2022下鄉(xiāng)申請(qǐng)書(通用11篇)
在這個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代,申請(qǐng)書與我們不再陌生,我們可以將自己的愿望和請(qǐng)求寫進(jìn)申請(qǐng)書里。相信許多人會(huì)覺(jué)得申請(qǐng)書很難寫吧,以下是小編為大家整理的2022下鄉(xiāng)申請(qǐng)書,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
下鄉(xiāng)申請(qǐng)書 篇1
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
為了豐富自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、提高自身工作能力和思想水平,同時(shí)也是為了促進(jìn)校際間的進(jìn)一步交流,我志愿申請(qǐng)下鄉(xiāng)支教,期滿后返回本校。
我知道,選擇了支教,就等于選擇了坎坷和困難,選擇了吃苦和受累。對(duì)此,我已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備,希望通過(guò)艱苦的磨礪,豐富自己的閱歷、提升自己的能力。在那里,我會(huì)憑借自己成熟的.政治素質(zhì)、過(guò)硬的業(yè)務(wù)水平以及高尚的師德風(fēng)范,給師生們帶去快樂(lè)和收獲、贏得當(dāng)?shù)厝罕姷男湃,竭盡全力把工作做好。
請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信,我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)地教書育人,圓滿完成支教任務(wù)。
申請(qǐng)人:xxx
20xx年xx月xx日
下鄉(xiāng)申請(qǐng)書 篇2
尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo):
我叫xxx,是xxxx的一名幼兒教師,從事幼兒教育工作x年,具有教師資格證,教師普通話水平測(cè)試合格證書,繼續(xù)教育證書。作為一名幼兒教師我志愿參加小拐鄉(xiāng)的支教活動(dòng),用自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為當(dāng)?shù)氐挠捉谭鲐毥ㄔO(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量,為促進(jìn)幼兒園的進(jìn)一步交流,為幼教事業(yè)盡自己綿薄之力。
我想支教生活也許是清苦的,寂寞的,單調(diào)的,可是,為人民做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)不正是我們這些平凡的幼兒教師的最大愿望嗎?如果能夠投身于支教的隊(duì)伍中,將會(huì)是我一生的榮幸。通過(guò)艱苦生活的磨礪,相信能豐富自己的.閱歷,提高自己的能力,堅(jiān)定自己為黨為人民服務(wù)的信念。我已經(jīng)在心理上做好了準(zhǔn)備,在那里工作,必須靠自己成熟的政治素質(zhì),過(guò)硬的業(yè)務(wù)水平和高尚的道德風(fēng)范,才能贏得當(dāng)?shù)厝罕姷男湃,工作才能做好。這就需要我不斷地努力學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高自己的素質(zhì)。
如果能夠讓我響應(yīng)號(hào)召,去小拐鄉(xiāng)支教,我將會(huì)竭盡全力,盡我所能的工作,踏踏實(shí)實(shí)教書,全心全意育人,愛(ài)崗敬業(yè),在那里無(wú)私奉獻(xiàn),無(wú)怨無(wú)悔,將自己有限的生命融入無(wú)限的幼兒園教育工作當(dāng)中去,用自己的一腔熱血譜寫新的教育篇章!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人:xxx
20XX年3月7日
下鄉(xiāng)申請(qǐng)書 篇3
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
我年7月畢業(yè)于xxx大學(xué)xxx系,畢業(yè)后一直在我校擔(dān)任教育教學(xué)工作,教育教學(xué)水平也不斷地得到提高,一直以來(lái)都能認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成各項(xiàng)工作;但為了更好地提高工作能力和思想水平,我志愿申請(qǐng)下鄉(xiāng)支教。
我雖然是一名普通的教師,但我意識(shí)到下鄉(xiāng)支教可以極大的優(yōu)化教育人才資源,可以把自己的`一點(diǎn)知識(shí)奉獻(xiàn)于鄉(xiāng)下學(xué)生,同時(shí)還可以使自己在鄉(xiāng)下得到鍛煉,可以學(xué)到鄉(xiāng)下教師艱苦執(zhí)教的奉獻(xiàn)精神,可以促進(jìn)自己教育教學(xué)水平、工作思想水平的提高和育人觀念的更新。因此我志愿申請(qǐng)下鄉(xiāng)支教。
