暑假五年級周記
一周的時間即將結束了，一周的時間，一定有不少感想，寫一篇周記，將自己的經歷記錄在里面吧。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！以下是小編為大家整理的暑假五年級周記，希望對大家有所幫助。
暑假五年級周記1
今天媽媽帶我去外灘游玩：我瞻仰了黃埔江畔的人民英雄紀念塔，眺望了黃浦江上的游輪、貨輪，仰望了浦江對岸的東方明珠、金茂大廈和環(huán)球金融中心，還欣賞了外灘的各式建筑…回家的路上又去郵政博物館參觀了。
在郵政博物館里，我看到了各國的郵筒、郵票，以前的郵件分檢機器、送郵件的交通工具，如：郵政自行車、郵政車廂等，還有很多收發(fā)電、信件的營業(yè)窗口。
原來郵政博物館以前還是上海市的郵電局，他的'位置處于黃浦江和蘇州河口，能看清楚黃浦江的潮汐，所以能隨時發(fā)布郵政船的靠港信息。媽媽笑瞇瞇地對我說：“以前發(fā)電報，寄郵件和打長途電話都要到這里來，可熱鬧啦!”我對以前的郵政有了一些了解：“我們現(xiàn)在的科技比以前發(fā)達多了，隨時隨地能發(fā)消息�！薄皩�!隨著科技的發(fā)展，這個郵局逐漸變成了知識豐富、有趣的博物館了。”
現(xiàn)在的微信、QQ代替了以前的信件和電報，以前的長途電話等于現(xiàn)在的手機。今天參觀了郵政博物館讓我學到了許多關于郵政的知識。
暑假五年級周記2
炎炎夏日,又到了暑假,像烈火般的太陽正在天空中燃燒。然后想起想起,我便想起我那充滿歡樂的暑假計劃了......
今年的暑假,有些與別不一樣,我決定了今年暑假要學我最愛的樂器------小提琴,我想:一放暑假后,便立刻去廣州天河去學小提琴,我的同學常常問我:如果用一種材料來做一個小提琴,我會選取用水晶做.的因為水晶十分晶瑩剔透,多漂亮啊!!可是,我此刻只是初學,不用那么昂貴的小提琴,所以我此刻只買一個‘紅棉牌’的`小提琴吧，待我長大后，才買它！
另外，有一個很不高興的事兒要告訴給你們,我的數(shù)學考試只有８０分和８７分，所以媽媽要我到姑姑家去補習，活該！活該！
這個暑假，最令人期盼的是我能夠到廣州的芙蓉嶂遊玩，然后媽媽說：那兒有能夠泡溫泉，又能夠游泳，還能夠聽說那兒的風光迷人！
我的暑假又開心又精彩,期望你也有個完美的暑假!!!
暑假五年級周記3
20xx年X月X日X天
暑假的到來讓我們可以暫時緩解學習中的壓力，但是在暑假中我們也不是完全沒有負擔，還有老師布置的暑假作業(yè)需要完成。
今年老師在布置暑假作業(yè)的時候我們以為又會布置很多的作業(yè)，但是出乎我們的意料，語文老師沒有發(fā)給我們一本練習題，但是他也給我們布置了一道十分特殊的暑假作業(yè)，那就是在暑假里看三本課外書，并且要寫下讀后感，開學的時候把讀后感交上去，這就是暑假作業(yè)了。聽完老師的話，我們都特別高興，終于不用再做堆積如山的試題了。這次的暑假作業(yè)第一次受到大家的歡迎，因為在暑假里，大家都喜歡看一些課外書籍，豐富自己的閱歷。
對于老師布置的這個暑假作業(yè)，我有了自己的計劃。在這三本課外書中，我計劃看一本文學名著，再看一本科學知識方面的書，第三本計劃看一本科幻小說。我是經過深思熟慮才做出這樣的安排的，首先文學名著可以讓我們學習作者的描寫方法，在其構建的'作品中體會到所表達的深層含義，得到心靈上的慰藉;其次科學期刊會帶給我廣闊的視野，在書中我可以了解到科學的奧秘，探尋科學知識，用科學的視角看世界;最后，科幻小說可以激發(fā)我們的想象空間，用另外一種想法去感知現(xiàn)實的世界。
