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小學(xué)生暑假周記15篇【優(yōu)秀】
時(shí)間飛快，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，一定有不少的收獲，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇周記吧。我們?cè)撛趺磳?xiě)周記呢？下面是小編整理的小學(xué)生暑假周記，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生暑假周記1
7月1日那天，爸爸給我們買(mǎi)來(lái)一個(gè)大西瓜，看著這個(gè)大西瓜我高興極了，我就喜歡吃大西瓜，切開(kāi)西瓜一嘗，又沙又甜，大大的西瓜子，邊吃邊想，這么好的瓜，要是自己能種上，該有多好。我把想法告訴了奶奶，奶奶說(shuō)這不是專用的西瓜種子，不一定能長(zhǎng)大，我說(shuō)讓我試試吧。奶奶又給我找來(lái)一個(gè)大花盆，我想花盆里裝滿了土，在中間挖了一個(gè)小坑，種上兩個(gè)大西瓜子，蓋上土，又交了水。
第二天，我就迫不及待去陽(yáng)臺(tái)看看。真掃興，花盆里什么也沒(méi)有，我很失望，奶奶說(shuō)，一個(gè)星期后，如果沒(méi)有，那就是沒(méi)活，我期待一個(gè)星期后的驚喜，終于看見(jiàn)花盆里的土被西瓜的小嫩芽拱起來(lái)了，我真高興，兩天一澆水，三天一松土，小苗在我的精心照顧下漸漸長(zhǎng)大，不久后還長(zhǎng)出了瓜蔓，長(zhǎng)長(zhǎng)的`瓜蔓還繞上陽(yáng)臺(tái)的護(hù)欄，有過(guò)了幾天還開(kāi)出客幾朵小黃花，花謝后，長(zhǎng)出一個(gè)毛茸茸的小綠球，我跑去告訴奶奶，奶奶告訴我，這個(gè)小綠球就是你今后要的大西瓜，你要照顧好他，小綠球慢慢變成一個(gè)小西瓜了，我真高興，快開(kāi)學(xué)了，小西瓜已經(jīng)長(zhǎng)成又乒乓球那大了，我準(zhǔn)備在中秋節(jié)讓大家一起品嘗我的“大”西瓜。
小學(xué)生暑假周記2
前幾天原本打算去葵涌吃肉，可是我和我的好朋友晚上一點(diǎn)肉都沒(méi)有吃到。
因?yàn)楹＿厧缀鯖](méi)有什么肉可以吃，除了海鮮，可是那天的晚餐不但沒(méi)有肉可吃，就連一個(gè)魚(yú)骨頭和魚(yú)肉的渣渣都沒(méi)有，于是我和我的好朋友都說(shuō)不管怎么樣我們都要吃到肉。
我們等到了晚上差不多12點(diǎn)的時(shí)候熱鬧的燒烤開(kāi)始了，可以烤的東西可多了，有雞脆骨、牛肉、雞翅、熱狗、雞翅膀……
燒烤之前先要把碳準(zhǔn)備好，把碳放到爐子里，然后開(kāi)始生火，在沒(méi)有廚房的地方生火可不是一件容易的事兒，我們生火都生了半個(gè)小時(shí)。生火生的特別厲害，然后他就幫了我們。當(dāng)時(shí)無(wú)數(shù)個(gè)火花狂花亂舞起來(lái)，就像無(wú)數(shù)個(gè)導(dǎo)彈發(fā)射時(shí)互相穿插，最后終于把碳給點(diǎn)燃了。
我們先用竹簽插上自己想吃的`食物，然后要在吃的食物上面涂上油后就可以烤了，別小看這一步，涂不好可是會(huì)烤糊的，烤的時(shí)候要轉(zhuǎn)一會(huì)兒，烤一下，再轉(zhuǎn)一會(huì)兒，不然也會(huì)烤糊的。當(dāng)食物烤的差不多的時(shí)候再涂點(diǎn)油，然后再烤一兩分鐘后，就要觀察一下食物的顏色跟沒(méi)烤之前有沒(méi)有變化，和用鼻子聞一下有沒(méi)有香味，用這兩個(gè)方法來(lái)判斷食物有沒(méi)有烤好。