如果學(xué)校能批準(zhǔn)我下鄉(xiāng)支教,我一定按照上級(jí)的要求認(rèn)真負(fù)責(zé)、依法執(zhí)教,一定主動(dòng)配合鄉(xiāng)下學(xué)校做好教育教學(xué)工作,一定對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。我相信自己一定能較好地完成支教任務(wù)。
申請(qǐng)人:
申請(qǐng)日期:
下鄉(xiāng)申請(qǐng)書 篇4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
我自愿申請(qǐng)下鄉(xiāng)支教。我叫高擁軍,20XX年畢業(yè)后,就一直擔(dān)任初三化學(xué)教學(xué)工作。具有本科學(xué)歷,教師資格證,教師普通話水平測(cè)試合格證,繼續(xù)教育證,中學(xué)教師計(jì)算機(jī)中級(jí)上崗證,擔(dān)任過(guò)12年的班主任,對(duì)學(xué)生工作比較熟悉了解,在教學(xué)工作中曾取得過(guò)突出的成績(jī)。
但僅僅有這些是不夠的。對(duì)如何與學(xué)生在課堂互動(dòng),如何將教學(xué)環(huán)節(jié)很自然的串聯(lián)起來(lái),我不是很拿手;此次,我志愿參加支教活動(dòng),想去真正地走“進(jìn)”學(xué)生。20多年的初中化學(xué)教學(xué),讓我對(duì)初中化學(xué)的`教育教學(xué)內(nèi)容比較了解,也有自己的想法。我想把初中教育教學(xué)和當(dāng)?shù)貙W(xué)生的實(shí)際有效地結(jié)合起來(lái),用自己以往所學(xué),探索出初中化學(xué)教育教學(xué)的有效模式。
以往,我總結(jié)過(guò)一些教育教學(xué)資料,但都是零散的,還沒(méi)有經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn),所以此次申請(qǐng)下鄉(xiāng)支教后,我剛好可以將理論付諸于實(shí)踐,為教育事業(yè)盡自己綿薄之力。
申請(qǐng)人:
20XX年2月26日
下鄉(xiāng)申請(qǐng)書 篇5
尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo):
從小我就樹(shù)立了當(dāng)教師的志愿。如今,我已在三尺講臺(tái)上度過(guò)了16個(gè)春秋。在這片土壤上辛勤播種,默默耕耘。在這里我嘗到了當(dāng)老師的酸、甜、苦、辣,感受到了當(dāng)老師的辛苦,可每當(dāng)看到孩子們那一張張花一般的臉,一雙雙渴求知識(shí)的眼睛,我就無(wú)比地欣慰!20xx年由于工作需要我調(diào)到千山區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校搞教研工作,主要工作就是聽(tīng)課、評(píng)課、組織教師培訓(xùn)和組織教師集中學(xué)習(xí)及送教下鄉(xiāng)。我深知農(nóng)村學(xué)校師資力量薄弱,不僅缺少任課教師同時(shí)教師年齡老化,那里需要有新鮮的血液及優(yōu)秀的教師,同時(shí)農(nóng)村學(xué)校各種條件設(shè)施落后,山高路遠(yuǎn),交通不便不說(shuō)就是教學(xué)條件和硬件設(shè)備和城區(qū)也不能同日而語(yǔ),但是每每看見(jiàn)村里那些性真純樸,勤奮好學(xué)的孩子,我就特別希望走進(jìn)鄉(xiāng)村,我愿為鄉(xiāng)村的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份微薄之力!
屈原說(shuō):“路漫漫兮其修遠(yuǎn),吾將上下而求索!弊鳛橐幻h員,就應(yīng)當(dāng)?shù)阶鎳?guó)最需要的地方去,所以我選擇了申請(qǐng)到農(nóng)村學(xué)校支援那里的'教育,渴望通過(guò)支教生活,實(shí)踐我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。我希望在農(nóng)村教育的廣闊天地中,貢獻(xiàn)自己的青春,燃燒自己的激情!
如果我的申請(qǐng)能夠得到批準(zhǔn),我將會(huì)竭盡全力,盡我所能的工作,踏踏實(shí)實(shí)教書,全心全意育人,愛(ài)崗敬業(yè),在那里奉獻(xiàn)青春,揮灑熱血,無(wú)怨無(wú)悔,將自己有限的生命融入無(wú)限的工作當(dāng)中去。
我心已定,我意已決,企盼教育局領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會(huì)!
