛，增強他們學習、生活的信心，從而體會到學習的.快樂、成長的快樂。
三、關愛留守兒童的生活
作為代理家長的我，除了平時對留守兒童一點一滴的關愛，在他們的重大節(jié)日——兒童節(jié)，給他們送去文具、筆記本、學習資料等學習用品。在寒冬臘月送去我買的棉衣。對于這些，我們不講代價，不計得失，不圖回報，含親茹苦，只求孩子成材，將來過得比自己好，我們這樣做不是為了貪圖將來他們對我們的報答，因為這些無私的付出會密切我們和孩子之間的關系。春風化雨潤物無聲，希望能用這種慈母般的愛彌補留守孩子親情的缺失�？傊�，關愛留守兒童，教育好下一代，這是義不容遲的義務，希望我們每一個人都去關心、愛護、教育、幫助這一弱勢群體。
工作先進集體事跡材料 篇13
在白塔鎮(zhèn)窯坡村有這樣一個家庭，他們夫妻恩愛、相濡以沫;他們尊老愛幼、熱心助人;他們禮讓鄰里、團結互助;他們教子有方，精心培養(yǎng)下一代。他們都是平凡的人，但他們卻用生活工作中平平凡凡的事、點點滴滴的情詮釋著人間的真愛，受到單位鄰居的一致好評。他們就是窯坡村xx、xx一家。作為丈夫，xx曾動情地說：“家是我愛的港灣，家是我前進中溫柔的臂膀”。
20xx年，xx從部隊退伍回鄉(xiāng)，在別人的撮合下，他與美麗大方的村姑xx結婚了，婚后的生活是甜蜜的，他們互敬、互助、互愛，家庭和睦。隨著兩個孩子的相繼出生，更給這個家庭帶來了無盡的歡樂。但為了生活，xx利用自己在部隊學到的一技之長，給自己謀到了一個為個體老板開長途汽車的職業(yè)。由于他為人忠厚老實，駕駛技術優(yōu)秀，xx是一個有極強工作責任感的人，單位工作又事務繁忙，他恪盡職守，盡心盡責地為單位領導服務，雙休日很少休息，晚上經(jīng)常工作到深夜才回家，有時單位出差，十天半月也回不了一趟家。xx出色的工作表現(xiàn)受到單位領導和同事們的一致好評，他也因此連續(xù)多年被評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。
xx全心全意工作，但沒有時間照顧家庭，繁重的家務、子女教育和照顧老人的重任都落在xx柔弱的肩上，她全力支持丈夫的工作，在家里做妻子、做母親，相夫教子、孝敬老人同樣做得非常出色。
為了培養(yǎng)子女成才，xx和丈夫xx都很重視對孩子的思想教育，他們言傳身教，教育孩子學會做人，學會做事，做對社會有所作為，有所貢獻的人。由于丈夫工作忙，子女的'學習、生活照料管理，基本上是xx一人操持，她不僅注重子女的學習成績，更注重子女的獨立生活、學習的能力培養(yǎng)，勉勵他們勤奮刻苦學習，團結同學，禮貌待人。并主動與學校聯(lián)系，了解、關心子女的成長情況。他們的大兒子也很懂事，看著爸爸成天不在家，媽媽不管白天、夜里辛勤操勞，總是想方設法替媽做一些力所能及的家務，逢到雙休日還主動要求和媽媽一起做一些農活，她欣慰的說：“孩子，你們有這份心，娘就知足了，我們各有分工，你們的任務就是念好書，將來做個對社會有用的人”。在他們的正確引導下，孩子不但學習成績好，而且愛好關泛，受到學校老師的好評。 xx愧疚地說：“友芝從嫁給我就沒有一天省心，她代我盡了做父親和兒子的責任�！�
