大三寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1200字（通用5篇）
緊張而又充實(shí)的社會(huì)實(shí)踐結(jié)束了，這段經(jīng)歷，相信你有很多感悟吧，此時(shí)需要寫一份實(shí)踐報(bào)告，做好總結(jié)。到底應(yīng)如何寫一份漂亮的實(shí)踐報(bào)告呢？以下是小編為大家整理的大三寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1200字（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大三寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1
今年寒假的時(shí)候，到浙江大學(xué)軟件學(xué)院參觀了一趟，做了一次交流式的實(shí)踐。通過與在浙大軟院的同學(xué)的交淡，相關(guān)資料的查找，以及調(diào)查問卷的發(fā)放，進(jìn)行了解與溝通，并且對(duì)所獲得的結(jié)果做了一些思考。
浙江大學(xué)軟件學(xué)院是首批35所國家示范性軟件學(xué)院之一，學(xué)院力求培養(yǎng)應(yīng)用型，復(fù)合型，適應(yīng)市場(chǎng)導(dǎo)向需求的軟件技術(shù)人才與軟件管理人才，在課程體系上強(qiáng)調(diào)個(gè)性化教學(xué)，模塊化課程，師資力量上除了高水平的在編教師外，建立相對(duì)外聘教師隊(duì)伍，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的開發(fā)能力、應(yīng)用能力、協(xié)作交流團(tuán)隊(duì)組織管理能力、市場(chǎng)適應(yīng)能力以及國際競(jìng)爭(zhēng)能力。
在調(diào)查問卷中，主要調(diào)查了浙江大學(xué)軟件學(xué)院的大二學(xué)生，也即與我們同屆同學(xué)的學(xué)習(xí)、課余生活，自我認(rèn)同度以及大家對(duì)軟件學(xué)院的體制、運(yùn)作方式等方面的看法與建議。
在學(xué)習(xí)生活方面，答案因人而異，反映課程作業(yè)負(fù)擔(dān)較重與反映課程作業(yè)比較輕松的所占比例相仿。
在課余生活方面，選擇最多的便是以電腦與網(wǎng)絡(luò)方式為基礎(chǔ)的娛樂活動(dòng)，幾乎所有被調(diào)查的同學(xué)都認(rèn)同。這一結(jié)果放在當(dāng)今大學(xué)校園的環(huán)境前提下已經(jīng)是不出意料的了。而相比之下，體育運(yùn)動(dòng)被排擠到了后面的地位，球類運(yùn)動(dòng)是其中的主體，甚至于很多同學(xué)反映除了體育課幾乎不進(jìn)行活動(dòng)，同樣是電腦娛樂方式占據(jù)主體的后果之一。另外，在社會(huì)工作以及公益活動(dòng)上，各自的情況都不太相同，所得的結(jié)果比較瑣碎，很難進(jìn)行進(jìn)一步的分析。
在個(gè)人自我認(rèn)同度方面，絕大多數(shù)同學(xué)對(duì)軟件學(xué)院的學(xué)習(xí)總體感覺集中在“比較辛苦”與“一般”上，雖然有同學(xué)之前反映課程作業(yè)難，但是沒有感覺“非常辛苦”的答案，分析原因第一經(jīng)過一年半的適應(yīng)已經(jīng)對(duì)大學(xué)特別是軟件學(xué)院的課程學(xué)習(xí)有了一定的把握能夠進(jìn)行好自我調(diào)節(jié)，第二還有兩年半的學(xué)習(xí)尚待進(jìn)行很多同學(xué)都在對(duì)今后的課程難度與程度進(jìn)行揣摩中。另外在大學(xué)生活的自我滿意度的調(diào)查中，約三分之二的同學(xué)卻都選擇了“沒感覺”，四分之一選擇“比較滿意”，另有很小部分選擇“比較不滿意”，各有一人選擇“非常滿意”與“非常不滿意”，同樣是值得分析與思考的一個(gè)問題。大學(xué)生活與我們之前所過的生活在很大程度上是有明顯的差別的，獨(dú)立生活的成分加重了，交際圈子與方式與中學(xué)很不一樣，尤其是在二十出頭的年齡上，對(duì)社會(huì)有了一定概念但卻缺乏深入的了解，因而對(duì)未來的把握有些迷茫，很多情況下缺少動(dòng)力與激情，反映在生活上就顯得生活極其平乏無味，有時(shí)懶懶散散沒有什么感覺。
最后對(duì)于軟件學(xué)院的體制與運(yùn)作上的建議，同學(xué)們的想法概括起來大致有以下幾項(xiàng)：