申請(qǐng)人:xxx
20xx年1月22日
下鄉(xiāng)申請(qǐng)書 篇6
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
我自愿申請(qǐng)到草廟中心小學(xué)支教一年。
我叫沙鋒,1993年畢業(yè)后,就直接走進(jìn)了初中課堂,一教就是20年。我具有本科學(xué)歷,教師資格證,教師普通話水平測(cè)試合格證,繼續(xù)教育證,擔(dān)任過(guò)10年的班主任,對(duì)學(xué)生工作比較熟悉了解,在教學(xué)工作中曾取得過(guò)突出的成績(jī)。但僅僅有這些是不夠的。對(duì)如何與學(xué)生在課堂互動(dòng),我不是很拿手;對(duì)小學(xué)教育教學(xué)的過(guò)程,以及小學(xué)教材,還不是很熟悉;對(duì)小學(xué)生的思想思維模式,也不是很了解。此次,我志愿參加支教活動(dòng),想去真正地走“進(jìn)”學(xué)生。20年的初中教育教學(xué)生活,讓我對(duì)初中語(yǔ)文、政治的教育教學(xué)內(nèi)容有所了解,也有自己的'想法。我想把初中與小學(xué)教育教學(xué)有效地結(jié)合起來(lái),用自己以往所學(xué),探索出小學(xué)初中語(yǔ)文教育教學(xué)的有效模式。
以往,我總結(jié)出一套小學(xué)初中語(yǔ)文銜接教育教學(xué)資料,但都是零散的,還沒(méi)有經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn),所以此次申請(qǐng)到草廟中心小學(xué)支教后,我剛好可以將理論付諸于實(shí)踐,為教育事業(yè)盡自己綿薄之力,書寫自己人生最絢麗的華章。
我寫下了這份申請(qǐng),自愿申請(qǐng)支教。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)同意。
申請(qǐng)人:沙鋒
20xx年2月28日
下鄉(xiāng)申請(qǐng)書 篇7
尊敬的自強(qiáng)社各級(jí)領(lǐng)導(dǎo):
我是法商學(xué)院注會(huì)xxxx班學(xué)生xxx。我本人既不是自強(qiáng)社成員,也不來(lái)自青海,不知道可不可以申請(qǐng)參加此次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)。但出于一個(gè)信念、一種渴望、一份向往,我抱著一絲希望決定寫一份申請(qǐng)書。
媽媽說(shuō)我的性格是那種內(nèi)外兼而有之的類型。是的,心情舒暢時(shí)我能感染到身邊的每一個(gè)人,讓他們一樣地快樂(lè)起來(lái),隨意地與身邊的人開(kāi)玩笑,聊天時(shí)我的聲音總會(huì)是最大的;有時(shí)候會(huì)很安靜地在一個(gè)角落,可能一待就是一天、兩天,甚至只要?jiǎng)e人不問(wèn)我,可以一個(gè)星期不說(shuō)話。我喜歡運(yùn)動(dòng)(準(zhǔn)確說(shuō)是好動(dòng)),每天總會(huì)到操場(chǎng)上活動(dòng)活動(dòng)筋骨,每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)都要報(bào)名,希望能為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù),盡管幾乎拿不到什么獎(jiǎng),但我喜歡在操場(chǎng)上的感覺(jué),我參與過(guò)也會(huì)很開(kāi)心。當(dāng)然,我也喜歡呆在圖書館某個(gè)角落,安安分分地看書,甚至可以達(dá)到廢寢忘食的地步,也會(huì)將自己的心得、心事小心翼翼第幾者日記本里,然后鎖上。反正就是有男孩子的率真?zhèn)性也有女孩子溫婉的一面,這就是我。
我來(lái)自湖北省黃岡市黃梅縣,是個(gè)地地道道的農(nóng)村娃娃。坦白說(shuō),小的時(shí)候也吃過(guò)苦挨過(guò)餓,那時(shí)候家里不富裕,說(shuō)出來(lái)你們可能不信,我小時(shí)候餓暈過(guò)。很小的時(shí)候,父母就遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)在外打工,我和弟弟與爺爺奶奶相依為命,跟著他們?cè)谔锏乩锔,跟奶奶學(xué)著做飯燒菜。很珍惜現(xiàn)在的幸福生活,但也懷念那時(shí)艱苦的日子。跟爺爺奶奶走過(guò)這么多年風(fēng)雨,我可以很誠(chéng)實(shí)地說(shuō):我是最不怕吃苦的!