在這些食物里面我最喜歡吃的是烤雞翅和烤牛肉，燒烤能給我?guī)?lái)不一樣風(fēng)味。
小學(xué)生暑假周記3
原來(lái)這個(gè)故事講的是：信息時(shí)代的天才、微軟電腦公司大亨、美國(guó)首富比爾·蓋茨，上小學(xué)四年級(jí)時(shí)被推薦到學(xué)校圖書(shū)館幫忙整理圖書(shū)。他聰穎好學(xué)，盡管身材瘦小，工作卻十分認(rèn)真。他每天來(lái)得很早，不遺余力的在書(shū)架的迷宮中穿來(lái)穿去，像個(gè)小偵探一樣的把人們放錯(cuò)位置的圖書(shū)揀出來(lái)，然后再放回它應(yīng)該放的地方。后來(lái)他家要搬到附近另外一個(gè)住宅區(qū)，他也被轉(zhuǎn)學(xué)離開(kāi)了圖書(shū)館�？伤睦锢嫌洅熘拔易吡苏l(shuí)來(lái)整理那些站錯(cuò)隊(duì)的書(shū)呢？”想來(lái)想去，他讓媽媽又把他轉(zhuǎn)回了原來(lái)的學(xué)校。他告訴圖書(shū)管理員，“現(xiàn)在爸爸用車接送我上學(xué)，如果爸爸不帶我，我就走路來(lái)�！�
看完這個(gè)故事，我被比爾那做事認(rèn)真的精神所感動(dòng)。一個(gè)十幾歲的`孩子，做事如此認(rèn)真，決心如此堅(jiān)定，則天下無(wú)不可為之事。我想到，在許多偉大或杰出的人物身上，總有許多優(yōu)于或異于常人的地方，這些都會(huì)或遲或早的在他們的生平事跡中顯現(xiàn)出來(lái)。成名之前，這些可能被人忽視，成名之后，人們才想到了他們當(dāng)初的不凡。但不管事前或事后的記錄，無(wú)疑都是留給人類的一份精品。
我不后悔是否我們的緣分已到了盡頭?同學(xué)們都驚訝地張大了嘴巴。勞動(dòng)往往創(chuàng)造出美好的境界。于是，蜘蛛點(diǎn)了點(diǎn)頭：“這也是，我可是大王，我如果有個(gè)一差二錯(cuò)，誰(shuí)來(lái)為王呢！我向大家深深地鞠了一個(gè)躬。大海是那么的大,那么的美啊。我開(kāi)始上起課來(lái)!
小學(xué)生暑假周記4
很多人一到寫(xiě)周記就手忙腳亂，其實(shí)寫(xiě)周記很簡(jiǎn)單，最重要的是抓住幾個(gè)重點(diǎn)、分層次的去說(shuō)一件事情，想想看你一周之內(nèi)做了些什么，什么事情讓你感到很到很有意義或者很開(kāi)心?又或者很失望、沮喪，其實(shí)這些都可以。
記得前一天在報(bào)攤前流連時(shí)瞄到了一個(gè)標(biāo)題——《本市中小學(xué)生明天開(kāi)始放暑假》，于是，我的日記也就從這里開(kāi)始吧。
醒來(lái)就感覺(jué)很熱，還好今天沒(méi)有出門(mén)的計(jì)劃，于是窩在空調(diào)房間里上網(wǎng)，到了下午開(kāi)始看DVD�？吹氖谴竺ΧΦ摹赌Ы洹�，從第一部看到第二部，令我驚奇的是兩部之間居然銜接得這么好，感覺(jué)有點(diǎn)像連續(xù)劇一樣。不過(guò)說(shuō)真的'我不太喜歡這部影片，只是大家都看過(guò)了，我不看，總有點(diǎn)那個(gè)。一直就不喜歡這種商業(yè)片，尤其是這種，空有漂亮的畫(huà)面，情節(jié)也不見(jiàn)得精彩，又看不出什么內(nèi)涵的……在電視機(jī)前坐到快四點(diǎn)，看了看剩余時(shí)間，居然還要兩個(gè)小時(shí)，于是放棄，躺了一會(huì)兒繼續(xù)上網(wǎng)……
吃了飯突然心血來(lái)潮，于是和老媽沖到樂(lè)購(gòu)。買(mǎi)了切片面包和培根，想象這樣的情景：早晨起床，煎雞蛋，同時(shí)把面包皮去掉，完了把蛋和肉夾進(jìn)面包，等到微波爐“�！钡囊豁憽パ窖剑徽f(shuō)了，口水又要下來(lái)了。
