實用的大學(xué)周記

時間：2025-12-07 06:57:40 周記

實用的大學(xué)周記范文匯總六篇

　　愉快又充實的一周又告一段落了，相信大家都倍感充實，收獲良多吧，是時候仔細(xì)地寫一篇周記了。那么好的周記是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的大學(xué)周記10篇，希望能夠幫助到大家。

實用的大學(xué)周記范文匯總六篇

大學(xué)周記篇1

　　時間過得真是飛快，畢業(yè)近三個多月了。在這中間有苦，有甜，有累，有快樂。畢業(yè)期間真是感慨萬千，總是有說不完的事，道不完的情，怎么說也說不完，每天雖然都是我們這幾個人但是，總會有不同事在我們身邊發(fā)生。經(jīng)驗總是藏在這些平常的事中，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，把它挖出來，化成自己的經(jīng)驗，只有這樣不斷的積累，不段的學(xué)習(xí)，才能擁有更多，更好的寶貴的經(jīng)驗。有了這些經(jīng)驗才能在社會上占有有利的'位置，才能在社會上站穩(wěn)腳跟。

　　也為以后在生活奠定堅實的基礎(chǔ)，這周雖然沒學(xué)到什么東西，但是回憶過去三個月的畢業(yè)，總是那么令我難忘，畢竟這是我的第一次獨自一人在外面工作生活，一個在籠子生活了十幾年的小鳥，終于飛出父母的懷抱，在外獨自奮斗。

大學(xué)周記篇2

　　星期六的時候，我和哥哥、媽媽，還有潤鋒一家人，一起去汕頭大學(xué)游玩。

　　來到汕頭大學(xué)，一進門，一條寬闊的路通向遠(yuǎn)方，路的兩邊種滿了樹和草，走著走著，往左邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有一條人工湖，湖上搭著一座白色的橋，順著林蔭小道，想走到湖邊去，林蔭小道兩旁種滿了花草樹木，樹最高有五六層樓那么高。順著林蔭小道來到湖邊，瞧，湖上長滿了荷葉，荷葉圓圓的，只不過邊上好像被人剪了角，荷花在荷葉之中，有紅色的'，也有白色的，有的含苞綻放，有的早已盛開，像一個亭亭玉立的少女，向人們頻頻點頭。

　　走到橋邊，橋前種著許多黃色的花，花蕾是深黃色的，一共有五片花瓣�；ㄅ缘耐恋厣嫌袔讉€無花果，順著無花果向上看，初看，看不到無花果，可當(dāng)你仔細(xì)一看，便可以看見躲在葉子后面無花果，它們真像一個害羞的小姑娘。走到橋上，湖水可真綠呀，綠的像一塊無瑕的翡翠，湖水可真靜呀，靜得讓你感覺不到它在流動，湖水可真清呀，清晰地印著黃的花，青的葉，藍(lán)的天，白的云，綠的樹。一只只蜻蜓從水面上掠過，湖中魚兒在荷葉中嬉戲。

　　時間過得飛快，已經(jīng)中午了，我們戀戀不舍得離開了汕頭大學(xué)。

大學(xué)周記篇3

　　大學(xué)生活是多姿多彩的，但也需要我們?nèi)グ盐崭钊梭w會。有人說：“平凡的大學(xué)生有著相同的平凡，而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌�！钡�，你可以選擇平凡，但卻不可以選擇平庸；可以的話，相信誰都想不平凡。這么，怎樣才能使自己的大學(xué)生活充實有意義，怎樣做主自己的大學(xué)生活呢？我隨便談?wù)剛€人的幾點觀點。

　　首先是要確立目標(biāo)跟計劃，放遠(yuǎn)目光。古人有“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”，毛也有“風(fēng)物長宜放眼量”。沒有目標(biāo)便沒有前進的'努力方向，也毫無動力可言。計劃目標(biāo)，又可分為近期跟遠(yuǎn)期。如近期我要看完多少本書，這一個月我要學(xué)懂什么知識，假期有什么實踐打算等等。遠(yuǎn)期的如：爭取畢業(yè)前拿到自考文憑，人際關(guān)系網(wǎng)應(yīng)該多大，實踐能力應(yīng)有達(dá)到怎樣的程度等等。而且，目標(biāo)的實現(xiàn)又是一個個小怒表實現(xiàn)的連貫過程。如一天記5個單詞，到考前便可記到很多。但，這需要堅持跟毅力。

　　第二，是要放遠(yuǎn)眼光，是指不被暫時的情緒跟心情所拖所沉溺，要成就大事業(yè)，就必須大事抓緊，小事放松。如，不要被上網(wǎng)玩游戲等所帶來的滿足感所一直沉溺，孰不知，暫時滿足的背后的更大的空虛。相信大家都有這種體會。

