優(yōu)秀班級(jí)主要事跡
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，要用到事跡的情況還是蠻多的，事跡是為了表?yè)P(yáng)先進(jìn)、弘揚(yáng)正氣、推動(dòng)工作，對(duì)工作、學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡如實(shí)記載和反映的書(shū)面材料。什么樣的事跡才是規(guī)范的呢？下面是小編整理的優(yōu)秀班級(jí)主要事跡，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀班級(jí)主要事跡1
20xx級(jí)藝術(shù)設(shè)計(jì)3班由7名男生，20名女生共27人組成。班級(jí)同學(xué)時(shí)刻謹(jǐn)記，班主任在進(jìn)校時(shí)提出的“想要出類(lèi)拔萃，必須與眾不同”的學(xué)習(xí)理念，挖掘自我特點(diǎn)，將特點(diǎn)作為優(yōu)勢(shì)，讓優(yōu)勢(shì)滋潤(rùn)自己成長(zhǎng)大學(xué)最美好的摸樣。班級(jí)同學(xué)不忘初心，時(shí)刻謹(jǐn)記學(xué)習(xí)之本，身為中外合作辦學(xué)的專(zhuān)科班，卻有著超乎本科班的素質(zhì)和潛力，學(xué)習(xí)認(rèn)真、屢獲大獎(jiǎng)。其中國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金2人次，校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金14人次，學(xué)科競(jìng)賽獲省市校級(jí)獲獎(jiǎng)達(dá)29人次。
班級(jí)同學(xué)積極投身大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)，用愛(ài)心回饋社會(huì)，獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、校級(jí)“優(yōu)秀志愿者”22余人次，并連續(xù)兩年榮獲成都大學(xué)“十佳青年志愿者”。班級(jí)同學(xué)各有所長(zhǎng)，百花齊放。班級(jí)超過(guò)50%同學(xué)參加學(xué)校、學(xué)院各類(lèi)學(xué)生組織，擔(dān)任重要職位，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，獲成都大學(xué)“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀共青團(tuán)員”、“優(yōu)秀共青團(tuán)干部”、校級(jí)文明寢室三等獎(jiǎng)等榮譽(yù)達(dá)65余人次；自主創(chuàng)業(yè)的同學(xué)2人次；大學(xué)期間發(fā)展興趣愛(ài)好包括游戲、歌唱、舞蹈、寫(xiě)作等，獲得亞洲、全國(guó)、四川省不同層次的獎(jiǎng)項(xiàng)。他們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、砥礪前行，用三年的時(shí)間續(xù)寫(xiě)著四年的奮斗與成果。
優(yōu)秀班級(jí)主要事跡2
兩年歷程，分秒而過(guò)。34位五湖四海的青年，34種迥然相異的性格，34份各有特色的活力，34顆青春火熱的心靈，共同凝聚成了今天的20xx級(jí)本護(hù)一班。
作為學(xué)生，我們當(dāng)然要以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主，在班委的帶頭下，班級(jí)同學(xué)出勤率高達(dá)98％。
不只專(zhuān)業(yè)成績(jī)遙遙領(lǐng)先，我班四級(jí)過(guò)級(jí)率更是高達(dá)81.25％。在堅(jiān)持班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)不松懈，思想建設(shè)不動(dòng)搖的同時(shí)，我班同學(xué)還積極參加各級(jí)活動(dòng)并取得佳績(jī)。其中包括第十四屆四川省“挑戰(zhàn)杯”二等獎(jiǎng)，第二屆四川省“互聯(lián)網(wǎng)＋”金、銀、銅獎(jiǎng)各一，5項(xiàng)專(zhuān)利，多篇核心期刊論文等。
我們用辛勤的汗水成就了今天的成績(jī)，在這個(gè)過(guò)程中，我們有歡笑，有淚水，更加不可否認(rèn)的是成長(zhǎng)與收獲。我們銳氣十足，青春活力；我們堅(jiān)持夢(mèng)想，渴望成功；我們更是捫著34顆凝聚的心自豪吶喊：“青春無(wú)悔，逐夢(mèng)揚(yáng)威”。
優(yōu)秀班級(jí)主要事跡3
，男，漢族，中共預(yù)備黨員，1999年9月生人，來(lái)自山東�，F(xiàn)就讀于大連大學(xué)信息工程學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)18級(jí)1班。大連大學(xué)第二次學(xué)生代表大會(huì)學(xué)生委員會(huì)委員、學(xué)生代表，大連大學(xué)信息工程學(xué)院第24屆團(tuán)委學(xué)生會(huì)執(zhí)行主席，大連大學(xué)信息工程學(xué)院計(jì)科181班班長(zhǎng)，大連大學(xué)信息工程學(xué)院計(jì)科201班輔導(dǎo)員助理，大連大學(xué)“連大禮儀”工作室負(fù)責(zé)人，大連大學(xué)第六期團(tuán)學(xué)骨干培訓(xùn)順利結(jié)業(yè)，奧克斯集團(tuán)2022年秋季招聘校園大使。曾獲遼寧省互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銅獎(jiǎng)、大連大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部、大連大學(xué)優(yōu)秀共青團(tuán)員、大連大學(xué)疫情防控優(yōu)秀志愿者，連大好班長(zhǎng)、大連市星級(jí)義工等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
心懷熱忱、信念堅(jiān)定
青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。在思想方面，他政治立場(chǎng)堅(jiān)定、理想信念堅(jiān)固，通過(guò)認(rèn)真地學(xué)習(xí)，端正了他的入黨動(dòng)機(jī)，更加堅(jiān)定了他的入黨信念。2018年9月20日他向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，表明了多年的愿望，決心以實(shí)際行動(dòng)靠攏黨組織，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。他也在2019年的上半年順利成為了一名入黨積極分子，參加了學(xué)院入黨積極分子黨課培訓(xùn)，并通過(guò)了院黨課的考試。他不斷以一名合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不斷提升政治素養(yǎng)和思想覺(jué)悟。在2020年，他參加了第六期團(tuán)學(xué)骨干培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，并且在校團(tuán)委指導(dǎo)老師的幫助下，在這次集體學(xué)習(xí)中，通過(guò)與廣大優(yōu)秀大學(xué)生的交流與共事，他的團(tuán)結(jié)互助能力得到顯著提高，思想理論基礎(chǔ)更加扎實(shí)，綜合能力增強(qiáng)。并把在培訓(xùn)中獲得的工作方法和先進(jìn)的工作理念運(yùn)用到學(xué)生會(huì)的日常工作中，讓學(xué)生會(huì)的活動(dòng)更加注意以學(xué)生的實(shí)際需求為切入點(diǎn)，切實(shí)的為同學(xué)服務(wù)、為同學(xué)解決問(wèn)題。
開(kāi)拓進(jìn)取、刻苦鉆研
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。在學(xué)習(xí)方面，他認(rèn)真投入，努力探索。始終秉持勤學(xué)好問(wèn)的態(tài)度，主動(dòng)與同學(xué)討論專(zhuān)業(yè)問(wèn)題，同時(shí)保證課堂出勤和課上效率，充分利用學(xué)習(xí)時(shí)間，不斷提高專(zhuān)業(yè)水平。保持上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課主動(dòng)復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，同時(shí)他還報(bào)名了計(jì)算機(jī)競(jìng)賽、數(shù)學(xué)競(jìng)賽、互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等比賽，不斷提升課余學(xué)習(xí)水平，為日后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。在大二下學(xué)期中，他學(xué)分績(jī)點(diǎn)3.69，綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)成績(jī)92.05，班級(jí)排名第3，一次就通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)。
甘于奉獻(xiàn)、忘我工作
勤勤懇懇工作，踏踏實(shí)實(shí)做人。在工作方面，2018年9月至今擔(dān)任計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)18級(jí)1班班長(zhǎng)，帶領(lǐng)班級(jí)同學(xué)開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格保障課堂出勤率，鼓勵(lì)同學(xué)們互助學(xué)習(xí)，課上課下兩手抓，上學(xué)期班級(jí)及格率達(dá)到98.86%。注重培養(yǎng)班級(jí)集體意識(shí)和團(tuán)結(jié)意識(shí)，開(kāi)展主題團(tuán)日活動(dòng)、團(tuán)建活動(dòng)等，班級(jí)凝聚力不斷增強(qiáng)。及時(shí)響應(yīng)班級(jí)同學(xué)需求，同學(xué)滿(mǎn)意度達(dá)100%，并帶領(lǐng)班級(jí)同學(xué)榮獲優(yōu)秀班集體、活力團(tuán)支部等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。2019年1月至2020年12月?lián)涡畔⒐こ虒W(xué)院第二十四屆團(tuán)委學(xué)生會(huì)主席，任職期間，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)工作人員積極配合學(xué)院老師完成各項(xiàng)學(xué)生工作，跟進(jìn)各項(xiàng)活動(dòng)流程，單年完成年級(jí)活動(dòng)8余個(gè)，活動(dòng)參與總?cè)藬?shù)達(dá)1000+人。跟進(jìn)并支持各部門(mén)資源使用需求，實(shí)現(xiàn)學(xué)生會(huì)各項(xiàng)資源使用率達(dá)90%。牢記全心全意為同學(xué)服務(wù)的宗旨，不斷完善學(xué)生會(huì)工作架構(gòu)和職能，積極搭設(shè)學(xué)院與學(xué)生之間的橋梁紐帶，牢記從同學(xué)中來(lái)到同學(xué)中去，主動(dòng)幫助同學(xué)解決困難，及時(shí)向?qū)W院反映學(xué)生的想法意見(jiàn)，在學(xué)院和學(xué)生中間起到上傳下達(dá)的作用，為廣大同學(xué)的權(quán)益維護(hù)做出了自己的一份努力。2020年9月至今擔(dān)任計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)20級(jí)1班輔導(dǎo)員助理一職，任職期間積極配合輔導(dǎo)員老師完成新生入學(xué)教育，上好新生第一課，引領(lǐng)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，并腳踏實(shí)地地為之努力。積極關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)和生活動(dòng)態(tài)，主動(dòng)幫助學(xué)生解決困難，引導(dǎo)新學(xué)走好大學(xué)每一步。擔(dān)任大連大學(xué)疫情防控志愿者期間，積極配合學(xué)校疫情防控總體部署，在做好個(gè)人防護(hù)的同時(shí)帶領(lǐng)同學(xué)多次協(xié)助學(xué)校完成核酸檢測(cè)、新冠疫苗接種以及學(xué)生開(kāi)學(xué)返校等疫情防控工作。