（1）希望課程設(shè)置進(jìn)行調(diào)整：專業(yè)課與相關(guān)不密切的基礎(chǔ)課的比例設(shè)置，部分課程的難度設(shè)置；
�。�2）希望進(jìn)一步重視實(shí)踐動(dòng)手應(yīng)用能力，多提供進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的機(jī)會(huì)；
�。�3）希望師資水平能夠再上一個(gè)高度，建議導(dǎo)師與學(xué)生更加接近，并希望學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能夠獨(dú)立設(shè)置；
�。�4）希望加強(qiáng)被關(guān)注程度。
通過這次的寒假實(shí)踐活動(dòng)，與同齡的其他院校軟件學(xué)院的同學(xué)有了一次交流與溝通，聽到了大家對(duì)于軟件學(xué)院這個(gè)新興學(xué)院的相關(guān)情況與問題上的精彩見解與內(nèi)心真切感受，并且也體會(huì)到同齡的大學(xué)生的普通的心理狀況，反映在一些具有共鳴的問題上，在今后依然有研究與分析的價(jià)值。
大三寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2
在物流局實(shí)習(xí)已經(jīng)是農(nóng)資配送的收尾階段了，我有幸能跟著馬師傅去配送化肥。早晨十點(diǎn)多我們就開車出發(fā)，從雙灣拉了五噸的金大地復(fù)合肥，又到永昌水源把化肥卸了，回到市局已經(jīng)是下午四點(diǎn)多了。一路上馬師傅一言不發(fā)認(rèn)真的開車，我只能看著沿途的戈壁渡過漫長(zhǎng)的時(shí)間。有時(shí)候，馬師傅也說他路途中遇到的事，有有趣的，但大多時(shí)候，他去配送的途中都是一個(gè)人開車走很長(zhǎng)的路，沒人說話，只有寂寞和漫天飛舞的沙塵相隨。聽他這么說，我心里一陣難受，原來在我心里，當(dāng)郵局的司機(jī)很風(fēng)光，但自從在物流局實(shí)習(xí)完后，我覺得自己原來的想法是多么幼稚：每個(gè)崗位都有每個(gè)崗位的職責(zé)，有它的特殊性。郵局司機(jī)的工作量比其他司機(jī)要大很多，因?yàn)樗麄兊墓ぷ骶褪情_車配送，上班時(shí)間就是開著車跑來跑去，既費(fèi)神又勞心。但據(jù)我所知，在如此大的工作量的情況下，我們局里的司機(jī)沒有出過一次重大交通事故，在此，我向他們表示深深的崇敬之情。
作為一個(gè)邁入社會(huì)的新人，也要注意一下幾點(diǎn)：
一、要有吃苦的決心，和平的心態(tài)和不恥下問的精神。作為一個(gè)新人，平和的心態(tài)很重要，做事不要太過急功近利，要多學(xué)多問，不懂得要及時(shí)問師傅，領(lǐng)導(dǎo)和同事。表現(xiàn)得好別人都看得到，當(dāng)然表現(xiàn)得不好別人眼里也不會(huì)融進(jìn)沙子。要努力做到最好。
二、工作中要多看，多聽，多觀察，少講話，不要說與工作無關(guān)的內(nèi)容，多學(xué)習(xí)別人的藝術(shù)語言和辦事方法。
三、除了工作具有責(zé)任心外，要善于經(jīng)常做工作總結(jié)。每天堅(jiān)持寫工作日記，每周做一次工作總結(jié)。主要是記錄，計(jì)劃和總結(jié)錯(cuò)誤。工作中堅(jiān)決不犯同樣的錯(cuò)誤，對(duì)于工作要未雨綢繆，努力做到最好。
四、善于把握機(jī)會(huì)。如果上級(jí)把一件超出自己能力范圍或工作范圍的事情交給自己做，一定不要抱怨并努力完成，因?yàn)檫@也許是上級(jí)對(duì)自己的能力考驗(yàn)也是一次展示自己工作能力的機(jī)會(huì)。
五、堅(jiān)持學(xué)習(xí)。不能只學(xué)習(xí)和會(huì)計(jì)有關(guān)的知識(shí)，還要學(xué)習(xí)郵政業(yè)務(wù)相關(guān)的知識(shí)。因?yàn)橐粋�(gè)企業(yè)的發(fā)展不僅在于內(nèi)部的運(yùn)作，還要靠外部的推動(dòng)。要按經(jīng)濟(jì)規(guī)律和法律規(guī)定辦事。有一位教育學(xué)家說過，當(dāng)我們把學(xué)過的知識(shí)忘得一干二凈時(shí)，最后剩下來的就是教育的本質(zhì)了。這里我把“教育”改成了“知識(shí)”，我們?cè)诖髮W(xué)里學(xué)習(xí)的知識(shí)也許會(huì)被淘汰，但那些最基本的學(xué)習(xí)方法永遠(yuǎn)是我們掌握最新知識(shí)的法寶。
