優(yōu)秀日記5篇（精選）
忙碌而充實的一天結(jié)束了，在你心中有什么感想呢？立即行動起來寫一篇日記吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀日記6篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀日記 篇1
我是獨生子，爸爸媽媽都慣著我，就連端飯也怕我把碗摔了，雖然我是農(nóng)村的孩子，但家務(wù)活是什么玩藝兒，我根本不知道。
自從我們學(xué)校成立了家長學(xué)校以后，媽媽在家長學(xué)校里明白了嬌孩子是不對的，于是我這個“小皇帝”只得開始學(xué)做一些家務(wù)了。我是從摳土豆芽兒學(xué)起的。
有一天放學(xué)回家，我剛走進門便聞到一股難聞的味，原來媽媽正守在一大堆發(fā)了芽的'土豆旁邊，不停地摳著那些土豆芽，這是我想�；^：“媽媽，我肚子疼，要支廁所，”媽媽看穿了我的心思，說：“懶驢上磨，老老實實地干吧！”我立即面紅耳赤，真想一頭鉆到地縫里。媽媽告訴我，沒長芽的往外揀，長了小芽的就摳掉。長了大芽的就扔掉，的摳著摳著不由地問：“人長了牙是為了吃東西，土豆長牙干什么還得被人摳掉，”聽了我的話，媽媽捧腹大笑起來，“傻孩子，土豆長芽的”芽“是草字頭，發(fā)芽的”芽“，不是吃東西的牙，聽著媽媽的解，我也不禁笑了起來，自己多么愚昧無知��！
一顆，兩顆……我挨個地摳著，不一會兒就干完了，我撫摸著摳得生疼的指甲，體會著干家務(wù)的滋味，原來每天媽媽都要干這些家務(wù)，才能讓我吃飽，穿暖去上學(xué)，媽媽多么辛苦呀！
今天是我第一次做家務(wù)，雖然有點累，但是在吃飯的時候，我感到這頓飯?zhí)貏e香。
優(yōu)秀日記 篇2
9、12
今天我聽了李老師的兩節(jié)英語課，不愧是師范畢業(yè)的，他上起課來很有派頭。他上的是七年級下冊的一些內(nèi)容，他講課的思路很清晰，安排也很得當(dāng)，我想這應(yīng)該得益于他認真的備課。更厲害的是他在時間的把握上，內(nèi)容剛剛講完，就到了下課時間。還有在內(nèi)容的安排上，什么題目自己分析，什么問題學(xué)生來回答，他都做了一定的安排。我覺得這是很需要時間來練習(xí)的，課上的多了就會學(xué)會如何把握時間，如何讓學(xué)生參與。聽一堂課下來收獲很大。
雖然我沒有什么教學(xué)經(jīng)驗，但是對于這么一群初中學(xué)生我還是很有信心的。下午我有聽了李老師的語文課，主要是學(xué)習(xí)他的講課技巧，我發(fā)現(xiàn)他能把一篇小小的故事講的生動有趣，能夠讓孩子們用心投入課文。他講課運用多種方法，比如先讓同學(xué)講述這個故事，再讓學(xué)生把這個故事演繹出來。這樣就增強了對課文的理解了。我很是佩服這些老師都能把自己的課上的這么好。我很希望我將來有一天也能夠達到這樣的水平。
9、13
今天是星期五，學(xué)校里面普遍的課很少，我坐在辦公室里不知道干嗎。于是就和老師們交流交流。我說我對自己沒有太大的自信，一是沒有理論基礎(chǔ)經(jīng)驗，二是沒有實踐經(jīng)驗。老師告訴我說這是所有資深老師必然走過的道路，都是這樣子走過來的，不過這個過程會有點長，而且需要自己努力學(xué)習(xí)才行。
下午我們開了一個周總結(jié)會，指導(dǎo)老師對我一周以來的表現(xiàn)做了一個總結(jié)�？傮w上認為我的態(tài)度還是挺認真負責(zé)的，有用心在學(xué)習(xí)，但是還有很多方面需要提高：首先是基本功的問題。語音，語調(diào)還不是很純正，需要多加以練習(xí)。第二是教育專業(yè)知識方面的問題，有的很不錯，但還是存在很大的問題，比如課程的設(shè)計，時間把握以及書面板書等得要加強。第三是學(xué)習(xí)的主動性與積極性，還需要多聽其他老師的課，看他們是怎么講解問題的，重要的是學(xué)習(xí)方法。
我認為老師說的很對，這一周暴露了我存在的很多問題。以前在學(xué)校就是每天聽課，弄懂老師講的知識就可以了，對于老師是怎么講授的，怎么讓我們?nèi)菀捉邮艿�，根本就沒有重視過。所以這次實習(xí)對于我的意義還是很大的，他讓我明白了自己的不足，不僅是授課上有問題，而且在管理班級上有缺陷。但是我不會就這么放棄的，缺點暴露的越多，就說明我進步的空間越大，加油!