暑假五年級周記4
暑假這第一周，有很多好事情，我選了幾件和大家一起分享：
第一件事是我們在小區(qū)里見到了直升機，最近這幾天總會看見幾架藍色直升機在空中盤旋，可能是在巡邏吧，最近比較亂，請大家多注意。
第二件是我已經賺到5元錢了。我是這樣賺的：有一天，我正在冥思苦想如何賺這10塊，眼珠轉到第5圈時，看見了房間里的.瓶子。頓時便靈機一動：可以賣廢品，收舊利廢。于是便開始了我的“焦土政策”。讓大家把瓶子都放到我這里來......三天之后，正好是星期天，我們去賣廢品，拎著袋子向前大步走去。經過一番討價還價后，以5元4角成交。雖然已經賺了一半多了，但還要努力啊！
第三件是我已經選好了開學“才藝大舞臺”的節(jié)目了，接下來要好好練習，請大家拭目以待吧！
暑假五年級周記5
在一個陽光明媚，萬里無云的暑假早晨，我來到了老家。
爸爸在路邊買了兩個雞蛋，一個給我，一個給哥哥，我好奇的想：地球是橢圓還是圓的呢，地球的構造是怎么樣的'？我?guī)е闷嫘娜フ埥谈绺�，我問：“哥哥，地球是橢圓的嗎？地球的構造是怎么樣的？”“地球在航天員在宇宙看過去時，像一個圓的，但實際不是的，地球的構造可以用雞蛋來說明，不過我的吃了，你的拿了給我吧！”我沒注意，將雞蛋給了哥哥，哥哥指著雞蛋殼說：“這是地表�！比缓蟀芽蛣冮_，指著蛋白說：“這是地殼�！比缓笠豢诔粤说鞍�，然后又指著蛋黃說：“這是地心！”
我回去想了一下，才發(fā)現(xiàn)上當了，我恨鐵不成鋼，突然，外面發(fā)出一個叫賣聲：“雞蛋石頭，外表是雞蛋顏色，其實是石頭！只賣兩塊五�！蔽乙宦牐ⅠR沖到哪里買了一個，然后找了一個小朋友，我跟他說了戰(zhàn)略，我發(fā)出了一*笑。
我拿著石頭雞蛋，帶著小朋友走在前面，然后對哥哥說：“哥哥這個小朋友也想知道地球的構造�！蔽覍㈦u蛋給了哥哥，哥哥指著蛋殼說：“這是地表！”然后他開始剝蛋殼，但他剝得連指甲都歪了，他一口咬下，他哪在搖擺的3顆牙都掉了。
這次我雖然做的過分，但誰交哥哥要騙我，這叫自作自受！
暑假五年級周記6
今天是我們回民的主麻日，一個特殊的日子，上午我也去寺里禮拜了。
上午去寺的感覺跟晚上去是不一樣的，上午去的時候奶奶還讓我?guī)Я碎_經錢，去放錢的時候因為錢框在最前面的最中間那兒放的所以去放的`時候就感覺后面的人都在看著你一樣，而且還有很多大人不去放開經錢，讓小孩子去放。
就比如有一次：有一位大人她讓王晴姐去放錢，但是她非但不去還讓我去，當著那個大人的面我也不好推辭就去了，我回來的時候發(fā)現(xiàn)我的位置被我王晴姐給占了，而且我的那個位置空調還正吹到，那個位置站起來的話會更涼快，禮完了兩拜，她就已經不行了，看她的樣子都快凍成冰塊了，“冰塊”說讓我給她換一換。是她自己要在那兒的，本來快要凍成冰塊的不是她……
暑假五年級周記7
今天，媽媽送我到上圍棋課的地方，我問了一下服務臺的老師，老師回答說：上課時間已經到了。我上去一看，好像我遲到了，再一看，不對，這應該是上一節(jié)課的人，我的課還沒到時間。我下來跟老師說了一下，老師說他看錯時間了。
我坐在樓下，舒舒服服的等。又來了一個同學，我就和他玩了一個游戲，叫象棋游戲，你看看地板，是不是一塊一塊的，還有交叉，相當于象棋，所以，我就和他玩起來象棋，我連續(xù)輸了好幾盤，真可惜。
上課時間到了，我‘噌’的一下就上樓了，比人家快三倍。
