優(yōu)秀的周記
一周的時(shí)間即將結(jié)束了,一周的時(shí)間,想必你學(xué)習(xí)了很多新技巧,請(qǐng)好好地記錄下在周記里。一起來(lái)參考周記是怎么寫(xiě)的吧,下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀的周記,歡迎大家分享。
優(yōu)秀的周記1
轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)12歲了,在這十多年里,我經(jīng)歷過(guò)的事情多得如天上的繁星,這些事有的使我難過(guò),有的使我高興,但最令我刻骨銘心的`是那次成功后的喜悅!
那是暑假里的一天,媽媽買(mǎi)了好多種水果和蔬菜,水果買(mǎi)了:蘋(píng)果、香蕉、、梨、西瓜。蔬菜買(mǎi)了:青椒、西紅柿、油菜、黃瓜。我看到水果的瞬間,我想到了在幼兒園時(shí)老師教我們做水果沙拉。
我開(kāi)始回憶了一下做水果沙拉要用的東西。5分鐘后我想起來(lái)了,要準(zhǔn)備的東西有:蘋(píng)果4個(gè)、香蕉4個(gè)、梨2個(gè)、酸奶或牛奶1包或2包、白糖3勺、塑料盆一個(gè)。我馬上把要用的東西準(zhǔn)備好了。我先把3個(gè)蘋(píng)果的皮削了,蘋(píng)果分別每個(gè)切成4塊。然后再把香蕉分別每個(gè)切成5段。再然后把梨的皮削了,分別每個(gè)梨切成4個(gè)。在把它們都放到盆里,先到上酸奶或牛奶,喜歡和酸奶的就倒酸奶,但是注意,不要到太多不然會(huì)影響到味道的,不喜歡就倒牛奶。再放上3勺白糖,如果喜歡吃甜的就多放點(diǎn),在用勺子攪拌攪拌。再把盆放到冰箱里,如果沒(méi)有冰箱就用塑料袋把盆包起來(lái),15分鐘左右就差不了,這樣做是讓奶和白糖融入到水果里面,這樣才更好吃。20分鐘后,我把盆端出來(lái),讓媽媽嘗了一口,媽媽夸贊道:“嗯,好吃極了!”聽(tīng)了媽媽的話(huà),我真是萬(wàn)分喜悅!當(dāng)時(shí),我的心里就像喝了蜜一樣甜,感覺(jué)花兒在向我微笑,白云在向我招手,就連太陽(yáng)都向我豎起了大拇指……
耶,我成功了!成功的感覺(jué)真好!從這件事,我也深深體會(huì)到:只要肯努力,任何事都可以做成功的。
優(yōu)秀的周記2
看見(jiàn)“孝親敬老”這個(gè)詞,都會(huì)想起家里的親人,尤其是比較年紀(jì)大的老人家。無(wú)論在什么時(shí)候,我們都要有一顆孝親敬老的心。
“十一”假期間,外婆因感冒發(fā)燒而住院了幾天,我和爸爸我的媽媽去外婆家看望她,并在那住了幾天。在我住的那段時(shí)間里,我每天給外婆的房間打掃衛(wèi)生,把桌子、椅子擦得干干凈凈,還幫她整理床鋪。有一天吃飯的'時(shí)候,爸爸端出一只雞腿笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō):“濤濤,這是我特意為你準(zhǔn)備的,趁熱吃吧!”我一看到雞腿,恨不得馬上狼吞虎咽,我剛想吃,又想到:孝敬長(zhǎng)輩是我們做晚輩應(yīng)該做的,我怎么可以這樣自己吃呢?我說(shuō):“外婆,請(qǐng)您老人家吃吧!”外婆和藹地說(shuō):“我年紀(jì)大了,這個(gè)雞腿我吃不動(dòng),還是給濤濤吃吧!”我聽(tīng)后,連忙說(shuō):“平時(shí)我吃得多,現(xiàn)在您病后要補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),還是外婆您吃吧。孝親長(zhǎng)輩是我應(yīng)該做的!蓖馄怕(tīng)了,笑得合不攏嘴。
孝敬長(zhǎng)輩是一種優(yōu)良的傳統(tǒng)美德,就讓我們從自己做起,從小事做起,從身邊做起!