大包小包折騰到家就累得不行了，洗澡，躺在床上聽(tīng)陶喆，突然就想到寫(xiě)日記的事情，于是現(xiàn)在就來(lái)寫(xiě)了，呵呵。
小學(xué)生暑假周記5
經(jīng)過(guò)了緊張的期末考試，終于迎來(lái)了快樂(lè)的暑假時(shí)光。
從放假的第一天開(kāi)始，每天的生活就被我安排得井井有條。早晨，我總會(huì)抽出一定的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，感受著知識(shí)給我?guī)?lái)的快樂(lè)。到了下午，我會(huì)拿著一本課外書(shū)，一個(gè)人靜靜的坐下來(lái)，融入到書(shū)的海洋中，在書(shū)的海洋里遨游。吃過(guò)晚飯，有時(shí)我會(huì)在樓下的平臺(tái)里騎騎自行車；有時(shí)也會(huì)和媽媽一起去公園散散步……在雙休日的時(shí)候，媽媽總會(huì)帶我去游泳，這樣既放松了我的心情，也鍛煉了身體。
暑假快結(jié)束的時(shí)候，媽媽帶我去了一趟“鳳凰山”，那是我在這個(gè)暑假里最開(kāi)心的一天了。那一天，我們登上汽車，一路上風(fēng)景如畫(huà)，美不勝收。汽車到站了，我迫不及待地拉著媽媽向目的地飛奔而去。進(jìn)了大門(mén)，一項(xiàng)項(xiàng)游樂(lè)設(shè)施映入眼簾。我拉著媽媽坐上了“周游世界”，小飛機(jī)漸漸騰空而起，我掌控高度，媽媽掌控方向。我把小飛機(jī)弄得忽高忽低，把媽媽嚇出一身冷汗。還有“巫師城堡”，里面有各種各樣的`怪物模型，一些恐怖的怪叫聲，還有令人毛骨悚然的、隱隱約約的綠色燈光，把我嚇了個(gè)半死……
這就是我的暑假生活，一個(gè)快樂(lè)的、豐富多彩的暑假。
小學(xué)生暑假周記6
這周我和媽媽去了鄉(xiāng)下，我在田間的小路上散步。走著走著，一只正在緩慢爬動(dòng)的小動(dòng)物進(jìn)入了我的眼球。 仔細(xì)一瞧，原然是一只小蝸牛。我突發(fā)奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。于是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當(dāng)我走了幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠(yuǎn)。 我在它后面推了推，可它仍是那樣慢慢爬著。我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛在說(shuō)：“我已經(jīng)盡力了！” 蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達(dá)自己想去的地方，為的.就是能完成給自己定下的目標(biāo)。 我們的目標(biāo)是什么？我們是怎么樣完成這些目標(biāo)的？蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標(biāo)。我們要學(xué)習(xí)蝸牛的精神，去完成自己的目標(biāo)！ 生活常給人以啟示，然而，生活卻不會(huì)主動(dòng)把“啟示”送上門(mén)。