“窮人家的孩子早當(dāng)家”農(nóng)村的孩子不僅能吃苦耐勞,而且自理能力也很強(qiáng)。從小就跟爺爺奶奶生活的我,會(huì)將自己的生活打理的有條不紊,會(huì)監(jiān)督弟弟的學(xué)習(xí)。有時(shí)候爺爺奶奶生病,爸爸媽媽又不在家,所以也學(xué)會(huì)了照顧別人。遇到困難會(huì)想盡一切辦法解決,因?yàn)槟菚r(shí)候你不可能去依賴任何人,只有靠自己扛著。另外,因?yàn)闋敔斀?jīng)常捕魚(yú),所以我很小的時(shí)候就學(xué)會(huì)了游泳,也曾救了一個(gè)落水的小孩子,當(dāng)時(shí)爺爺還獎(jiǎng)勵(lì)我一塊冰糖,我樂(lè)了大半天。
但是,因?yàn)橐郧岸紱](méi)怎么出過(guò)門兒(幾乎沒(méi)出過(guò)湖北。,雖說(shuō)每年暑假幾乎都會(huì)外出打工,但也只是在表哥表姐工作的地方做過(guò)一些雜工,沒(méi)有真正一個(gè)人獨(dú)立地社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),這一點(diǎn)是我目前最覺(jué)得遺憾的地方,所以現(xiàn)在想挑戰(zhàn)一下自己,隨同你們走出湖北省,深入其他地方,去了解一些風(fēng)俗民情,去體驗(yàn)一下不同的傳統(tǒng)習(xí)俗。當(dāng)然,也想將我家鄉(xiāng)黃梅的文化、特色告訴外面的人們,讓他們也和我一樣喜歡我的`家鄉(xiāng)。
現(xiàn)在進(jìn)入大學(xué),步入了大城市,可我并不自卑,而是很快地適應(yīng)大城市的生活,跟上時(shí)代的腳步。努力學(xué)好課堂上的專業(yè)知識(shí),積極參加班上、學(xué)校的活動(dòng),盡管沒(méi)有特別的特長(zhǎng),但做一些后勤工作或者組織策劃活動(dòng)還是很有自己的想法和主見(jiàn)的;顫娝实奈遥ぬ(shí)實(shí)做事的我,得到了老師和同學(xué)的信賴。這一點(diǎn)我很開(kāi)心。
我的專業(yè)是會(huì)計(jì)(注冊(cè)會(huì)計(jì)師方向),目前專業(yè)知識(shí)還沒(méi)有學(xué)習(xí)多少,但是,基礎(chǔ)也學(xué)得差不多了,希望到時(shí)候有用武之處。但是,大一這一年,我一直在學(xué)校大學(xué)生記者團(tuán)工作,在那里學(xué)習(xí)怎么與人交流,學(xué)習(xí)采訪,學(xué)習(xí)寫稿件。這一年大家都說(shuō)我成長(zhǎng)了許多,從一個(gè)羞澀地不怎么敢與別人說(shuō)話,到現(xiàn)在敢于參加一些競(jìng)賽、對(duì)一些陌生的又有一定地位的師生做采訪,我的確成熟了一些,穩(wěn)重了一些。我想,我在記者團(tuán)的工作經(jīng)驗(yàn),對(duì)于參加此次社會(huì)實(shí)踐也會(huì)有一定的幫助的。
在記者團(tuán),我還學(xué)到一點(diǎn),那就是團(tuán)隊(duì)精神!我們是一個(gè)整體,每個(gè)人的那部分都同等重要,我們?yōu)榱税研?bào)做好,團(tuán)結(jié)一心,相互學(xué)習(xí)、相互奮進(jìn)。我深深地認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)的力量,其實(shí)我這個(gè)人原本集體榮譽(yù)感、責(zé)任心就極強(qiáng),團(tuán)隊(duì)里的事情我最喜歡“操心”,有時(shí)候會(huì)很累,但一想到我們的宗旨、我們團(tuán)隊(duì)的信念,我還是會(huì)堅(jiān)持下去。哪怕是委屈了自己也絕不能讓團(tuán)隊(duì)吃一點(diǎn)點(diǎn)虧,有一些許的損害。為了集體利益,有時(shí)候我很“嫉惡如仇”!
對(duì)了,不知道你們今年會(huì)不會(huì)去一趟玉樹(shù),我是想過(guò)去一趟的。因?yàn)槲易钣H愛(ài)的奶奶、最疼愛(ài)我的奶奶在玉樹(shù)地震發(fā)生后的第13天去世了。雖然是自然的生老病死,但是我還是很難過(guò),因?yàn)槲铱匆?jiàn)全身冰冷、僵硬的奶奶身邊還放著我去年給她織的帽子,我還有很多話準(zhǔn)備五一街回家跟她講,她也還欠我很多個(gè)諾言,終究她不能履行的承諾。我想說(shuō)我很能體會(huì)到玉樹(shù)同胞們失去親人的痛楚,知道他們心里還有多少遺憾。但,我明白,逝者已矣,我們還是要振作起來(lái),好好地活著。所以我很想過(guò)去對(duì)他們說(shuō)一聲,要堅(jiān)強(qiáng)地好好的活著,把死者還沒(méi)來(lái)得及過(guò)的那份也幫他們好好過(guò)。
總之呢,我就是想嘗試一下,我想盡我的力量為團(tuán)隊(duì)做一些什么。同時(shí)也為自己爭(zhēng)取一個(gè)成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。如果你們覺(jué)得我夠資格,如果你們選擇我就請(qǐng)相信我。我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)向你們證明:你們的選擇沒(méi)有錯(cuò)。
希望得到你們的肯定,敬候你們的回復(fù)。
下鄉(xiāng)申請(qǐng)書 篇8
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
您好!
