海綿寶寶初中日記作文
海綿寶寶的笑，真的很溫暖。即使我們做不到每天都沒(méi)心沒(méi)肺的笑，但也要像它一樣開(kāi)開(kāi)心心，做好每一件事，做好生命中的每一個(gè)角色，勇往直前!下邊是海綿寶寶初中日記作文，歡迎借鑒!
海綿寶寶初中日記作文1
在我心里，它無(wú)處不在，它是我陽(yáng)光，又是我心靈上的 顧客 、
我總是喜歡一個(gè)人自言自語(yǔ)，總是在跟心靈上的 它 說(shuō)說(shuō)話，而我心靈上的對(duì)象，是它 海綿寶寶。
海綿寶寶可是所有小朋友喜愛(ài)的動(dòng)漫人物，可也是一個(gè)眾所周知的 小怪獸 ，在動(dòng)漫界里是多么的有名氣!
我喜歡它，不為別的，只為它的單純，它的可愛(ài)，它的善良以及它的小聰明。它無(wú)時(shí)無(wú)刻的帶給我們眾多歡樂(lè)與笑聲，我真的很喜歡它。
它生活在很深很深的海底，它的世界五彩繽紛，每天都有有趣的事情發(fā)生，它也有許多的好朋友，有重情義的派大星，有愛(ài)吹笛子的章魚(yú)哥，有一所蟹堡王的老板蟹老板，還有一個(gè)整天想要盜取蟹堡王秘方的痞老板 它們陪伴了海綿寶寶多少個(gè)春夏秋冬，也陪伴了我度過(guò)了許多春夏秋冬。
海綿寶寶，它就像柔軟的陽(yáng)光，而那柔軟的陽(yáng)光就好像外婆那輕輕的歌聲，帶我走進(jìn)那美麗的`童話，它就像母親的手一樣，輕輕地?fù)崦业哪橗嫛?/p>
是誰(shuí)，在我傷心時(shí)輕聲輕語(yǔ)跟我訴說(shuō)跟我相似的事件;是誰(shuí)，在我煩惱之時(shí)聽(tīng)我把那煩惱之事聽(tīng)完;又是誰(shuí)，在我想要做壞事的時(shí)候及時(shí)出來(lái)阻止我?
不用說(shuō)，那的我心靈上的伙伴，永遠(yuǎn)活在我心中的 小男生 海綿寶寶!
它好像永遠(yuǎn)跟在我身后一樣，跟這我上學(xué)，聽(tīng)課，玩耍 也許你會(huì)說(shuō)我幼稚，可是我不已那幼稚的看法去看待它，那它有怎會(huì)是幼稚呢?
每個(gè)人的心中，也許都會(huì)跟我一樣有一個(gè)心理上的居客，它亦是朋友，亦是知己，亦或是安慰者。
我愛(ài)它，愛(ài)上那個(gè)喜歡跟我自言自語(yǔ)的它，它很傻很天真，卻能帶給我歡樂(lè)。
海綿寶寶初中日記作文2
大家談到“海綿寶寶”這個(gè)動(dòng)畫(huà)人物時(shí)，肯定會(huì)搖搖頭：“海綿寶寶”簡(jiǎn)直是噪音，它的每一句話都是“嚎”出來(lái)的。我也不喜歡海綿寶寶的大喊大鬧，我喜歡的是它的性格特點(diǎn)。
其一：海綿寶寶厚臉皮：
海綿寶寶給每一個(gè)看過(guò)它的人都留下了一個(gè)沒(méi)有自尊心的印象。它無(wú)論受到什么嘲笑，幾乎可以說(shuō)是沒(méi)掉過(guò)一滴眼淚;它的家和死對(duì)頭章魚(yú)哥是鄰居，每當(dāng)它在家里面大喊大叫，打擾了章魚(yú)哥的生活時(shí)，章魚(yú)哥找上門(mén)來(lái)，它都很誠(chéng)懇地傻笑著應(yīng)付，結(jié)果別人走了后繼續(xù)大叫……
其二：海綿寶寶對(duì)于工作的一絲不茍和盡職盡責(zé)：
“海綿寶寶”的第一集內(nèi)容就是：找工作。海綿寶寶找到了“蟹老板”這個(gè)連一分錢(qián)都不舍得花的守財(cái)奴，得到了這家漢堡店的漢堡廚師的工作。它工作一絲不茍，每一個(gè)漢堡都都設(shè)計(jì)得獨(dú)具匠心，每一個(gè)漢堡都是它一心一意做出來(lái)的。每一個(gè)顧客吃過(guò)海綿寶寶做的漢堡后，都滿意地說(shuō)：“啊!好吃極了!老板，再來(lái)一個(gè)!”
