六年級(jí)日記6篇(熱門)
時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過去了，今天一定有不少的收獲吧，因此我們要寫好日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)日記7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)日記 篇1
今天，我們這一大組該最后打飯，我們?cè)缭绲貙懲炅俗鳂I(yè)，便跟代怡聊起“家常便飯”——電視來。
“誒，你有沒有看《涼生，我們可不可以不憂傷》�。俊薄班�，我看到12集了，這部電視劇可真虐啊，涼生不是男主角，也真是可惜！”我跟代怡的聲音傳遍整個(gè)教室，我們?cè)搅脑狡饎帕�，吸引了更多的同學(xué)加入我們的“電視群”來……涼生，我們可不可以不憂傷，光聽名字就夠虐的��！這是姜生對(duì)涼生說的一句話，涼生是由馬天宇飾演的，姜生是由孫怡飾演的，程天佑是由鐘漢良飾演的，開始我以為這部電視劇是馬天宇是男一號(hào)，沒想到竟然鐘漢良是男一號(hào)，真是難以接受，但是我看完了之后，沒想到，這個(gè)劇情比簡(jiǎn)介的還要虐！
童年貧瘠的時(shí)光，姜生和涼生相依相偎，盡管是沒有血緣的兄妹，仍對(duì)彼此不離不棄，物質(zhì)雖然匱乏，精神卻無比充實(shí)。他們雙雙考入理想大學(xué)后一場(chǎng)車禍，涼生失蹤，由此揭開了涼生的身世之謎。姜生苦心尋找涼生，程天佑陪伴左右，深深愛上了這個(gè)平凡而不平常的女孩。涼生回歸，成為了程天佑的表弟，錯(cuò)綜復(fù)雜的家族關(guān)系，讓三人的生活再也無法平靜。噩耗降臨，涼生得了骨髓血癌，姜生為挽救涼生的生命，放棄出國留學(xué)的機(jī)會(huì)，割舍對(duì)程天佑的愛，回到?jīng)錾磉�。盡管治愈希望渺茫，姜生相信不放棄就有希望。程天佑為愛絕望之后，背城而去。當(dāng)病情逐步好轉(zhuǎn)，涼生終于放下負(fù)擔(dān)，昭告天下對(duì)姜生的愛，姜生卻拒絕了涼生。在歷經(jīng)重重困難之后，姜生真正領(lǐng)悟到了生活的'意義和愛情的真諦，勇敢追尋自己的內(nèi)心。姜生遠(yuǎn)走法國，磨難之后，相愛的人終于收獲了愛與信仰。
唉，雖然劇情很虐，但是還是很好看的，小妹妹推薦你去看哦！ 對(duì)了，還記得涼生說過的一句話：有姜生在的地方就是涼生的家，不管你最后選擇了誰，我都會(huì)站在你身后！
六年級(jí)日記 篇2
20xx-2-3 星期四 大年初一 晴
在人生漫長的旅途中，不要一味尋求甜蜜的滋味，其實(shí)更需要的則是心酸痛苦的經(jīng)歷，人就好似小鳥一樣，如果它只是每天懶懶散散，不去學(xué)習(xí)祖先遺留給他生存辦法－－飛，那它就必死無疑。如果它每天勤勤懇懇，用努力和汗水澆灌，那就會(huì)長出一朵心靈之花！藥是苦的，只要你認(rèn)真體味，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它是苦中一點(diǎn)甜，就像生活一樣，無論遇到多大的災(zāi)難，都應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)，而不是去刻意逃避，事情總有解決的方法，你要樂觀，心中要有信念。
我曾經(jīng)學(xué)過一篇文章叫“生的喜悅”，那里面的主人公叫馬修，他在一次火災(zāi)意外中受了重傷，身上三分之二的皮膚都被燒焦，經(jīng)過醫(yī)生的長期治療，馬修皮膚逐漸開始有了感覺，而那鉆心的痛是普通人無法忍受的。不能動(dòng)甚至不能哭，他的淚腺因?yàn)樗幍牡母弊饔靡盐s，這種非人折磨，有多少人能夠承受？馬修做到了，他不僅沒對(duì)生活失去信心，而且把這種鉆心的'痛轉(zhuǎn)化成生活的動(dòng)力，為什么？是因?yàn)樗麚碛袠酚^精神。為什么我們不能擁有？“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它休想我屈服。”正如貝多芬所說。我們不能向命運(yùn)低頭。命運(yùn)掌握在自己手中，有多少人能感悟到？在那些青年人生大好的時(shí)光中，又有多少人荒廢學(xué)業(yè)，誤入歧途，碌碌無為。而那些不斷獲得成功的人，是因?yàn)樗麄兿腼w上枝頭變成夢(mèng)寐以求的鳳凰呀！成功是推駛他們前進(jìn)的動(dòng)力，每個(gè)人都有屬于他們成功的大門，如何取得那把打開這扇大門的鑰匙，關(guān)鍵在于自己。千萬不要錯(cuò)過那條屬于你唯一通道！