大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)是大學(xué)生廣泛接觸社會(huì),增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、鍛煉成材的有效途徑,是學(xué)生了解國(guó)情,服務(wù)社會(huì)的一種有效方式。加強(qiáng)大學(xué)生思想道德修養(yǎng),培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,推廣素質(zhì)拓展,積極引導(dǎo)青年學(xué)生在促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的實(shí)踐中深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,把愛(ài)國(guó)熱情和成長(zhǎng)成才的強(qiáng)烈愿望轉(zhuǎn)化為全面建設(shè)小康社會(huì)的實(shí)際行動(dòng)。同時(shí)通過(guò)暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 對(duì)實(shí)踐所在地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、教育、衛(wèi)生等項(xiàng)目的`相關(guān)指標(biāo)進(jìn)行系統(tǒng)的調(diào)查,了解現(xiàn)狀,為當(dāng)?shù)氐拈_(kāi)發(fā)建設(shè)做出積極、有益的貢獻(xiàn)。加強(qiáng)農(nóng)村環(huán)境保護(hù)宣傳,樹(shù)立良好的環(huán)保意識(shí),為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展以及培植作出一定的貢獻(xiàn)。我院青年志愿者協(xié)會(huì)以“傳承奉獻(xiàn)精神,知識(shí)服務(wù)社會(huì)”為主題,特定2009年7月8日至16日到貴村開(kāi)展科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”服務(wù)。
作為一名當(dāng)代的大學(xué)生。我希望能參與此次暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。利用專業(yè)知識(shí),發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)熱情,積極為社會(huì)、人民服務(wù)。希望可以得到學(xué)校的認(rèn)可并在各方面多予支持。
廣州華立青年志愿者協(xié)會(huì)
20XX年6月2日
下鄉(xiāng)申請(qǐng)書 篇9
尊敬的的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
為響應(yīng)七星關(guān)區(qū)教育局開(kāi)展城鄉(xiāng)干部教師交流工作的要求,我決定本學(xué)期報(bào)名參加下鄉(xiāng)支教工作。
我報(bào)名下鄉(xiāng)支教,因?yàn)殚_(kāi)展城鄉(xiāng)干部教師交流工作,是促進(jìn)教育均衡發(fā)展的需要。自從20xx年10月,畢節(jié)市教育局為推進(jìn)教育均衡發(fā)展,在建立城鄉(xiāng)學(xué)校教育共同體的基礎(chǔ)上,采取城鄉(xiāng)干部教師對(duì)調(diào)交流的辦法,在師資均衡發(fā)展和教師隊(duì)伍建設(shè)方面取得了很好的效果。畢節(jié)十一中積極響應(yīng)教育局的'號(hào)召,派出了兩名教師到朱昌花廠小學(xué)支教,發(fā)揮了優(yōu)質(zhì)教育資源示范帶動(dòng)作用,在交流雙方學(xué)校和各位交流教師的共同努力下,取得了顯著的成績(jī)。實(shí)現(xiàn)了雙方學(xué)校的資源共享,促進(jìn)了教育公平。
我報(bào)名下鄉(xiāng)支教,還因?yàn)槌青l(xiāng)干部教師交流也是促進(jìn)教育教學(xué)、教育科研改革的一項(xiàng)重要舉措。開(kāi)展城鄉(xiāng)交流活動(dòng),有利于提高教師的綜合能力,有利于促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展,特別是對(duì)于教育教學(xué)、教研教改工作的推進(jìn),起到不可估量的重要作用。對(duì)于提高農(nóng)村教育質(zhì)量、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)具有重要的戰(zhàn)略意義和現(xiàn)實(shí)意義。
我報(bào)名下鄉(xiāng)支教,還因?yàn)閷?duì)口交流也是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程,是為提高自身的業(yè)務(wù)技能創(chuàng)造條件的過(guò)程,這是全市所有前幾屆交流教師形成的共識(shí)。到農(nóng)村學(xué)校支教,跟農(nóng)村老師一起工作、生活和思想交流,可以學(xué)到農(nóng)村老師許多艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良品質(zhì)。有一位教師說(shuō)得好,對(duì)口交流可能一生一次,但思想交流卻是一生一世。
我報(bào)名下鄉(xiāng)支教,原因還有很多?傊青l(xiāng)干部教師相互交流,利在于高密教育的總體發(fā)展。近年來(lái),我市教育事業(yè)取得了顯著成績(jī),義務(wù)教育全面普及、城鄉(xiāng)教育迅猛發(fā)展,素質(zhì)教育不斷推進(jìn),教育質(zhì)量全面提高,高考成績(jī)逐年上升。但是,我市教育發(fā)展還存在不少的困難和問(wèn)題,師資短缺,結(jié)構(gòu)不合理,分布不均衡,質(zhì)量不高,優(yōu)質(zhì)教育資源還不能滿足廣大人民群眾日益增長(zhǎng)的需要。對(duì)口交流活動(dòng)的順利實(shí)施,從總體上加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè),提高了管理水平,促進(jìn)了城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。為下一步進(jìn)行教育人事制度改革積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和方法。