優(yōu)秀的周記3
我不善交朋友,有時(shí)偶遇知音,便結(jié)為莫逆之交,別人一概對(duì)之冷冷清清,漠不關(guān)心,F(xiàn)在我的好友是王云,我們倆性格相仿,志同道合,時(shí)常到樓下散散步,談?wù)勑。黃強(qiáng)雖與我關(guān)系也甚密切,但我倆不是同類(lèi)人,動(dòng)不動(dòng)便會(huì)動(dòng)口舌。我在六中自認(rèn)為結(jié)識(shí)的人不少,別人認(rèn)識(shí)我的也不少,但大多只是一面之緣而已。
我曾癡迷過(guò)書(shū)法,日夜兼工,執(zhí)迷不悟,耽誤過(guò)學(xué)習(xí)。雖說(shuō)那老師曾表?yè)P(yáng)我進(jìn)步快,但媽媽仍硬生生不讓我學(xué)了,說(shuō)這是喧賓奪主,不務(wù)正業(yè),F(xiàn)在我迷籃球,卻沒(méi)時(shí)間玩兒,技術(shù)也不好,沒(méi)人跟我玩,大受奚落,唉,殆矣,殆矣!
我的性格不至于懦弱,卻也妙不到哪里。有時(shí)一丁點(diǎn)兒委屈受不了,比如初開(kāi)學(xué)時(shí),思念家鄉(xiāng),時(shí)刻向往回家。那時(shí)我坐在第九排,動(dòng)不動(dòng)就向門(mén)外張望似乎在祈盼著什么,那么癡癡地望著。直到期中考試結(jié)束,才把這種心理狀態(tài)打消。當(dāng)時(shí)的感覺(jué)是一種無(wú)以名之的解脫的快意,像如釋重負(fù)一般。
這便是我一個(gè)14歲的男孩。一個(gè)身體瘦弱的初一學(xué)生。我不知對(duì)自己的評(píng)價(jià)究竟如何。這是由于“不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中”。我存在許多令人憎惡的毛病,同樣也有自己獨(dú)到的.特點(diǎn)。親愛(ài)的老師們,同學(xué)們不知你們對(duì)我是怎樣看的?我熱切祈盼得到你們的指點(diǎn)與建議,使我能取長(zhǎng)補(bǔ)短,更加出色。
優(yōu)秀的周記4
XX年04月10日 星期日 天氣:晴
在今天下午的時(shí)候,陽(yáng)光非常明媚,適合放風(fēng)箏。于是,我就和奶奶一起去學(xué)放風(fēng)箏。
當(dāng)我和奶奶來(lái)到百花會(huì)展中心的.時(shí)候。就把風(fēng)箏打開(kāi),一邊跑呀跑,最后終于把風(fēng)箏放起來(lái)。我的奶奶把風(fēng)箏越放越高。一會(huì)兒,那個(gè)風(fēng)箏放得都快看不到了。奶奶就讓我放,我一會(huì)兒把風(fēng)箏放得要落下來(lái)。奶奶把風(fēng)箏線(xiàn)路拿了過(guò)來(lái),然后又把風(fēng)箏放得很高很高。奶奶一邊放一邊對(duì)我說(shuō):“風(fēng)箏如果往下降,就收線(xiàn),等風(fēng)平靜了,再放線(xiàn)、拉線(xiàn)風(fēng)箏就飛高了!蹦棠贪扬L(fēng)箏線(xiàn)又給了我,我試著放,果然,把風(fēng)箏放得很高很高。我試著放了好長(zhǎng)時(shí)間,終于學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏。 一段時(shí)間后,我和奶奶都放的有點(diǎn)累了,就收下風(fēng)箏,最后依依不舍的會(huì)家了。這一天,我學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏。