態(tài)度樂(lè)觀、助人為樂(lè)
在日常生活方面，他主動(dòng)發(fā)揮帶頭作用，與室友、同班同學(xué)關(guān)系良好，關(guān)心每一個(gè)同學(xué)，盡己所能幫助身邊的同學(xué)�；突ブ�、團(tuán)結(jié)一致，作為班級(jí)班長(zhǎng)，關(guān)心同學(xué)生活情況，及時(shí)了解同學(xué)思想動(dòng)態(tài)。主動(dòng)幫助同學(xué)解決困難。增強(qiáng)了交際能力、提高了綜合素質(zhì)。組織全班同學(xué)進(jìn)行團(tuán)建，促進(jìn)彼此之間的感情，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，也提升了班級(jí)同學(xué)的集體榮譽(yù)感。同時(shí)他還多次參加學(xué)校獻(xiàn)血活動(dòng)，為社會(huì)公益貢獻(xiàn)一份力量。
最后，他以為時(shí)代以奉獻(xiàn)為榮，進(jìn)步以參與為時(shí)尚，生活在于主動(dòng)，生活在于投入，相信只要給他一個(gè)驗(yàn)證的機(jī)會(huì)，他將一定做到人盡其才，才盡其力。他知道，再多燦爛的話語(yǔ)也只不過(guò)是瞬間的智慧與激情，樸實(shí)的行動(dòng)才是開(kāi)在成功之路上的鮮花。既然是花，他就要開(kāi)放；既然是樹(shù)，他就要長(zhǎng)成棟梁；既然是石頭，他就要鋪成大路。
優(yōu)秀班級(jí)主要事跡4
我們班是一個(gè)擁有28名成員的班團(tuán)體。在這個(gè)溫暖的大家庭中，每個(gè)人都在發(fā)掘自我的潛能，提高自身的素質(zhì)，為這個(gè)團(tuán)體增光添彩。
一、樹(shù)立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)
良好的班風(fēng)是班級(jí)順利開(kāi)展工作、健康發(fā)展的前提優(yōu)秀班團(tuán)體先進(jìn)事跡材料范文。一個(gè)班團(tuán)體要想有凝聚力，首先必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，營(yíng)造一種健康向上的班級(jí)氛圍，所以我們提出“班級(jí)是我家，建設(shè)靠大家”的觀念，就是要靠團(tuán)體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng)，同甘共苦，同心同德，增加同學(xué)們的團(tuán)體榮譽(yù)感，班級(jí)自豪感，構(gòu)成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏積極的團(tuán)隊(duì)精神，這種精神激勵(lì)著我們不斷向前進(jìn)，構(gòu)成了一股強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。
一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)好了，才會(huì)有濃厚的學(xué)風(fēng)，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家在這個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同提高。有一份耕耘，就有一份收獲，在每一次考試中，我們班的平均分都居前列，深受教師們的好評(píng)，大家也都為身在這么一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)感到自豪！優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā)，中等學(xué)生不再安居中游，后進(jìn)學(xué)生也激勵(lì)得要不斷提高。
二、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部
班團(tuán)體是每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的搖籃，一個(gè)積極向上的凝聚力強(qiáng)的良好的班團(tuán)體的構(gòu)成，需要多方面的因素，其中班干部的培養(yǎng)和使用是一個(gè)關(guān)鍵的因素。這也是我在許多年的班主任工作中的深刻體會(huì)，所以，我在班干部培養(yǎng)和班團(tuán)體構(gòu)成有以下做法。
1、精心選拔。班干部實(shí)際上是班主任的助手，班級(jí)管理抓得好不好班級(jí)先進(jìn)團(tuán)體事跡，在很大程度上離不開(kāi)班干部的協(xié)助，因而，對(duì)班干部的人選，必須認(rèn)真對(duì)待，絕不能顧及情面，隨意指派班干部，要做到“心中有數(shù)”。所以，我每接一個(gè)新班，對(duì)班干部的人選，要能在德、智、體、美、勞諸方面嚴(yán)格要求自我，在同學(xué)中有必須威信，能獨(dú)立思考，對(duì)工作職責(zé)心強(qiáng)，既能團(tuán)結(jié)同學(xué)，又能大膽管理，在同學(xué)中有必須號(hào)召力和組織力的同學(xué)選拔到班干部隊(duì)伍中去，根據(jù)學(xué)生各自的特點(diǎn)、特長(zhǎng)給予相應(yīng)的職責(zé)和任務(wù)，讓他們盡早與全班同學(xué)融為一體，積極大膽、熱情地開(kāi)展工作，早日構(gòu)成良好的班團(tuán)體。
2、悉心培養(yǎng)。一名班干部的成長(zhǎng)，離不開(kāi)班主任的悉心培養(yǎng)，僅有經(jīng)過(guò)班主任的精心培養(yǎng)，班干部的工作本事、群眾威信、榜樣作用才會(huì)不斷增強(qiáng)。在工作中，我大多是向班干部傳授工作方法，即教給處理問(wèn)題的方法，又培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，讓班干部樹(shù)立工作信心，感受到班干部這份工作還是做得來(lái)的，讓班干部盡早成熟。
班干部要很好的管理好班級(jí)，再一個(gè)重要的環(huán)節(jié)就是建立威信，成為典型。樹(shù)立班干部威信，應(yīng)從多處下手，要教育他們密切聯(lián)系同學(xué)，平等待人，學(xué)會(huì)關(guān)心同學(xué)，為同學(xué)服務(wù)，要建立起互相信任、互相尊重的和諧班團(tuán)體。
3、大膽使用。班干部的成長(zhǎng)離不開(kāi)班級(jí)管理這塊沃土。我在實(shí)際工作中，放手大膽使用班干部，讓他們?cè)诎嗉?jí)管理的工作實(shí)踐中進(jìn)行摔打、鍛煉，使他們成才，一旦班干部逐步成熟，良好的班團(tuán)體也就逐步構(gòu)成，這時(shí)，作為班主任來(lái)講，工作壓力也就有所減輕，有更多的時(shí)間去抓教學(xué)。班主任工作雖然沒(méi)有捷徑可走，可是，只要多想點(diǎn)子、多找辦法，良好班團(tuán)體的構(gòu)成也是指日可待的。
三、注重班級(jí)文化建設(shè)
很多工作出色的班主任，不難發(fā)現(xiàn)一個(gè)共同點(diǎn)：都十分注重班級(jí)文化建設(shè)，都把構(gòu)建好班級(jí)文化建設(shè)當(dāng)作管理班級(jí)的重要法寶之一。那么什么是班級(jí)文化呢？班級(jí)文化是指班級(jí)成員在班主任引導(dǎo)下，朝著班級(jí)目標(biāo)邁進(jìn)過(guò)程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和。加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，努力營(yíng)造積極、健康向上的班級(jí)文化氛圍，已成為我們提高班級(jí)管理水平和促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的一個(gè)重要舉措。一個(gè)優(yōu)秀的班團(tuán)體，離不開(kāi)良好班級(jí)文化氛圍的熏陶。
1、創(chuàng)設(shè)班級(jí)文化的氛圍
日常的文化建設(shè)主要體此刻班會(huì)課以及班級(jí)日志上，經(jīng)過(guò)班隊(duì)會(huì)，我們探討了禮貌班團(tuán)體先進(jìn)事跡許多人生的哲理，并且及時(shí)總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為各項(xiàng)工作供給了源源不斷的動(dòng)力；而班級(jí)日志為我們的班級(jí)文化增添光彩，經(jīng)過(guò)對(duì)班級(jí)日常生活趣事的記錄，同學(xué)們更加相互理解和團(tuán)結(jié)。教室里的板報(bào)上展示學(xué)生的繪畫(huà)、書(shū)法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報(bào)，名人格言等，學(xué)生置身于美的環(huán)境中，不知不覺(jué)，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級(jí)文化氛圍去浸潤(rùn)學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價(jià)值觀念。班主任是一個(gè)班團(tuán)體的領(lǐng)頭雁，他的個(gè)性、本事、知識(shí)層面、工作作風(fēng)、教學(xué)熱情無(wú)不影響班級(jí)文化的建設(shè)質(zhì)量，因而要?jiǎng)?chuàng)立有特色的班級(jí)文化，班主任必須具備多方面的素質(zhì)。一個(gè)具備多方面素質(zhì)的班主任，建立起班級(jí)文化既會(huì)得心應(yīng)手，又會(huì)生動(dòng)活潑，豐富多彩。充滿(mǎn)朝氣的班級(jí)文化氛圍，能使學(xué)生的心靈得到凈化，心態(tài)得到改善，情操得到陶冶，視野得到拓寬，品位得到提升。
2、確立班級(jí)目標(biāo)，向目標(biāo)攀登
班級(jí)目標(biāo)包括學(xué)習(xí)、紀(jì)律、道德、班風(fēng)等目標(biāo)。一個(gè)善于抓班級(jí)管理的班主任和學(xué)生一齊制定了班訓(xùn)，班訓(xùn)就是班級(jí)管理的總目標(biāo)。如以“團(tuán)結(jié)、積極、勤學(xué)、樂(lè)思”作為班訓(xùn)，就要指引全班同學(xué)刻苦努力，向更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)沖刺；如以“團(tuán)結(jié)、互助、勤奮、向上”作為班訓(xùn)，就會(huì)構(gòu)成具有活力，又有凝聚的班團(tuán)體。這些目標(biāo)都能夠用標(biāo)語(yǔ)的形式寫(xiě)出來(lái)，或張?zhí)诮淌业男涯课恢�，或作為學(xué)生的座右銘張貼在學(xué)生的課桌上。
3、精心裝點(diǎn)教室，營(yíng)造積極向上的氛圍。
教室是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，所以教室的布置就成了班級(jí)文化建設(shè)不可缺少的重要環(huán)節(jié)。如在教室的兩邊張貼名人名言，激勵(lì)學(xué)生求知；辦黑板報(bào)一展學(xué)生之長(zhǎng)，增設(shè)讀書(shū)一角，營(yíng)造讀書(shū)氛圍。教室正前方的大黑板上，留一片“文壇漫步”，一首小詩(shī)，一句名言，也將帶給學(xué)生思想、文學(xué)等方面的陶冶，日積月累，受益無(wú)窮。我在教室左側(cè)還設(shè)立“文化長(zhǎng)廊”，學(xué)生在這能夠充分展示其才能，使其作為班級(jí)面向?qū)W校的一個(gè)窗口。無(wú)論你有多么煩惱，多么疲憊，只要一走進(jìn)這樣的教室，你就會(huì)被這濃濃的文化氣息所感染，自然而然地想要在其間學(xué)點(diǎn)什么。
四、開(kāi)展工多彩的班隊(duì)活動(dòng)
隨著新課程改革的不斷深入，班隊(duì)活動(dòng)也自主、開(kāi)放、主動(dòng)、實(shí)在。我?guī)啄陙?lái)
優(yōu)秀班級(jí)主要事跡5
四年級(jí)現(xiàn)有學(xué)生52名，是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體；一個(gè)奮發(fā)向上，勇于挑戰(zhàn)的集體；是一個(gè)有著強(qiáng)大凝聚力、創(chuàng)造力的集體；是一個(gè)"一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地走出自我"的集體。
一、班級(jí)環(huán)境，溫馨宜人