生活按照它自己的模樣和規(guī)律進(jìn)行著，每個(gè)人都有權(quán)利從它那里獲得啟示。它給每個(gè)人以機(jī)會(huì)，而問(wèn)題在于我們自己能不能從中去發(fā)現(xiàn)“啟示”。勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人——帶著懸而未決的問(wèn)題去找，懷著種種疑團(tuán)去找。思索生活本身，思索生活中的種種現(xiàn)象，你才會(huì)受到生活的饋贈(zèng)。 暑假里我也有自己的計(jì)劃，因?yàn)樾聦W(xué)期我也有新的目標(biāo)。在下周我一定要按照我的計(jì)劃去做。像蝸牛一樣，完成自己的目標(biāo)。
小學(xué)生暑假周記7
隨著蟬鳴聲越來(lái)越響，我們也迎來(lái)了期盼已久的暑假。
暑假生活是火紅的。清晨我跟著爸爸一起晨跑，我還不時(shí)跳躍起來(lái)，折射出少年的活力；下午，我來(lái)到乒乓球室，和同學(xué)們打著激烈的比賽�！班狻睂�(duì)方發(fā)球了，我握緊球拍注視著乒乓球在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線，“啪”我用力把這個(gè)高難度的發(fā)球硬是給頂了回去，同學(xué)們的歡呼聲和吶喊聲在練球室此起彼伏；晚上，穿著溜冰鞋的我在廣場(chǎng)上做著優(yōu)美的動(dòng)作急速的滑來(lái)滑去，偶爾也做一些單腿著地之類的高難度練習(xí)；具有活力的體育運(yùn)動(dòng)給我的暑假生活添加了絢麗多彩的一筆。
暑假生活是藍(lán)色的。上午“圣旨”降了下來(lái)，“皇上”要求我把十二面數(shù)學(xué)作業(yè)全部做完。我心里好像有兩個(gè)小人在吵架“什么？這么多，什么時(shí)候才能寫(xiě)完呀？”“可是，如果不高效率做完，就不能玩！”最終，我被玩的欲望所促使，開(kāi)始奮筆疾書(shū)……數(shù)學(xué)作業(yè)剛做完，老媽又丟給我一本《楊家將》，雖然很無(wú)奈，不過(guò)幸好這本書(shū)是我的'最愛(ài)，躺在五指椅上悠閑的享受著精彩的內(nèi)容，竟忘了吃飯的時(shí)間。在知識(shí)的海洋里遨游，我感到無(wú)比的輕松愜意……
暑假生活是綠色的。在公園的假山上，竹林中，綠樹(shù)成陰，偶爾有一絲清風(fēng)徐徐吹來(lái)，讓人覺(jué)得心曠神怡，完全忘了酷暑的炎熱。我和小伙伴們?cè)谝鹨鸩莸厣洗蛑鴿L嬉鬧著……綠色，給我的暑假生活帶來(lái)了絲絲涼意。
這就是我的暑假生活，我豐富多彩的暑假生活！
小學(xué)生暑假周記8
我左盼右盼，上盼下盼，終于把暑假盼來(lái)。意想中的暑假是快樂(lè)無(wú)憂，笑聲常伴左右的。但所有的一切都出乎了我的意料，這個(gè)暑假是枯燥無(wú)味，毫無(wú)生機(jī)的。
領(lǐng)成績(jī)單的日子終于來(lái)了，媽媽知道我成績(jī)之后臭罵了我一頓，“這孩子，平時(shí)讓你多用功讀書(shū)，你不要，這回看你爸不收拾收拾你�！�
一回家，我本想被媽媽爸爸臭罵一頓就應(yīng)該沒(méi)事了，就和朋友約好了每天下午4點(diǎn)去比賽游泳。但正式放假的第一天早晨，家里出現(xiàn)了一個(gè)陌生人，連忙告訴 了媽媽，媽媽說(shuō)：“是你的假期老師，在這兩個(gè)月里，你準(zhǔn)備接受那個(gè)老師的魔鬼式訓(xùn)練吧。”我心想：唉，還以為被罵罵就沒(méi)事了，看來(lái)我天天都得違約了。媽 媽，您又為何不能給我一點(diǎn)兒自由的空間。
接下來(lái)的.日子可慘了。不是做數(shù)學(xué)習(xí)題，就是寫(xiě)作文；不是背英語(yǔ)單詞，就是做奧數(shù)題。簡(jiǎn)直要把逼瘋了，這還叫人的生活嗎？咳！這什么日子��？