在以后的工作當(dāng)中，我要當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀，確保完成局里下達(dá)的'各項(xiàng)任務(wù)。本著“嚴(yán)、深、細(xì)、實(shí)”的原則，在搞好自己本職工作和各專業(yè)局在千辛萬苦抓增收的基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)完成省局下發(fā)的各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)。同時(shí)，認(rèn)真參與搞好郵政開展的各項(xiàng)業(yè)務(wù)，對(duì)各專業(yè)局下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)積極配合完成。
總之，對(duì)于新加入郵政隊(duì)伍的我來講，一切都是新的開始，面臨著新的挑戰(zhàn)。在工作方面，我要不斷的學(xué)習(xí)，悉心聽取前輩們的教導(dǎo)和指示，該加班時(shí)就加班，順利完成領(lǐng)導(dǎo)安排給我的工作。在人際關(guān)系方面，與各個(gè)部門的人打交道時(shí)一定要注意溝通方法，協(xié)調(diào)好相互間的工作關(guān)系。工作最重要的是具備正確的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)。牢記做事高三級(jí)，做人低三分的道理。我要做到在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在進(jìn)步中不斷學(xué)習(xí)。所以，在來年的工作中努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷的使自己有所進(jìn)步，我相信：用心一定能贏得精彩。
大三寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3
寒假兼職我是猶豫過的，畢竟長(zhǎng)這么大還沒有一次過年不是在家過的，但又想到進(jìn)大學(xué)前在金新時(shí)對(duì)自己的諾言最終我獨(dú)自還是去了味千，自己一人我是怕過這寒假會(huì)很孤獨(dú)，怕過這廣州的工作我應(yīng)付不過來。很幸運(yùn)，來了味千沒幾天就認(rèn)識(shí)了兩個(gè)同校的師姐也和他們混的挺好的，在一個(gè)人生地不熟的地方至少也有伴了。在味千短短三十來天感觸還是不少的，不過下班回宿舍洗洗睡就忘了沿襲那個(gè)記下的習(xí)慣，現(xiàn)在只有靠回憶來記錄一些事情，至少讓我的社會(huì)實(shí)踐兼職過程能留下些許痕跡，能有所收獲，不會(huì)只是除了賺了點(diǎn)小錢就別無其他。
1、還是一句老生常談的話，如果要獲得真誠就得付出真誠，對(duì)別人好別人才有可能對(duì)你好，人是感情的動(dòng)物來著的。
2、原來人被看起來醒目也會(huì)有個(gè)意想不到的開始。第一天試工的時(shí)候波哥要要個(gè)兼職的進(jìn)去壽司吧水吧幫忙說要個(gè)醒目點(diǎn)的就點(diǎn)了我，我才進(jìn)一步了解原來我連看起來就都已經(jīng)是醒目的哈。
3、好記性不如爛筆頭。本來第一天試工的時(shí)候阿業(yè)來什么單就交我做什么，剛接觸連什么飲料都分不清更別說要怎么調(diào)，當(dāng)時(shí)是有些擔(dān)心就我這記性會(huì)記不住，還好我知道好記性不如爛筆頭這道理特適合我，拿了個(gè)本子邊學(xué)邊記。在識(shí)記的過程有個(gè)小意外，由于我怕忘了奶昔杯長(zhǎng)什么樣就在本上畫了個(gè)圖并注明，有次好像是被廚房的小胖看到取笑了一下，不過這又有什么關(guān)系，只要我能學(xué)會(huì)用什么方式學(xué)是我自己的事，畢竟很多人看重的是結(jié)果。（不過我還是會(huì)不好意思讓別人看我的記錄）
4、接觸新的東西不要怕不會(huì)，也只有用心盡快學(xué)會(huì)才有可能贏得別人的肯定。記得打工第三天波哥和我閑聊時(shí)告訴我：昨晚他跟店長(zhǎng)說我學(xué)的很快第二天就可以自己做水吧的單時(shí)，店長(zhǎng)說：也不看看是誰招的，那女孩我知道是安徽的（我可是汕頭的而且他有問過的）是我招的，哪像你們誰都招。雖然沒說錯(cuò)我的資料但聽到這些話還是挺高興的，被肯定是件幸福的事。