xx的母親去世較早，父親年紀大了，身體一直較差，老人頭痛腦熱時，xx卻不能回家看望，是xx帶他去醫(yī)院看病拿藥，問寒問暖。遇到公公生日，她就為老人燒上一桌可口的飯菜，逢年過節(jié)，她總是不忘給老人買些禮物，天寒了，她還給老人買來保暖內衣，讓老人心里暖烘烘的。老人年紀大了，又沒有什么經(jīng)濟來源，他的其他幾個兒子都在鄉(xiāng)下，生活都不很寬裕，因此，老人的生活費用基本都著落在xx、xx身上，但他們毫無怨言，按xx的話來說：“孝順父母是我們應盡的義務，我們都還年輕，苦點、累點沒啥，父母為我們操了一輩子的心，應該讓他們過上幸福的晚年�！�
愛如果僅停留在一家人之間，那么這種愛還只是狹隘的，可xx、xx一家卻把這種愛延伸到親朋鄰里、單位同事之中。
xx在單位里助人為樂是出了名的，誰家有困難，他只要知道，總是熱情幫助解決。有一次，單位有一同事的父親做手術急需一大筆錢，xx聽說后，把準備給兩個孩子上學交學費的兩千元錢拿出來送給這位同事，同事知道他家境并不好，孩子又即將開學，堅持不肯收這錢，xx說：“你不收這錢是把我看外了，誰家沒個事情的，我孩子開學的學費還能湊齊的，你父親治病的事可不能耽誤”。同事含著淚花收下了這筆錢。而xx在店橋街道上更是一個熱心腸，她為人謙和，鄰里鬧糾紛，她主動去幫助調解，要是碰上下雨哪家沒人，她主動幫助收衣服。在她家周邊，有不少父母雙雙出去打工，僅留下孩子和老人的家庭，這些留守兒童生活不便，又缺乏管理，有的孩子迷上了“網(wǎng)吧”，有的孩子竟染上了偷竊的惡習。xx看在眼里，急在心里，她主動與街道居委會取得聯(lián)系，開展對這些留守兒童的幫教工作，在她的關注下，在公安機關、街道和學校密切配合下，通過及時整治“網(wǎng)吧”，加強對留守兒童的管理，使這些正走向歧途的兒童又走上了正道。
由于xx、xx一家待人熱心、樂于助人、家庭和睦，提到這一家，人們總會伸出大拇指：“這樣的好家庭，沒的說”。
工作先進集體事跡材料 篇14
在高臺縣城關鎮(zhèn)新建南社區(qū)，提起xx的家庭，沒有一個不豎起大拇指稱贊的。她們一家互敬互愛，尊老愛幼，不離不棄，用生活中平平凡凡的事，點點滴滴的情，詮釋了以家作為愛的港灣的真諦，受到了街坊四鄰的一致好評。
樂觀堅強，默默奉獻。xx，現(xiàn)年59歲，出生于一個普通的工人家庭。都說窮人的孩子早當家，初中畢業(yè)后，她便回家?guī)椭改笒赍X養(yǎng)家。1973年8月，在黨和國家的號召下，20歲的她到山丹馬營下鄉(xiāng)，2年后因為工作踏實，努力勤快，她被上級安排到山丹農具廠當了一名車工。在工作生活中，認識了同在農具廠上班的高臺老鄉(xiāng)趙步同，她們于1979年結了婚，結婚后不久，婆婆被查出患有白血病，為了照顧生病的婆婆，她們夫妻倆只好想盡辦法把工作調回了高臺。她一邊工作一邊伺候公婆，還要照顧年幼的小叔子、小姑，這樣的日子一過就是2年多。1982年婆婆過世了，原本以為她們以后的日子能稍微輕松些，可是天有不測風云，公公因年老，加上老伴離世的打擊下癱瘓在床，簡單平靜的生活對她來說又一次成為了奢望。她只好忍著心酸和辛苦，一邊上班一邊照顧癱瘓在床的公公，她每天為老公公端茶喂藥，整理床鋪，扶公公上廁所，有時候公公大小便失禁，她就要一遍遍的洗，一次次的換，可她總是不厭其煩，不顧臟累的洗了又洗，換了又換。怕公公長期臥床會壓壞身子，她定期為公公擦洗，并經(jīng)常扶他到椅子上坐坐，有時還請鄰居陪公公說話解悶，排解公公因病而生的煩悶情緒，老公公經(jīng)常笑呵呵的說：“有好兒不如有個好媳婦，志榮就是我的好閨女。”這樣的日子一過就是是十多年。