優(yōu)秀的周記5
回想起第一次吃秀逗,那股子的酸甜味似乎又回來(lái)了。我突發(fā)奇想:如何讓秀逗酸味變得不是那么酸。
我想到了一個(gè)很好的方法,便自己開(kāi)始試驗(yàn)起來(lái)。試了一兩顆,果真有用,秀逗的酸味不像開(kāi)始時(shí)那么酸,雖說(shuō)是些許減少,但還是比較酸。不過(guò)最重要的是我的辦法還是起到了一定的作用。
我突然發(fā)現(xiàn)我從秀逗得出了不同的結(jié)論,這也許就是事物的多方面所造成的吧——老師從吃秀逗想到的是教育我們先苦后甜,我想到的是如何讓酸味減弱。
如果被蘋(píng)果砸到的腦袋是一個(gè)普通的人,他可能會(huì)說(shuō):“怎么這樣,好端端的居然被蘋(píng)果砸到,真是的!比绻桥nD被蘋(píng)果砸到,他就會(huì)想:蘋(píng)果為什么會(huì)掉下來(lái)呢?蘋(píng)果為什么不掛在枝頭上或漂浮在空中呢?這一連串的`問(wèn)題促使牛頓發(fā)現(xiàn)了“萬(wàn)有引力”這一定律。牛頓從事物的另一方面得出了結(jié)論,從而說(shuō)明事物是多面性的,而從事物的每面都可以得出一個(gè)結(jié)論。
事物是多面性的 ,我們要多思考其中的原因,那么就可能成功。
優(yōu)秀的周記6
不覺(jué)中,來(lái)這里實(shí)習(xí)已十來(lái)天了,雖然時(shí)間已接近兩星期,但對(duì)一些木材的種類(lèi),用途還就是不熟,只能基本辨別板材就是杉木、紅松等,但顧客要做家具、跳板時(shí)需要何種木材品種較好較合算時(shí),卻不能為其提供準(zhǔn)確的信息。也可能正就是由于這樣,使本可以交易成功的跑去別家買(mǎi)。
想來(lái)真不應(yīng)該,我想這就就是有沒(méi)經(jīng)驗(yàn)的區(qū)別吧。由于做的就是木材原材料,因此,所接待的顧客一般都就是做家具的木工和建筑工地的木工,偶爾有一些私人家買(mǎi),但基本上數(shù)量不多,但對(duì)我來(lái)說(shuō),不管顧客來(lái)買(mǎi)多或少,我的`服務(wù)態(tài)度就是一樣的,不會(huì)因?yàn)?買(mǎi)少而冷落或不接待,在這周里,我還偶爾接接電話(huà),通過(guò)電話(huà)來(lái)銷(xiāo)售,由于之前的一些老顧客,和我們合作了很久,對(duì)我們的木材質(zhì)量和價(jià)格也比較了解、放心,于就是一般會(huì)通過(guò)電話(huà)來(lái)訂購(gòu),而我通過(guò)電話(huà)訂購(gòu),然后把相應(yīng)的規(guī)格材料送去。
這周主要工作還就是和上周一樣,雖然鼓噪了點(diǎn),但對(duì)我來(lái)說(shuō),通過(guò)面對(duì)不同的顧客,卻能使我各方面得到最好的鍛煉。
優(yōu)秀的周記7
第一天
天氣有點(diǎn)冷,但我們熱情很高,早早提著全站儀來(lái)到土木樓。每個(gè)人都想快點(diǎn)搞完,卻不知從何開(kāi)始,有點(diǎn)茫然,經(jīng)打聽(tīng),知道老師給我我們兩個(gè)點(diǎn)和坐標(biāo),但這兩點(diǎn),兩個(gè)坐標(biāo)有什么用?
