水壺的日記
即將要到一天的結(jié)尾了，今天一定有不少的收獲吧，此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇日記了。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的水壺的日記，歡迎閱讀與收藏。
水壺的日記1
在一個(gè)美好的下午，我因感冒要喝熱水，就叫上我的前桌田含玥同學(xué)去老師辦公室打水。
我忐忑地敲開(kāi)了老師辦公室的門(mén)，還好，老師不多。朱老師在那寫(xiě)著試卷，我跟朱老師說(shuō)明來(lái)意，水一下子就倒完了，還不夠。老朱叫田含玥去打水，老朱的.這個(gè)燒水壺很精致，粉紅色的瓶身，老朱原來(lái)也有少女心。
我跟著田含玥去打水，我又瞟見(jiàn)一旁的一個(gè)燒水壺，應(yīng)該是辦公室公用的。這是不銹鋼的銀色的還會(huì)反光的外殼，黑色塑料的蓋子，比起老朱的還是相差甚遠(yuǎn)。
水很快就燒好了，我和田含玥開(kāi)玩笑說(shuō)，老朱的燒水壺不僅長(zhǎng)得很少女，燒水也很快，各方面都很強(qiáng)呀！
水壺的日記2
引入 ：小星仔沖浪多好看呀。電水壺娃娃也來(lái)了，她是來(lái)找麥小果和哈小橘的，那下面會(huì)發(fā)生什么事情呢？
“呼呼呼……”這是什么聲音呀？真難聽(tīng)。
“小果，小橘，喝杯熱水吧！”原來(lái)是電水壺娃娃。哦，天哪，天氣那么熱，她還送熱水來(lái)。我們沖她擺擺手，趕緊抱起沖浪板向海里逃去。 電水壺娃娃朝我們跑來(lái)，也注意到了正在沖浪中的'小星仔。她大叫道：“小星仔，玩得口渴了吧，快來(lái)喝點(diǎn)熱水吧！”
小星仔并沒(méi)有回答電水壺娃娃的話，因?yàn)樗麤](méi)聽(tīng)到，他還在興奮地沖浪呢。沒(méi)辦法，熱心的電水壺娃娃只好親自給小星仔送水。她一步一步地蹚著水向海里走去，水越來(lái)越深，也越來(lái)越?jīng)觯娝畨赝尥薏唤蚱鹆撕畱?zhàn)，再走一會(huì)，牙齒就開(kāi)始不聽(tīng)使喚地打起架來(lái)。
突然，電水壺娃娃轉(zhuǎn)回了身，像再水面上打水漂的石頭一般，“噌噌噌”幾下就蹦到了岸上，頭也不回地跑遠(yuǎn)了。望著不再冒熱氣的電水壺娃娃的背影，我們?nèi)滩蛔」笮�，難為你了，怕冷水的電水壺娃娃！
水壺的日記3
一天下午，我和某同學(xué)去辦公室打水。
辦公室里有兩個(gè)水壺，一個(gè)就在離門(mén)口幾步的桌上，這個(gè)好像是公用的。一個(gè)在我們班主任朱老師的辦公桌上，這個(gè)應(yīng)該是是他私用的。正巧，兩個(gè)水壺都沒(méi)水，既然已經(jīng)走到朱老師這邊，我只好幫他裝水燒。
某同學(xué)就不淡定了，一個(gè)勁地在旁邊幸災(zāi)樂(lè)禍，那有什么？不會(huì)燒水嗎？在家里不也是自己做這些事情。拿著這水壺，覺(jué)得很特別，它有著咖啡壺一樣的`造型，壺身粉嫩嫩的，像個(gè)嬌羞的女孩子，底座穩(wěn)健，鋼鐵的把手和細(xì)長(zhǎng)的壺嘴……不禁驚奇道：“喲，朱老師這水壺長(zhǎng)得挺別致哈�！�
這時(shí)候語(yǔ)文老師好巧不巧地聽(tīng)到了：“就沖你這話，你就得寫(xiě)篇作文。”好吧，寫(xiě)就寫(xiě)。朱老師本是一個(gè)大男人，卻用著一把如此少女心的水壺，這事一定得傳出去。
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