⒈精心布置教室。在教室兩側(cè)開(kāi)辟"學(xué)習(xí)園地"等欄目，內(nèi)容豐富多彩，思想性強(qiáng)，形式新穎活潑，成為學(xué)生參與班級(jí)管理、提高道德修養(yǎng)的陣地。班級(jí)還設(shè)立了"讀書(shū)角"，不論國(guó)家大事，還是生活瑣事，科學(xué)小竅門(mén)同學(xué)們都能通過(guò)讀書(shū)有所了解。
�、步ㄔO(shè)良好的輿論氛圍。建立了班級(jí)日志，記錄班級(jí)的好人好事；布置了評(píng)比制度，評(píng)選出助人、勞技、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等好少年；成立了班級(jí)管委會(huì)，對(duì)不良現(xiàn)象批評(píng)教育。
⒊營(yíng)造互相尊重的人文環(huán)境。師生之間的平等朋友關(guān)系，有助于師生的相互理解、相互關(guān)心、相互體諒，也有利于學(xué)生的教育與進(jìn)步。各組的成員在為維護(hù)自己小組的形象而努力。構(gòu)成積極而活躍、協(xié)調(diào)而融洽的環(huán)境，使學(xué)生輕松愉快、熱情洋溢的學(xué)習(xí)生活。
二、良好學(xué)風(fēng)，育人法寶
"班興我榮，班落我恥，以班為家，榮辱與共"的教育。在校廣播操比賽，運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽，書(shū)法比賽等活動(dòng)中，均取得了第一名的好成績(jī)，得到了各班級(jí)和家長(zhǎng)群眾的廣泛好評(píng)。
三、培養(yǎng)優(yōu)生榜樣示范
四年級(jí)之所以能夠成為一個(gè)積極向上、求實(shí)進(jìn)取、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體，與本班級(jí)有一支凝聚力強(qiáng)、熱忱為大家服務(wù)的優(yōu)秀學(xué)生隊(duì)伍有關(guān)，與本班有一支極具榜樣示范作用的優(yōu)生隊(duì)伍有關(guān)。魏江宸組織能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)好，工作積極性高，xx年被評(píng)為"市四好少年"；王晨旭xx年被評(píng)為"中心校四好少年"，同年獲得中心校"英語(yǔ)手抄報(bào)"二等獎(jiǎng)；柳宏毅在小學(xué)生寫(xiě)字比賽中獲得"市少年書(shū)法"第一名；廖鎖附獲得中心校"我是武夷人，我愛(ài)武夷茶"征文一等；連彬彥、柳宏毅獲得中心校"我是武夷人，我愛(ài)武夷茶"征文三等獎(jiǎng)這些好成績(jī)都展示了我們班有一只優(yōu)秀的隊(duì)伍。
幾年來(lái)，四年級(jí)的班級(jí)文化建設(shè)得到了較高的評(píng)價(jià)，這一切，傾注了全體老師為之付出的辛勤勞動(dòng)和心血；體現(xiàn)了全體同學(xué)具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和對(duì)班級(jí)的熱愛(ài)；記下了師生共同精心打造良好班級(jí)形象所做的努力。今后全體師生將一如既往，從嚴(yán)要求，不斷找出努力方向，繼續(xù)向先進(jìn)班級(jí)的目標(biāo)邁進(jìn)，爭(zhēng)取再創(chuàng)新的輝煌。
優(yōu)秀班級(jí)主要事跡6
文學(xué)院20xx級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)師范二班，曾榮獲校先進(jìn)班集體稱(chēng)號(hào)、文學(xué)院五四紅旗團(tuán)支部稱(chēng)號(hào)、文學(xué)院“一二九”合唱比賽一等獎(jiǎng)及最佳指揮獎(jiǎng)項(xiàng)、連續(xù)兩年獲得院運(yùn)會(huì)12×200米接力跑前三名、男子團(tuán)體總分第四名、單腳跳接力及十級(jí)跨步跳第五名、體育節(jié)及田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)總分第六名等獎(jiǎng)項(xiàng)，二班同學(xué)們堅(jiān)信，在他們的不斷努力下，將會(huì)為班級(jí)和學(xué)院帶來(lái)更大的榮譽(yù)！
同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)肅對(duì)待自身，連續(xù)兩年申請(qǐng)免監(jiān)考班級(jí)，班級(jí)同學(xué)英語(yǔ)四級(jí)通過(guò)率100%，英語(yǔ)六級(jí)通過(guò)率59.52%，計(jì)算機(jī)一級(jí)通過(guò)率100%，；在大二學(xué)年結(jié)束后因成績(jī)等各方面都表現(xiàn)突出而進(jìn)入基地班的人數(shù)多達(dá)七人，居年級(jí)首位，班級(jí)同學(xué)獲得國(guó)家級(jí)榮譽(yù)10人次、省級(jí)榮譽(yù)5人次、校級(jí)榮譽(yù)68人次。除學(xué)習(xí)外，在思政上同學(xué)們也努力進(jìn)取，積極參加各項(xiàng)團(tuán)日立項(xiàng)活動(dòng)，積極向黨組織靠攏，班級(jí)黨員7人、入黨積極分子10人，人數(shù)位居前列。二班同學(xué)十分團(tuán)結(jié)，主動(dòng)營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，積極參加各類(lèi)活動(dòng)，包括志愿活動(dòng)，班級(jí)獻(xiàn)血率為23.81%。無(wú)論是合唱比賽還是在院運(yùn)會(huì)中，都有出色的表現(xiàn)和優(yōu)異的成績(jī)。
此外，同學(xué)們積極豐富自身閱歷，充實(shí)課余生活，熱心學(xué)生工作，在校園各大組織中都活躍著二班同學(xué)的身影。同學(xué)們還積極投稿鍛煉自身創(chuàng)作水平，更通過(guò)參加卓越教師及進(jìn)行教育機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)等途徑學(xué)習(xí)師范生技巧，增進(jìn)自身優(yōu)勢(shì)。
20xx級(jí)漢本二班的同學(xué)將永不停止前進(jìn)的腳步，在今后的日子里不忘初心，繼續(xù)努力，奮斗不止！
優(yōu)秀班級(jí)主要事跡7
20xx級(jí)體育教育一班是由41名俠骨柔風(fēng)的女生組成，她們來(lái)自四川各地，迎著最美的朝陽(yáng)滿(mǎn)心歡喜充滿(mǎn)期待終于在20xx年的金秋相遇。這是41個(gè)人夢(mèng)想起航的'地方，我們更是成都大學(xué)體育學(xué)院的榮譽(yù)墻。
班級(jí)中張婷，唐小燕，莫雨潔，周花，胡丹五名健美操校隊(duì)的同學(xué)，她們代表學(xué)校參加國(guó)際比賽，國(guó)家級(jí)比賽，省級(jí)比賽以及市級(jí)比賽，其中在新加坡國(guó)際健美操比賽中榮獲兩個(gè)項(xiàng)目的金牌，在省級(jí)和市級(jí)比賽中也是屢屢斬獲金牌。大一至今金牌總數(shù)達(dá)50枚以上其次，班級(jí)秦素梅，肖夢(mèng)婷，雷芳，胡丹，葉文名同學(xué)是學(xué)校跳繩隊(duì)隊(duì)員，在國(guó)家級(jí)比賽，省級(jí)比賽，市級(jí)比賽表現(xiàn)優(yōu)異，被我們稱(chēng)為“金牌收割機(jī)”，其中國(guó)家級(jí)比賽金牌獲得總數(shù)超過(guò)60枚。我們班級(jí)女生還在籃球、排球、羽毛球、武術(shù)校隊(duì)中擔(dān)任主力隊(duì)員。我們班級(jí)一直秉承“團(tuán)結(jié)，友愛(ài)，自尊，自強(qiáng)，自律，自信”這十二字箴言，失敗時(shí)給我們力量，成功時(shí)給我們告誡，讓我們不斷超越自我，突破自我！讓青春充滿(mǎn)汗水，讓過(guò)去成為驕傲，讓未來(lái)充滿(mǎn)無(wú)限可能。
優(yōu)秀班級(jí)主要事跡8
我們有著嚴(yán)謹(jǐn)﹑求實(shí)﹑創(chuàng)新的優(yōu)良學(xué)風(fēng)；課堂出勤率高，從無(wú)無(wú)故曠課現(xiàn)象發(fā)生，得到了各任課老師的肯定和好評(píng)；本學(xué)年早自習(xí)﹑晚自習(xí)的出勤率全部在97℅～100℅；在第一學(xué)期考試中，從無(wú)xx現(xiàn)象發(fā)生；班級(jí)綜合測(cè)評(píng)成績(jī)?cè)谌昙?jí)名列前三，（全班46人有14人獲獎(jiǎng)學(xué)金）；參加校﹑院級(jí)活動(dòng)及本班自發(fā)組織的活動(dòng)效果和社會(huì)影響力甚好（下文有詳細(xì)說(shuō)明）；班里無(wú)通報(bào)批評(píng)情況，無(wú)受到各級(jí)處分的學(xué)生。
班級(jí)從無(wú)受黨、團(tuán)、xx處分者；全班必修課成績(jī)排在全系的前列；本學(xué)年度學(xué)生宿舍衛(wèi)生檢查、評(píng)比基本無(wú)不合格宿舍，且班級(jí)６個(gè)宿舍均被評(píng)為“文明” “優(yōu)秀”宿舍；每學(xué)期開(kāi)學(xué)初或期末，各班委均會(huì)主動(dòng)上交學(xué)期計(jì)劃或總結(jié)，并認(rèn)真做好本職工作，樹(shù)立榜樣！
下面請(qǐng)您們和我們一起翻閱我們的成長(zhǎng)歷程及豐收喜悅。班級(jí)簡(jiǎn)介：
食品檢測(cè)08—3，現(xiàn)任專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)員是項(xiàng)新新老師，班主任是朱世楊老師。入學(xué)一年來(lái)，在學(xué)校、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教師及師哥師姐們的辛勤指導(dǎo)下，為我們食檢08—3的騰飛插上了自由飛翔的翅膀，班級(jí)也因此而取得了令人矚目的成績(jī)。班級(jí)整體水平提高迅速，展現(xiàn)在您面前的是一個(gè)思想積極上進(jìn)，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，生活健康團(tuán)結(jié)，文藝活動(dòng)多姿多采，班級(jí)特色鮮明、充滿(mǎn)活力的班集體。
班級(jí)原有47名同學(xué)，一名轉(zhuǎn)到種子班后，現(xiàn)有46名，來(lái)自各地。男生20名，占班級(jí)人數(shù)的%，女生26人，占班級(jí)人數(shù)的%；有40名優(yōu)秀的共青團(tuán)員，其中有入黨積極分子11名，；入學(xué)一年來(lái)，全班同學(xué)相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，許多同學(xué)在校內(nèi)外舉行的各類(lèi)比賽、評(píng)比活動(dòng)中頻頻獲獎(jiǎng)。
團(tuán)結(jié)互助——增強(qiáng)班級(jí)凝聚力
對(duì)任何一個(gè)集體而言，團(tuán)結(jié)的重要性是不言而喻的。團(tuán)結(jié)是一個(gè)集體生存的基礎(chǔ)，是班級(jí)之所以成為整體的保障；團(tuán)結(jié)是一種力量，是我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力。
這一年里，班級(jí)為注重團(tuán)結(jié)，做了大量工作。我們知道：團(tuán)結(jié)最重要的是班委內(nèi)部的和諧，班委只有形成一個(gè)統(tǒng)一體，樹(shù)立榜樣，才能更好地為班級(jí)服務(wù)。所以，我們班委內(nèi)部分工明確，責(zé)任到人，充分發(fā)揮了個(gè)人的長(zhǎng)處，同時(shí)強(qiáng)調(diào)互相配合，積極推動(dòng)了通力合作。班委通過(guò)內(nèi)部團(tuán)結(jié)工作，坦誠(chéng)交流意見(jiàn)和建議，發(fā)現(xiàn)了自身的缺點(diǎn)和不足，促進(jìn)了班級(jí)工作的有效展開(kāi)。在班級(jí)這個(gè)大集體中，團(tuán)結(jié)工作從大局著眼，從小處做起。團(tuán)結(jié)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，不是一朝一夕之功，不能一蹴而就，鑒于此，我們?cè)谌粘W(xué)習(xí)生活中促進(jìn)了同學(xué)們的交流和溝通。課堂上的分工協(xié)作，班級(jí)活動(dòng)中的分組配合是促進(jìn)有效交流的好方法。著眼于此，我們?cè)诿繉W(xué)期都要舉行形式多樣的活動(dòng)給同學(xué)們提供交流的機(jī)會(huì)，促進(jìn)了班級(jí)團(tuán)結(jié)工作的展開(kāi)。我們團(tuán)結(jié)的食品檢測(cè)08—3班有信心在老師的指導(dǎo)下把工作做的更好，向更高目標(biāo)邁進(jìn)。
