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小學二年級日記日記

時間:2024-10-12 08:57:23 日記作文 我要投稿

精選小學二年級日記日記4篇

  時間如快馬般匆匆,一天又過去了,今天我們都做了什么了呢?因此我們要寫好日記了?墒窃鯓訉懭沼洸拍艹霾誓?以下是小編為大家收集的小學二年級日記日記4篇,希望對大家有所幫助。

精選小學二年級日記日記4篇

小學二年級日記日記 篇1

  今天我與媽媽去了鄉(xiāng)下,我一個人在田間的小路上散步。走著走著,一只正在緩慢爬動的小動物進入了我的眼球。

  仔細一瞧,原然是一只小蝸牛。我突發(fā)奇想,我想與這只小蝸牛一起散步。于是,我慢慢得走著,生怕這只小蝸牛跟不上。當我走了幾步,回頭一看,那只小蝸牛竟離我這么遠。

  我在它后面推了推,可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它,我唬它,我責備它,蝸牛用抱歉的眼光看著我,彷佛在說:“我已經(jīng)盡力了!”蝸牛它雖然爬不快,但它仍舊爬著。為的就是能夠到達自己想去的地方,為的`就是能夠完成給自己定下的目標。

  我們的目標是什么?我們是怎么樣完成這些目標的?蝸牛它靠自己的努力,永不放棄的精神,完成了自己的目標。我們要學習蝸牛的精神,去完成自己的目標!

  生活常給人以啟示,然而,生活卻不會主動將"啟示"送上門。生活按照它自己的模樣和規(guī)律進行著,每個人都有權利從它那里獲得啟示。它給每個人以機會,而問題在于我們自己能不能從中去發(fā)現(xiàn)"啟示"。勤于思索的人,在某種意義上,就是在辛勤尋找啟示的人——帶著懸而未決的問題去找,懷著種種疑團去找。思索生活本身,思索生活中的種種現(xiàn)象,你才會受到生活的饋贈。

小學二年級日記日記 篇2

  2月29日 星期日 晴

  今天中午,我吃完飯到外面去玩,看見兩只螞蟻和一只蚱蜢在打架,我想蚱蜢只要輕輕踢螞蟻一腳就能輕而易舉地打敗螞蟻。于是我就踩了蚱蜢一腳,蚱蜢被我踩死了,后來,兩只螞蟻叫來了許多朋友,他們一邊拖著蚱蜢一邊向我招手,好像在說:“謝謝你的幫忙!蔽?guī)土宋浵亝s害了蚱蜢,老師您說我做得對還是錯?

小學二年級日記日記 篇3

  x月x日 星期X 天氣X

  今天,我和媽媽去姥姥家。我在椅子上,曬著暖暖的太陽做作業(yè),我的《歡樂寒假》快做完了。我還給大舅剝瓜子,大舅讓我剝夠30個后,我倆再分著吃。我學會了剝瓜子,我很高興。

  x月x日 星期X 天氣X

  今天,媽媽去醫(yī)院給姥姥看病。我一個人在家,媽媽囑咐我不要給陌生人開門。

  媽媽走了之后,我就拿出我的作業(yè):練字書、寒假作業(yè)、字典寫了起來。我把今天一天的任務完成了之后,就開始看書,一直到媽媽回來。

  x月x日 星期X 天氣X

  我放學回家,奶奶對我說今天包餃子吃。我做完作業(yè)就對奶奶說:“奶奶,你包好了沒有?”奶奶說:“還沒有!蔽艺f:“我來幫你吧!蹦棠桃呀(jīng)把面粉和好了。我先把面團捏成一個一個的球,再拿起一根棍子,把面球壓成圓圓的'薄薄的片,再把肉放進去,然后包起來……

  x月x日 星期X 天氣X

  放假后,我回到了爺爺奶奶家,我學會了打羽毛球,我和哥哥玩的很開心,我們一起去爬山,我們還去玩滑冰。

  因為玩的時間太多了,耽誤了學習,現(xiàn)在我每天都在努力地學習寫作業(yè)。爭取開學前完成作業(yè)。

  x月x日 星期X 天氣X

  我今天的假期生活是:我的媽媽給我買了一個自行車,我每天騎自行車去我姨姨家讓她給我輔導作業(yè)。這是我的假期生活,說說你們的假期生活吧!

小學二年級日記日記 篇4

  這天,天氣不作美,又下起了大雨。我早早地起床,遠眺窗外的美景。一切都顯得蒼白無力,在雨的吹打下,更然而雪上加霜。由于我的視力好,遠遠地看到道路上的清潔工,他們身穿雨披,即使微薄的工資,也無法停止他們辛勤地工作,然而便然而國家宣揚的`“工匠精神”這然而我們就應學習的。

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