六年級(jí)日記

　　一天的時(shí)間即將結(jié)束了，相信大家都有不少體會(huì)吧，此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇日記了。那么什么樣的日記才合適呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)日記9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)日記 篇1

　　今天早晨我拉開(kāi)了窗簾，打開(kāi)了窗戶，看到了許多的楊梅樹(shù)。這些楊梅樹(shù)都是我阿姨的`，我數(shù)了數(shù)有4棵楊梅樹(shù)�？吹搅诉@幾棵楊梅樹(shù)我的心里特別的高興。這些楊梅樹(shù)是在貴岙。這周?chē)�差不都是水果�?shù)，有西瓜樹(shù)，橘子樹(shù)，楊梅樹(shù)。后來(lái)我和我姐姐一起去山上摘楊梅了。摘完了楊梅我們就回到家了。我阿姨是一個(gè)會(huì)做年糕的人，這樣每次去她家都有吃剛剛做好的年糕。說(shuō)起來(lái)這些年糕我今天也做了。做完了年糕我們拿了就開(kāi)車(chē)回家了。

六年級(jí)日記 篇2

　　今天，老師告訴我們要第一單元測(cè)試。比菜市場(chǎng)還要熱鬧的教室，立刻變得鴉雀無(wú)聲。同學(xué)們緊張極了!

　　不一會(huì)兒，賈老師拿著試卷走了進(jìn)來(lái)。同學(xué)們:“啊!”的一聲。立刻拿出筆準(zhǔn)備考試。

　　過(guò)了大概一個(gè)小時(shí)，賈老師說(shuō)把試卷放到講臺(tái)上去，同學(xué)們便一個(gè)一個(gè)的把試卷交給老師。因?yàn)槲覀兌家呀?jīng)做完了。

　　時(shí)間過(guò)得如飛箭，轉(zhuǎn)眼間就到第二天了。第一節(jié)課過(guò)去了，第二節(jié)課過(guò)去了，終于到了第三節(jié)課，那就是語(yǔ)文課。賈老師抱著試卷走進(jìn)了教室。

　　我們?nèi)绻�考的好，賈老師臉上就沒(méi)有那么生氣。我看了一下賈老師的臉，她好生氣呀!賈老師那可怕的眼神，讓我驚心膽戰(zhàn)。果然，賈老師大發(fā)雷霆，生氣的說(shuō):“考的一塌糊涂!”我心想:完蛋了。

　　賈老師開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)。終于輪到了我，我考了91分。我松了口氣，可我覺(jué)得考的不夠好。

　　不該錯(cuò)的都錯(cuò)了。連成語(yǔ)的解釋都錯(cuò)了。還有那每天四問(wèn)，都寫(xiě)錯(cuò)了。這可是賈老師上課反復(fù)嘮叨的呀。我明明會(huì)，可把它寫(xiě)反了。哎!

　　閱讀短文的第一個(gè)短文，我扣了1點(diǎn)5。雖然說(shuō)扣的.少，但我連驚醒的近義詞都不會(huì)寫(xiě)，明明是蘇醒，我卻把它寫(xiě)成了驚嚇。第二篇短文，是課外閱讀。我還好，只扣了一分。但是還要繼續(xù)努力，多看課外書(shū)，爭(zhēng)取一分都不扣。

　　下面就是作文了，我沒(méi)有扣分。但并不代表我作文寫(xiě)的很好。雖然說(shuō)一分都沒(méi)扣，但是下次就不一定是一分都沒(méi)扣了。所以我必須得多看作文書(shū)。加油!‘世上無(wú)難事，只怕有心人’!

　　我一定能考好的，努力!‘功夫不負(fù)有心人’!

六年級(jí)日記 篇3

　　今天晚上，爸爸神秘地對(duì)我說(shuō)：“小茵，我會(huì)‘摩法’，你信不信?”我迫不及待地問(wèn);“什么?你會(huì)摩法?是什么摩法?”“摩法是這樣：你打開(kāi)一本書(shū)，我能借魔力，說(shuō)出哪邊是偶數(shù)頁(yè)，哪邊是奇數(shù)頁(yè)。”爸爸神氣地說(shuō)。哼，我才不信呢，我要求爸爸當(dāng)場(chǎng)示范一下摩法。