旗幟飄揚(yáng)——思想道德建設(shè)
從入學(xué)至今，我班同學(xué)都在奮發(fā)進(jìn)取，積極向黨組織靠攏，在提高自身修養(yǎng)方面從來(lái)沒(méi)有半刻懈怠。全班46名同學(xué)，基本遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，有11名入黨積極分子，并且參加了入黨積極分子培訓(xùn)，身邊有了榜樣，在思想學(xué)習(xí)上就有了動(dòng)力，班級(jí)思想素質(zhì)和理論水平在全班同學(xué)的推動(dòng)下不斷提高。思想上的積極向上，整體水平的不斷提高，使班里同學(xué)入黨的意愿不斷高漲。良好的精神風(fēng)貌不僅為黨組織壯大了隊(duì)伍力量，也為整個(gè)班集體帶來(lái)了榮耀。
即將進(jìn)入20xx年，我們面臨的是一個(gè)加速變化的嶄新世界，作為一個(gè)積極要求入黨的青年，我們認(rèn)識(shí)到只有適應(yīng)教育教學(xué)改革的要求，擔(dān)負(fù)起自己在學(xué)校工作中的責(zé)任，并且順利適應(yīng)目前的發(fā)展形勢(shì)，不斷學(xué)習(xí)就是我們現(xiàn)代青年必不可少的生活內(nèi)容。
我們明白：社會(huì)越是發(fā)展，知識(shí)的作用就越是顯著，離開(kāi)了對(duì)知識(shí)的擁有，一個(gè)人就不可能為社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步做出貢獻(xiàn)，所以在本學(xué)期，我們都重新審視了自己，開(kāi)始了更高層次的學(xué)習(xí)。
攜手共進(jìn)——學(xué)風(fēng)建設(shè)
剛?cè)雽W(xué)時(shí)和第二學(xué)期初，我班學(xué)生通過(guò)自我推薦、上臺(tái)演講、民主投票選舉的方式，成立了班委會(huì)。形成以班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)為核心，其他班委協(xié)助管理，同學(xué)共同參與的管理模式。工作期間，為了配合班委會(huì)各項(xiàng)工作，選舉出了信息委員，總共選出了16個(gè)班委，1個(gè)出納。他們分工明確、各盡其職，班主任還經(jīng)常提醒各班委要注重工作方法、主動(dòng)創(chuàng)新工作，同時(shí)還要有不計(jì)個(gè)人得失的精神，全心全意為班級(jí)服務(wù)的精神。做好班委的思想教育工作，提高班委的工作積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)新性，同時(shí)教育學(xué)生要配合好班委的工作，提高自身休養(yǎng)，要以當(dāng)代大學(xué)生的高尚情操來(lái)陶冶自己，要有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。為了使得班委會(huì)工作績(jī)效明顯，真正做到為大家服務(wù)，我班又設(shè)立班長(zhǎng)助理、全班同學(xué)共同監(jiān)督、參與班級(jí)管理。主要目的是為了提高了大家的管理能力，溝通、交流以及協(xié)調(diào)能力，提高團(tuán)隊(duì)合作的精神，以便大家共同進(jìn)步。
同時(shí)，為了便于進(jìn)一步管理，每個(gè)宿舍都選出了自己信任的宿舍長(zhǎng)，幫助班委和團(tuán)支書(shū)開(kāi)展工作這樣一套健全的管理體系，有力的保證了班級(jí)工作有條不紊的開(kāi)展。經(jīng)過(guò)了這一年的時(shí)間，我們的領(lǐng)導(dǎo)班子以其塌實(shí)的工作，以身作則的作風(fēng)在同學(xué)中間樹(shù)立了很高的威信，各項(xiàng)工作都得到了全體同學(xué)的大力支持，得到了全體同學(xué)的信任和尊重。在平時(shí)的生活中，班委成員積極配合班主任，工作積極主動(dòng)，即時(shí)了解和關(guān)心同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)生活情況。對(duì)出現(xiàn)的各種問(wèn)題，能及時(shí)和同學(xué)與老師聯(lián)系，把問(wèn)題徹底解決，為同學(xué)們排憂(yōu)解難，切實(shí)起到了老師和同學(xué)之間的紐帶的作用。班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)處處起到開(kāi)頭表率作用，嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)承擔(dān)了大量的具體工作，而且能對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)工作起到指導(dǎo)和監(jiān)督的作用。他們經(jīng)常在同學(xué)中征求關(guān)于班級(jí)工作的意見(jiàn)和建議，并即時(shí)的調(diào)整方法，在廣泛征求同學(xué)意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，開(kāi)展各項(xiàng)工作。
全班同學(xué)嚴(yán)格執(zhí)行和自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和良好的班風(fēng)；在一學(xué)年中無(wú)任何違法xx﹑受處分的現(xiàn)象；班級(jí)工作有計(jì)劃﹑有檢查﹑有總結(jié)，班委團(tuán)委都有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神﹑責(zé)任感強(qiáng)，堅(jiān)持原則，作風(fēng)正派，形成了堅(jiān)強(qiáng)的班級(jí)核心；班委與團(tuán)委配合默契，認(rèn)真組織并完成組織上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)，在同學(xué)中有了較高的威信；我們會(huì)定期開(kāi)展內(nèi)容充實(shí)﹑效果好的主題班會(huì)；積極組織本班同學(xué)參加精神文明建設(shè)活動(dòng)；班主任責(zé)任心很強(qiáng)，經(jīng)常深入學(xué)生中了解情況；他到各宿舍慰問(wèn)關(guān)心同學(xué)們的生活情況和思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)幫助同學(xué)們排憂(yōu)解難。充分體現(xiàn)了學(xué)院風(fēng)范，班級(jí)體具有了更為鮮明的特色。我們的生活委員在生活中任勞任怨，為同學(xué)們提供方便。她工作認(rèn)真，犧牲自己寶貴的休息時(shí)間，外出購(gòu)置班會(huì)物品或PARTY物品；她對(duì)班費(fèi)的管理更是一絲不茍，從未出過(guò)差錯(cuò)。而且定期把班費(fèi)的支出情況向大家匯報(bào)，公布班費(fèi)支出表，做到了班費(fèi)開(kāi)支公開(kāi)化。順便介紹一下本班的班費(fèi)管理情況：本班班費(fèi)由生活委員保管，1名學(xué)生擔(dān)任出納，公開(kāi)、透明管理，學(xué)生自主管理。使用經(jīng)費(fèi)時(shí)，全班同學(xué)共同商討決定；超過(guò)50元，證明人簽字，班主任簽字監(jiān)督；每月公布班費(fèi)使用情況明細(xì)賬目，大家共同監(jiān)督。在班費(fèi)使用方面，我經(jīng)常提醒大家節(jié)約使用班費(fèi)，養(yǎng)成節(jié)儉良好習(xí)慣。
學(xué)習(xí)委員不僅自己學(xué)習(xí)刻苦努力，而且積極主動(dòng)的完成各個(gè)學(xué)科的課代表安排，領(lǐng)發(fā)教材，實(shí)驗(yàn)安排等工作。他們還即時(shí)地把同學(xué)們對(duì)教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議反映給老師，使教與學(xué)盡量的達(dá)到協(xié)調(diào)。不僅如此，班委還共同規(guī)劃，在每個(gè)學(xué)期，每個(gè)階段，策劃不同的班級(jí)活動(dòng)，如手制風(fēng)箏放飛大賽，節(jié)日聯(lián)歡等，通過(guò)這些活動(dòng)，同學(xué)們之間增加了交流與接觸的機(jī)會(huì)，大大增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。
班委每一個(gè)月定期開(kāi)班會(huì)，討論和總結(jié)上個(gè)月的成績(jī)以及不足，使同學(xué)們更加有目標(biāo)的投入到學(xué)習(xí)，生活中。班會(huì)上同學(xué)們暢所欲言，紛紛發(fā)表如何更好建設(shè)班級(jí)的看法，讓這個(gè)充滿(mǎn)凝聚力的集體散發(fā)著活力四射的光芒。學(xué)風(fēng)建設(shè)
“一幫一”＋經(jīng)驗(yàn)交流的學(xué)風(fēng)建設(shè)：從一開(kāi)學(xué)，我們就強(qiáng)調(diào)大學(xué)期間學(xué)習(xí)的重要性，從思想上教育學(xué)生要端正學(xué)習(xí)態(tài)度、明確學(xué)習(xí)目的，轉(zhuǎn)被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)態(tài)度。通過(guò)大家的共同努力，我班學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有了很大提高。另外，針對(duì)班級(jí)有部分學(xué)生是文科生，有些學(xué)生英語(yǔ)較差等實(shí)際情況，本班成立了文理生“一幫一”、英語(yǔ)好差“一幫一”學(xué)習(xí)對(duì)；同時(shí)，在班級(jí)里組織學(xué)生把好的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)共同拿出來(lái)交流、幫助其他學(xué)生；在英語(yǔ)B級(jí)等考試之前，班主任及時(shí)給學(xué)生做動(dòng)員，提醒他們調(diào)整學(xué)習(xí)方法，提高自信心，科學(xué)備考、考試；等等。通過(guò)這些努力，我班學(xué)生英語(yǔ)B級(jí)一次通過(guò)率達(dá)到%。之后，班主任又積極鼓勵(lì)大家繼續(xù)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，在英語(yǔ)A級(jí)和CET—3級(jí)考試中的通過(guò)率也達(dá)到%。
除了督促學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)外，班主任還經(jīng)常提醒學(xué)生平時(shí)要注意文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，每次考前他都給學(xué)生開(kāi)考前復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)議，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)、交流自己大學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)方法，提醒學(xué)生注意考試中的注意事項(xiàng)等。這兩學(xué)期，我班學(xué)生在期末考試中也都取得很好的成績(jī)�？记拔覀儼嗬镞�組織各科成績(jī)特別突出的同學(xué)，為其他同學(xué)答疑。通過(guò)這樣有效的補(bǔ)習(xí)，我們班在第一學(xué)期考試中成績(jī)遙遙領(lǐng)先，全班46個(gè)人有14個(gè)人拿到了獎(jiǎng)學(xué)金。
我班的學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚，具有十分良好的學(xué)風(fēng)，曾連續(xù)兩學(xué)期獲得全系早自習(xí)總評(píng)第一，獲得全院早自習(xí)評(píng)比
一、二名。而且全班學(xué)生都互幫互學(xué)，并經(jīng)常開(kāi)展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)；全班學(xué)生都積極配合堅(jiān)持每天衛(wèi)生值日制度，全班所有寢室干凈整潔。班級(jí)同學(xué)除了學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)外，還額外參加各種學(xué)習(xí)班，考取計(jì)算機(jī)等級(jí)證﹑英語(yǔ)四六級(jí)等等。他們都在為自己將來(lái)更好的步入社會(huì)而不斷地給自己的大腦沖“電”．學(xué)會(huì)生活——自主互愛(ài)