我們先把儀器架起來(lái),但是這個(gè)全站儀真的很復(fù)雜,調(diào)平弄了半天,雖然老師平時(shí)教過(guò)快速調(diào)平法,到了現(xiàn)實(shí)操作確實(shí)很困難,老師來(lái)了,又給了我們每人四個(gè)坐標(biāo),要我們把這個(gè)四個(gè)坐標(biāo)放樣放出來(lái)。熟悉儀器之后,天色漸漸晚了起來(lái),第一天就感覺(jué)什么也沒(méi)做,就熟悉了一下儀器,了解了全站儀上一些按鍵,調(diào)鈕的一些作用,開(kāi)始連開(kāi)機(jī)關(guān)機(jī)都不會(huì)。
第二天
今日又來(lái)到土木樓前面哪條路上,有了目的,就是把老師昨日給我組的四個(gè)坐標(biāo)找出來(lái)。可是一到那兒,老師給的兩個(gè)已知上,擠滿(mǎn)了人,只好把儀器架在邊上,討論了一下是否能夠根據(jù)在兩已知點(diǎn)上放凌鏡,以站點(diǎn)為未知點(diǎn),再得到坐標(biāo),最后異想天開(kāi),想的容易,做了半天發(fā)現(xiàn)此路不通,后來(lái)問(wèn)了老師,老師說(shuō),要把儀器架在已知點(diǎn)上,以另已知點(diǎn)為后視點(diǎn),引出一個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo),或者兩個(gè)點(diǎn),然后放樣老師給的坐標(biāo),。終于等到已知點(diǎn)了,把儀器架上,不知不覺(jué)就天就暗下來(lái),又該收工。
實(shí)習(xí)的.時(shí)間過(guò)的真快,不過(guò)也發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到不少東西,今日自己調(diào)平越來(lái)越來(lái)快了,有了自己的套路,首先支腳架是就要看好使腳架上平面基本上水平,對(duì)中,固定儀器后,扭動(dòng)兩個(gè)腳支,對(duì)中,不用把腳支移動(dòng)太多,扭動(dòng)就行,對(duì)中之后調(diào)平,看圓水準(zhǔn)器,氣泡在哪個(gè)腳支方向,就把那個(gè)腳支稍稍降低,氣泡居中后,再精對(duì)中,然后就可開(kāi)機(jī),看屏幕上的電子水泡,緩慢微調(diào)一下就可精平,屏幕上有水平電子氣泡,和垂直氣泡,連轉(zhuǎn)動(dòng)再調(diào),都可省略,只是轉(zhuǎn)動(dòng)檢驗(yàn)一下罷了。
第三天
昨日晚上老師給了學(xué)校的平面圖,我們又仔細(xì)找到給的坐標(biāo)也許在什么地方,今日早早的來(lái)到實(shí)習(xí)場(chǎng)地,已知點(diǎn)上還沒(méi)有被占,迅速的架好儀器,測(cè)站設(shè)置,輸入站點(diǎn)坐標(biāo),再輸入后視點(diǎn)坐標(biāo),引出兩點(diǎn)坐標(biāo),靠近今日要放樣的地方,因?yàn)樽蛉胀砩献隽藴?zhǔn)備,討論了今日該怎么做,所以一切都很順利,很快。然后在根據(jù)引出的兩個(gè)點(diǎn),同樣的操作,定向,再輸入坐標(biāo)放樣,輸入放樣坐標(biāo),出現(xiàn)水平偏差,轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部,使水平偏差盡量最小,一位同學(xué)就拿著菱鏡沿著這個(gè)方向走,在全站儀觀(guān)測(cè)的同學(xué)不動(dòng)儀器,保證菱鏡在視線(xiàn)內(nèi),在差不多距離時(shí),測(cè)一次距離,就知道離放樣點(diǎn)相差多遠(yuǎn),經(jīng)過(guò)多次移動(dòng),就會(huì)找到坐標(biāo)的那一點(diǎn)。就這樣四個(gè)坐標(biāo)都放出來(lái),我們也頗有成就感,能夠用全站儀坐標(biāo)放樣。
第四天
今日還是在用全站儀,組內(nèi)產(chǎn)生了一些分歧,是用這個(gè)先弄地形圖測(cè)繪,還是弄一個(gè)閉合導(dǎo)線(xiàn)出來(lái),究竟在哪個(gè)范圍弄,這幾天也確實(shí)有點(diǎn)累了,感覺(jué)進(jìn)度也有點(diǎn)慢,一些組員就在這邊放坐標(biāo),另一些組員在另一邊看別的組怎么做,發(fā)現(xiàn)一些誤差,對(duì)誤差容忍程度不一樣,也產(chǎn)生分歧,今日因?yàn)橐恍┓制,?zhēng)論,導(dǎo)致今日只得到6個(gè)坐標(biāo),檢驗(yàn)好像不是很精確,感覺(jué)合作才是做好事的前提。
