二年級(jí)日記錦集(5篇)
一天即將過去了，心中一定有不少感想，是時(shí)候用心地寫一篇日記了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？以下是小編為大家整理的二年級(jí)日記5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)日記 篇1
9月10日是我國第21個(gè)教師節(jié)。老師就像蠟燭一樣，燃燒自我照亮別人，默默地在自我的崗位上耕耘，無私的奉獻(xiàn)著自我。在人生的旅途上，是老師為我們點(diǎn)燃期望的光芒，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識(shí)的海洋上。敬愛的老師們，沒有春的耕耘，哪來的荷香十里，愿你們永遠(yuǎn)是使者，將和煦的陽光灑滿人間。一支粉筆，能點(diǎn)撥知識(shí)王國的迷津；三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路；一塊黑板，記下你們的無限深情；一個(gè)講臺(tái)，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了這天的我們。老師們，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。你們滿情愛心地創(chuàng)造出一支強(qiáng)大的隊(duì)伍，將來為祖國出力。
看吧，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡�！疤依顫M天下”我們的'祖國不正是由于千千萬萬的教師們，才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北，祖國才飛黃騰達(dá)，日新月異。
教師，是擎天的柱，是人類綿延不絕的大軍，是奔騰的大江，由于他們不懈的努力，人類社會(huì)才會(huì)如此輝煌。
老師就應(yīng)是有魂的，長青，是為師魂，它如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂；它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣持久，深廣而無堅(jiān)不摧，在藍(lán)天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，氣節(jié)傲然，寒中飄香。
我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，我們更不是個(gè)作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的成績，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物。
老師們，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情，
請理解我們誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂！
二年級(jí)日記 篇2
萬圣節(jié)是西方的鬼節(jié)，每到這一天人們都會(huì)裝扮成鬼，小孩們還會(huì)玩不給糖就搗亂的'小游戲，而大人們最重要的工具就是南瓜，他們把南瓜削成鬼臉來裝糖果，然后分糖給小孩子吃。
今天，做完操過后，我一回到教室就看到一位美麗的阿姨和一位帥氣的哥哥，他們給我們每個(gè)人都發(fā)放一副面具的制作材料，還讓我們發(fā)揮自己的想象力。一開始我先把胡子給撕了下來貼在面具上，這時(shí)候王老師還給我單獨(dú)照了相，把我的面具展示了。然后我把嘴巴和眼睛給撕了下來，還把牛角、鉆頭、幾片葉子和蝙蝠給撕了下來并貼在了一起。
最后，我和幾位同學(xué)在講臺(tái)前戴上自己制作的面具并照了相，真好玩！我期待萬圣節(jié)早日到來！
二年級(jí)日記 篇3
太陽不再像是早晨那樣，光焰柔和的大燈籠變成了一個(gè)火球，火辣辣地烤著我們這些等待被烤的“小鴨子”，我們已沒有心情與別人開玩笑了。嘴唇被烤干了、裂了，身子似乎快要“脫水”，就像方便面里的脫水蔬菜吧！可是身上和頭上又在冒汗，身上又濕又熱，嘴里又渴，天哪！這是什么鬼日子！
其他同學(xué)和我一樣，沒有一點(diǎn)力，像身子里的骨頭被抽掉一樣，軟綿）綿的，沒有東西倚著就會(huì)軟弱地歪下去，腦子里只剩下一個(gè)念頭：快離開這兒！水！我的腦子昏沉沉的，頭變得很重，腳又很輕。我忽然想起我家原來的一個(gè)頭重腳輕的柜子，那使我感到好笑，因?yàn)樗俏野职值慕茏鳌?/p>
終于，一小時(shí)后可以自由活動(dòng)了。大家一下子像解放的.犯人一樣，都找著玩伴打算開始玩“石頭、剪刀、布”，我累得連玩的力氣都沒有了，只好盤腿而坐，太陽曬得我來了睡意。由它去吧！
一個(gè)可喜可賀的消息：放學(xué)了！大家顧不得與教官道再見就自覺地朝著教室狂跑了。好壯觀的一幅動(dòng)態(tài)“百萬餓兵奔教室”！
二年級(jí)日記 篇4
這個(gè)星期天果然是個(gè)好天氣，陽光格外的明媚，空氣格外新鮮，到處生氣勃勃。下午做完作業(yè)，我拿著見箏和爸爸來到堤邊，走到堤上看見放風(fēng)箏的人可真多啊！天上有“蝴蝶”，有“蜻蜓”，有“貓頭鷹”……，就是沒有“小燕子”，我連蹦帶跳地說：“快，快把咱們的‘小燕子’放上天吧�！�
我左手拿著線軸，右手拿著“小燕子”使勁地跑，可是風(fēng)箏還是沒飛起來，爸爸對我說：“你應(yīng)該逆風(fēng)跑。等風(fēng)箏飛起來，再用右手扯線，左手放線軸。”我按照爸爸說的`去做，果然風(fēng)箏飛起來了，我一邊放線，一邊對爸爸說：“瞧！我放的多高！”突然，風(fēng)箏一下子栽下來了，我急忙收線，并用右手帶著風(fēng)箏，風(fēng)箏終于飛高了，我松了一口氣，心里的大石頭落了地。不一會(huì)兒，風(fēng)箏的線放完了“小燕子”變得更小了，我仿佛看見“小燕子”變成了真的燕子飛向藍(lán)天。
二年級(jí)日記 篇5
過春節(jié)，我最高興的一件事就是包餃子了。
大年三十年吃完年夜飯，大人們就開始張羅著包餃子。我也學(xué)著大人的樣子，拿起一張餃子皮攤在手掌上，用筷子夾了些餡放在餃子皮中央，然后再將皮子的邊兒往一塊兒捏。誰知道那餃子餡就像個(gè)不聽話的孩子，我把左邊的皮捏好，餡從右邊鉆了出來；等我捏好右邊的皮，餡又從左邊逃了出來。這可讓我為難了，趕緊向奶奶請教，奶奶說：“餡要放適量，放多了就包不上，放少了餃子就不好吃�！蹦棠踢呎f邊給我做示范，告訴我先捏住中間的'部分，再捏兩邊，而且要用力才行，不然餃子到鍋里餡全都開了。向奶奶“拜師學(xué)藝”后，我又開始包，但是我包的餃子看起來還是大腹便便、站立不穩(wěn)。我想，可能餃子知道要過年了，高興地跳起了舞，所以才扭扭歪歪的。
晚上12點(diǎn)，熱騰騰的餃子端上了桌，吃著自己親手包的餃子，別提有多香了！
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