我們每個(gè)人都是世界上獨(dú)一無(wú)二的，在食檢08—3這個(gè)大家庭中盡情地展現(xiàn)著自我的風(fēng)采。那生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，喜怒哀樂(lè)，在我們的記憶中始終散發(fā)著芬芳，沒(méi)有人能夠抹去我們心中那些美好的回憶。
班級(jí)同學(xué)大多是獨(dú)生子女，且來(lái)自各地，生活方式與習(xí)慣難免有些差異。大學(xué)本身就是一種生活，同學(xué)們從沒(méi)有惡言相向，大打出手的情況，反而互相學(xué)習(xí)地方方言，調(diào)整自己適應(yīng)他人的生活習(xí)慣，同學(xué)之間的關(guān)系也和諧地融入班級(jí)這個(gè)大家庭的環(huán)境里，首先大家學(xué)會(huì)了包容、關(guān)心班級(jí)里的同學(xué)。
面對(duì)生活上需要的獨(dú)立自主，我們經(jīng)受住了考驗(yàn)。學(xué)會(huì)了沒(méi)有父母庇護(hù)的環(huán)境下如何照顧自己。為了維護(hù)寢室衛(wèi)生，班級(jí)每個(gè)寢室都制定了相應(yīng)的衛(wèi)生值日表，大家相互監(jiān)督，自覺(jué)執(zhí)行，一直保持著良好的生活習(xí)慣作風(fēng)。正是有了這份執(zhí)著，這一年來(lái)，部分寢室多次被評(píng)為“優(yōu)秀宿舍”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，這大大地提高了同學(xué)們維護(hù)寢室環(huán)境衛(wèi)生的積極性。對(duì)此，我們還特別設(shè)立了班級(jí)考勤自查模式＋獎(jiǎng)懲制度，成立了班級(jí)考勤自查隊(duì)伍。班長(zhǎng)負(fù)責(zé)各項(xiàng)日常管理工作。學(xué)習(xí)方面，學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員為主，主要負(fù)責(zé)早自修、上課、晚自修等班級(jí)紀(jì)律、出勤考勤。衛(wèi)生，以勞動(dòng)委員為主，寢室長(zhǎng)、學(xué)生共同參與檢查。同時(shí)，為了表?yè)P(yáng)先進(jìn)，班委會(huì)還適當(dāng)進(jìn)行了物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)（肥皂、洗衣粉等）。當(dāng)然，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)只是一種手段，并不是目的，主要是以思想教育為主。
另外，我們緊抓安全教育不放松。安全教育逢會(huì)必講，教育大家從思想上高度重視人身、財(cái)產(chǎn)安全的重要性。從過(guò)馬路、晚上外出校門(mén)、乘車(chē)等各個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)上，都要注意安全、保管好自己的財(cái)物等。上學(xué)期，我班有2名學(xué)生的手機(jī)等財(cái)物被搶劫，事發(fā)后，班主任朱世楊老師立即向?qū)W生處、后勤保衛(wèi)處領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，使得事情妥善處理，同時(shí)做好學(xué)生的安慰工作。班上學(xué)生生病住院，朱老師會(huì)及時(shí)送他們?nèi)メt(yī)院醫(yī)院，陪同、安慰學(xué)生。在甲型流感H1N1爆發(fā)階段，他向?qū)W生介紹H1N1流感的發(fā)病癥狀，督促學(xué)生每日測(cè)量體溫，督促班委及時(shí)上報(bào)結(jié)果。夜間得知學(xué)生有感冒、發(fā)燒現(xiàn)象，他一方面督促學(xué)生及時(shí)去學(xué)校醫(yī)務(wù)室檢查并陪同送醫(yī)院，一方面向系輔導(dǎo)員或系黨總副支書(shū)記匯報(bào)情況并及時(shí)反饋醫(yī)院檢查結(jié)果。總之，我們和朱老師一起從各個(gè)方面著手，確保我班學(xué)生安全、健康生活和學(xué)習(xí)。
在日常的生活中，我們每一個(gè)人都真實(shí)地表現(xiàn)著自己，都將最真實(shí)的自己展現(xiàn)給其他同學(xué)，因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們活力四射，也正是因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們才會(huì)展示自己的光芒！活動(dòng)羅列
在這一年當(dāng)中，我們“食檢08—3班組織并開(kāi)展許多精彩的活動(dòng)，并取得了一定的效果。具體介紹如下：
略
優(yōu)秀班級(jí)主要事跡9
美術(shù)與影視學(xué)院20xx級(jí)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)1班，由29人組成，其中男生9人，女生20人。班級(jí)同學(xué)積極向黨組織靠攏，其中黨員2人，預(yù)備黨員1人，入黨積極分子15人。
回首過(guò)去的三年多的時(shí)光，我們一直秉承“讓優(yōu)秀成為習(xí)慣，讓我們習(xí)慣優(yōu)秀”的傳統(tǒng)，養(yǎng)成銳意進(jìn)取的良好品質(zhì)。大學(xué)期間班級(jí)同學(xué)參加各類(lèi)學(xué)生組織人數(shù)超過(guò)50%，班級(jí)考研報(bào)考率達(dá)到50%。學(xué)習(xí)之余同學(xué)們積極參加各類(lèi)比賽，其中國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)15項(xiàng)，省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)8項(xiàng)，校級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)100余項(xiàng)，國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金2項(xiàng)、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金3項(xiàng)，校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金34人次，十佳共青團(tuán)員1人，優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生21人，優(yōu)秀共青團(tuán)員、優(yōu)秀共青團(tuán)干部15人，十佳寢室1個(gè)，文明寢室5個(gè)。班級(jí)曾獲“先進(jìn)班集體”和“五四紅旗團(tuán)支部”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
優(yōu)秀班級(jí)主要事跡10
金秋時(shí)節(jié)，我們35名熱血青年滿(mǎn)懷期盼以嶄新的面貌走上這個(gè)展示的平臺(tái)，讓大家共同見(jiàn)證我們——化工125班的成長(zhǎng)。
班級(jí)成立伊始，我們建立完善的班級(jí)制度，增強(qiáng)干部模范帶頭作用。我班先后榮獲20xx年度河北科技大學(xué)“五·四紅旗團(tuán)支部”、“先進(jìn)班集體”、“雷鋒標(biāo)準(zhǔn)班”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
明道，篤行，致知，報(bào)國(guó)是我們不變的班級(jí)精神；自強(qiáng)不息，奮勇向前是我們的班級(jí)宣言；慷慨激昂的《站起來(lái)》是我們的班歌。在我們一起設(shè)計(jì)的班徽上，冉冉升起的太陽(yáng)象征朝氣與希望。敞開(kāi)的書(shū)頁(yè)表達(dá)對(duì)知識(shí)的渴望，同時(shí)它又像一只展翅翱翔的海鷹，搏擊浩瀚的知識(shí)海洋。
我班一直將學(xué)風(fēng)建設(shè)作為工作重點(diǎn)，并利用自身資源優(yōu)勢(shì)成立互助小組。
1、采用“三位一體”的管理模式，即班委會(huì)、黨小組、團(tuán)支委協(xié)調(diào)溝通一體化管理。
2、亦有“一收、二放、三不忘”的專(zhuān)業(yè)規(guī)劃，即收起粗心，放開(kāi)膽量、思維，不忘規(guī)劃、質(zhì)疑、總結(jié)。
3、以個(gè)人帶動(dòng)整體，以集體推動(dòng)個(gè)人，在“一拉一推”雙重作用下，開(kāi)展建設(shè)網(wǎng)絡(luò)信息、課堂學(xué)習(xí)、課余生活“三維化平臺(tái)”，促成班級(jí)優(yōu)秀學(xué)風(fēng)。
大二綜合測(cè)評(píng)中，我班李迎、王簫等四名同學(xué)包攬本專(zhuān)業(yè)前四名，班內(nèi)80%以上者排名在專(zhuān)業(yè)前50%，我班全部通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)，500分以上者達(dá)班級(jí)總?cè)藬?shù)的40%，13人通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)，計(jì)算機(jī)一級(jí)過(guò)級(jí)率100%，優(yōu)秀率63%，并在此基礎(chǔ)上，50%通過(guò)計(jì)算機(jī)二級(jí)。24人獲得全國(guó)化學(xué)檢驗(yàn)工技能證書(shū)。
班內(nèi)7人次獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，25人次獲校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金，3人次獲企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金。學(xué)科競(jìng)賽方面：國(guó)家級(jí)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)2人，其中李濤濤獲全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)；省級(jí)獲獎(jiǎng)6人，其中李云獲省級(jí)高數(shù)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，羅樂(lè)等人分獲省級(jí)英語(yǔ)競(jìng)賽二、三等獎(jiǎng)；校級(jí)獲獎(jiǎng)18人次，其中孟濤等人獲校工程制圖大賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)。
作為一名工科學(xué)生，我們積極鍛煉動(dòng)手實(shí)踐能力，積極參加各項(xiàng)科技創(chuàng)新比賽。其中張丹丹獲節(jié)能減排大賽全國(guó)二等獎(jiǎng)；羅樂(lè)等3人獲省級(jí)創(chuàng)業(yè)大賽三等獎(jiǎng)；張丹丹、趙雙等人獲全國(guó)3D大賽省級(jí)三等獎(jiǎng)；于聰聰獲校級(jí)水火箭比賽二等獎(jiǎng)。
我班在思想政治方面緊緊圍繞“黨建”帶“團(tuán)建”的理念，通過(guò)黨小組與班委會(huì)協(xié)商開(kāi)展各種形式團(tuán)日活動(dòng)來(lái)提升全班同學(xué)的思想水平。開(kāi)學(xué)伊始35名同學(xué)全部遞交入黨申請(qǐng)書(shū)。最終35人全部成為積極分子，目前26人通過(guò)黨課考試，有正式黨員2名，預(yù)備黨員6名，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格選拔4人光榮成為20xx級(jí)黨員班主任。
我班同學(xué)秉承關(guān)心班集體，關(guān)愛(ài)身邊人的中心思想，由班集體組織“居民幸福感社會(huì)實(shí)踐調(diào)查”、“西三教敬老院”等多次社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)。其中6人注冊(cè)中國(guó)青年志愿者。謝盈、馬偉等人積極參加獻(xiàn)血活動(dòng)，累計(jì)獻(xiàn)血超過(guò)5000ml。班內(nèi)共33人獲榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，覆蓋率高達(dá)94.29%。
在學(xué)院優(yōu)秀宿舍評(píng)選以及學(xué)院宿舍風(fēng)采大賽等的班級(jí)文化活動(dòng)中，大家通力合作，最終6B112、6B110、7A423等6個(gè)宿舍被評(píng)為優(yōu)秀宿舍，6B114、6B110、7A416等宿舍分獲大賽一、二、三等獎(jiǎng)。
青春無(wú)悔，生命如歌�；�125班，夢(mèng)從這里起飛，相信我們的明天會(huì)更加輝煌!