　　我拿起一本書(shū)，快速地翻著書(shū)，當(dāng)爸爸叫了一聲“�！�，我就停下翻書(shū)。爸爸語(yǔ)氣略帶神氣地說(shuō);“左邊是偶數(shù)頁(yè)，右邊是奇數(shù)頁(yè)。我計(jì)算了一下，嘿，神了!爸爸猜對(duì)了耶。我不服氣，又試了一遍，結(jié)果還是那樣。我不解地問(wèn)爸爸：“爸爸，你是怎么猜對(duì)?難道你真的有摩法?”爸爸微笑著回答我;“不，我并沒(méi)有摩法。我是按照‘書(shū)的.左邊是偶數(shù)頁(yè)，書(shū)的右邊是奇數(shù)頁(yè)’這一規(guī)則猜對(duì)的”哦，原來(lái)是這么一回事。

　　今天，我感到非常高興，因?yàn)槲矣謱W(xué)到了一個(gè)數(shù)學(xué)規(guī)則。數(shù)學(xué)真有趣!

六年級(jí)日記 篇4

　　秋天來(lái)了，我來(lái)到果園摘果子。

　　首先，我和媽媽來(lái)到摘葡萄的地方。葡萄換上了鮮艷的紫袍，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一片紫色的海洋。走進(jìn)觀察，一竄竄葡萄密密麻麻、高低不齊的掛在葡萄架上。一顆顆葡萄又大又圓，就像一顆顆珍珠排成一竄一竄的�？吹侥敲炊嗟�'葡萄，我都忍不住流口水了。我也真正體會(huì)到什么叫碩果累累。但我仔細(xì)一看，每一棵葡萄樹(shù)下都有好幾根竹竿作支架，這樣葡萄才能爬上架子，結(jié)出果實(shí)。每一棵葡萄下面，周?chē)�都是干干凈凈的，沒(méi)有一棵雜草。

　　我情不自禁地想到農(nóng)民伯伯要花多少勞動(dòng)，要流多少汗水，才能把葡萄培育成這么好，才能結(jié)出這么多豐碩的果實(shí)。

　　最后，我們又到了一片桃林，開(kāi)始采摘黃桃。一個(gè)個(gè)桃子又大又黃，拿在手里感到沉甸甸的。

　　秋天真是豐收的季節(jié)，到處都是一片喜悅。

六年級(jí)日記 篇5

　　今天作文課,老師讓我們做一個(gè)游戲,叫“搶座位”。有的同學(xué)還玩過(guò)了很興奮，有的同學(xué)沒(méi)玩過(guò)，就很好奇。

　　老師對(duì)大家說(shuō)了規(guī)則，大家認(rèn)真地聽(tīng)著，老師說(shuō)：“我這里有五張椅子，請(qǐng)六位同學(xué)上臺(tái)來(lái)?yè)專(zhuān)�接著六位同學(xué)一直轉(zhuǎn)，直到音樂(lè)停，誰(shuí)沒(méi)搶到座位就要被淘汰”

　　老師把椅子擺成圓形，請(qǐng)了六位同學(xué)，大家一聽(tīng)，馬上舉起手來(lái)，有的不會(huì)玩就不舉手了，有的'高高地舉起自己的手，還有的雙手舉起。只聽(tīng)到“徐妍”，“哇”我馬上跑到臺(tái)上。開(kāi)始了，我全身發(fā)抖，因?yàn)槲液芫o張，生怕第一局就會(huì)淘汰，音樂(lè)開(kāi)始了，我轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，雙眼一直盯著椅子，音樂(lè)停了，我沒(méi)來(lái)得及找位置就被其他五個(gè)同學(xué)搶著了，我隨后就靠最近的一個(gè)同學(xué)邊挨著坐了，但老師宣布我出局了。

　　留下的五位同學(xué)接著比賽，最后一局開(kāi)始了，我們很期待冠軍是誰(shuí)，林生元和另一個(gè)小男孩在搶?zhuān)�林生元拿著椅子不過(guò)去，大家都覺(jué)得他賴皮，冠軍不能是他，應(yīng)該是另外那位男同學(xué)的。