　　第三是樹立就業(yè)危機感。我們總是在怪自己自己控力不強，沒有上進的動力。孰不知是自己的意識上沒有清醒。有人會說：“愛情是學(xué)習(xí)的動力”或“家境貧窮的學(xué)習(xí)的動力”等等。其實，從直接意義上來說，就業(yè)危機感才是也應(yīng)該是我們上進的動力。我自己常想自己畢業(yè)以后究竟能干什么？又多從報紙雜志上看到目前就業(yè)形勢的異常嚴(yán)峻，所以心里很是后怕。有人說目前找工作：要么有關(guān)系，要么有文憑，要么有才能（技能）。而我們呢？文憑，只是大專；關(guān)系，相信在坐的大部都沒有什么關(guān)系。所以，我們唯一的出路便是要有什么才能。而這，就要問問自己：你學(xué)到了什么，你掌握了什么？現(xiàn)在的問題不是我們不知道學(xué)什么，而是我們不想學(xué)。

　　第四，是要學(xué)知識與發(fā)展能力并舉。以前是重知識而輕能力，但現(xiàn)在不同了，恰相反，由于社會上影響，文憑要求的適當(dāng)下降，所以現(xiàn)在的很多大學(xué)生紛紛跑出外面找兼職。如果他們是在不影響學(xué)習(xí)的前提下去的，這沒話說，反而應(yīng)該提倡。但他們有些不是，為了一份端菜的服務(wù)生工作，不惜請假曠顆，晚自習(xí)也不上。我身邊就有這樣的現(xiàn)象。現(xiàn)在，出現(xiàn)了這樣一種錯位思潮，就是，在職的機關(guān)企業(yè)工作人員，紛紛利用業(yè)余時間”充電“，而在校的大學(xué)生們卻紛紛跑到社會兼職。我覺的應(yīng)該糾正這種思潮，歸位。

　　此外，還有，就是，要多看看書跟報紙雜志。了解最新社會動態(tài)，知曉國家大事，掌握第一時間的時政經(jīng)濟新聞……是的，這不僅對我們以后找工作容易有幫助，而且對我們本身的工作也有幫助。廣告是一們綜合邊緣性學(xué)科，我們做為未來的廣告人，就應(yīng)該博學(xué)，什么都應(yīng)該了解一下，并且要有重點地突出模些領(lǐng)域?qū)W科！

　　好了，我今天的演講也到此為止了。最后，只上一句話：”路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！笆堑模徒o我自己，也與大家共勉！

大學(xué)周記篇4

　　這周的班主任工作幾乎都是校運會的入場式排練；由于副班上在周一的班會課上，跟同學(xué)們介紹了班委們的想法，也播放了甩聰舞，可是班上當(dāng)場就吵鬧不斷，反對者都是表示音樂不ok，于是班主任林老師，便果斷地提出解決辦法，那就是，讓有異議的同學(xué)，自己在當(dāng)晚回去想出更好的辦法，到第二天中午截止，后來便改成了跳街舞；班上的莊蘊嘉，在兩天內(nèi)編出了一支較為易學(xué)的街舞，緊接著，班上表演街舞的成員，每天中午和下午都抽空進行排練，有點遺憾的是，每次都不齊人，要么是中午有人不在校午休，要么是下午有人參加學(xué)生會、團委的一些會議等等。

　　在跟班主任林老師接觸的這兩周時間里，學(xué)到了不少班級管理的辦法，不過就是覺得林老師確實蠻嚴(yán)格的，比如說，規(guī)定讓大家每周上交各科目糾錯本、周末安排計劃表、課堂筆記等等。但是嚴(yán)師出高徒，學(xué)生以后想必都會感激林老師的。

　　此外，還有一點要提的是，班上的54位同學(xué)的名字，到目前為止，還有七八位，名字和人，還是對不上號，看來得加油了。在周例會的時候，好幾位隊員都跟大家描述了他們記憶學(xué)生的情況，同時，分享了他們記憶學(xué)生名字的技巧，

　　在教學(xué)方面，這周我依然是在聽課階段，共聽了指導(dǎo)老師的兩節(jié)課。一節(jié)課是信息技術(shù)的第二章第三節(jié)《文件的下載》，原本老師讓我試講這節(jié)課的內(nèi)容的。后因為一些原因，改為了第四節(jié)的內(nèi)容，當(dāng)時在設(shè)計的`時候，感到很頭痛。如果是自己設(shè)計一節(jié)課的內(nèi)容的話，單純是講解課本的內(nèi)容會顯得很枯燥。但肖老師的這節(jié)課讓我印象很深刻，因為她的課堂上，氣氛很活躍，肖老師一開始以一則尋人啟事導(dǎo)入。并讓大家找出其中的個人情況，如：姓名、性別、出生日期……然后通過類比個人情況，轉(zhuǎn)入文件的常規(guī)屬性，銜接得當(dāng)。

