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初一周記寫校園
不經(jīng)意間，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去，相信大家一定感觸頗深吧，是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢？快來參考周記是怎么寫的吧，下面是小編為大家整理的初一周記寫校園，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初一周記寫校園1
媽媽，指甲修長，膚色白皙，身資勻稱，戒指于媽一直是一種奢望。可是樸素卻掩飾不住她美麗的容顏，她心中也許產(chǎn)生過許多憂傷的感慨和想入非非的幻想。她會想到四壁蒙著古老絲綢的大客廳，上面陳設著珍貴古玩的精致家具的情境;生命多變，它可以是魚兒的鱗片，在波濤間滌蕩出浪花翻滾;它可以是蘭花的根須，在大地上隱沒它的芳華，空讓世人只知蘭花的嬌貴;如此而已嗎?
媽媽生日快到了，她好像很不安，很憂慮。她的衣服可是已經(jīng)齊備了。有一天晚上我問爸爸：“媽怎么啦?脾氣有點怪。買一個戒指吧”，“這倒是真的。我一直想，”爸爸說。
生日的日子到了。媽媽又漂亮又嫵媚，臉上總帶著微笑，快活得幾乎發(fā)狂。她已經(jīng)陶醉在歡樂之中，什么也不想，只是興奮的'笑著，在幸福的云中舞著，爸爸讓媽媽閉上眼睛，送一件禮物給她，媽媽打開盒子，她突然在黑緞子的盒里發(fā)現(xiàn)一枚非常美麗的鉆石戒指;一種過分強烈的欲望使她的心都忽忽跳了。她拿起它的時候手也有點哆嗦。她把它戴在纖細的無名指上，對著鏡中的自己看得出了神。然后她心里十分焦急，猶豫不決地問道：“買的?”“當然啊�！彼话褤ё×税职值牟弊�，親親熱熱地吻了一下，帶著寶貝很快就跑了。她高高地挽著頭發(fā)，歪斜地系著裙子，露著一雙軟軟的手，不停地忙碌著，家里到處是她歡快的身影。
晨霧在清風的召喚下，長成花蕊中的一滴露，心，被潤濕了。連日以來，如同小蟲一樣不斷噬咬我心的好奇得到了滿足。
初一周記寫校園2
白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦
感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的小學老師，用一束鮮花表達她的感激之情;偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對老師的一份深深感激。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。
感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報�！备螞r父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的`勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會，去報答。
感恩是有意義的。愛讓這個世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠遠比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。
初一周記寫校園3
“我能行!”這句話常常掛在我的嘴里，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行”
還記得四年級的時候，有一次，老師在周末布置一個作文題目——《我最敬佩的一個人》，讓我們?nèi)ネ瓿��；氐郊抑�，我左思右想，絞盡腦汁也想不出應該怎樣寫，于是就馬馬虎虎地寫了一篇來應付老師的作業(yè)�？墒�，等到周日再一次來看這篇作文時，越看越覺得語句不通順，心想：“要是作文被老師退下來，要我重新寫，那不是白費工夫。”突然間，一個念頭從我的腦瓜兒一閃而過，于是，我走到電腦前，輸入作文題目，正當我準備抄的時候，媽媽走了過來，語重心長地對我說：“孩子，這是別人的東西，萬一考試時出了這樣一個題目，你自己又沒有思路，不也無濟于事?媽媽相信，你可以寫出自己的文章來的!”
媽媽的話觸動了我，對!我應該相信自己，我也能行!接著，我按照自己的思路——通過描寫人物的語言、動作以及神態(tài)，用具體的.事例來表達自己敬佩的一個人，我把作文工工整整地寫在作文本子上，頓時沉重的包袱似乎放下了，看著自己寫的文章，我笑了，媽媽也笑了。當然，我的作文也受到了老師的好評。
萬事開頭難，但只要相信自己，對自己報有信心，就沒有戰(zhàn)勝不了的困難。遇到困難時，對自己說上一聲：“我能行!”相信你會在今后的道路上，越走越順暢!