　　老師發(fā)獎(jiǎng)了，送給冠軍一張獎(jiǎng)獎(jiǎng)卡，大家都為他的勝利祝賀。

六年級(jí)日記 篇6

　　今天晚上吃晚飯的時(shí)候，我重新認(rèn)識(shí)一位真正的朋友。

　　每天，我和侯文浩在一張桌子上吃飯，今天的午飯有魚(yú)。袁老師給侯文浩夾了兩條小魚(yú)。我對(duì)侯文浩說(shuō)：“你就知道吃，怪不得長(zhǎng)得跟劉佳樂(lè)一樣胖�！蔽艺f(shuō)完，侯文浩的臉一下子變得通紅，可能我說(shuō)他的話傷他自尊心了。我從心里感到內(nèi)疚，還有一點(diǎn)過(guò)意不去。我的臉也火辣辣的了，我把頭低下了。

　　侯文浩可能看出了我的心事，對(duì)我說(shuō)：“不要這樣，把頭抬起來(lái)，過(guò)去的事情就讓它過(guò)去吧，你不要放在心上，我不會(huì)在意的�！�

　　我聽(tīng)了侯文浩的話，慢慢抬起了頭。心里更是慚愧不已。我不該說(shuō)這樣的`話諷刺他，他的心胸多么寬廣，我應(yīng)該向侯文浩學(xué)習(xí)，和他相比我是多么的渺小。我對(duì)侯文浩說(shuō)：“你才是我真正的朋友，我以后不會(huì)再說(shuō)你了�！�

　　要交一些真正的朋友，不要交一些只講體面的朋友。

六年級(jí)日記 篇7

　　這個(gè)星期，好忙�。∥乙矎闹惺芤娣藴\。

　　我是個(gè)好強(qiáng)的女孩，這點(diǎn)就不用說(shuō)了，其實(shí)，我也很愛(ài)出風(fēng)頭，總是想?yún)⒓痈鞣N活動(dòng)。但是，遇到挫折，我總會(huì)像水龍頭一樣，流下一串“金豆豆”。但經(jīng)過(guò)這周，我似乎成長(zhǎng)了許多。

　　星期一，我面臨了選擇。

　　“參加元旦演出的同學(xué)請(qǐng)舉手！”我的'心里十分矛盾，準(zhǔn)備舉起手�？墒�，參加吧，星期五還要參加英語(yǔ)口語(yǔ)演講比賽，而且排練也不是那么容易的，還要有服裝、動(dòng)作；不參加吧，我又很想去舞臺(tái)上一展自己的風(fēng)采，而且，參加完英語(yǔ)演講還有排練的時(shí)間。于是，我便自告奮勇地參加了演出。

　　星期二，真倒霉呀！

　　媽媽正好去鄉(xiāng)下開(kāi)會(huì)了，爸爸又有事出差，我便在爺爺奶奶家住幾天。沒(méi)有人輔導(dǎo)我，我覺(jué)得十分后悔報(bào)名參加演出，淚水不經(jīng)意間流了下來(lái)。我一直問(wèn)老師演出的事宜，但，還是沒(méi)有把“我想放棄”這四個(gè)字說(shuō)出來(lái)。

　　星期三，我放棄了參加選拔。

　　“今天下午，要舉行選拔，每個(gè)同學(xué)必須把伴奏帶拿來(lái)�！边@可怎么辦？于是，我便告訴了老師 “我想放棄”，看到同學(xué)們都興高采烈地參加選拔，眼淚又在我眼里打轉(zhuǎn)。

　　星期四，又要參加。

　　哎，我們班的頭號(hào)表演選手左手骨折了，不能參加，我們便又在班里進(jìn)行了選拔。下午寫(xiě)字時(shí)間，我開(kāi)始表演了，心里十分緊張。“每一次……”終于演唱完了，沒(méi)想到，同學(xué)們都支持著我�？墒沁@樣，我就要付出更多的努力，而且，下個(gè)星期二就要演出�！斑@……”老師和藹地告訴我：“要把負(fù)擔(dān)看作快樂(lè)，這并不是什么壞事�！蔽已劬�里噙滿了淚水，用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　星期五，參加演講。

　　英語(yǔ)演講如期而至。雖然我演講得并不算是很好，還演講錯(cuò)了一句，但已經(jīng)盡了最大的努力，我微笑著，眼睛里的淚水已經(jīng)隱退。

　　既然選擇了目標(biāo)，就要只顧風(fēng)雨兼程。這個(gè)星期，我學(xué)到了厄運(yùn)打不垮的信念，雖然哭過(guò)，雖然艱辛過(guò)，雖然忙過(guò)，但我要努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，不追求名次，只要努力，只要過(guò)程。雖然次次失敗，雖然淚水常在，雖然重頭再來(lái)，我們依然期待。讓成長(zhǎng)伴身邊，讓淚水隨風(fēng)流!