優(yōu)秀班級(jí)主要事跡11
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品.生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
作為一名普通的班主任，創(chuàng)建一個(gè)具有獨(dú)特魅力的班級(jí)一直是我追求的目標(biāo)。也正是這個(gè)目標(biāo)讓我在教學(xué)生涯中尋找著支點(diǎn)。書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富，閱讀書(shū)籍，感受書(shū)香是精神成長(zhǎng)的重要途徑�？梢哉f(shuō)，人的一生是伴隨著閱讀不斷豐富的，讀書(shū)的厚度決定人生的高度。因此，在百花齊放的班級(jí)管理方式中，我選擇了用書(shū)香浸潤(rùn)孩子的心靈。讓孩子們享受讀書(shū)的快樂(lè)，感受讀書(shū)的幸福，撞擊閱讀的智慧，演繹閱讀的精彩。學(xué)生遨游書(shū)海，與大師對(duì)話，為精神打底；他們呼吸書(shū)香，與經(jīng)典為友，為人生奠基。
一、布置生態(tài)教室，創(chuàng)設(shè)書(shū)香之“場(chǎng)”。
一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，能夠讓人在一種自我、自主激勵(lì)中，不斷地發(fā)現(xiàn)并努力獲取自己所需求的知識(shí)與技能。班級(jí)是學(xué)生每天所在時(shí)間最長(zhǎng)的一個(gè)場(chǎng)所，班級(jí)里任何一處的布置都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。同時(shí)小學(xué)生年齡較小，知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的儲(chǔ)備不多，因此班級(jí)不應(yīng)該只是知識(shí)的灌輸?shù)�，更�?yīng)該是一個(gè)經(jīng)典世界的熏陶?qǐng)觥⒋判詧?chǎng)。關(guān)注教室布置的細(xì)節(jié)，創(chuàng)設(shè)書(shū)香之場(chǎng)，勢(shì)在必行。
班級(jí)設(shè)立特色風(fēng)采的圖書(shū)角“有書(shū)同享”，實(shí)現(xiàn)資源共享。一跨進(jìn)三二班的教室，一個(gè)整整齊齊的書(shū)架展現(xiàn)在我們眼前，上面是兩年來(lái)孩子們捐獻(xiàn)的書(shū)目，以及從閱覽室里借來(lái)的書(shū)，都層層疊疊的擺放在書(shū)架上。旁邊有一份借書(shū)目錄以及本學(xué)期的閱讀計(jì)劃和活動(dòng)安排。每天下午大課間間隙，專(zhuān)門(mén)的圖書(shū)管理員就會(huì)組織同學(xué)秩序井然地排隊(duì)借閱書(shū)籍，寧?kù)o、舒心，空氣中都似乎流淌著濃濃的書(shū)香味。
二、搭建展示平臺(tái)，享受書(shū)香之“樂(lè)”
1.制作、評(píng)比書(shū)簽。在學(xué)期讀書(shū)計(jì)劃中我們就安排了書(shū)簽評(píng)比。學(xué)生自己設(shè)計(jì)和制作書(shū)簽，有的把書(shū)簽設(shè)計(jì)成自己喜歡的卡通形象，有的把書(shū)簽設(shè)計(jì)成各種書(shū)的形狀，還有的在書(shū)簽上寫(xiě)上勤奮讀書(shū)的格言和名句。被評(píng)上的“特色書(shū)簽”老師貼上一個(gè)鮮艷的五角星以示鼓勵(lì)。學(xué)生對(duì)自己制作的書(shū)簽格外珍惜，完稿之后，存于圖書(shū)角，讓學(xué)生欣賞、品位、回顧，激發(fā)了同學(xué)們創(chuàng)作和創(chuàng)造的熱情。
2.結(jié)合各類(lèi)活動(dòng)的展開(kāi)，提高學(xué)生閱讀興趣，我們班在每學(xué)期都開(kāi)展各種讀書(shū)活動(dòng)。為了豐富讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造氛圍，提高興趣，我在班級(jí)組織了各種活動(dòng)，如“手抄報(bào)的展覽”，學(xué)生圍繞讀書(shū)制作手抄報(bào)，內(nèi)容豐富，制作精美，圖文并茂，精彩紛呈。我班還對(duì)作品進(jìn)行了展覽。還有“好書(shū)推薦卡”，“讀書(shū)名言”集錦大賽。其中我們班的“每月一薦”活動(dòng)，深受孩子們的喜歡，學(xué)生圍繞一本書(shū)展開(kāi)討論、交流、講故事，在交流中進(jìn)行思想的碰撞，感受書(shū)帶來(lái)的享受。
3.講故事大賽。走進(jìn)了人物內(nèi)心，走到了故事中去，深刻感悟了書(shū)的內(nèi)涵。通過(guò)這種讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，既是對(duì)學(xué)生讀書(shū)的一種督促，也是一種激勵(lì)。既鍛煉了語(yǔ)言表達(dá)能力，又激發(fā)了學(xué)生讀書(shū)的熱情。
4.暢游書(shū)海，童心飛揚(yáng)，閃現(xiàn)書(shū)香之“光”。
班級(jí)評(píng)選“讀書(shū)之星”和“讀書(shū)小組”。主要根據(jù)學(xué)生的閱讀能力，藏書(shū)量，閱讀成績(jī)等進(jìn)行評(píng)定，安排在月末。這個(gè)評(píng)選活動(dòng)是成了學(xué)生最歡欣鼓舞，充滿(mǎn)期盼的一天。在評(píng)選出結(jié)果后，在大家的掌聲中，孩子們似乎更多地找到了一份自信。學(xué)生對(duì)閱讀也產(chǎn)生更濃厚的興趣。當(dāng)他們?cè)跁?shū)的海洋中，盡情遨游，當(dāng)他們走上講臺(tái)，領(lǐng)回一張張喜報(bào)。我想他們心中不僅充溢著太多的歡欣與鼓舞，更留下了閱讀給他們帶來(lái)的五彩繽紛童年美好回憶。
書(shū)香，能在潛移默化的班級(jí)活動(dòng)中，猶如春雨點(diǎn)點(diǎn)入土，灑落在孩子們的心田�？傊盀閷W(xué)生打造一個(gè)書(shū)香教室”是我的追求和理想，當(dāng)我看到孩子們看書(shū)時(shí)那幸福的眼神時(shí)，我想，這一切是值得的�！靶『刹怕都饧饨恰�，我們欣喜地看到，株株幼苗在書(shū)香的淋浴下茁壯成長(zhǎng)。其實(shí)，我們的讀書(shū)活動(dòng)只是學(xué)生一生中讀書(shū)生涯一個(gè)起點(diǎn)，我們要努力把學(xué)生培養(yǎng)成一個(gè)愛(ài)書(shū)、知書(shū)、懂書(shū)、用書(shū)的人�！奥仿湫捱h(yuǎn)，吾將上下而求索”。為了學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，我將引領(lǐng)學(xué)生行走在書(shū)香的大道上。
優(yōu)秀班級(jí)主要事跡12
文學(xué)院20xx級(jí)秘書(shū)學(xué)班，曾榮獲“先進(jìn)班集體”稱(chēng)號(hào)，在20xx年運(yùn)動(dòng)會(huì)中，榮獲開(kāi)幕式表演第一名、團(tuán)體總分第二名、女子團(tuán)體總分第一名、20x200米混合接力比賽第一名、宣傳報(bào)道二等獎(jiǎng)、男女4x100米混合接力比賽第一名、單腳跳接力比賽獲得第二名、十級(jí)跨步跳積分比賽獲得第二名等獎(jiǎng)項(xiàng)。
秘書(shū)班是一個(gè)有才華、重凝聚的群體。每個(gè)同學(xué)都是極為優(yōu)秀的個(gè)體，大家注重合作，同心協(xié)力，才鑄就先進(jìn)的文秘班集體。大學(xué)三年，秘書(shū)班獲得班級(jí)榮譽(yù)達(dá)40余項(xiàng)，文明宿舍率100%；兩周年時(shí)期，班級(jí)同學(xué)更是分別擔(dān)任了舞蹈組、樂(lè)器組、技術(shù)組、秘書(shū)組、后勤組等部門(mén)的負(fù)責(zé)人，為全院同學(xué)獻(xiàn)上了一場(chǎng)精彩紛呈的演出。在學(xué)習(xí)上，班級(jí)同學(xué)計(jì)算機(jī)一級(jí)通過(guò)率100%，英語(yǔ)四級(jí)通過(guò)率95%，六級(jí)通過(guò)率57.5%，班級(jí)平均績(jī)點(diǎn)3.33，計(jì)算機(jī)二級(jí)通過(guò)率46%，，獲獎(jiǎng)學(xué)金比率32.5%。班級(jí)同學(xué)截止目前獲得獎(jiǎng)項(xiàng)級(jí)別人次如下：國(guó)家級(jí)36人次；省級(jí)26人次；市級(jí)18人次；校級(jí)135人次。在不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，秘書(shū)班同學(xué)還積極投身社會(huì)實(shí)踐，前往實(shí)習(xí)的單位上至中央直屬、省委及團(tuán)省委各部門(mén)、世界500強(qiáng)、新浪微博等；下至福州各大公司，共計(jì)40人次。
秘書(shū)班是一個(gè)有作為、敢擔(dān)當(dāng)?shù)慕M織。秘書(shū)班前后有近35名同學(xué)積極投身到學(xué)校各級(jí)各類(lèi)學(xué)生工作中去，上至校級(jí)各大組織，下至年級(jí)各個(gè)部門(mén)，為母校學(xué)生工作的開(kāi)展，獻(xiàn)出了自己的青春力量。秘書(shū)班還是一個(gè)有愛(ài)心、甘奉獻(xiàn)的大家庭。四年時(shí)光，班級(jí)同學(xué)積極投身校內(nèi)外各類(lèi)志愿服務(wù)，總體為社會(huì)提供志愿服務(wù)時(shí)長(zhǎng)近20xx小時(shí)，獻(xiàn)血近3000毫升；多位同學(xué)被授予“星級(jí)志愿者”和“校優(yōu)秀志愿者”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，其中五星級(jí)1人（全院唯一）、二星級(jí)3人，一星級(jí)3人、“校優(yōu)秀志愿者”38人。
文學(xué)院20xx級(jí)秘書(shū)學(xué)班，將繼續(xù)秉承著團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神，不斷提升班級(jí)整體素質(zhì)和能力，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力，在校期間勤勉學(xué)習(xí)，出入社會(huì)服務(wù)人民。
優(yōu)秀班級(jí)主要事跡13
沙市區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（6）班是一個(gè)擁有59名成員的班集體。在這個(gè)溫暖的大家庭中，每個(gè)人都不斷在發(fā)掘自己的潛能，提高自身的素養(yǎng)，為這個(gè)集體增光添彩。
一、要求中不缺快樂(lè)，樹(shù)立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)
一個(gè)班集體要想有凝聚力，首先必須團(tuán)結(jié)，營(yíng)造一種健康向上的班級(jí)氛圍，因此我們提出“班級(jí)是我家，建設(shè)靠大家”的觀念，就是要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng)，同甘共苦，同心同德，增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級(jí)自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，這種精神激勵(lì)著我們不斷向前進(jìn)，形成了一股強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。
要想形成良好的班風(fēng)首先學(xué)生得有一個(gè)好習(xí)慣，那么如何幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？
1.請(qǐng)指出我的不足
每周，我會(huì)給班干部時(shí)間上臺(tái)小結(jié)，表?yè)P(yáng)好的現(xiàn)象，指出班級(jí)中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象。我還讓孩子們開(kāi)展小組評(píng)價(jià)，在小范圍指出身邊的伙伴的不足，例如：衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，情緒控制等多個(gè)方面。孩子們由開(kāi)始的不愿接受批評(píng)，到后來(lái)的不用別人指出，自己就能找到自身存在的問(wèn)題。
2.請(qǐng)幫我改正壞習(xí)慣