老師開始擺棋了，我迅速地擺好了棋，這次我好像做的題都是錯的，死的，人家也做錯了很多。老師說是最后一堂課，后面就沒了。
老師順便還教了我們幾個定式，有大大的，小小的，本來老師出的題我還不會做呢，老師一講我就想到辦法了。結果老師已經做完了，所以我就沒的.做了。老師的題目就是：大大的，小小的。
老師擺的定式，他說這種定式叫靡靡中國流，我都沒有學過。今天的課上我有好多收獲，我現(xiàn)在會了好幾個定式，中國流定式，三連星定式，煎蛋定式，靡靡中國流定式。
我在路上跟媽媽說了，然后就和媽媽回家了。
暑假五年級周記8
今天就開始放暑假了。暑假到了，但是暑假要干什么呢?覺得是想做一些不同的事情，但是不知道從哪里開始，又從哪里結束……或許本來就沒有開始，沒有結束。暑假是這樣，生活也是這樣。
在孩子們的眼里，社會總是充滿著真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，社會是有兩面性的，既有真善美，又有假丑惡，生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那么大的差別?結論只有一個：這是成熟與稚嫩最根本的`區(qū)別。
大千世界中，任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷豐富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經歷一些事情。有人說：“生活是一個大練兵場，是磨礪人的舞臺�！痹谶@個特殊的舞臺上，每個人將會遇到開心的事情與悲哀的事情。悲哀的事情會使人承受巨大痛苦，開心的事物會讓人擁有美好的心情。如果整日面對悲事，人容易喪失信心進而自暴自棄、頹廢沉淪;而整日面對喜事，人又會被眼前的事物所迷惑，缺乏社會經驗，容易上當受騙。正如植物不能缺少陽光與雨水一樣，人的經歷中不能缺少快樂和悲傷。
暑假五年級周記9
暑假是令人期待，令人向往的，每次快到暑假同學們總是看著日歷板著手指頭數(shù)著還有幾天放假我也不例外，因為暑假是快樂的，自由的。
我們終于送走了期末考試，迎來了盼望已久的漫長的暑假生活。
同學們，從現(xiàn)在開始我們放暑假了。“老師的話還沒有說完，同學們就立刻歡呼起來：”耶！放暑假嘍！“其余，老師還說了一些什么，只有少數(shù)同學聽見了。大家像從鳥籠里振脫出來的小鳥，整理好書本，便一擁而散，各奔各的家了。
放暑假的感覺真好。早晨沒有任何理由不讓我睡懶覺。慢吞吞的穿上衣服，不用害怕父母的催促。仔細地品嘗這早點。
放暑假的.感覺真好。睡過午覺后，挑一本自己喜愛的書，很快就進入了知識的海洋。
回到家，看上兩三個小時的電視，再美美地睡上一覺。
放暑假的感覺真好！
放暑假感覺真好我太喜歡暑假了，暑假必勝、暑假萬歲。
暑假五年級周記10
暑假一周又過去了，時間總在不經意間溜走。在寫完作業(yè)后，聽聽新聞，看看報紙，那些聳人聽聞的事情并不鮮見。這周看了一個電視節(jié)目，有的貪腐官員本來是兩袖清風，因為自己的貪念，他們將自己推入了深淵；有的不良少年本來是品學兼優(yōu)，卻也因為經不住花花世界的誘惑，而一步步走向墮落。而他們，本來都不想這樣的，只是因為一念之差，因為在一瞬間失去了管束自己的毅力，而斷送了自己的前途。