第五天
經(jīng)緯儀導(dǎo)線(xiàn)測(cè)量在每一站上都要開(kāi)展盤(pán)左盤(pán)右讀數(shù)、一測(cè)回的數(shù)據(jù)是否超限開(kāi)展檢驗(yàn),如果超限立即重測(cè),直到符合限差再進(jìn)入下一站。 在實(shí)習(xí)中為了避免大的誤差我們也都總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn),例如我們采用盤(pán)左和盤(pán)右觀(guān)測(cè)取平均數(shù)的辦法,可消除照準(zhǔn)部偏心誤差、視準(zhǔn)軸不垂直于橫軸、橫軸不垂直于豎軸的殘余誤差。又如在短邊上的端點(diǎn)觀(guān)測(cè)角度時(shí)要特別注意對(duì)中,照準(zhǔn)目標(biāo)時(shí)要盡量瞄準(zhǔn)目標(biāo)的底部,因?yàn)樗鼈儗?duì)測(cè)角的影響與距離成正比。為了消除度盤(pán)的刻劃誤差,需要配置度盤(pán)的位置,每測(cè)回變換開(kāi)展配置。
第六天
水準(zhǔn)儀導(dǎo)線(xiàn)測(cè)量測(cè)量工作一般都在規(guī)定的記錄表格上如實(shí)地反映出測(cè)、算過(guò)程和結(jié)果,表格中有計(jì)算校核,∑a一∑b=∑h,這只說(shuō)明計(jì)算無(wú)誤,但不能反映測(cè)量成就的優(yōu)劣。外業(yè)測(cè)量完畢后,開(kāi)展高差閉合差的計(jì)算,在限差允許的范圍內(nèi),即按水準(zhǔn)路線(xiàn)長(zhǎng)度或測(cè)站數(shù)開(kāi)展調(diào)整,
優(yōu)秀的周記8
炎熱的一天,怕熱的小紅一直躲在空調(diào)間不敢出來(lái)。爸爸下班回來(lái)了,抱回一個(gè)又大又圓的西瓜,躲在空調(diào)間的小紅馬上出來(lái)說(shuō):“爸爸,趕緊反西瓜切開(kāi),要不我都快要渴死了!
爸爸二話(huà)沒(méi)說(shuō),從廚房拿了水果刀,只聽(tīng)"咔嚓“一聲,西瓜就切成了好幾塊,小紅把切好的`西瓜忙給爺爺奶奶和媽媽送去,全家人坐著一起吃了。
吃西瓜了,小紅把最大的西瓜給爺爺,爺爺一邊笑一邊說(shuō)”謝謝”,第二塊就要給奶奶了,最小的一塊給自己。還有三塊西瓜給誰(shuí)吃呢?爸爸媽媽異口同聲地說(shuō):“爸媽?zhuān)@三塊就給你人和小紅吃吧”!說(shuō)完,就把西瓜推給了爺爺奶奶,爺爺奶奶說(shuō):“還是你們吃吧”,一邊說(shuō)一邊把西瓜推給爸爸媽媽。
就這樣,他們你推我讓?zhuān)〖t想了想說(shuō):“我把最大的切成兩塊,這樣就每個(gè)人都有了,所有人聽(tīng)了都點(diǎn)點(diǎn)頭,這才解決了這個(gè)問(wèn)題,大家又捧起西瓜,真是吃在嘴里甜到心里,歡聲笑語(yǔ)也在客廳上空久久回蕩。
優(yōu)秀的周記9
我哥哥的寫(xiě)字臺(tái)上放著一盞精致的小臺(tái)燈,真是漂亮又實(shí)用。這是爸爸出差時(shí)買(mǎi)回來(lái)的。臺(tái)燈的燈座是綠色的,接近燈座凸起的地方有一個(gè)圓洞,電線(xiàn)就從這里穿進(jìn)去。燈頭和燈桿的大小合適,顏色和諧,造型優(yōu)雅。燈桿上還雕刻著兩條魚(yú),上面的一條魚(yú)眼睛望向遠(yuǎn)方,好像在思考問(wèn)題,下面的一條魚(yú)眼睛望向伙伴,仿佛在詢(xún)問(wèn)。小臺(tái)燈發(fā)出美妙柔和的.綠色光線(xiàn)。燈罩邊上有像是用綢子扎過(guò)的花邊,罩面上還有四幅優(yōu)美的圖畫(huà),其中一幅是翠竹,竹節(jié)粗壯,葉子翠綠茂盛,看了讓人感到生機(jī)勃勃,春意盎然。
其他三幅圖畫(huà)是花鳥(niǎo)畫(huà),花的姿態(tài)美麗,色彩鮮艷奪目,為臺(tái)燈增添了不少色彩。這盞小臺(tái)燈靜靜地坐在寫(xiě)字臺(tái)上,為我們提供照明。晚上,打開(kāi)燈,整個(gè)房間立刻明亮起來(lái),大家都在燈下工作、學(xué)習(xí),共同為“四化”出力。雖然這個(gè)臺(tái)燈很普通,但它默默地發(fā)出柔和的光芒,給我們提供照明。小臺(tái)燈!我要贊美你默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神!
