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暑假日記作文合集五篇
一天即將過去了，一定有不少感想，這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。那么什么樣的日記才合適呢？下面是小編為大家整理的暑假日記作文5篇，歡迎大家分享。
暑假日記作文 篇1
臨行前 7月23日 星期天 小雨
今天的我，大家都覺得我怪怪的，有時(shí)候坐在凳子上發(fā)呆，有時(shí)候拖著下巴傻笑，我是不是吃錯(cuò)藥了?哪有哦!明天一大早就要前往上海浦東機(jī)場了，然后乘坐“荷蘭皇家”航班飛向荷蘭，荷蘭轉(zhuǎn)機(jī)再……“哎呦!豆豆還不錯(cuò)嘛!小小年紀(jì)竟然能夠出國。”呵呵，每個(gè)人都是這么說的。嘻嘻。
可是，離出國已經(jīng)要倒計(jì)時(shí)了，離開媽媽十天，我能照顧好自己嗎?哎呀，沒關(guān)系，還有老師嘛。好興奮好興奮——明天就要出國了!我還是第一次走出國門呢!去看看美麗的藍(lán)色多瑙河，去聽聽高水平的.音樂會(huì)，啊……我抱著枕頭，眼前出現(xiàn)一幅景象：我們胸前掛著金牌，手托獎(jiǎng)杯，不停地向場內(nèi)觀眾揮著手……“豆，9點(diǎn)了，明天還要起早嘞!”晚上，我又夢到了在匈牙利的光輝形象……
荷蘭機(jī)場 7月24日 星期一 晴
就是因?yàn)闀r(shí)差關(guān)系，害得我們24小時(shí)不能睡覺，好困啊——我們現(xiàn)在已經(jīng)在荷蘭機(jī)場了。一路走去，小吃店、禮品店、超市、看得我兩眼直冒金光，可無情的導(dǎo)游，只把我們帶到候機(jī)室。雖說呆在這兒沒事做，但畢竟是在國外，要留心觀察每一樣?xùn)|西，機(jī)不可失!我們正在東張西望，洪媽媽就問我們：“你們誰要去逛街?要去逛街的跟我來!”獅子座天生愛逛街，我就是獅子座!我們繞過一家食品店，走過冰淇淋店，最后在剛才看到的那家超市門口停了下來。這里有好多好多荷蘭的特色，風(fēng)車、小木鞋、郁金香等等，還要香濃巧克力!我要買!嗯嗯嗯——爸爸、媽媽、舅舅、姑姑、弟弟……一個(gè)也不能落下。售貨員阿姨指了指計(jì)算機(jī)上的數(shù)字：37.7，37.7歐元?不會(huì)吧!才那么一小袋東西就要373人民幣?我暈了……好貴!
買好東西，我們就要登機(jī)了，但由于我的睡眠不充足，一進(jìn)機(jī)艙就睡著了。
暑假日記作文 篇2
我一直非常期待一件事，那就是有一天親自榨一杯新鮮果汁。今天媽媽從超市買了些檸檬，正巧家里還有西瓜，我便躍躍欲試了。
首先，從冰箱里拿出西瓜，切了一大半，然后又將新買來的檸檬洗干凈，從櫥柜里拿出冰糖和榨汁機(jī)�！皽�(zhǔn)備完畢!”我興奮地宣布�！皩氊�，要不要一起做呀?”媽媽從廚房門口探了。
暑假日記作文 篇3
今早9點(diǎn)，我和媽媽到了弓舍射箭俱樂部，參加了一場幸福暑假的活動(dòng)，那就是“學(xué)射箭”。我們班有近20名同學(xué)參加這次活動(dòng)。
首先大家了解了弓箭的組成，弓由弓臂、弓弦組成的，箭分為箭頭、箭身、箭尾。還了解了弓箭的種類。接著老師教了我們怎樣把箭射得更準(zhǔn)，打到靶心。我們先徒手做了訓(xùn)練，步驟是：雙手側(cè)平舉，左手掌心向下，右手掌心向前，兩腳開立，與肩同寬，這是第一個(gè)動(dòng)作。扭頭，不轉(zhuǎn)身體，這是第二個(gè)動(dòng)作。把右手放成像“3”一樣，放在下巴下面，這是第三個(gè)動(dòng)作。老師還給我們講了怎樣拿弓和箭：左手握住弓，右手拿著箭。左手握在弓臂的中間。右手從斜跨在身上的箭壺里拿出一支箭，把箭搭在弓臂的掛鉤上。箭尾卡在弓弦上。
裝好箭以后，我按照老師前面說的步驟，站好后，左手握弓臂，右手拉弓弦，瞄準(zhǔn)目標(biāo)讓箭飛出去。自己試了幾次，最高是9環(huán)。最低5環(huán)，還有一次脫靶了，看來我還要再接再厲，多練習(xí)才是。通過練習(xí)，讓我知道了射箭最重要的是姿勢要正確。其次要瞄準(zhǔn)，手臂要有勁。最后老師還讓我們給家長教射箭，家長們玩的是“打氣球”，玩得很開心。
今天真有趣�。∽屛以俅问煜ち松浼姆椒ǎw驗(yàn)了射箭活動(dòng)的樂趣。
暑假日記作文 篇4
12月31日星期五晴
今天下午我們開了一個(gè)熱鬧的聯(lián)歡會(huì)。我們教室里一片歡聲笑語。黑板上還畫了許多漂亮的畫呢！節(jié)目開始了！文若谷在彈鋼琴。他彈得非常動(dòng)聽。琴聲引來了五年級(jí)的老師，大隊(duì)輔導(dǎo)員和校長。毛力帆跳起了拉丁舞，我們覺得她跳得很好，所以我們鼓起了掌。最后我們還猜了謎語。當(dāng)老師在讀謎面的時(shí)候，我就已經(jīng)猜出了謎底。大家說我是不是很聰明呢！
暑假日記作文 篇5
我們剛學(xué)過的統(tǒng)計(jì)法算起來很輕松，但是我今天碰到的這種統(tǒng)計(jì)，算起來可累人了！
這天下午，我去一家親子中心玩。剛走進(jìn)來，“南瓜老師”就拿給我三張人數(shù)表，讓我統(tǒng)計(jì)人數(shù)，還告訴我：3－6歲一組，7－9歲一組，10－12一組。
一開始，我沒有靈活運(yùn)用方法，一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，況且要看他們是什么時(shí)候出生的，就更累人了。我用這種方法算了兩遍，終于在第二次算完檢驗(yàn)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了決竅：分類。我在心里暗暗地罵自己：木頭腦袋沒開竅！老師一開始就告訴我?guī)椎綆讱q一組，意思就是讓我分類算嘛！但是我用這個(gè)好方法算了幾遍，怎么還差兩個(gè)？沒法子了，只能在紙上圈圈畫畫。我畫來畫去，圈來圈去，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，原來，是兩個(gè)不到一歲的小朋友沒有計(jì)算在內(nèi)。
我知道了做什么事都要開動(dòng)腦筋，要靈活運(yùn)用上課所學(xué)的知識(shí)。
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