因此,懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)我本學(xué)期下鄉(xiāng)支教。
申請(qǐng)人:劉家兵
20xx年4月10日
下鄉(xiāng)申請(qǐng)書 篇10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!衷心的感謝您在百忙之中翻閱我的申請(qǐng)書,并祝愿貴單位事業(yè)欣欣向榮,蒸蒸日上!今毛遂自薦,誠(chéng)待您的指導(dǎo)。相信它不會(huì)占用您太多的時(shí)間,又能給您留下深刻的印象。
本人呂連,女,漢族,1981年11月出生,中共黨員,是玉林師范學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生。于XX年6月本科畢業(yè),XX年9月至今在港南區(qū)木格高中擔(dān)任計(jì)算機(jī)教師。作為新世紀(jì)的人民教師,我有著一種敢于自薦、敢于探索、善于創(chuàng)新的精神。每一份學(xué)生工作、每一次的社會(huì)實(shí)踐,我都認(rèn)真對(duì)待。在每一次的工作和實(shí)踐活動(dòng)中,我都盡最大努力去對(duì)待它,養(yǎng)成了吃苦耐勞、堅(jiān)定自信、樂(lè)于助人的精神!同時(shí),誠(chéng)實(shí)正直的品格使我懂得了如何用真心與付出去獲取別人的回報(bào),我會(huì)用努力與智慧去爭(zhēng)取我的空間,讓社會(huì)來(lái)容納我。
十幾年的寒窗苦讀,鑄就了我的學(xué)識(shí)與自信。大學(xué)階段我勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,精通本專業(yè)相關(guān)知識(shí)。在學(xué)好本專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上,我積極挖掘自身各方面的潛能,磨煉了我的意志,提高了自身的素質(zhì)與修養(yǎng),努力使自己向復(fù)合型人才發(fā)展,無(wú)論是學(xué)習(xí)能力、管理能力、交際能力、工作能力,還是為人處世都有了質(zhì)的飛躍。在學(xué)好專業(yè)技能知識(shí)的同時(shí),我還注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng),積極參加各種活動(dòng)并獲得榮譽(yù)。如曾榮獲演講比賽二等獎(jiǎng)、系課件比賽三等獎(jiǎng)、系網(wǎng)頁(yè)大賽優(yōu)秀獎(jiǎng);利用假期做家教及對(duì)小學(xué)教師進(jìn)行電腦培訓(xùn),獲“社會(huì)實(shí)踐積極分子”稱號(hào);在校學(xué)習(xí)期間多年擔(dān)任班干部,具備了一定的.團(tuán)隊(duì)合作精神和組織協(xié)調(diào)能力,得到了領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)的一致認(rèn)可,獲“黨校優(yōu)秀學(xué)員”稱號(hào),并于XX年4月光榮加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
大學(xué)畢業(yè)后,XX年8月我以優(yōu)異的成績(jī)順利通過(guò)了港南區(qū)事業(yè)單位的面試考核,在港南區(qū)木格高中擔(dān)任教師。作為一位黨員,在思想政治上,時(shí)刻能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己;作為一名人民教師,我熱愛(ài)教育事業(yè),勤勤懇懇,注意培養(yǎng)自己良好的師德,認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)工作,如期完成學(xué)校布臵的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),教學(xué)成果較好。在XX年高二會(huì)考中,我所任教的信息技術(shù)課程學(xué)生考試通過(guò)率居全校所考科目之首,也創(chuàng)下了自XX年信息技術(shù)開(kāi)考以來(lái)本校的最高記錄。同時(shí),我積極參與科研、文體活動(dòng),以此不斷提高自身的各方面素質(zhì)。在貴港市教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題中獲二等獎(jiǎng);XX年底代表學(xué)校黨員老師參加港南區(qū)學(xué)術(shù)成果文藝晚會(huì)演出;X年參加港南區(qū)慶“三八”女子氣排球比賽;所輔導(dǎo)的初二學(xué)生參加體育藝術(shù)節(jié)晚會(huì)演出得獲一等獎(jiǎng)。在工作之余,我專心探究專業(yè)技能,并經(jīng)常幫助同事維修電腦,協(xié)助校園網(wǎng)的技術(shù)管理人員維護(hù)學(xué)校網(wǎng)絡(luò),為學(xué)校的教育教學(xué)提供堅(jiān)實(shí)的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)后盾;作為學(xué)校大家庭中的一員,我主動(dòng)關(guān)心學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、角角落落,關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友,時(shí)時(shí)處處為人師表;對(duì)于學(xué)校的榮譽(yù),我也能積極維護(hù),凡是有利于學(xué)校發(fā)展的事情,我都會(huì)大張旗鼓地進(jìn)行宣傳,然后盡心盡職地做好各項(xiàng)工作,得到了領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)和學(xué)生的一致好評(píng)。
為了能讓自己更好的發(fā)揮特長(zhǎng),進(jìn)一步發(fā)展自我,并在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí),不斷完善自己,現(xiàn)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)到貴港市教研實(shí)驗(yàn)中學(xué)支教,鍛煉自我,為貴港市教研實(shí)驗(yàn)中學(xué)的發(fā)展和港南區(qū)的教育事業(yè)盡自己的綿薄之力,望領(lǐng)導(dǎo)給予支持和幫助!