習(xí)慣養(yǎng)成不易，需要老師及同學(xué)的督促，安排座位時(shí)我就注意要互補(bǔ)。我班有個(gè)小女生特別好動(dòng)，經(jīng)常做一些出格的事，甚至影響老師正常教學(xué)，班上好多同學(xué)都不愿和她同桌，針對(duì)這一現(xiàn)象我與一位習(xí)慣優(yōu)秀的孩子商量，讓他和這個(gè)孩子同桌�！敖煺叱啵吆凇�，在這位小幫手的幫助下，這個(gè)好動(dòng)的孩子突然愛(ài)發(fā)言了。抓住契機(jī)，我不斷地鼓勵(lì)，漸漸地這個(gè)女孩不僅自己進(jìn)步了，到現(xiàn)在還能幫助別的同學(xué)改正缺點(diǎn)，真是質(zhì)的飛躍。
每周班會(huì)總有一個(gè)環(huán)節(jié)，孩子們寫(xiě)信或小紙條，互相指出對(duì)方好的或不足之處。針對(duì)有不好習(xí)慣的孩子，班級(jí)中其他孩子舉手爭(zhēng)當(dāng)小幫手，認(rèn)領(lǐng)那些需要幫助的孩子，小幫手與需要督促的孩子在接下來(lái)便是同桌，有了同學(xué)監(jiān)督自己，并在生活、學(xué)習(xí)中去他們幫助克服困難或培養(yǎng)好的習(xí)慣。被幫助的孩子有一點(diǎn)進(jìn)步，我便大力表?yè)P(yáng)他和他的小老師。就這樣，在一種良好的心境中互助督促，很多孩子在同學(xué)的幫助下改掉了自已的壞習(xí)慣。
3.編順口溜助力習(xí)慣養(yǎng)成
放學(xué)時(shí)，學(xué)生都擠在一起，急著去拿雨傘，如果稍有不當(dāng)就會(huì)引起學(xué)生被雨傘刺傷的危險(xiǎn)。為了使學(xué)生能夠安全地走出教室，我和學(xué)生就編了順口溜：“傘尖兒、朝下放、成一列、按順序、安靜地、快步走”。像這樣的順口溜我們班孩子編了不少，個(gè)個(gè)熟讀成誦，不知不覺(jué)中陶養(yǎng)了習(xí)慣。
4.在細(xì)節(jié)中樹(shù)立班級(jí)的形象
下雨天，整整齊齊掛在窗臺(tái)上的一把把小傘；校園里，彎彎腰撿起的一張張紙片……我告訴學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴、一言一行都是班級(jí)形象，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注細(xì)節(jié)，樹(shù)立班級(jí)形象。
有的學(xué)生打掃教室，做好衛(wèi)生工作后把衛(wèi)生工具隨地一丟，掃帚東倒西歪，如果長(zhǎng)期這樣下去，學(xué)生就養(yǎng)成了不良的習(xí)慣。于是我就挑選那些做事粗心馬虎的學(xué)生來(lái)當(dāng)值日生，通過(guò)體驗(yàn)為班級(jí)服務(wù)幫助的不易，促使他們改正馬虎粗心的毛病，教室也變得整潔、干凈。
二、管理中不分你我，培養(yǎng)優(yōu)秀班干部
班集體是每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的搖籃，一個(gè)積極向上的、凝聚力強(qiáng)的班集體的形成，需要多方面的因素，其中班干部的培養(yǎng)和使用是一個(gè)關(guān)鍵的因素。這也是我在許多年的班主任工作中的深刻體會(huì)，因此，我在班干部培養(yǎng)上有以下做法。
1.精心選拔
班干部實(shí)際上是班主任的助手，班級(jí)管理抓得好不好，在很大程度上離不開(kāi)班干部的協(xié)助，因而，對(duì)班干部的人選，必須認(rèn)真對(duì)待，絕不能顧及情面，隨意指派班干部，要做到“心中有數(shù)”。
因此，我每接一個(gè)新班，對(duì)班干部的挑選嚴(yán)格，并根據(jù)學(xué)生各自的特點(diǎn)、特長(zhǎng)給予相應(yīng)的職責(zé)和任務(wù)，讓他們盡早與全班同學(xué)融為一體，積極大膽、熱情地開(kāi)展工作。
學(xué)生劉浩宇在無(wú)意中撿到別人的錢(qián)包，里面高達(dá)數(shù)萬(wàn)現(xiàn)金，在失主送來(lái)錦旗的那一刻我們才知道他“拾金不昧”先進(jìn)事跡，這件事之后他在師生中威信逐漸升高，于是我試著讓他擔(dān)任班中較簡(jiǎn)單的管理工作，我發(fā)現(xiàn)在他的管理下，班上紀(jì)律很好。于是我經(jīng)常指導(dǎo)他怎樣管理班級(jí)，同時(shí)對(duì)他的工作也很支持，讓他充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用。像這樣結(jié)合學(xué)生自身優(yōu)勢(shì)給他們安排能勝任的工作，班干部隊(duì)伍逐漸強(qiáng)大起來(lái)。
2.悉心培養(yǎng)
一名班干部的成長(zhǎng)，離不開(kāi)班主任的悉心培養(yǎng)，只有通過(guò)班主任的精心培養(yǎng)，班干部的工作能力、群眾威信、榜樣作用才會(huì)不斷增強(qiáng)。在工作中，我大多是向班干部傳授工作方法，既教給處理問(wèn)題的方法，又培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，讓班干部樹(shù)立工作信心，感受到班干部這份工作還是做得來(lái)的，讓班干部盡早成熟。
每天上課前班長(zhǎng)、清潔委員、領(lǐng)讀員等班干部都會(huì)小結(jié)當(dāng)天晨讀同學(xué)們的表現(xiàn)，每周一班長(zhǎng)再對(duì)上周班級(jí)工作進(jìn)行一次總結(jié)，評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)生，號(hào)召大家向他們學(xué)習(xí)，接著老師再指出上周同學(xué)們普遍存在的問(wèn)題，提出本周整改意見(jiàn)及要求，讓他們明確今后的努力方向。同時(shí)我還發(fā)動(dòng)全體學(xué)生督促班干部的學(xué)習(xí)和分管的工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不負(fù)責(zé)的班干部再培訓(xùn)，再上崗。
3.大膽使用
班干部的成長(zhǎng)離不開(kāi)班級(jí)管理這塊沃土。我在實(shí)際工作中，放手大膽使用班干部，讓他們?cè)诎嗉?jí)管理的工作實(shí)踐中進(jìn)行摔打、鍛煉，使他們成才，一旦班干部逐步成熟，良好的班集體也就逐步形成，這時(shí)，作為班主任來(lái)講，工作壓力也就有所減輕，有更多的時(shí)間去抓教學(xué)。班主任工作雖然沒(méi)有捷徑可走，但是，只要多想點(diǎn)子、多找辦法，良好班集體的形成也是指日可待的。在安排班干部時(shí)，爭(zhēng)取每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)為班級(jí)服務(wù)。
三、教室內(nèi)不缺色彩注重班級(jí)文化建設(shè)
觀察很多工作出色的班主任，不難發(fā)現(xiàn)一個(gè)共同點(diǎn)：都十分注重班級(jí)文化建設(shè)，都把構(gòu)建好班級(jí)文化建設(shè)當(dāng)作管理班級(jí)的重要法寶之一。加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，努力營(yíng)造積極、健康向上的班級(jí)文化氛圍，已成為我們提高班級(jí)管理水平和促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的一個(gè)重要舉措。一個(gè)優(yōu)秀的班集體，離不開(kāi)良好班級(jí)文化氛圍的熏陶。
1.創(chuàng)設(shè)班級(jí)文化的氛圍
日常的文化建設(shè)主要體現(xiàn)在班會(huì)課以及班級(jí)日志上，通過(guò)班隊(duì)會(huì)，我們探討了許多人生的哲理，并且及時(shí)總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為班級(jí)工作提供了源源不斷的動(dòng)力；而班級(jí)日志為我們的班級(jí)文化增添光彩，通過(guò)對(duì)班級(jí)日常生活趣事的記錄，同學(xué)們更加相互理解和團(tuán)結(jié)。
2、精心裝點(diǎn)教室，營(yíng)造積極向上的氛圍。
教室是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，因此教室的布置就成了班級(jí)文化建設(shè)不可缺少的重要環(huán)節(jié)。學(xué)生置身于美的環(huán)境中，不知不覺(jué)，自然而然地就會(huì)受到美的熏陶和啟迪，心態(tài)得到改善，情操得到陶冶，視野得到拓寬，品位得到提升。我們?cè)诮淌业膬蛇厪堎N名人名言，激勵(lì)學(xué)生求知；黑板報(bào)一展學(xué)生之長(zhǎng)，增設(shè)讀書(shū)一角，營(yíng)造讀書(shū)氛圍。教室正后方的大黑板上，留一片“文壇漫步”，一首小詩(shī)，一句名言，也將帶給學(xué)生思想、文學(xué)等方面的陶冶，日積月累，受益無(wú)窮。我在教室左側(cè)還設(shè)立“文化長(zhǎng)廊”，學(xué)生在這可以充分展示其才能，學(xué)生的繪畫(huà)、書(shū)法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報(bào)等，讓你無(wú)論有多么煩惱，多么疲憊，只要一走進(jìn)這樣的教室，你就會(huì)被這濃濃的文化氣息所感染，自然而然地想要在其間學(xué)點(diǎn)什么。四、活動(dòng)中不失風(fēng)度開(kāi)展多姿多彩的班隊(duì)活動(dòng)
隨著新課程改革的不斷深入，班隊(duì)活動(dòng)也自主、開(kāi)放、主動(dòng)、實(shí)在。我?guī)啄陙?lái)開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)有如下做法。
1.人人參與制定班隊(duì)計(jì)劃，培養(yǎng)自主意識(shí)。
班隊(duì)活動(dòng)是學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力以及良好品德的主要渠道。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)提出要讓兒童“充分表現(xiàn)自己”，取得“某種完美的高度”。因此，班主任應(yīng)該充當(dāng)好引導(dǎo)者的角色，把活動(dòng)的權(quán)利還給孩子，讓他們自主參與班隊(duì)工作計(jì)劃的制定。從日常生活中尋找主題。本學(xué)期三月，孩子們就發(fā)出倡議想為媽媽們做點(diǎn)什么，一陣悄悄細(xì)語(yǔ)后活動(dòng)便開(kāi)始了，學(xué)生的積極性很高，個(gè)個(gè)暢所欲言，一個(gè)個(gè)小節(jié)目便產(chǎn)生了，短短一個(gè)下午，四個(gè)節(jié)目，四個(gè)小組長(zhǎng)，四群活潑可愛(ài)的孩子編組成了一個(gè)生動(dòng)的祝福節(jié)目串燒。由于活動(dòng)的計(jì)劃和主題是學(xué)生共同參與商討制定的，所以在實(shí)施過(guò)程中也很順利。周一升旗儀式上孩子們精彩的表演獲得一陣又一陣的掌聲。同時(shí)，家長(zhǎng)也打來(lái)電話反映孩子們回家為他們做了很多事，表示很感動(dòng)。
2.自己安排活動(dòng)內(nèi)容，體驗(yàn)自主樂(lè)趣。
在日常學(xué)習(xí)生活中，我注重從學(xué)生的真實(shí)生活和發(fā)展需要出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。鼓勵(lì)學(xué)生從自身成長(zhǎng)需要出發(fā)，選擇活動(dòng)主題，主動(dòng)參與并親身經(jīng)歷實(shí)踐過(guò)程。
就拿每周一次勞動(dòng)實(shí)踐作業(yè)來(lái)說(shuō)，我調(diào)動(dòng)學(xué)生動(dòng)起手來(lái)，開(kāi)展形式多樣的家務(wù)勞動(dòng)，看到每周發(fā)到班群里孩子們一張張生動(dòng)活潑的笑臉照片，我真開(kāi)心。瞧，這個(gè)女孩成績(jī)非常好，可平時(shí)做什么都動(dòng)作慢，導(dǎo)致有時(shí)候會(huì)有些自卑。我和她媽媽商量多帶她參加一些孩子感興趣的活動(dòng)，在活動(dòng)中訓(xùn)練速度，以此鼓勵(lì)她更自信。你瞧，燦爛的笑容下，一定有信心：我也可以做得很好！
59名同學(xué)一顆心，同心協(xié)力，在班干的影響和帶動(dòng)下，同學(xué)們關(guān)心班集體，把班級(jí)當(dāng)成大家庭，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，嚴(yán)謹(jǐn)勤奮，我相信在我們師生的共同努力下，我們班必將會(huì)走向更燦爛美好的明天。