9、16
時間過得很快，一下子就到了實習(xí)的第二周，我感覺到利用好時間真的很重要。一天的時間如果不好好地規(guī)劃，就會被白白地浪費掉，一無所獲，而且時間一旦被浪費掉就永遠也回不來了。這是我現(xiàn)在最大的感觸。所以我告誡自己這周一定要好好規(guī)劃，做到心中有數(shù)，不能手忙腳亂，好好地利用好這最后一周時間。但是在實際應(yīng)運過程中，我發(fā)現(xiàn)不論怎么規(guī)劃好，還是會有一些同學(xué)不聽講，搞小動作。我運用教育心理學(xué)里面的非言語提示，言語提示，轉(zhuǎn)移注意力等方法都沒有取得什么好的'效果，無奈只能采用有意忽視的下下策，這樣讓我心里很不舒服。突然很佩服我們的概論老師，只要底下的同學(xué)不講話，干什么事情都不會影響到她講課的興致，即使只有一個人聽課，她也能講得津津有味。這是一種胸懷，一種心態(tài)，更是一種境界，而這種境界，正是我們這種新手所要學(xué)習(xí)的。
9、18
今天學(xué)校老師們開運動會，所以我沒有去學(xué)校，就在網(wǎng)上找一些老師的精品課程聽聽，在網(wǎng)上聽感覺上還是沒有現(xiàn)場聽課感覺那么好，但是還是有許多可以借鑒的地方，比如說如何調(diào)動學(xué)生的積極性，如何管理課堂上的問題行為。我覺得有經(jīng)驗的老師在這一方面做得很好，他們知道哪些部分要自己講，哪些部分需要學(xué)生參與闡述，還有哪些地方可以提起學(xué)生的興趣，上課時能夠旁征博引，拓展方式多種多樣，不會讓學(xué)生感到枯燥無聊。至于有些同學(xué)學(xué)不到東西，不僅僅是老師的問題，學(xué)生自己也是有關(guān)系的。學(xué)生的主動性是很重要的。培訓(xùn)學(xué)校的學(xué)生大部分都是家長逼迫過來的，都需要老師哄著來學(xué)，他們心態(tài)上就存在問題。其次就是基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)過程中沒有成就感，讓他們失去了對學(xué)習(xí)的熱情。然后值得學(xué)習(xí)的是，表達上堅持用英語，而且用詞都比較簡單，學(xué)生易于接受，能夠有一定的滿足感。當(dāng)然這些老師也是經(jīng)過多年的經(jīng)驗才能有這種成就的。
雖然今天并沒有去學(xué)校聽課或者教學(xué)，但是通過視頻學(xué)習(xí)，我還是有很大的收獲的。我們兩周的實習(xí)時間很短，并不是說要做出什么成就，而是要發(fā)現(xiàn)自己問題所在。這次實習(xí)我學(xué)到了很多教學(xué)方面的東西，這就是一種收獲。
9、20
今天上了兩節(jié)課，通過前面幾次的鍛煉，我已經(jīng)沒有以前那么手忙腳亂了，感覺一切都要有條理一些，改善了沒有時間觀念的壞毛病，也能夠開始很好地安排自己的講課節(jié)奏了，比如今天要完成什么任務(wù)，就會按著一定的順序一一去完成。感覺上輕松了很多，上課時也能離離開一會書本了，雖然有時候同樣的內(nèi)容會要在兩個班講解，但是我還是會有不同的感受。首先第二次講的時候會熟練很多，還會增加一些新的元素進來。其次會根據(jù)不同班級的特點改變一下自己講課的速度，比如有的班級英語基礎(chǔ)好一些，我就可以多講一些英語，講的內(nèi)容可以簡化點，多給學(xué)生一些講的機會，基礎(chǔ)差一點的，就盡量少用一些英語，這樣就能避免因為聽不懂而對英語失去信心，減少受挫心理。所以我上課用英語的同時，還用英文解釋，內(nèi)容就豐富一點，提高他們的積極性。