妥否?懇請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批復(fù)!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人:XXX
XX年XX月XX日
下鄉(xiāng)申請(qǐng)書 篇11
尊敬的自強(qiáng)社各級(jí)領(lǐng)導(dǎo):
我叫李洪娟,青海人,共青團(tuán)員,湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院管理技術(shù)學(xué)院注會(huì)08級(jí)學(xué)生。XX年來(lái)到大學(xué),認(rèn)真學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,樂(lè)于奉獻(xiàn),肯吃苦,各方面得到老師和同學(xué)的好評(píng)。當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)XX年我校自強(qiáng)社將聯(lián)合新長(zhǎng)城武漢大學(xué)自強(qiáng)社暑期赴青海開(kāi)展“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),懷著無(wú)比激動(dòng)的心情,經(jīng)過(guò)慎重考慮,特向社領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)加入“三下鄉(xiāng)” 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
我是一名來(lái)自青海偏遠(yuǎn)山村的學(xué)生,從小就生長(zhǎng)在這片美麗的土地上,對(duì)這里的山山水水都很熟悉,對(duì)這里的氣候也都早已適應(yīng);從農(nóng)村來(lái)到城市,我深知自身?xiàng)l件沒(méi)有城市的孩子優(yōu)越,所以我一直努力提升自己各個(gè)方面的能力,在學(xué)校我就已是一名得到學(xué)校志愿者協(xié)會(huì)認(rèn)可的志愿者,并且因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)條件困難再加上自己的努力,如今也是一名校自強(qiáng)社的成員,對(duì)此,我感到無(wú)比榮幸。自從聽(tīng)說(shuō)自強(qiáng)社這次組織去我的家鄉(xiāng)交流學(xué)習(xí),我更是興奮不已,希望通過(guò)自己的努力爭(zhēng)取,能有幸成為其中的一員,為改善家鄉(xiāng)農(nóng)村的一些錯(cuò)誤觀念及教育方面的一些弊端盡自己的一點(diǎn)微薄之力。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)已是校園里眾人津津樂(lè)道的話題,周圍同學(xué)都以能參加三下鄉(xiāng)活動(dòng)為驕傲。這個(gè)活動(dòng)主要是以探求農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、教育、醫(yī)療、農(nóng)業(yè)等方面的問(wèn)題為目的,通過(guò)深入調(diào)查、討論,讓大學(xué)生能更全面的了解國(guó)家的發(fā)展?fàn)顩r,體驗(yàn)農(nóng)村生活,以便回到學(xué)校有更好的學(xué)習(xí)目標(biāo),同時(shí)提升大學(xué)生的實(shí)踐能力,為未來(lái)參加工作奠定良好的基矗
我認(rèn)為,參加此次三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)主要有以下意義:
第一,大學(xué)生通過(guò)參加三下鄉(xiāng)活動(dòng),可以增長(zhǎng)才干,發(fā)現(xiàn)不足,激發(fā)熱情。三下鄉(xiāng)活動(dòng)作為一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給廣大同學(xué)提供了一個(gè)學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí)和展示自我才華的舞臺(tái),通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),可以鍛煉廣大同學(xué)的才干;通過(guò)此次活動(dòng),我們可以將在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)帶到農(nóng)村去,為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展多少提供一點(diǎn)線索。
第二,去年自強(qiáng)社團(tuán)隊(duì)下鄉(xiāng)活動(dòng)已經(jīng)得到當(dāng)?shù)卣闹С趾蛥f(xié)助,并且得到了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的熱烈歡迎和全力擁護(hù)。我們可以揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,在今年的“赴青;ブ锣l(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”中得到更好的成果。