爸爸媽媽，我期待的暑假不是這樣的！是勞逸結(jié)合，是很燦爛，很陽(yáng)光的。并不是像考試前一樣，整天掙扎在學(xué)海里，在習(xí)題中苦苦煎熬，我不要！也許在家長(zhǎng)眼里，暑假是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，而在我們這些小學(xué)生眼里，暑假是放松的日子。
爸爸媽媽，請(qǐng)尊重我們，我的暑假，我做主！
小學(xué)生暑假周記9
這周是放假的第一周，我拿起爸爸給我新買(mǎi)的小故事中的大聰明系列叢書(shū)《虛掩的門(mén)》。我順手一翻，一個(gè)奪目標(biāo)題目映入我的視線大器之材。我急不成耐的讀了下去。本來(lái)這個(gè)故事講的是：信息期間的天賦、微軟電腦公司財(cái)主、美國(guó)首富比爾蓋茨，上小學(xué)四年級(jí)時(shí)被保舉到黌舍藏書(shū)樓幫手清算圖書(shū)。他聰慧好學(xué)，固然身材肥大，事情卻非常當(dāng)真。他每天來(lái)得很早，經(jīng)心盡力的在書(shū)架的迷宮中穿來(lái)穿去，像個(gè)小偵察一樣的把人們放錯(cuò)地位的圖書(shū)揀出來(lái)，然后再放回它應(yīng)當(dāng)放的處所。厥后他家要搬到四周別的`一個(gè)室第區(qū)，他也被轉(zhuǎn)學(xué)分開(kāi)了藏書(shū)樓。
可貳內(nèi)心老掛念著我走了誰(shuí)來(lái)清算那些站錯(cuò)隊(duì)的書(shū)呢？想來(lái)想去，他讓媽媽又把他轉(zhuǎn)回了本來(lái)的黌舍。他奉告圖書(shū)辦理員，現(xiàn)在爸爸用車接送我上學(xué)，如果爸爸不帶我，我就走路來(lái)�？赐赀@個(gè)故事，我被比爾那做事當(dāng)真的精力所打動(dòng)。一個(gè)十幾歲的孩子，做事如此當(dāng)真，決計(jì)如此果斷，則天下無(wú)不成為之事。我想到，在很多巨大或杰出的人物身上，總有很多優(yōu)于或異于凡人的處所，這些都會(huì)或遲或早的在他們的平生事跡中閃現(xiàn)出來(lái)。
成名之前，這些能夠被人忽視，成名以后，人們才想到了他們現(xiàn)在的不凡。但不論事前或過(guò)后的記錄，無(wú)疑都是留給人類的一份佳構(gòu)。
小學(xué)生暑假周記10
暑假很快即快去了，時(shí)間總在不經(jīng)意間溜走。在寫(xiě)完作業(yè)后，聽(tīng)聽(tīng)新聞，看看報(bào)紙，那些聳人聽(tīng)聞的事情并不鮮見(jiàn)。這周看了一個(gè)電視節(jié)目，有的貪污官員本來(lái)是兩袖清風(fēng)，因?yàn)樽约旱呢澞�，他們將自己推入了深淵;有的不良少年本來(lái)是品學(xué)兼優(yōu)，卻也因?yàn)榻?jīng)不住花花世界的誘惑，而一步步走向墮落。而他們，本來(lái)都不想這樣的，只是因?yàn)橐荒钪�，因�(yàn)樵谝凰查g失去了管束自己的毅力，而斷送了自己的前途。
回想我們學(xué)過(guò)的課文《許仲平義不茍取》，我們也能感覺(jué)到，一念之差，對(duì)人的影響是巨大的'。許仲平“暑中過(guò)河陽(yáng)，渴甚”，面對(duì)“道有梨”的誘惑和“眾人爭(zhēng)取啖(吃)之”的影響，居然能“獨(dú)危坐樹(shù)下自若”，仿佛絲毫不為所動(dòng)。難道他不想在驕陽(yáng)下吃個(gè)梨解解渴嗎?難道他不吃也不會(huì)難受嗎?不，都不是。他可能一次一次的與自己做心理斗爭(zhēng)，可能幾次想伸手去摘梨卻又縮了回來(lái)，幾次有了這樣的“一念”，卻沒(méi)有造成“差錯(cuò)”，只因?yàn)椤袄鏌o(wú)主，吾心獨(dú)無(wú)主乎?”
所以，在錯(cuò)誤發(fā)生之前，我們就應(yīng)該管好自己，不讓一念之差使自己受傷——多想想“吾心有主”吧!