雖然我來這里上課才十來天，但是他們還是慢慢地學(xué)會了配合我，這點讓我很開心。其實我知道作為一個學(xué)生，誰不想得到老師的喜愛，誰不想把功課學(xué)好?只是上課的時候老師的風(fēng)格不合自己的胃口，就不大想要去搭理，就沒有這種學(xué)習(xí)的熱情，久而久之自己就放棄了，老師也就會放棄他。所以這也是老師的責(zé)任，我們絕對不能放棄任何一個學(xué)生。我們要學(xué)會從自身找原因，學(xué)生對英語課沒有興趣，老師就要找一些有趣的話題，學(xué)生不愿意說，老師就要多設(shè)計一些環(huán)節(jié)，讓學(xué)生有更多的機會去鍛煉�？傊蠋煹呢�(zé)任是很重大的。
9、22
最近趕上學(xué)校推行七年級課堂改革，提高課堂效率，具體做法是這樣子的：一、實行小組學(xué)習(xí)。七年級小學(xué)生全是按小組坐一塊，也就是每八個學(xué)生的課桌拼放在一起，然后八個人圍坐在周圍，每個教室大概有這樣六個組，目的是便于討論和研究性學(xué)習(xí)。第二，是推行導(dǎo)學(xué)案。一個課一導(dǎo)學(xué)案，課前一天發(fā)給學(xué)生，學(xué)生按導(dǎo)學(xué)案內(nèi)容安排進行課前預(yù)習(xí)，再根據(jù)學(xué)生預(yù)習(xí)情況，教師二次備課，上課時引導(dǎo)學(xué)生提出問題以及自主思考和解決問題，聽起來似乎老師的負擔(dān)輕了，實則不然，我發(fā)現(xiàn)這其中還有不少技術(shù)問題有待解決，例如怎樣使學(xué)生在自主學(xué)習(xí)過程中也能順利完成所有教學(xué)任務(wù)。還有導(dǎo)學(xué)案的編寫也實在花時間，因為同時還得寫教案，有時還需要準備電子課件，確實不易。第三，學(xué)校特別關(guān)注了班級以及小組集體榮譽感的培養(yǎng)，除了在教室的陳設(shè)上加入了學(xué)生創(chuàng)意，還要制定班徽，班規(guī)等，并培養(yǎng)學(xué)生互助學(xué)習(xí)、研究學(xué)習(xí)的習(xí)慣……目前情況就是這樣子，本人正在努力學(xué)習(xí)與適應(yīng)過程中……
優(yōu)秀日記 篇3
獨生年代 獨生年代，一個充斥著快活與幸福滋味的年代；獨生年代，一個到處漫溢著親切問候與關(guān)愛的年代；獨生年代，一個輪回著懊末路和憂悶的年代。
總之，獨生既有快活，也有懊末路，生活就是如許，它就像一個五味瓶，有苦有甜，有酸有辣……然則，我想甩掉落落懊末路，和快活一路奔馳！
生活在如許的年代里，我們不孤單，同窗就是我們的兄弟姐妹，我們合謀生活在故國大年夜大年夜家庭中，成長在同一片藍世界；生活在如許的年代里，我們有著比長輩更坦蕩的視野，電視、收集、通信衛(wèi)星等各類信息大年夜大年夜大年夜大年夜坦蕩了我們的.視野。我就是一個生活在獨生年代中的獨生后代，下面，我就為大年夜大年夜家講講我的快活和懊末路吧！ 我從小就在爸爸媽媽的呵護下長大年夜大年夜，人們都稱我們這一代為“小皇帝”，“小公主”。切實其實，我在家里就如同一個崇高的小公主，他們幾乎什么都慣著我，我明白，如許不好，可是他們的愛又讓你難以抗拒。當(dāng)我生病時，父母百般呵護，給我買這買那，還三番五次向大年夜夫問我的病情；當(dāng)我有什么進修上的請求，它們都邑不屑一顧地知足我；當(dāng)有什么好吃的器械時，他們總舍不得吃，留給我……這十年來，我一貫都過著如許“衣來伸手，飯來張口”的幸福日子。 跟著這些幸�？旎睿耶�(dāng)然也會有一些懊末路與憂悶。