回想我們學過的課文《許仲平義不茍取》，我們也能感覺到，一念之差，對人的影響是巨大的'。許仲平“暑中過河陽，渴甚”，面對“道有梨”的誘惑和“眾人爭取啖（吃）之”的影響，居然能“獨危坐樹下自若”，仿佛絲毫不為所動。難道他不想在驕陽下吃個梨解解渴嗎？難道他不吃也不會難受嗎？不，都不是。他可能一次一次的與自己做心理斗爭，可能幾次想伸手去摘梨卻又縮了回來，幾次有了這樣的“一念”，卻沒有造成“差錯”，只因為“梨無主，吾心獨無主乎？”
所以，在錯誤發(fā)生之前，我們就應該管好自己，不讓一念之差使自己受傷——多想想“吾心有主”吧！
暑假五年級周記11
20xx年X月X日X天
每年暑假我都覺得很無聊，從來沒有改變過，一直是這種感覺。今年更是不用說了。
這個暑假，我每天呆在家沒事做。上午睡覺;下午看電視，一直特別悠閑，樂得自在。一天就這么結束了，有時會做一點兒作業(yè)。從來都不出去走一走，轉一轉，看一看。
我為過暑假而煩惱，因為我的暑假過得沒有意義，要是我能過一個快快樂樂，開開心心的暑假那該多好。
這個暑假，我在電腦上查資料時，意外地發(fā)現(xiàn)了小荷網(wǎng)，我打開了這個網(wǎng)站，發(fā)現(xiàn)這里寫了好多精彩的文章，就記住了這個網(wǎng)站。有一次，我上這個網(wǎng)站看了一下，并發(fā)現(xiàn)能夠注冊成為會員，我就立即注冊了，并填了真實地址，經管理員批準成為了初級會員。
我在這個網(wǎng)上看著，發(fā)現(xiàn)可以投稿，就去word把我寫的'一篇文章打了出來去投稿，試試看。投好后我等待著，忽然發(fā)現(xiàn)旁邊的一欄里顯示有個新紙條，我點擊看了看，說我的作文進入了發(fā)表區(qū)，我高興極了，立即去發(fā)表區(qū)驗證了一下，果然是真的!我手舞足蹈，一下子蹦了起來。
接下來我又接二連三地發(fā)表了幾篇作文，可開心啦。
暑假五年級周記12
時間過得真快呀，暑假的一個月時間就這么匆匆地過去了，若不是看了日歷，我才不知道時間過得這么快。
在這一個月里，我每天不說過得多姿多彩，但最起碼每一天都可以讓我回味無窮。
在七月份，我和爸爸媽媽一起去旅游了。我們坐飛機來到了北京，北京——這個大城市，這個中國的首都，這個2008年奧運會的'舉辦處，以前只有在電視上見過，沒想到今天我竟然來了。才剛到北京，我就高興得不行了。
第二天一早，我們一家人就要起身去參觀參觀了。我們首先來到的就是鼎鼎大名的萬里長城了，四五年級的時候，語文課本里說，萬里長城是古時候人們一磚一瓦，歷經千辛萬苦才建起來的。我站在長城的最前端，往遠處遙望，閉上眼睛，深呼吸，感受著大自然的空氣，頓時全身上下就像打通了筋脈，舒坦了許多。萬里長城——中國人的驕傲，我來了。我不管三七二十一，握起拳頭，“搜”的一聲往最頂端沖去，才跑了一點點而已，我就已經累得不行了，看來，我真得多多鍛煉了……
七月，我玩得很痛快，八月，我得好好讀書了。
暑假五年級周記13
在星期五的中午，可以說，發(fā)生了一件“大事”。
讀書時間結束了，我和李晟在聊天。李晟準備出去，突然，劉嘉豪揮著的教鞭，把過路的'李晟給打到了。李晟捂著頭，走了出去，找到劉嘉豪，用力的打了一拳，劉嘉豪還了一拳，我想：這下劉嘉豪要倒大霉了，李晟可是很難這樣的。
過了一小會兒，孫贊心來了，他也來湊熱鬧了。孫贊心問孫緒濤：“他們在干嘛?”我搶答道：“劉嘉豪打了李晟的頭�！睂O贊心聽了，走上前打了劉嘉豪一下，他沒有還手。就在這時，我突然看見李晟流下了眼淚，這可讓我太吃驚了，在我心中，李晟可一直是個堅強的人呢!這時，袁野走過來，我跟袁野說：“李晟可是很堅強的人呢，一般是很少會這樣的，這次居然哭了，看來真得被打疼了，我們得去安慰安慰他!”