5、學(xué)東西實(shí)踐才是硬道理。剛開始啊業(yè)要我看菜單認(rèn)識(shí)產(chǎn)品可我翻了幾遍都不知道自己到底要記什么，什么都不知也不知從何記起。這也恰恰說明我還欠去發(fā)現(xiàn)的能力欠從看起來孤燥的事物中注意細(xì)節(jié)的能力。
6、學(xué)東西主動(dòng)是挺重要的，還要懂的為自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)去學(xué)。剛開始會(huì)做水吧的單了有單拿了就去做，結(jié)果過了好幾天對(duì)壽司的了解還少的可憐，就幾乎是除了知道捏個(gè)飯團(tuán)而且還是不知道飯團(tuán)有兩種捏狀的那種。剛開始是有點(diǎn)小抱怨沒機(jī)會(huì)學(xué)，但感覺到比我慢進(jìn)去一天的啊冰對(duì)壽司都知道的比我多的時(shí)候我才有點(diǎn)醒悟是自己沒給自己機(jī)會(huì)去學(xué)反而還有點(diǎn)怨天由人。
7、孔子的溫故而知新真的很有道理。請(qǐng)假九天回家過完元宵回來，水吧的還基本能記住，但壽司吧的本來要記的東西多了，對(duì)那些沒常用的就沒怎么去記，又是回家了幾天都忘了挺多的。去洗碗房拿魚生碗在那翻了下我記的要做的東西的資料，被啊強(qiáng)看到說了句來了這么久還要看資料啊。我只能無語因?yàn)榇_實(shí)是挺慚愧的。又有點(diǎn)小感觸：剛來就算是看資料做的能出單別人也會(huì)覺得你學(xué)的快，但呆久幾天還沒能記住就只會(huì)是另一種說法了。
大三寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告4
20xx年x月1日，大學(xué)里第一個(gè)寒假的第一天，我隨同8名同學(xué)，通過走訪長(zhǎng)春會(huì)展中心附近的銀諾克進(jìn)行了“苦中有樂”的寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
當(dāng)走近藥廠大門，我的心崩得緊緊的，因?yàn)槲覀兪种谐藢W(xué)校的介紹信，余下的就只有滿腔的熱情。大家都知道，想僅憑一紙介紹信就參觀訪問哪家藥廠絕非易事。因此我們通過與門衛(wèi)溝通，希望能與有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)說明情況，允許我們的唐突打擾。就這樣銀諾克藥業(yè)有限公司接待了我們。
從驕陽下走進(jìn)辦公樓，與有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)溝通交流，參觀廠內(nèi)環(huán)境，了解藥品出產(chǎn)的全部過程，讓我們這些在學(xué)校里讀書的學(xué)生學(xué)到了很多書本上沒有的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，糾正了許多頭腦里的誤區(qū)。由于廠內(nèi)禁止照相，因此我們沒有帶來廠內(nèi)的照片，但是這一天所收獲的“寶藏”，相信大家心里都有感觸。
通過藥廠人員對(duì)我們的詳細(xì)答疑，我將其規(guī)劃為以下幾點(diǎn)：
第一，在校大學(xué)生現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)與日后的工作效果不是同趨向的曲線。
多數(shù)學(xué)生都以學(xué)習(xí)為天職，這樣沒錯(cuò)，倘若只是一味地只知道學(xué)習(xí)不參加任何課余文體活動(dòng)，這樣的人即使到了很好的工作崗位也很難勝任。因此，拿高分學(xué)生不一定就是高薪的白領(lǐng)。在大學(xué)，學(xué)生學(xué)到的并不單純是專業(yè)知識(shí)更是做人的道理和學(xué)習(xí)的方法。
第二，任何證書都不是“通行證”。
不知是什么時(shí)候開始，在高校刮起了“證書風(fēng)暴”，大家都說用人單位會(huì)首先看手中的證書，似乎證書就是能力。其實(shí)并不是這樣，學(xué)習(xí)課外專業(yè)所用的時(shí)間短，而花錢卻很多，最后什么也得不到，甚至還有人會(huì)花錢辦正，如果都重金買證，就更失去了課余考證的意義。很多能力不是一本紅皮證書就能夠說明的，真正的高水準(zhǔn)是貨真價(jià)實(shí)的派上用場(chǎng)。
第三，提高在校大學(xué)生綜合素質(zhì)的迫切性。