初一周記寫校園4
開學了，同學們像一群快樂的小鳥，涌進校門，走進教室。
發(fā)新書時，一件發(fā)人深思的事在這充滿歡樂氣氛的教室里發(fā)生了。
嶄新的教科書一摞一摞擺在講臺上，同學們都被嶄新的書本吸引住了。拿到書的同學急迫地聞著油墨的芳香，摸著光滑的紙張；，沒領到書的同學像坐在針墊上似地焦急等待著。再看看負責發(fā)書的何老師，她滿面春風，腳步輕盈，手中的書一本本地發(fā)了出去，歡笑聲在教室里激蕩。
忽然，何老師的手停在一疊語文練習冊上不動了，她皺起了眉頭，不停地拍著那一捆書。
“快發(fā)呀！怎么不發(fā)了？”全班同學急迫地叫著。
“為什么不發(fā)了！”又一次緊急呼喊。
全班同學都用詫異的目光看著何老師，何老師環(huán)視了一下全體同學說：“同學們，這套練習冊，我們班少了十本，這十本練習冊可能要上課才能來，誰愿意先不拿書！”這時，同學們大聲喊道：“我不拿！我不拿……”有的同學雖然沒喊叫卻把手舉得高高的`，我也不例外。何老師這時又高興又有點為難了。何老師說：“我高興是因為同學們都有高尚的品質(zhì)，為難是因為這么多同學舉手，不給誰呢！讓誰不發(fā)書呢？”同學們聽了說道：“這幾天，我們互相幫助、關照，住得近的同學合用一本書，這樣我們的學習也不受影響�！焙卫蠋燑c頭叫好，書又一本本往外發(fā)了。我們這些拿到書的同學也非常愿意幫助他們，因為我們這樣也是為他人著想。
初一周記寫校園5
道理，常常是從一些平凡的事情中悟出的。今天，因為沒有事情可干，我便坐在窗邊發(fā)呆。突然，我聽見打破東西的聲音，于是便快步走到廚房門前，看見一只玻璃杯摔倒在地上，它的生命就這樣結束了。幫媽媽收拾完東西，我又一次回到了窗邊。
這時的我，不再是發(fā)呆，而是在沉思。一只玻璃杯的`“生命”如此脆弱，人那實實在在的生命是否如此呢？這時，我想起了《生命生命》這一課。我覺得人的生命既是脆弱，也是堅強的。生命就像一只平凡的玻璃杯，透明，沒有光澤。但是你有權力決定它的“生”與“死”、“好”與“壞”。有些人覺得自己的那只玻璃杯的樣子很難看，形態(tài)很奇怪，甚至有些殘缺，便放棄這只玻璃杯。但是，一只玻璃杯有沒有圖案、有沒有光彩的決定權是在你的手上。如果你覺得它這樣不好看，你可以幫它添上好看的圖案、光彩奪目的顏色，讓它發(fā)出奪目的光，讓每一個人都知道它的存在。
有時候，我常常迷惑不已，為什么有些大學生會因為學業(yè)辛苦而跳樓自殺？屬于他（她）們的玻璃杯已經(jīng)畫上了奇特的圖案，涂上了帶有金粉的顏色，就只是差烘干這一個步驟，為什么要如此輕易就放棄一只就快要完成的玻璃杯？只要烘干就行，半途而廢，之前的努力不是白費了嗎？
同學們，你們的父母把你們帶到這個多姿多彩的世界，難道你們就要輕易放棄父母賜給你的生命嗎？Let’s all work hard from the beginning.快來為你們的玻璃杯添上光彩吧！
初一周記寫校園6
如果你問我暑假里做了哪些事，我肯定說：“當然是看奧運了!”當然，全球矚目的體育盛事，又豈能錯過呢!
8月8日晚，我們?nèi)乙黄鹩^看2008北京奧運會的開幕式。
開幕式在別開生面的煙花倒計時中開始了，源遠流長的`中華文化在開幕式中徐徐展現(xiàn)——千人擊鼓的氣勢、恢弘，50米長的絢麗畫卷、孔子門生的求學盛況、活字印刷舞蹈編排的精妙絕倫……都吸引著全球世人的目光，令大家對中國文化無比神往。
更值得驕傲的是，本屆奧運會的開幕式加入了許多科技元素，在空中翩翩起舞的奧運五環(huán)令我嘆為觀止。
整晚節(jié)目一浪接著一浪，高潮迭起，令人目不暇接。最讓我驚奇的是：人體“鳥巢”。幾百個綠衣人，一個站在一個的肩上，就這樣，圍成了一個“綠色”的“鳥巢”。
在當晚的23：30，胡錦濤同志宣布：“第29屆北京奧林匹克運動會開幕!”頓時，我激動地跳了起來，因為那是在是讓人太高興了。到了24：15時，火炬手進場了，在館內(nèi)進行了最后一批的圣火傳遞。傳到了最后一名火炬手——李寧時，他站在臺上，突然就飛起來了，他飛到“鳥巢”頂端的邊上，邊跑，邊鋪開祥云之路，最后點燃了主火炬。
奧運圣火就這樣被點燃了，中國在全球矚目的2008圓夢北京，成功舉行了一場偉大的奧運會開幕式。
這次暑假能觀看到如此盛事，實在很有意義。
初一周記寫校園7