優(yōu)秀班級(jí)主要事跡14
三十六位同學(xué)相逢于20xx級(jí)財(cái)務(wù)管理1班，懷著漸漸成熟的生命里繽紛的夢(mèng)想，懷著敢闖敢拼的青春里倔強(qiáng)的執(zhí)著——堅(jiān)定不悔、砥礪前行。
我們來(lái)自五湖四海，匯聚于此，彼此激蕩，共同前進(jìn)。我們?cè)谶@里告別膚淺，走向成熟，青春的畫(huà)布徐徐展開(kāi)，我們揮筆成彩。三十六張笑臉，熱情洋溢，絢麗的季節(jié)里盛開(kāi)出燦爛與光華；三十六聲呼喊，充滿(mǎn)力度，恬淡的天空里猶如春雷聲聲，轟轟隆隆。
工匠精神，我們誠(chéng)心傳承，認(rèn)真鞏固專(zhuān)業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)考證兩不誤；青春勵(lì)志，我們永不放棄，努力展現(xiàn)班級(jí)活力，班級(jí)才藝大賽獲榮譽(yù)；團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，我們風(fēng)雨同舟，堅(jiān)持開(kāi)展特色班活，素拓桌游中秋會(huì)。
我們不一樣，或活潑或沉靜，或古靈精怪，或成熟穩(wěn)重；我們很相似，我們都心系班級(jí)，努力為班級(jí)做出貢獻(xiàn)，齊心為班級(jí)服務(wù)。我們是20xx級(jí)財(cái)務(wù)管理1班，我們?yōu)樽约捍裕?/p>
優(yōu)秀班級(jí)主要事跡15
六(1)中隊(duì)是一個(gè)擁有67名成員的班集體。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。雖然年輕，但充滿(mǎn)自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏，我們相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。
一、樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
良好的班風(fēng)是班級(jí)順利開(kāi)展工作、健康發(fā)展的前提。一個(gè)班集體要想有凝聚力，首先必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，營(yíng)造一種健康向上的班級(jí)氛圍，因此我們提出“班級(jí)是我家，建設(shè)靠大家”的觀念，就是要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng)，同甘共苦，同心同德，增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級(jí)自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，這種精神激勵(lì)著我們不斷向前進(jìn)，形成了一股強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。
當(dāng)然，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的班集體會(huì)有一套完善的班級(jí)制度來(lái)管理，為此，我們常常組織班委或是召開(kāi)班會(huì)，共同討論班級(jí)建設(shè)計(jì)劃和發(fā)展問(wèn)題，發(fā)揚(yáng)民主精神，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級(jí)的建設(shè)當(dāng)中。我們共同制定了《六(1)中隊(duì)快樂(lè)公約》、《班級(jí)日常行為規(guī)范細(xì)則》、《班級(jí)公物保護(hù)制度》等一系列制度，督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項(xiàng)常規(guī)工作，為班級(jí)順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，許多老師都說(shuō)我班變化很大，紀(jì)律、衛(wèi)生流動(dòng)紅旗常常光顧我們班級(jí)，一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)好了，才會(huì)有濃厚的學(xué)風(fēng)，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家在這個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。有一份耕耘，就有一份收獲，在每一次考試中，我們班都在進(jìn)步，這些變化受到老師們的好評(píng)，大家也都為身在這么一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)感到自豪!優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā)，中等學(xué)生不再安居中游，后進(jìn)學(xué)生也激勵(lì)得要不斷進(jìn)步。
二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部
俗話說(shuō)，火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶，一個(gè)成功的班集體，必須有一支能干的班干隊(duì)伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們班的班干部是通過(guò)學(xué)生自薦、競(jìng)選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生的，后又經(jīng)過(guò)一次民主評(píng)議、改選，在班主任的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。
在各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)中，班長(zhǎng)的作用可謂是功不可沒(méi)。班長(zhǎng)張雪良既要負(fù)責(zé)籌劃和協(xié)調(diào)各種活動(dòng)，也要管理常規(guī)工作。他的工作貫穿于所有的班委當(dāng)中，使到各項(xiàng)工作之間有條不紊地進(jìn)行，就是這樣工作主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)且一身正氣，成為了班主任的好幫手、同學(xué)們的好榜樣，班級(jí)中的領(lǐng)頭羊。
日常的衛(wèi)生工作是最不起眼的工作，也是最難堅(jiān)持的工作，而這個(gè)大梁就是由勞動(dòng)委員田宇扛起的。她不僅每天安排、監(jiān)督好值日生完成勞動(dòng)，還以身作則，在大掃除中帶頭挑起最重的活兒，在她的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)共同協(xié)作，班級(jí)衛(wèi)生評(píng)比總是沒(méi)得挑。
還有以身作則的學(xué)習(xí)委員力力柳陽(yáng)，在老師外出學(xué)習(xí)一個(gè)星期的情況下帶領(lǐng)同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，儼然已成為一個(gè)合格的“小老師”……班干部們的工作是出色的，正是有了他們不斷努力與付出，發(fā)揮先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)和幫助同學(xué)，班級(jí)才得以蓬勃得發(fā)展。
三、鼓勵(lì)爭(zhēng)做當(dāng)家人
一個(gè)良好班集體的形成，除了要靠得力的班干部之外，還要千方百計(jì)地調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性，給他們不斷展示的機(jī)會(huì)。只有讓學(xué)生在集體中充當(dāng)合適滿(mǎn)意的角色，真正感受到自己是集體中不可缺少的一員，才能充分施展自己的才華，班集體才能充滿(mǎn)新的生機(jī)和活力。因此，在創(chuàng)建班集體工作中，我們積極創(chuàng)造條件，讓學(xué)生擔(dān)當(dāng)主角，給學(xué)生提供自我管理、施展才華的舞臺(tái)。我們班現(xiàn)在就實(shí)行了“班級(jí)干部輪換制”，變過(guò)去單一班主任管理班級(jí)的體制為班主任指導(dǎo)下學(xué)生自我管理體制�！靶‘�(dāng)家”是由全班學(xué)生輪流任職，輪流參與班級(jí)的日常管理，負(fù)責(zé)班級(jí)一天的大小事務(wù)，記錄班級(jí)日志，并在放學(xué)前總結(jié)一天的班級(jí)情況、發(fā)表當(dāng)家感言。這不僅讓每個(gè)學(xué)生都體會(huì)當(dāng)家作主的辛苦與強(qiáng)烈的責(zé)任感，從而進(jìn)一步熱愛(ài)和關(guān)心自己的班集體，也給學(xué)生提供了表現(xiàn)自我的好機(jī)會(huì)，增強(qiáng)了他們的自信心和自主能動(dòng)性。
四、注重班級(jí)文化的建設(shè)
剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我努力營(yíng)造健康快樂(lè)的班級(jí)文化的同時(shí)增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，融洽了班級(jí)感情，提高了集體凝聚力。日常的文化建設(shè)主要體現(xiàn)在班會(huì)課以及班級(jí)日志上，通過(guò)班會(huì)課，我們探討了許多人生的哲理，并且及時(shí)總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為各項(xiàng)工作提供了源源不斷的動(dòng)力；而班級(jí)日志為我們的班級(jí)文化增添光彩，通過(guò)對(duì)班級(jí)日常生活趣事的記錄，同學(xué)們更加相互理解和團(tuán)結(jié)。教室里的墻報(bào)，展示學(xué)生的繪畫(huà)、書(shū)法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報(bào)等等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境，不知不覺(jué)，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級(jí)文化氛圍去浸潤(rùn)學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價(jià)值觀念。
五、開(kāi)展多彩的班隊(duì)活動(dòng)
當(dāng)今社會(huì)的獨(dú)生子女問(wèn)題受到越來(lái)越多的關(guān)注，我請(qǐng)同學(xué)們談“感恩”，并召開(kāi)了“我愛(ài)我家”系列活動(dòng)，通過(guò)大家相互交流父母對(duì)我們的愛(ài)而我們是怎么對(duì)待父母的，以及我們?cè)撊绾位貓?bào)父母，觸動(dòng)學(xué)生的心靈，讓他們知道只有學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)真正懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的，才會(huì)懂得回報(bào)，才明白人生并不在于索取，而在于給予。學(xué)生的感受深刻，收到了良好的效果。在其他的各項(xiàng)活動(dòng)中，學(xué)生們也受到了相應(yīng)的教育，變得越來(lái)越懂事。
六(1)中隊(duì)，這個(gè)集體是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，朝氣蓬勃的集體，畢竟也是一棵剛發(fā)芽的幼苗，總有不成熟和不完善的地方，我們會(huì)積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，我們更會(huì)滿(mǎn)懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力改進(jìn)不足�！皩W(xué)無(wú)止境”，同學(xué)們?nèi)詴?huì)繼續(xù)努力，這是我們對(duì)過(guò)去取得成績(jī)的認(rèn)識(shí)，也是對(duì)我們今后工作的要求。一分耕耘，一分收獲，相信在我們師生的共同努力下，我們中隊(duì)必將會(huì)走向更燦爛美好的明天。
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