其三：海綿寶寶愛(ài)開(kāi)玩笑：
海綿寶寶幾乎永遠(yuǎn)是一個(gè)快樂(lè)而不知憂愁的人，它給每一個(gè)見(jiàn)過(guò)它的人帶來(lái)了快樂(lè)。記得有一集中有這樣一組鏡頭：章魚(yú)哥正在工作，海綿寶寶站在它的身后，拍了拍章魚(yú)哥的肩膀：“章魚(yú)哥，我有事找你幫忙——”等章魚(yú)哥轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，它把手里的一盤(pán)番茄醬猛地扣在章魚(yú)哥的臉上。等到章魚(yú)哥回過(guò)神來(lái)，惱羞成怒地要找它算時(shí)，它早撒開(kāi)腿跑遠(yuǎn)了，一邊跑還一邊開(kāi)心地大喊：“愚-人-節(jié)-快-樂(lè)!”弄得章魚(yú)哥哭笑不得。
我喜歡海綿寶寶無(wú)憂無(wú)慮的生活，喜歡它憨厚老實(shí)，工作一絲不茍的品質(zhì)，更喜歡海綿寶寶樂(lè)觀向上，積極進(jìn)取的精神。
海綿寶寶初中日記作文3
海綿寶寶最近建了一所學(xué)校，因?yàn)樯洗魏＞d寶寶用雜志上的智力測(cè)試給派大星測(cè)智力時(shí)，發(fā)現(xiàn)派大星的智力是負(fù)200，海綿寶寶很驚訝，因?yàn)樗闹橇κ?000，他決定給派大星好好補(bǔ)補(bǔ)課，
快開(kāi)學(xué)了，派大星依然在那里發(fā)呆，海綿寶寶讓他看看以后的教材，可派大星就和沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，海綿寶寶很傷心，但他想了想后，覺(jué)得人本來(lái)就要樂(lè)觀面對(duì)生活，何必不開(kāi)心呢?，于是他打起精神來(lái)繼續(xù)招生。
很快，海綿寶寶的招生結(jié)束了，學(xué)校也正式開(kāi)學(xué)了，海綿寶寶委托美術(shù)老師章魚(yú)哥老師，音樂(lè)老師章魚(yú)威廉老師，體育老師珊迪老師，數(shù)學(xué)老師蟹阿金老師，語(yǔ)文老師珍珍老師和他請(qǐng)來(lái)的作者本人做英語(yǔ)老師李老師去清點(diǎn)一下學(xué)校人數(shù)，看有沒(méi)有人請(qǐng)病假，他們看完后說(shuō)都齊了。
開(kāi)始上課了，珍珍正在上她的語(yǔ)文課，同學(xué)們中只有派大星沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，珍珍因太注重上課，并沒(méi)有注意到正在發(fā)呆的派大星。派大星呢，他太盡職了，連續(xù)一個(gè)月的課，派大星一句話都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，每次考試不用說(shuō)，老師們看也不看就判0分了。海綿寶寶看了試卷后，非常傷心，決定代替蟹阿金上一節(jié)數(shù)學(xué)課。
星期二，海綿寶寶上講臺(tái)面前說(shuō)：“今天我們?nèi)プニ浮?rdquo;同學(xué)們很興奮，更別提派大星了，他還是開(kāi)學(xué)以來(lái)第一次把話聽(tīng)進(jìn)去，班長(zhǎng)麗麗帶大家到水母田時(shí)，派大星已經(jīng)飛起來(lái)了，大概是好久沒(méi)抓水母了，海綿寶寶這樣想著，過(guò)了一會(huì)兒海綿寶寶帶大家進(jìn)行“玩中的學(xué)習(xí)”這個(gè)策略時(shí)，派大星學(xué)的最好，他積極回答問(wèn)題，學(xué)的很棒，海綿寶寶看了很高興，便讓老師們都使用這個(gè)辦法，果然，一個(gè)月后，派大星考試居然全部考了100分，就這樣，海綿寶寶的海綿學(xué)校成為了海底名校，派大星也變的聰明了好多。
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