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高中日記

時(shí)間:2022-03-15 09:30:36 中學(xué)生日記 我要投稿

高中日記模板集合4篇

  一天將要結(jié)束了,在你心中有什么感想呢?這也意味著,又要開始寫日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎?以下是小編整理的高中日記7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

高中日記模板集合4篇

高中日記 篇1

  這天,我魂不守舍,高興得站都站不穩(wěn)了。

  這個(gè)上午過(guò)得真慢!我期盼期盼再期盼,可是時(shí)間似乎就是流不動(dòng)。這叫什么“光陰似箭”呀?

  我知道,我是不可能再找個(gè)小毛病提前回家了,只能繼續(xù)撐下去。午餐我也吃不下,吃了一小碗飯和一碗清湯就離開了。我打算在草坪上消磨一下時(shí)光,否則就再也忍不住了。想到下午,媽媽就可以來(lái)看我表演了,我又想跳起來(lái)。但我怕肚子疼,所以忍住了。

  午飯后,本應(yīng)該是午休時(shí)間,卻全部用來(lái)練坐姿了。而且“留訓(xùn)”這兩個(gè)字,讓我很害怕。如果真的要“留訓(xùn)”,就得再延長(zhǎng)五天,我就不是這天回家了,而是大大大后天回去了。那樣我可真的要瘋了。我一動(dòng)不動(dòng)地坐著,但是教官一旦消失,我就開始動(dòng)來(lái)動(dòng)去。我看看表,時(shí)間一分一秒過(guò)去。我仔細(xì)計(jì)算著:我們一點(diǎn)五十左右出發(fā),現(xiàn)在是什么時(shí)候,還差多長(zhǎng)時(shí)間……

  隨著時(shí)間過(guò)去,我越來(lái)越不安。

  終于到了回家時(shí)間了!我托著行李上了大巴,一直樂(lè)到了學(xué)校。啊,重逢啦!等教官說(shuō)“四分鐘后集合”時(shí),我像離弦的箭一樣“飛射”了出去。我看見媽媽拿著照相機(jī),像在拍照。我輕輕走上去,一下子攔住了照相機(jī)的目光……

  我不用留訓(xùn)!太好了。我終于能回家了!

高中日記 篇2

  04月16日 星期六 天氣:晴

  前兩天媽媽給我買了兩只小雞,兩只小雞毛絨絨的,胖乎乎的可愛(ài)極了。小雞到處拉屎,弄的家里很臟,我上學(xué),媽媽工作,沒(méi)人照顧它們。于是,我和媽媽商量把它送到姨媽家,因?yàn)橐虌尲业碾u媽媽孵出了一窩小雞,想讓雞媽媽領(lǐng)著我家的小雞成長(zhǎng)。

  星期六下午,媽媽開車帶著我和小雞來(lái)到姨媽家,姨媽家住在農(nóng)村,家里的地方很大,雞媽媽帶著一窩小雞到處跑來(lái)跑去?礈(zhǔn)時(shí)機(jī),我把我家的小雞悄悄的放到雞媽媽的身后,心想,這下我家的小雞可有玩伴了。只見我家的小雞剛叫了幾聲,雞媽媽猛地扭過(guò)頭來(lái),怒視盯著我家的小雞,然后用嘴使勁的啄我家小雞的頭,我家兩只小雞可憐的叫著。哈哈!真有趣。雞媽媽居然能看出小雞不是它的孩子,雖然小雞們都是黃色,在我的眼里都是一個(gè)樣子。

  看著可憐的小雞,我想了一個(gè)辦法,從姨媽屋里拿了一瓶紅鋼筆水,用毛筆在鋼筆水里浸了一下,然后把每只小雞的頭頂都涂上了紅色,雖然雞媽媽一直咕咕的叫著,但我還是很順利的做好了這件事。這下雞媽媽看著這群花小雞傻了眼,看看這只再看看那只,最后咕咕地領(lǐng)著小雞們走開了。