優(yōu)秀的周記10
11月29日,星期天,媽媽說(shuō)帶我去瑞麗生活廣場(chǎng)逛逛,因?yàn)槟抢镉忻朗彻?jié)。我們到了那里,我眼睛放出光芒,哇!好多的東西呀!有吃的,有穿的,還有玩的,應(yīng)有盡有。
“媽媽?zhuān)抢镉刑兹θ,我去套小?dòng)物吧!”我飛奔過(guò)去,攤主阿姨給我了9個(gè)圈圈,我左一個(gè)丟過(guò)去沒(méi)中,右一個(gè)過(guò)去又沒(méi)中,我氣餒了。媽媽說(shuō):“我來(lái)試試!眿寢屢粊G,丟中了小金魚(yú),媽媽好厲害。圈圈都丟完了,就圈中了一個(gè)金魚(yú),沒(méi)圈中鸚鵡,我有點(diǎn)難過(guò)。媽媽看我有點(diǎn)不開(kāi)心就說(shuō):“傻瓜,沒(méi)圈中沒(méi)關(guān)系,你看看那圈圈那么小,鸚鵡籠子這么大肯定很難套得中。這樣吧!你拿你的積分跟媽媽兌換買(mǎi)鸚鵡怎么樣?”我立馬跳起來(lái)拍手叫好。
我讓老板給我挑了兩只,一公一母。公的羽毛是灰中帶藍(lán),母的是灰中帶綠,鸚鵡五彩斑斕的`,顏色好看極了。我跟媽媽說(shuō):“我要教它說(shuō)話(huà),唱歌,一年后說(shuō)不定它們還會(huì)培育出小鸚鵡呢!”媽媽笑了笑:“好,好,好。”
我一邊拉著媽媽的手,一邊提著鸚鵡開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
優(yōu)秀的周記11
心緒,平靜地。
也許我已經(jīng)習(xí)慣了說(shuō)話(huà)很體貼,雖然有時(shí)候說(shuō)話(huà)語(yǔ)氣有些不好,但是總會(huì)有人諒解。聊天,常常很簡(jiǎn)單,也很簡(jiǎn)短,但總是令人感動(dòng)的。也許我也感動(dòng)過(guò),也讓人感動(dòng)過(guò),純粹是一種簡(jiǎn)單。有時(shí)候,也許想得太多。生命中發(fā)生了很多事,常常來(lái)不及思考就已經(jīng)成為過(guò)去。有時(shí)候瞬間表達(dá)出來(lái)的東西是最真的,有時(shí)候卻只是一種沖動(dòng)。人總是被情緒左右著,發(fā)生了什么,總還是在那一刻沒(méi)能清楚。做人想簡(jiǎn)單點(diǎn),想讓生活開(kāi)心點(diǎn),卻總是有大大小小的不知所措。一句一句的言語(yǔ)告訴我們,生命,并不是那么簡(jiǎn)單。每個(gè)故事的`開(kāi)始都是那么不經(jīng)意,然后經(jīng)過(guò)了很多不經(jīng)意的過(guò)程,說(shuō)了許多不經(jīng)意的話(huà),笑過(guò),哭過(guò),然后沉默。終于有一天,所有的故事終于要迎來(lái)結(jié)局,然后就安靜地結(jié)束了。