第三,與其他省份相比,青海的教育的水平還有一定的差距。所以,我們可以開(kāi)展一些義務(wù)支教活動(dòng)來(lái)幫助他們,把此次下鄉(xiāng)重點(diǎn)放在教育方面。比如,我們可以通過(guò)在當(dāng)?shù)匦W(xué)、初中開(kāi)展義務(wù)支教或者聯(lián)歡等方式,跟當(dāng)?shù)睾⒆咏嚯x的接觸,幫助他們解決一些在學(xué)習(xí)方面遇到的困難;對(duì)于高中的學(xué)生,我們直接面向即將在下一年參加高考的學(xué)生給予一些心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)方法的傳授,因?yàn)槲覀兌荚?jīng)歷過(guò)高考,對(duì)高考都有切身的體會(huì),我想通過(guò)我們的幫助,在一定程度上還是可以緩解他們的學(xué)習(xí)壓力,讓他們先從心理上戰(zhàn)勝高考;之所以這樣說(shuō),是因?yàn)槲以裨谂R近高考時(shí)也接受過(guò)支教學(xué)生的幫助,對(duì)于當(dāng)時(shí)處在高度緊張復(fù)習(xí)中的我來(lái)說(shuō),他們的幫助就猶如沙漠中的一滴甘泉滋潤(rùn)了我的心,讓我感覺(jué)高考并不可怕,至今都心存感激。
我是農(nóng)村出生的.孩子,所以對(duì)農(nóng)村的一些現(xiàn)象還是比較了解,由于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)比較落后,很多孩子都上不起學(xué),再加上最近幾年大學(xué)生就業(yè)都不怎么理想,導(dǎo)致一些家長(zhǎng)送孩子上學(xué)的積極性下降;
另外,由于農(nóng)村思想落后,很多家長(zhǎng)都有重男輕女的傾向,尤其像互助縣這種少數(shù)民族聚居的地區(qū)這種現(xiàn)象更為嚴(yán)重,所以,我們此次活動(dòng)可以給家長(zhǎng)們做做這方面的思想工作,讓他們懂得孩子教育的重要性;
第四,農(nóng)民要脫貧致富奔小康,就必須擺脫科學(xué)文化落后的現(xiàn)狀,農(nóng)村的建設(shè)與發(fā)展,迫切需要掌握現(xiàn)代科學(xué)文化的人來(lái)關(guān)注與支持。大學(xué)生是我國(guó)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的后備軍,應(yīng)該發(fā)揮知識(shí)技能的優(yōu)勢(shì),為農(nóng)村建設(shè)服務(wù),為農(nóng)民群眾服務(wù),在祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程中作出力所能及的貢獻(xiàn)。廣大的農(nóng)村需要大學(xué)生去發(fā)揮聰明才智、運(yùn)用科學(xué)文化知識(shí)的廣闊天地;大學(xué)生也需要到農(nóng)村去,在服務(wù)農(nóng)民群眾的實(shí)踐中可以進(jìn)一步地接觸社會(huì),了解國(guó)情,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感,提高全面素質(zhì),走正確的成長(zhǎng)成才道路。開(kāi)展大學(xué)生志愿者“三下鄉(xiāng)”活動(dòng),把農(nóng)村建設(shè)的需要和青年學(xué)生的成長(zhǎng)很好地結(jié)合起來(lái),同時(shí),也架起了黨和政府與農(nóng)民群眾之間的又一座橋梁,通過(guò)青年學(xué)生的下鄉(xiāng)服務(wù),體現(xiàn)出黨和政府對(duì)農(nóng)民群眾生產(chǎn)生活的關(guān)心。這在當(dāng)前形勢(shì)下尤其具有重要意義;
以上都是我對(duì)此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)的一些淺薄的認(rèn)識(shí),作為一名在校大學(xué)生我殷切的希望能參加此次下鄉(xiāng)活動(dòng),通過(guò)利用在學(xué)校學(xué)到的東西,積極為社會(huì),人民服務(wù);弘揚(yáng) “厚德博學(xué),經(jīng)世濟(jì)民”湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院精神。我會(huì)結(jié)合我們所學(xué)到的東西仔細(xì)思考如何聯(lián)系實(shí)踐,在實(shí)踐中如何學(xué)以致用。我會(huì)一如既往的發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕累的精神,并且時(shí)時(shí)刻刻以團(tuán)隊(duì)為主體,塑造良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。我希望組織領(lǐng)導(dǎo)能給我這次鍛煉機(jī)會(huì),我會(huì)好好努力,不辜負(fù)組織對(duì)于我的信任。我也希望用我所學(xué)到的知識(shí)能為家鄉(xiāng)人民做一點(diǎn)事。
申請(qǐng)人:xxx
20xx年xx月xx日
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