小學(xué)生暑假周記11
這周，我們到了天涯海角玩耍。天空中下著毛毛細(xì)雨，不時(shí)吹入我的鞋里。雨落地上，像絲竹的聲音，幽怨舒緩。
不知走了多久，終于走到了天涯海角，一邊寫(xiě)著天涯，一邊寫(xiě)著海角。往天涯這邊看，都是蔚藍(lán)的天，往海角這邊看，都是汪洋大海。我們拍照留念之后，就四處游蕩。海風(fēng)緩緩撫摸著我的臉龐，我的雙手輕輕的劃過(guò)碧綠的水面，讓你覺(jué)得在天堂一般。忽然，一個(gè)大浪打來(lái)，濺起了雪白的浪花，那浪花在陽(yáng)光的照耀下，折射出五顏六色的光束，好似一個(gè)仙女正要從這五彩的玉石中誕生出來(lái)。
浪潮緩緩?fù)藚s，各色各樣的貝殼出現(xiàn)在金色的沙灘上，這么多好看的貝殼被我發(fā)現(xiàn)了，我當(dāng)然放不過(guò)這些小東西，大叫起來(lái)：“快來(lái)看哪，貝殼，這里有貝殼！”大家聽(tīng)了，連忙跑了過(guò)來(lái)。
突然，我的.眼前一亮，往近點(diǎn)看，是個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的貝殼，一圈圈的繞上去，還有斑點(diǎn)，可好看了！我便小心翼翼、滿心歡喜的把貝殼放進(jìn)了瓶子。并對(duì)旁邊的小孩說(shuō)：“這兒的貝殼真漂亮，多撿點(diǎn)回家。”“是呀，是呀！”
撿得正起勁兒，那邊傳來(lái)奶奶的的呼喚聲：“時(shí)間不早了，該走了�！蔽易焐蠎�(yīng)著，手下仍不停地翻著，在奶奶的的催促下意猶未足地往回返。大海上一排排雪白的浪花還在不斷涌過(guò)來(lái)，似在歡送滿載而歸的我們，又象似歡迎新的來(lái)?yè)熵惾恕５拖骂^滿懷喜悅的瞧瞧大海賜予我的這些可愛(ài)的小禮物。
這周真是滿載而歸。
小學(xué)生暑假周記12
暑假，是一年中最長(zhǎng)的休假，而我過(guò)的暑假生活就是“吃飽睡、睡飽吃”偶爾會(huì)出去玩，雖然有二個(gè)月之久，但我還是覺(jué)得只有一下子。
暑假，不可或缺的事情就是一定要出去玩，而這次我們是去旅游三天二夜的行程。而且，從我們這里到目的地，不僅要開(kāi)很久的高速公路，還要坐很久的山路，我們開(kāi)的山路旁邊就是鼎鼎有名、風(fēng)光綺麗也是世界最大的海洋——太平洋。下午我們到了飯店，雖然飯店很大，卻有點(diǎn)老舊，不過(guò)還是很漂亮。隔天，我們一路到達(dá)目的.地，見(jiàn)識(shí)了漂亮的拱橋，讓我覺(jué)得建造這座拱橋的工人真的非常厲害。
而放暑假，學(xué)校的老師當(dāng)然不會(huì)放過(guò)我們，我們老師居然出了兩本書(shū)要我們寫(xiě)，還要加上原本的功課，到現(xiàn)在，我都還沒(méi)寫(xiě)完老師出的暑假作業(yè)。
到了暑假，有人想把平時(shí)沒(méi)上的課程補(bǔ)完，而有人卻想要每天吹冷氣、玩電腦，更有人想利用時(shí)間讀了很多課外書(shū)，來(lái)增廣自己的見(jiàn)聞。
開(kāi)學(xué)的時(shí)侯，為什么有人功課變得這么好，而自己功課卻一落千丈，這就表示他利用暑假時(shí)間看書(shū)，而自己卻白白的浪費(fèi)光陰，同時(shí)也是自己不好好利用暑假，才造成這樣的結(jié)果。
小學(xué)生暑假周記13
說(shuō)到夢(mèng)，人們往往會(huì)想到令人陶醉的美夢(mèng)，或是令人心中發(fā)毛的噩夢(mèng)，而我今天卻做了一次有趣的夢(mèng)……
昨天晚上，我躺在舒適的床上，悄悄地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)中的我長(zhǎng)了一對(duì)巨大無(wú)比的.翅膀，能在藍(lán)天白云中自由自在地飛翔，而且，我還會(huì)魔法呢！一天，在夢(mèng)中的我剛起床，突然聽(tīng)見(jiàn)有人在敲門(mén)，把門(mén)一開(kāi)，竟然發(fā)現(xiàn)是豬八戒穿越時(shí)空來(lái)了，我見(jiàn)是這種“大明星”來(lái)了我家，忙請(qǐng)他坐在沙發(fā)上，可他剛一坐下，就跳了起來(lái)，說(shuō)這叫做“沙發(fā)”的東西太軟了，不如做板凳好，于是他就說(shuō)：“我老豬法力可不小呢！”說(shuō)完就開(kāi)始讓沙發(fā)變板凳，可施了N次法，還是不成功，于是滿頭大汗地坐在了地上又說(shuō)：“我肯定是昨天沒(méi)睡好，所以法力失靈了，你可不要小看我�。 �
剛說(shuō)完，豬八戒又說(shuō)要看皮影戲，于是我打開(kāi)電視，豬八戒嚇了一跳“人怎么會(huì)在小匣子里說(shuō)話？”于是我便解釋說(shuō)這是電視，能接受電視臺(tái)發(fā)射到衛(wèi)星上的信號(hào)，可他硬是聽(tīng)不懂，于是我就不說(shuō)話了，他也沒(méi)有再問(wèn)什么了。
過(guò)了許久，他回家了，我心想，趕不上時(shí)代可不好��！小朋友們，你們一定不要像豬八戒一樣來(lái)到現(xiàn)在的時(shí)代什么都不懂喲，要知道，你們可是現(xiàn)代人啊！
小學(xué)生暑假周記14
轉(zhuǎn)眼間，這個(gè)美好的學(xué)期就要過(guò)去了，進(jìn)入暑假，對(duì)于我們小朋友來(lái)說(shuō)，這是最值得高興的事情。在暑假的日子里，有著自己的自由時(shí)間，不需要再早早的被鬧鐘叫醒，而睡意朦朧的離開(kāi)心愛(ài)的床，開(kāi)始準(zhǔn)備上學(xué)的一切 ......