發(fā)著呆,傻笑了一會(huì),不回頭,往前走。多少故事串聯(lián)成這個(gè)生命。能不能重新開(kāi)始?天氣很多都是不如意,然后給自己找個(gè)借口說(shuō)天氣不好。有時(shí)候普通的云也是那么壓抑,無(wú)言的風(fēng)也會(huì)吹痛眼睛……其實(shí)總是心情在找借口。天氣不是很冷,也不是很暖,靜靜地看著天空,什么也沒(méi)有。就這樣漸漸平靜了自己的心情,然后笑自己過(guò)得還是不能很簡(jiǎn)單。
心緒,還是很平靜。
優(yōu)秀的周記12
星期五的時(shí)候,我五點(diǎn)就起來(lái)了,為了早到校,我七點(diǎn)二十就走進(jìn)校門(mén)了,天氣可真糟糕,下著蒙蒙細(xì)雨,看來(lái)是不能下樓看表演了,我到校的時(shí)候,還沒(méi)有人,不一會(huì)兒,胡老師來(lái)了,讓我們?cè)诮淌依锇舶察o靜的讀書(shū),不一會(huì)兒,教室里就熱鬧起來(lái),我們都在議論著到底下去不下去,當(dāng)老師走進(jìn)來(lái)的時(shí)候,我們就知道了,一定不下去了,老師試了半天也沒(méi)有打開(kāi)電腦,所以我們老師讓我們先抄著第二單元的詞語(yǔ),我們都迫不及待的.看節(jié)目,可是電腦還沒(méi)有好,我們只能去xx的教室看了。
我們男生去的是xx班,女生去的是xx班,我們一道四年級(jí)五班的時(shí)候,已經(jīng)演開(kāi)了教師節(jié)的慶;顒(dòng),我們大伙都議論紛紛的,不一會(huì)兒,我們就覺(jué)得沒(méi)意思了,剛剛演開(kāi)的時(shí)候,我們特別的有興趣,可是,維持不了多久。我們有開(kāi)始講話(huà)了,我和解嘉琛在一起,我又和他談開(kāi)游戲了,在上午一段時(shí)間里,我們覺(jué)得過(guò)得非常的短暫,一點(diǎn)也沒(méi)意思,上午回家的時(shí)候,我一中午也沒(méi)睡覺(jué),下午到了教室迷迷煳煳的,第一節(jié)課上了數(shù)學(xué),王玥萌送張老師豪宅和豪車(chē),張老師說(shuō):“要是誰(shuí)家沒(méi)有車(chē)就可以問(wèn)他要!
下午第二節(jié)課是體育,我們一開(kāi)始就在操場(chǎng)上玩,第叁節(jié)課是最有意思的一節(jié)課,王玥萌送胡老師一個(gè)豬頭,說(shuō)是胡老師愛(ài)吃豬頭肉。老師給我們發(fā)了兩本書(shū),是慶祝二十年校慶的,我們打開(kāi)書(shū),特別的好看,一會(huì)兒,老師又給我們每人一瓶國(guó)水,五大連池的水,老師給我們每個(gè)人發(fā)了二個(gè)奶片,我們都是吃一個(gè),留一個(gè)給爸爸媽媽。
教師節(jié)太有意思了,可惜我們還有一年的時(shí)間相處!