HI，大家好！我叫錢晗曦，是一名初一的學生。我今年13歲了，喜歡看書，上網(wǎng)。有時來了興致就會畫畫，但干了沒幾天就丟在一邊不干了。所以媽媽經(jīng)常說我“對任何事情都只有三分鐘熱度”。我還有些健忘，有時老師放學時說的.事情轉(zhuǎn)身回家就忘了，為此爸爸吃了不少苦頭，我還是沒怎么改變。但反過來，我和別人說的事情卻忘不了，這真是怪事？
我會彈鋼琴，今年已經(jīng)考過了九級。當然，這也是當初“三分鐘熱度”“熱”出來的。一開始，我還能保證每天有40分鐘時間在練習，漸漸地，我開始厭煩了，每個晚上都在那東張西望，磨磨蹭蹭地，到了最后，練琴時間從最初的40分鐘變成了15分鐘！可想而知，花了幾百塊錢的媽媽勃然大怒：“說！你為什么不好好彈！”我神態(tài)自若地說：“媽媽，學習鋼琴太無聊了，你送我去學古箏吧！或者小提琴也行！”媽媽哭笑不得：“你還真是只有三分鐘熱度啊！不過，時間少也行，只要你保證上課時作業(yè)能通過！”說完，又補充一句：“不然，星期天沒得玩電腦！”怎么可能��！這么多作業(yè)，彈好了這個彈不好那個，再怎么努力也不可能��！我反駁道：“那就彈長一點唄！”媽媽一臉壞笑。我才意識到中計了。還能怎樣呢？我只好灰溜溜地坐到琴凳上，乖乖地彈起了琴。
當然，這類事情還不只是這么一樣，要不然的話，怎么可能堅持到六年級呢？這就是我一個喜歡看書，上網(wǎng)，健忘，對任何事只有三分鐘熱度的我。隨時歡迎你來和我做朋友！
初一周記寫校園8
暑假，我們一家去了一趟爸爸的老家，下了高速，我們徑直進入山溝。
山溝兩旁，排列著整齊而有規(guī)律的山巒，山腳下開著數(shù)朵無名小花，爭奇斗艷;過了一會兒，我們到達了目的地，也就是爸爸的老家。我們放下了行李，我迫不及待地想到房前屋后去看一看這鄉(xiāng)村的迷人風景。一到屋后的田地，就被那迷人的景色吸引住了;金黃色的油菜花，散發(fā)著淡淡的芳香;嫩綠的麥苗，像一個個士兵，挺著胸膛;青色的麥穗兒還未成熟，但那麥桿卻已經(jīng)變得堅硬了。
偌大的麥田，向晚的紅霞，真像一首優(yōu)美的詩�！霸娭杏挟�，畫中有詩”這金黃的麥田，這天邊的紅霞贊美了勤勞的勞動者。
后院的菜地里，西紅柿的秧已經(jīng)悄悄地爬上竹架，掛滿了一個個小小的、黃色的、紅色的.小西紅柿，像一個個小小的燈籠一樣;一陣微風吹來，又像一串串風鈴一樣，仿佛在說：“我快成熟啦，快來收獲吧!”
黃瓜架上掛滿了一個個翠綠的小黃瓜，像一個個彎彎的小鐮刀。水蘿卜露出了圓圓的紅腦袋，頭頂一簇簇綠色的葉子，樣子又滑稽又可愛。
一群小蜜蜂在花叢忙忙碌碌地飛來飛去，在為花授粉的同時，又采集到了甘甜的蜂蜜。
這就是鄉(xiāng)下的田園風光，雖然鄉(xiāng)下不及城市生活方便，但鄉(xiāng)下卻有說不出來的田園風趣!
初一周記寫校園9
孤獨，有時是一個人的狂歡;狂歡，卻是一群人的孤獨。
漆黑的夜，注定是孤獨的伴侶。寂靜的夜下，清晰地聽見自己的呼吸。那一刻，空氣凝固了，時間被定格，地球仿佛停止了轉(zhuǎn)動。我卻踮起了腳，想抱住那片寧靜。心頭上多少愁悶、煩躁、悲傷和委屈像是一顆顆流星，剎那間劃過寂靜的夜空。
下沉的夕陽，“斜暉脈脈水悠悠”，當金色的'霓裳覆蓋了大地，當孤獨彌漫后，一個人被纏繞住，只是對著黃昏哀嘆“夕陽無限好，只是近黃昏”，思緒，隨之飄到了另一個精神世界，探索另一片宇宙的奧秘，那些，只需要自己去摸索，摸索……
任發(fā)絲隨風輕拂，吹散心頭的愁緒，耳邊回旋的音律，纏綿不絕。面對喧囂的街市，那份空虛，帶領著我四處流浪，被推動著，獨自徘徊在街道上，身邊的，都被虛擬化了。但，心思卻淡定了。
只是愿意懶散地端起一杯奶茶，或是捧起一本書，坐在陽光下的某個角落，時間在指間滑過，輕輕柔柔，一點痕跡都沒有。沉淀的孤獨，讓我靜靜地端茶微笑，讓我默默地掩卷沉思。“細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲”，或許，那些孤獨，正如羅曼·羅蘭所述：“在連綿不斷的行動和感情的激流里，你們該為自己保留一間單房，離開人群，單獨幽居，以便認清自己的力量的弱點，深入思考，然后像安泰那樣，重新接觸大地”，只是為了更好地認清自己，為自己建立一道隔膜，在每次的頃刻，與世界隔離，給心靈留下一片凈土。
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