六年級(jí)日記 篇8

　　“溫故而知新，可以為師矣。”這句話是我國(guó)古代著名學(xué)者孔子說(shuō)的，對(duì)于這句話我深有感觸。

　　那天剛上課，孟老師就在黑板上寫(xiě)下一行字：“溫故而知新，可以為師矣”。他說(shuō)：“這是《論語(yǔ)》中的一句話，意思是溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，能夠有新的體會(huì)和發(fā)現(xiàn)，就可以做老師了。凡平時(shí)做到這點(diǎn)的同學(xué)，考試就能考出好成績(jī)。”我心不在焉地看了看那行字，并沒(méi)有放在心上。

　　話音未落，單元測(cè)試卷就發(fā)到了我的手上。沒(méi)做多久，我就傻眼了，發(fā)現(xiàn)有兩三道題不會(huì)做，老師上課時(shí)講過(guò)，課后自己沒(méi)有再?gòu)?fù)習(xí)，現(xiàn)在怎么也記不起來(lái)了，這幾道題可是10分呀！我著急了，一會(huì)兒沉思，一會(huì)兒撓腮，恨不得馬上回到課堂上，重新聽(tīng)聽(tīng)老師的講解。我雖絞盡腦汁，苦想了半天，可還是徒勞無(wú)功，時(shí)間如流水，我只好帶著遺憾交上了試卷……

　　第二天公布成績(jī)，語(yǔ)文課上，我心跳加速�！白佑�，85分！”瞬間，全班54雙眼睛盯到我身上，真是無(wú)地自容�。『薏坏谜覀�(gè)地縫鉆進(jìn)去，臉紅得跟猴屁股似的'。因?yàn)槲移綍r(shí)的考試成績(jī)一向名列前茅，可這一下子跌入深淵，我傷心極了。

　　課后我面壁思過(guò)，這行字在我腦海中回旋環(huán)繞“溫故而知新，可以為師矣�！蔽页了剂撕芫茫�想想自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，想想自己的所作所為……突然，我茅塞頓開(kāi)，像撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天，明白了許多道理。我把這句話寫(xiě)在課本的扉頁(yè)上，作為警語(yǔ)，時(shí)刻提醒自己。

　　此后，我每天堅(jiān)持復(fù)習(xí)功課，不明白的知識(shí)就查閱資料或者詢問(wèn)老師、同學(xué)，有感悟的地方就提起筆來(lái)勾勾畫(huà)畫(huà)或記錄下來(lái)。功夫不負(fù)有心人，在第二次單元測(cè)試中，我取得了全班第一名的好成績(jī)，同學(xué)們都向我豎起大拇指。我會(huì)心地笑了。

　　“溫故而知新，可以為師矣�！弊屛沂芤娣藴\，不僅使我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也給予了我人生的啟迪。

六年級(jí)日記 篇9

　　為了看到早晨的校園，我早早就來(lái)到了學(xué)校。

　　走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，我驚訝了，學(xué)校荒無(wú)人煙，教室的門(mén)，辦公室的門(mén)，全都關(guān)了起來(lái)。鴉雀無(wú)聲，陰森可怖。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說(shuō)：“同學(xué)們好好學(xué)習(xí)��！”我笑了笑，走到我們班的教室，透過(guò)窗戶望了望，看見(jiàn)講臺(tái)，就如看見(jiàn)老師在上課。我扶著走廊的圍墻，拿出作業(yè)寫(xiě)了寫(xiě)，寫(xiě)好了看看學(xué)校的風(fēng)景，綠水千山、生機(jī)勃勃，把所有萬(wàn)物畫(huà)成了一副美麗的圖畫(huà)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，有幾個(gè)同學(xué)來(lái)了，他們談笑風(fēng)生，瞬間，一群同學(xué)一窩蜂地沖了進(jìn)來(lái)，就如兵人沖向敵人似得。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到學(xué)校，拿著鑰匙的同學(xué)把教室打開(kāi)了，我坐到自己的.座位，想到自己要去掃清潔區(qū)的，我拿起掃把，直沖樓下，來(lái)到操場(chǎng)，掃起了地。

　　早晨的學(xué)校，真美麗，你見(jiàn)過(guò)嗎？

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