大學(xué)理的課程在實(shí)際工作中涉及少之又少，工作時(shí)并不要學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室的操作，因?yàn)閷W(xué)校的實(shí)驗(yàn)設(shè)施與藥廠設(shè)施相差很大，很少用到在校所學(xué)到的理論知識(shí)，因?yàn)樘嗳酥皇羌埳险劚⒉粫?huì)靈活地用于實(shí)際。
我們?cè)趹?yīng)對(duì)未來工作時(shí)必須擁有的能力素質(zhì)太多。如：
(1)在校內(nèi)外培養(yǎng)溝通交流和協(xié)調(diào)的能力，這并不是單純的善談;
(2)在校內(nèi)做到學(xué)東西快，動(dòng)手能力強(qiáng)的適應(yīng)能力;
(3)轉(zhuǎn)變觀念，要做到為了工作區(qū)學(xué)習(xí)，而不是為了學(xué)習(xí)去工作;
(4)充分的心理準(zhǔn)備，不是所有學(xué)到的知識(shí)都能用的到;
(5)放低身價(jià)，任勞任怨，把基本工作做好，能安穩(wěn)工作;
(6)工作中要有思想，很多時(shí)候做同一件事。不只有一條路，認(rèn)真思考還有其他辦法，因?yàn)椤胺椒ā俎k法”;
(7)在學(xué)會(huì)做好某件工作時(shí)要教會(huì)其他不會(huì)的人，別人也會(huì)了，咱們才有被提升做其他工作的機(jī)會(huì);
(8)學(xué)會(huì)承受來自任何人群的壓力，首先就是必須承受領(lǐng)導(dǎo)交派工作任務(wù)時(shí)的信任帶來的壓力，以及領(lǐng)導(dǎo)驗(yàn)收工作時(shí)力求完美帶來的壓力;其次是一些有酸葡萄心理人群的議論帶來的困擾;
(9)爭(zhēng)取在校時(shí)做一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，做學(xué)生干部時(shí)刻都會(huì)比別人想得早，做得多。這樣才能鍛煉各項(xiàng)能力;
(10)利用一切辦法努力提高自己的可塑性，挖掘潛力;
(11)為自己制定三個(gè)目標(biāo)，分別是，短期目標(biāo)、中期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo);
大三寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告5
一，實(shí)踐主題
傳承先進(jìn)文化，爭(zhēng)做實(shí)踐先鋒
二，實(shí)踐內(nèi)容
1，紀(jì)念建國xx周年主題實(shí)踐活動(dòng)
20xx年中國共青團(tuán)迎來xx歲生日，對(duì)于青年學(xué)生學(xué)習(xí)共青團(tuán)歷史，加強(qiáng)團(tuán)的組織建設(shè)，繼承、發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，激發(fā)團(tuán)員青年學(xué)生愛國熱情，教育和引導(dǎo)團(tuán)員青年學(xué)生在實(shí)現(xiàn)共青團(tuán)事業(yè)新發(fā)展的進(jìn)程中建功立業(yè)具有重要意義。廣大青年學(xué)生要以寒假社會(huì)實(shí)踐為契機(jī)，宣傳共青團(tuán)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下團(tuán)結(jié)奮斗的光榮歷史;展示共青團(tuán)圍繞黨的中心工作投身改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的生動(dòng)實(shí)踐;開展各級(jí)團(tuán)組織和廣大團(tuán)干部推動(dòng)共青團(tuán)事業(yè)發(fā)展的大調(diào)研;進(jìn)行不同年齡階段、不同行業(yè)中有代表性的人物訪談等一系列紀(jì)念團(tuán)xx周年的實(shí)踐活動(dòng)，了解團(tuán)的歷史、增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)，勇于承擔(dān)新時(shí)期賦予青年人的責(zé)任和使命。
2、開展十七屆六中全會(huì)政策宣講活動(dòng)