優(yōu)秀的周記13
伴隨著光陰的流逝,我越來(lái)越體會(huì)到生活中的悲歡。尤其是作為一名中學(xué)生就讀于異地他鄉(xiāng)之后,時(shí)聚時(shí)散的,令人喜怒無(wú)常。
午飯后,我邁著緊湊的步子往回走。因?yàn)殚T(mén)沒(méi)開(kāi),所以我暫時(shí)呆在四號(hào)寢室。我坐在那里欣賞著五花八門(mén)的交談,不料,卻看到一個(gè)熟悉的身影從門(mén)前閃過(guò)。盡管當(dāng)時(shí)我思緒很亂,而且正不知盯著哪發(fā)呆,但是,我的直覺(jué)告訴我,是爸爸來(lái)了。我一下子從床上蹦起來(lái)奔了出去,大呼“爸爸!”只見(jiàn)爸爸一回頭,()便是一個(gè)燦爛的`微笑。我很高興地?fù)渖先,讓爸爸牽著我的手,寢室門(mén)沒(méi)開(kāi),爸爸便要帶去飯店吃飯,我的肚子尚未填飽,自然是毫無(wú)異議。
在張口大嚼的同時(shí),更重要的是父子間的對(duì)話(huà)。爸爸這次的突如奇來(lái),果然是有事順路的。爸爸的話(huà)題總是問(wèn)我有困難沒(méi)有,是否需要幫忙,而且一連問(wèn)了好幾次,每次我都是搖搖頭,說(shuō):“什么都好,一點(diǎn)兒事沒(méi)有!边@樣,午宴便在一問(wèn)一答中收?qǐng)隽恕?/p>
優(yōu)秀的周記14
星期五,學(xué)校舉行了校運(yùn)會(huì)。早上8點(diǎn)多,各班開(kāi)始依次進(jìn)入操場(chǎng),排著整齊的隊(duì)伍,邁著矯健的步伐,從升旗臺(tái)前走過(guò),然后再到自己的場(chǎng)地開(kāi)始等待比賽。
這邊,我們班的沙包高手——朱宇奇同學(xué)擺出一副勝券在握的樣子,最后以29.3米的成績(jī)獲得了冠軍。那邊,又傳來(lái)了張志恒和陳宇軒同學(xué)進(jìn)入50米跑決賽的`喜訊。
我的比賽是跳遠(yuǎn)和30米跑。當(dāng)我跳遠(yuǎn)的時(shí)候,把兩手往后擺高,兩腿向下彎曲,用力往前一蹬,穩(wěn)穩(wěn)的落下,雖然我沒(méi)有進(jìn)入決賽,但我并不灰心,因?yàn)槲易钌瞄L(zhǎng)的是30米跑。一點(diǎn)也不出乎我的意料,輕松的進(jìn)入了下午的決賽。當(dāng)裁判的槍聲一響,我就像離弦的箭,飛奔出去,心里想著:”我一定要贏,為班級(jí)爭(zhēng)光!痹诶蠋熀屯瑢W(xué)們的熱烈加油聲中,我獲得了第二名。
通過(guò)這次校運(yùn)會(huì),我明白了:只要拿出我自己的實(shí)力,努力拼搏了,就是一種成功,我以后要把這種體育精神用到學(xué)習(xí)中,做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
優(yōu)秀的周記15
20xx年的春節(jié)就要來(lái)了,過(guò)年可是我們小孩最盼望的。家家戶(hù)戶(hù)都忙著貼著火紅的對(duì)聯(lián)呢!當(dāng)然,我家也一樣的。
春節(jié)前,我和老爸老媽一起打掃衛(wèi)生、買(mǎi)年貨、蒸年糕、貼對(duì)聯(lián)。雖然很累,但是心里很高興。一切準(zhǔn)備就緒了,春節(jié)悄悄地來(lái)了。除夕之夜,一家人坐在一起吃年夜飯、看春節(jié)晚會(huì),可開(kāi)心了。
大年初一早上,我被鞭炮聲吵醒了。呀,該起床了,我趕緊穿上老媽買(mǎi)的新衣服,和老爸老媽一起去給爺爺奶奶拜年,祝爺爺奶奶過(guò)年好,身體健康,爺爺奶奶高興極了,給了我一個(gè)大大的.紅包,同時(shí)也祝愿我好好學(xué)習(xí)、天天向上。然后,我們一起吃了香噴噴的餃子。吃完餃子后,我和老爸老媽去鄰居家拜年,送去我們的新年祝福。
大年初二開(kāi)始,我跟著老爸老媽走親訪(fǎng)友,大人們?cè)谝黄鸹ハ鄦?wèn)候、祝福,有說(shuō)有笑、我們小孩子們?cè)谝黄鹜娓鞣N游戲,氣氛很融洽?吹酱蠹夷樕蠈(xiě)滿(mǎn)了笑容,我也很高興,要是每天都這樣的話(huà)該多好呀!
過(guò)年真好!
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