　　緊接著開始介紹課本內(nèi)容，先講解了搜索引擎的幾種概念，然后通過以列為單位，原來用五道題目進行搶答比賽，并指出技巧。接著是對搜索技巧進行總結(jié)，最后10分鐘，肖老師安排了過關(guān)測試，讓同學(xué)們在下課前上交，能夠及時地練習(xí)，鞏固知識。肖老師的課堂上，氣氛非�；钴S，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很高，不過在活躍后，仍交頭接耳，紀(jì)律不嚴(yán)。

　　另外一節(jié)課也是肖老師講授的信息技術(shù)的第二章第四節(jié)《網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的信息查找》，由于我試講的內(nèi)容就是這節(jié)課的內(nèi)容，所以，我特別認(rèn)真地聽著肖老師的講解。和先前其它節(jié)的內(nèi)容一樣，肖老師的課堂，同樣也是非常地活躍。由于肖老師把握住了90后的那種好奇心以及求知欲，在課堂的講解過程中，融入了與生活相關(guān)的且有趣的知識，通過比賽、搶答、完成任務(wù)等等方式，使得課堂非常地活躍。

　　我們隊伍的教育調(diào)研工作，原本計劃不要給大家增添太大的負(fù)擔(dān)，整支隊伍集體開展一兩個調(diào)研主題，當(dāng)在會議上提議的時候，大家都表示這樣的小組人數(shù)過多，不易于開展。后來便決定了開展四個調(diào)研課題。一是語文教育情況調(diào)查;二是化學(xué)教育情況調(diào)查;三是90后心理調(diào)查;四是綜合實踐活動情況調(diào)查。

　　這周比較特殊，因為周二是我農(nóng)歷的生日。但是還是得照常實習(xí)，照常聽課，照常完成工作。實習(xí)回來華師，感到很驚喜的是，隊伍的成員竟在忙碌了一整天后，晚上仍抽空聚會幫我慶祝生日，我是在最后時刻，才知曉大家的心意，不經(jīng)意間戲弄了隊長，不過當(dāng)時的我，真的是很感動，覺得很溫馨。那晚，對我而言，難以忘記。

大學(xué)周記篇5

　　嘩嘩嘩……外面的雨下得很大。在我們小孩看來，這么大的雨水不出去趟一趟、玩一玩就辜負(fù)了老天的美意了。我決定出去趟水玩，于是我全副武裝的出了門。

　　我走到樓下，看見路上的雨水在歡快的流淌。我想這應(yīng)該是老天送給我們最好的禮物了吧！我來到一個凹地旁，這里的`水真深呀，都快和我的雨鞋筒平齊了。我決定把這個凹地作為總基地，把別處的水引進來，這就是我準(zhǔn)備創(chuàng)造的“多水東調(diào)”工程。（因為我的總基地在東面，我要把各個方向的水引向我的基地，因此給本工程起這個美名）說干就干，我卷起袖筒，拿起鏟子開始挖溝，一下、兩下……臉上的汗水和天下的雨水一起往下淌。溝終于挖好了�？粗简v跳躍著向我的總基地流去，我的心里樂開了花。

　　正當(dāng)我欣賞著我的偉大工程時，臉上突然傳來生疼生疼的感覺，怎么了，雨水怎么這么硬？我用雨衣接過來一看，這才恍然大悟，原來雨水不知道什么時間已經(jīng)變成了小冰豆了，我認(rèn)為是老天爺下“糖豆雨”，于是我用手虔誠的接著老天給我們的禮物，接了一會，小手里面聚了很多的"糖豆"，我一把把"糖豆"塞到嘴里硌嘣硌嘣的嚼了起來！"�。∠癖庖粯拥奶嵌寡�，你為什么少了甜甜的味道呢？”吃完冰豆以后我又把冰豆當(dāng)成子彈和小朋友一起玩起了"打子彈"游戲。正當(dāng)我們酣戰(zhàn)時才驚覺我們的子彈越來越少了，子彈去了哪里了？在我們疑惑不解時老天爺告訴了我們答案，他老人家把小冰球又變成細(xì)密的春雨。

　　不管是春雨也好小冰球也好，都抵擋不了我們玩游戲的興趣，雨越下越大了，我們玩的興致也越來越高了，我們故意找水多的地方，各自使出自己得必殺計，將水猛地濺到另一個人的身上，你濺我、我濺你……大家玩得不亦樂乎！也有調(diào)皮的人把某一個人叫到樹下佯裝說悄悄話，當(dāng)這個人來到樹下后，調(diào)皮的人就會猛地揣一下樹干，然后迅速跑開，被叫到樹下的人還懵懵懂懂就被淋了一身的水。然后大家都哈哈大笑。

　　天越來越黑了，也是該我們回家的時候了。再看看我們的樣子，雖然出門時大家都全副武裝，但此時卻各個都成了落湯雞。