六年級(jí)日記 篇3
20xx年11月11日 星期五 天氣：晴
我常這樣想，人與人為什么那么不一樣呢？有人精細(xì)，有人魯莽；有人文雅，有人粗野；有人樂觀，有人憂愁；有人思維活躍，有人頭腦僵化；有人奮斗不息，有人碌碌無為……難道這世界上本來就是一對(duì)對(duì)反義詞構(gòu)成的？難道這竟是無意。
帶著疑問，帶著思索，我正在搜尋答案。
驕傲和自信在有些人的“字典”里常常是一對(duì)同義詞，其實(shí)，它們的含義是不相同的。驕傲是自以為了不起，看不起別人，而自信卻是相信自己。依我看，這又是一對(duì)反義詞。
在生活中，常常會(huì)發(fā)生這機(jī)關(guān)報(bào)事情，有些聰明的人說自己愚笨，有才干的.人說自己無能，學(xué)識(shí)淵博的人說自己淺陋。在他們身上，有著一種傳統(tǒng)的“美德”——謙虛。但是在這不敢自我肯定，自我表現(xiàn)的背后，卻隱藏著不被人發(fā)現(xiàn)的驕傲。
我曾聽過鄧麗君的一首歌：“高山青，溪水長，阿里山的姑娘誰最漂亮，就我鄧麗君漂亮�！编圎惥@種自我肯定，使人看到的是勇氣，是直率，是自信。
自信是對(duì)自己的能力，才干正確的估計(jì)，既不高看，也不低估自己。自信和才干是分不開的，有這樣的修養(yǎng)，才有這樣的自信。至于驕傲，也許，它已經(jīng)在我如此般的思索中露出了面目。
自信是勇氣，直率的表現(xiàn)，它和驕傲永遠(yuǎn)不能劃等號(hào)。
六年級(jí)日記 篇4
由于昨天那個(gè)意外的打鉤，害得我今天要慘了。下午第二三兩節(jié)都是擴(kuò)展課，這是更加的慘重啊。
我?guī)е淮蟊颈咀尤ソ淌�，我的教室在哪來著，�?，2,3,4，哦，知道了6班啊，里面的人還不怎么整齊，散散落落的，我便找了一個(gè)位置坐下，看著陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)來。呀呀呀，還有幾個(gè)同班的.啊，我們?nèi)谝黄�。后來，等上課的十分鐘后還不見老師進(jìn)來，門后面的影子越來越深，老師拿著書本走了進(jìn)來，“什么男的，哦賣嘎，有好戲看嘍”。
老師先向我們自我介紹，原來叫方老師。
老師說先教我們俄語中的兩個(gè)，“我愛你”“對(duì)不起”這兩個(gè)單詞，俄語的字看不來，老師就用國語在黑板上寫給我們看，在慢慢教我們發(fā)音�！拔覑勰恪怕贡鹊诌_(dá) 或 雅潔比亞留不留”是不是很難理解啊，其實(shí)你們看著中文翻譯就行了�！皩�(duì)不起——普拉斯基介”完。
六年級(jí)日記 篇5
今天，老師讓我們帶一種水果回校觀察，并寫一篇觀察日記。
同學(xué)們帶的水果真是五花八門呀!有的帶紅紅的蘋果，有的帶鐮刀似的香蕉，有的帶大火球似的火龍果，還有的帶來了五角星似的楊桃……
我?guī)У氖且粋�(gè)小橘子，它的形狀就像一個(gè)超級(jí)迷你的小型南瓜。
它的“頭頂”上有一根“天線”;它的表皮很光潔，摸上去很滑，皮上還有一些凹進(jìn)去的小孔，好像被針扎過似的。我拿起來一聞，啊!酸酸的，甜甜的，好像很好吃似的。剝開皮，一瓣瓣的`果肉呈現(xiàn)在我的眼簾中。我再聞一聞，還是酸酸甜甜的。我摘了一瓣吃，一咬，果肉果汁就“爆”出來，嘴唇和舌頭上同時(shí)粘上一些甜津津的果汁，吞下去，真好吃啊!每瓣果肉里還有一兩顆小雨滴似的淡黃色的核。
我喜歡吃酸酸甜甜的橘子。因?yàn)樗梢詭椭覀兿澄铩?/p>
六年級(jí)日記 篇6
話說我們這個(gè)班級(jí)，那還真有兩下子。說到我們班的人物，雖不及初唐四節(jié)、江南四大才子、唐宋八大家，但卻堪稱世紀(jì)班星！想知道？聽我慢慢道來。
竹板兒這么一打，別的咱不夸！夸就夸那天津狗不理包子！呀！錯(cuò)了！不是包子，是個(gè)大家庭呀！共有39人！夸就夸那6（3）啊，真是真是好！那班主任前頭帶，大伙跟著走。明星學(xué)生優(yōu)秀生，這班里都有。
要說那6（3）班呀！哎呀，可真是不得了！個(gè)個(gè)長的英姿颯爽別說，更是多才多藝啊！瞧，看到?jīng)]，那個(gè)高個(gè)兒的帥小伙，知道他是誰嗎？他可是傳說中的飛毛腿啊，跑起來，就是不一樣啊，練過的'！噢，再看，那個(gè)文文靜靜的小*，她可是我們6（3）班的畫匠啊，那畫，人民大會(huì)堂掛著呢？你說，厲害不？
什么？還想再聽聽��？我不上你這個(gè)當(dāng)！朋友們，想多了解我們6（3）班啊，就到我們班來看看�？纯次覀冞@個(gè)溫馨、可愛、幸福的大家庭！
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