黨的十七屆六中全會(huì)，是在我國進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期和深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅(jiān)時(shí)期召開的一次極為重要的會(huì)議，對(duì)于黨和國家事業(yè)發(fā)展具有重大而深遠(yuǎn)的意義。黨的十七屆六中全會(huì)主題重大、內(nèi)涵豐富，涉及文化改革發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域、方面。青年學(xué)生要全面學(xué)習(xí)十七屆六中全會(huì)精神，開展政策宣講，用全會(huì)精神統(tǒng)一思想、凝聚力量，加快文化改革發(fā)展、推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮，增強(qiáng)努力學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國的使命感與責(zé)任感。
3. 開展“走基層 訪民情”社會(huì)調(diào)研活動(dòng)
青年學(xué)生要關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)和民生焦點(diǎn)，深入基層，深入群眾，傾聽百姓心聲，并結(jié)合基層的經(jīng)濟(jì)，科技，文化的發(fā)展?fàn)顩r，廣泛開展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的觀察和了解。
4，開展“送溫暖 獻(xiàn)愛心”志愿服務(wù)活動(dòng)
青年學(xué)生可以通過當(dāng)?shù)卣蚬睬鄨F(tuán)組織，為所在村鎮(zhèn)，社區(qū)提供各種志愿服務(wù)活動(dòng)，可以深入到敬老院，福利院等各地，廣泛開展形式多樣，豐富多彩的“送溫暖，獻(xiàn)愛心”活動(dòng);針對(duì)父母不在身邊的農(nóng)民工子女，開展“青春助力--關(guān)愛農(nóng)民工子女”志愿服務(wù)活動(dòng)，大力弘揚(yáng)無私奉獻(xiàn)和關(guān)愛互助的精神，為社會(huì)主義精神文明建設(shè)和社會(huì)的和諧發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
5，開展“就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)”實(shí)踐活動(dòng)
青年學(xué)生可以根據(jù)各專業(yè)特點(diǎn)及實(shí)際情況，踴躍參與專業(yè)實(shí)習(xí)，生產(chǎn)實(shí)踐，通過單位見習(xí)生，管理助理等形式深入到生產(chǎn)實(shí)踐一線，了解專業(yè)的前沿動(dòng)態(tài)，了解專業(yè)動(dòng)態(tài)，了解社會(huì)對(duì)人才培養(yǎng)的具體要求，了解所學(xué)專業(yè)前景，發(fā)展趨勢(shì)等，為將來的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。青年學(xué)生還要在專業(yè)實(shí)踐中增長(zhǎng)知識(shí)，鍛煉才干，增加大學(xué)生職業(yè)體驗(yàn)，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。
6，開展"感恩父母 ，回報(bào)于行“實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)
廣大青年學(xué)生要以寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，開展用實(shí)際行動(dòng)感恩父母的實(shí)際活動(dòng)。學(xué)生要合理安排寒假時(shí)間，多關(guān)心父母的工作，生活，健康狀況，送上一分親情;為父母及家人做力所能及的家務(wù)事，學(xué)會(huì)一項(xiàng)家務(wù)小技巧，為父母減少一分辛苦;向父母匯報(bào)自己的大學(xué)生活，給家人送上一分寬慰。
三，組織形式
以個(gè)人分散實(shí)踐為主，鼓勵(lì)就近，就便開展社會(huì)實(shí)踐，充分利用當(dāng)?shù)赜欣膶?shí)踐資源，深入基層，關(guān)注民生，利用所學(xué)專業(yè)知識(shí)，技能服務(wù)于家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)，文化等方面的建設(shè)
四 ，成果形式
以參加社會(huì)實(shí)踐為前提，以調(diào)查報(bào)告，調(diào)研論文為主要成果。
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