暑假五年級周記14
我以前也看過NBA，覺得他們上躥下跳得很有趣，學著打過幾次。后來，被籃球撞了一下，就決定再也不打了�，F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，籃球其實很有趣。便又嘗試打了幾次，決定開始學。
爸爸雖然胖，但是年輕時候也經常打籃球。雖然打得不怎么好，但教我也還是綽綽有余的。爸爸讓我先學運球，打籃球當然先要掌握好運球，才能練投球。我運球總感覺十分不協(xié)調，很別扭。爸爸告訴我：“這是你身體協(xié)調能力太差，多練練自然就不感覺別扭了�！�
有一次，我看到爸爸將地上靜止不動的'球拍了起來。自己也試了一下，原以為很簡單，結果只是讓球震動了一下而已。我立刻去請教爸爸。爸爸說：“你這樣拍是不對地，是一種推地感覺，要拍氣球，需要找敲地感覺�！蔽揖烷_始一直練，右手疼了換左手，左手疼了換右手。如此往返，終于被我發(fā)現(xiàn)了竅門：怎么能使球震動就怎么敲。終于，在我堅持不懈地努力下，球被我拍了起來，而我的手都快腫了。
有時，我和爸爸比賽投球。以十計數(shù)，站在約2米遠處。爸爸投十個進三個，我投十個進五個，居然比爸爸進得還多。我的進球率是50%，爸爸則是30%。按照約定，爸爸請我喝了一瓶水。
暑假，我要繼續(xù)練籃球！
暑假五年級周記15
在一個陽光明媚，萬里無云的早晨，我來到了老家。
爸爸在路邊買了兩個雞蛋，一個給我，一個給哥哥，我好奇的想：地球是橢圓還是圓的呢，地球的構造是怎么樣的?我?guī)е闷嫘娜フ埥谈绺�，我問：“哥哥，地球是橢圓的嗎?地球的`構造是怎么樣的?”“地球在航天員在宇宙看過去時，像一個圓的，但實際不是的，地球的構造可以用雞蛋來說明，不過我的吃了，你的拿了給我吧!”我沒注意，將雞蛋給了哥哥，哥哥指著雞蛋殼說：“這是地表。”然后把客剝開，指著蛋白說：“這是地殼�！比缓笠豢诔粤说鞍祝缓笥种钢包S說：“這是地心!”
我回去想了一下，才發(fā)現(xiàn)上當了，我恨鐵不成鋼，突然，外面發(fā)出一個叫賣聲：“雞蛋石頭，外表是雞蛋顏色，其實是石頭!只賣兩塊五.”我一聽，立馬沖到哪里買了一個，然后找了一個小朋友，我跟他說了戰(zhàn)略，我發(fā)出了一*笑。
我拿著石頭雞蛋，帶著小朋友走在前面，然后對哥哥說：“哥哥這個小朋友也想知道地球的構造�！蔽覍㈦u蛋給了哥哥，哥哥指著蛋殼說：“這是地表!”然后他開始剝蛋殼，但他剝得連指甲都歪了，他一口咬下，他哪在搖擺的3顆牙都掉了。
這次我雖然做的過分，但誰交哥哥要騙我，這叫自作自受!
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