善良賢達，言傳身教。生活的壓力和照顧公公的重擔已經(jīng)讓她殫精竭慮，更無奈的是小叔子的家庭又給她增添了生活的艱辛，xx又當嫂子又當媽。因為丈夫是長子，下面還有7個弟弟妹妹，自從她走進這個家庭，似乎就沒有消閑過，除了照顧老公、孩子，伺候公婆外，還要幫著小叔子們成家立業(yè)。小叔子由于感情不和不久便和妻子離了婚，留下了不滿4歲的孩子沒人照顧，于是照顧小侄子的擔子也落在了她的身上。20xx年她張羅著幫助小叔子再婚，婚后又喜得一女。本以為家庭的苦難早已過去，幸福的生活觸手可及，可現(xiàn)實總如電視劇般曲折離奇，一刻不容緩息。夫妻本是同林鳥，大難臨頭各自飛。小叔子在一次體檢中被檢查出胃癌晚期，弟媳在這種困境下，不管不顧地棄小叔子而去�？粗浑p年幼無人照管的兒女，xx心疼至極，為了能讓丈夫安心工作，xx用羸弱的'肩膀挑起了照顧公公和小叔子，撫養(yǎng)兩個侄兒的重任。xx用博大的胸懷包容關愛著家庭的每一個成員，用孝心敬奉長輩，用愛心呵護晚輩，把一個清貧殘缺的家經(jīng)營得和和美美。20xx年，小叔子經(jīng)救治無效后去世，侄兒的母親對孩子不聞不問，看著失去父母的兩個孩子，她主動承擔起一個母親的責任，開家長會，輔導學習，料理侄兒的生活，家里有好吃的，好玩的，她總是先顧著他們，并時常教育自己的女兒要懂得謙讓。一個非常普通的家庭，同時要供三個讀書的學生，經(jīng)濟拮據(jù)可想而知，可她從不叫苦叫累，堅強的她，默默操持著這個家，如今在她細心呵護下，侄子已讀到了高二，侄女也上了小學。在xx的感染下，侄兒侄女不僅學習好，為人處事更是受到老師和同學們的一致肯定�，F(xiàn)在，雖說她和老伴都有點退休金，能夠緩解生活的壓力了，但簡樸節(jié)約已成為她家多年的習慣，60多歲的老伴還在打工掙錢，他們顧不上安享晚年，還在為侄子侄女的未來考慮著。
樂于助人，熱心公益。在新建南村社區(qū)，xx家的好聲譽家喻戶曉，這不僅在于她對家人的關愛，還在于她們一家對鄰里的熱心幫助。平時鄰居家生活中有什么難事，她家都會主動去幫忙，為鄰居獨居老人家打掃衛(wèi)生，倒水，幫著買菜。在社區(qū)里，xx是公認的好居民，她積極、熱心參與社區(qū)工作，協(xié)助社區(qū)干部向居民宣傳防火、防盜知識。社區(qū)有兩戶居民因為住房問題產(chǎn)生糾紛，多次發(fā)生矛盾，她就積極主動的同社區(qū)干部一道去調解處理，經(jīng)過她多次談心、勸解，兩家和好如初。她在大家的心中，是一個熱忱待人，樂于助人，孝老愛親，與鄰里和睦共處的老人，大家能對她有這么高的評價，她感到很高興。但也覺得自己做的還遠遠不夠，孝老愛親是中華民族的傳統(tǒng)美德，她做的這些都是作為子女應盡的責任，家家有老人，人人都會老，關愛今天的老人，就是關心明天的自己。而作為父母，最重要的是就是把這種精神能夠傳承下去，以孝傳家，以孝持家。多年來，她們一家積極努力為社區(qū)公益事業(yè)做貢獻，從無怨言，不圖回報，深受社區(qū)居民的好評。20xx年她被評為全市“五十佳”母親，20xx年被評為全縣文明市民標兵。
xx一家把真愛和責任織成手絹，揩干生活的眼淚，用羸弱的雙肩，為至親的人撐起了一片藍天。她們用人間的大愛，詮釋著生活的真諦，用人間的至孝，顯示著超越平凡的勇氣。從她家的事跡中，我們看到的是生命與生命的攙扶，孝道與愛心的接力，和諧與幸福家園夢的生動實踐。
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