今年的暑假生活媽媽讓我自己安排，希望我能制定一個(gè)暑假計(jì)劃，好好的利用好暑假時(shí)間，過(guò)一個(gè)愉快有意義的暑假。太好了！我高興的又蹦又跳，因?yàn)橐郧笆罴偕畹腵總在媽媽給我報(bào)的各種各樣培訓(xùn)班度過(guò)的，很少帶我出去玩，好枯燥無(wú)聊。今年暑假我怎么安排呢？我想這個(gè)暑假可以全家總動(dòng)員一起去旅游，去看看大自然的美景，見(jiàn)識(shí)一個(gè)祖國(guó)大好河山，見(jiàn)識(shí)各地的奇人異事，了解各地的風(fēng)俗習(xí)慣；我想多參加幾次小記者等社會(huì)集體活動(dòng)，培養(yǎng)我的獨(dú)立性、創(chuàng)新思維以及團(tuán)隊(duì)精神認(rèn)識(shí)新朋友；我想多閱讀幾本好書(shū)看幾部好電影，開(kāi)闊視野，陶冶情操 ;我想去方特三期和四期水上樂(lè)園盡情玩耍，盡情挑戰(zhàn)勇氣與膽量，在速度與激情中盡情歡呼！我想這個(gè)暑假有時(shí)間好好學(xué)習(xí)，溫故而知新，學(xué)習(xí)新技能；我還想......
悅耳的鬧鈴聲嚇我一跳，上學(xué)時(shí)間快到了，我高高興興背起書(shū)包對(duì)媽媽說(shuō)暑假計(jì)劃我想好了告訴您， 總之，今年暑假里我有很多夢(mèng)想等待我去實(shí)現(xiàn)，我的暑假我做主！
小學(xué)生暑假周記15
這周我和媽媽去了鄉(xiāng)下，我在田間的小路上散步。走著走著，一只正在緩慢爬動(dòng)的小動(dòng)物進(jìn)入了我的眼球。 仔細(xì)一瞧，原然是一只小蝸牛。我突發(fā)奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。于是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當(dāng)我走了幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠(yuǎn)。
我在它后面推了推，可它仍是那樣慢慢爬著。我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛在說(shuō)：“我已經(jīng)盡力了！”
蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達(dá)自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標(biāo)。
我們的目標(biāo)是什么？我們是怎么樣完成這些目標(biāo)的`？蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標(biāo)。我們要學(xué)習(xí)蝸牛的精神，去完成自己的目標(biāo)！
生活常給人以啟示，然而，生活卻不會(huì)主動(dòng)把“啟示”送上門(mén)。生活按照它自己的模樣和規(guī)律進(jìn)行著，每個(gè)人都有權(quán)利從它那里獲得啟示。它給每個(gè)人以機(jī)會(huì)，而問(wèn)題在于我們自己能不能從中去發(fā)現(xiàn)“啟示”。勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人——帶著懸而未決的問(wèn)題去找，懷著種種疑團(tuán)去找。思索生活本身，思索生活中的種種現(xiàn)象，你才會(huì)受到生活的饋贈(zèng)。
暑假里我也有自己的計(jì)劃，因?yàn)樾聦W(xué)期我也有新的目標(biāo)。在下周我一定要按照我的計(jì)劃去做。像蝸牛一樣，完成自己的目標(biāo)。
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