記得有一次，我正預(yù)備整頓碗筷，媽媽一把搶過，她說：“你呀，肯定還沒洗碗筷，就已經(jīng)把碗筷砸碎一大年夜大年夜疊了，你照樣去看會兒書吧！”我又去幫爸爸掃地，又被爸爸言辭拒絕，說：“這種活兒，會把你弄臟的，快去進修吧！”我有些瑟抖，我不知道為什么，但我知道，因為我是“獨生”，因為我是“欲望”，因為我是“明珠”，所以，我就是小公主，我就是被嬌慣的對象。因而，我認為苦悶！我認為懊末路！我疑問何時才能展翅飛翔。
優(yōu)秀日記 篇4
今天下午，我做完作業(yè)，干什么也不知道，玩嗎，太浪費時間，看電視嗎，太無聊了，看書嗎，不想看，突然，我看見辛苦的媽媽正在擦桌子，所以，我覺得我應(yīng)該幫助媽媽干家務(wù)活！我說：“媽媽，媽媽，我能不能來幫你擦桌子啊！”媽媽說：“不用了，不用了，你自己去房間里玩吧！”
我說：“那我?guī)湍阆赐氚�！”媽媽說：“好吧！不過你知道怎么洗嗎？”我不耐煩的說：“好了！好了！我知道啦！”開始洗碗了，我先用電磁爐燒水，在燒的`時候，那水燒的滋滋發(fā)響，像火山的溶槳一樣。水燒好后，把水倒到盆上，把碗泡在水中，倒上那白瑩瑩的洗潔精，在水中搓洗，那臟兮兮的盤子和碗頓時變得閃閃發(fā)光、干干凈凈的。繼而，我再次沖洗了一遍，省得把洗潔精給“吃”下去。我又開始擦地板了，眼前一看過去，地上全部都是垃圾和一點灰塵，當(dāng)我忙得不亦樂乎的時候，媽媽也拿來了另一塊布幫我擦了，我高興極了，不出30分鐘就ok了。
最后，我覺得，如果你們沒事做的話，就可以幫一下疲勞的父母親哦！
優(yōu)秀日記 篇5
暑假到來，天氣變熱了，媽媽為了讓我輕松一下，于是把我送到了農(nóng)村，也就是哥哥家。
上午，我和哥哥吃好飯，便準備到河邊洗碗，洗好碗，哥哥便秀起了他的絕技，只見他把一根筷子放在水里，什么，放在水里，那筷子不就飄走了，可現(xiàn)實卻不是我想的這樣，沒想到筷子自己從水下漂了上來，哈哈！真好玩，于是我和哥哥便興致勃勃地玩起筷子，而且一直沒有失過手。
玩著玩著，厄運便降臨了，原來哥哥因為手短，在加上水流突然湍急，筷子大軍四分五裂，一根在東邊，一根在西邊，一根在南邊，一根在北邊，媽呀！這該怎么辦，哥哥怎么這么不小心呢！要是筷子撿不回來，三伯可就罵我們倆了，也許今晚不能吃飯了，哎！真是自作孽，不可活，看來萬難之中，只能我大手俠——王中超出場了。
于是我蹲在河邊的'一座石頭上，準備守株待兔，哈哈！小筷子，你就等著自投羅網(wǎng)吧！過了一會，大部分筷子都被我解決了，可就是有一根，都漂到河中央了，哎！它是不是成心不想被我們拿到，想在河里逍遙自在，怎么辦，怎么辦，看來最終只有一個辦法，跳入水中拿到筷子，于是我連忙把鞋脫了，走到和中央，把筷子拿到了，哼！小筷子，你終于落網(wǎng)了，叫你不聽話。
沒想到筷子也很調(diào)皮。
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