  雞媽媽再聰明也聰明不過(guò)我,我想了一個(gè)小小的辦法,居然讓我家的小雞即找到了媽媽又擁有了很多的兄弟姐妹。當(dāng)媽媽看見這群花小雞時(shí),我把我的做法告訴了她,媽媽開心地笑了,摸了摸我的頭,并向我豎起了大拇指。我看著快樂(lè)的小雞們,再看看它們的頭頂,感覺(jué)自己做了一見很有趣的事。

高中日記 篇3

  登山鍛煉我們的體魄,集郵增長(zhǎng)我們的見識(shí),與小動(dòng)物和睦相處讓我們更有愛(ài)心……健康的生活情趣豐富了我們的生活,拓寬了我們的眼界,陶冶了我們的情操,為我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)提供了更加廣闊的空間。

  如何讓生活更有情趣呢?其實(shí)情趣源于興趣。多嘗試,多練習(xí),培養(yǎng)廣泛、健康的興趣愛(ài)好,我們的生活就會(huì)豐富多彩、樂(lè)趣無(wú)窮!

  瞧,李麗正在養(yǎng)小白兔呢,真有愛(ài)心啊!劉也沒(méi)有閑著,正在游泳,鍛練體魄呢!而在一旁的老爺爺,趁著沒(méi)什么事,一邊吹起了口哨,一邊悠閑自在地養(yǎng)花。最小最調(diào)皮的陳楚呢,噢,原來(lái)在草叢后面專心致志地收集漂亮的石頭呢!

  而我呢?我的生活情趣多著呢,我就說(shuō)一件吧!

  去年的夏天,我弟弟回來(lái)了,我們看見天上白白的太陽(yáng),太陽(yáng)炙烤著大地,仿佛整個(gè)附近都要被烤焦了似的,快受不了了。我和弟弟想出了一個(gè)辦法,去對(duì)面的小河里游泳,那里正好有垂下來(lái)的一行行大樹,為我們遮擋太陽(yáng),跑到那里,我們一躺就是半個(gè)鐘頭,很舒服。

  也想來(lái)體驗(yàn)生活的情趣嗎?快點(diǎn)加入吧!你會(huì)感受到美好的生活情趣。

高中日記 篇4

  賒給六月一壺漂泊,背上行囊,懷揣著無(wú)數(shù)的憧憬,踏上人生的又一段旅程,記錄下自己最真實(shí)的感受,留下每一個(gè)精彩瞬間,用文字描繪色香味全高中生活。翻開那精致的日記本,看著那幼稚的文字,心中不禁有些興奮。原來(lái),半年高中生活自己是這樣度過(guò)的。

  “碧落山下,錦江之濱,師資優(yōu)良,硬件設(shè)施齊全,省一級(jí)中學(xué),省重點(diǎn)中學(xué)(當(dāng)然這都是官方語(yǔ)言),但我很幸運(yùn)地進(jìn)入了這所江南名校,從此進(jìn)入了離巢的住校生活!边@是高中日記的序言。

  住校的第一天晚上一宿沒(méi)睡,或許是因?yàn)椴涣?xí)慣和興奮吧,但那晚,卻想了好多。

  看著自己寫下的幼稚語(yǔ)言,發(fā)現(xiàn)原來(lái)都是幻想。

  夢(mèng)想中的高中生活是那么完美與快樂(lè),然而畢竟那只是自己的想象,F(xiàn)實(shí)并非如此。

  現(xiàn)實(shí)的高中生活是每天早上早起進(jìn)行艱苦的晨跑;現(xiàn)實(shí)的高中是食堂里擁擠的人群與普通的.飲食;現(xiàn)實(shí)的高中是昔日的好友,現(xiàn)在見面也只是相視一笑而過(guò);現(xiàn)實(shí)的高中是失敗接踵而來(lái)。

  日記中記載的高中生活沒(méi)有青澀的早戀與轟轟烈烈的打架,但那些文字卻是真實(shí)精彩的。在那些字中,處處都充滿了失敗的氣味,考試的失敗已成為了高中生活的代名詞。

  于是在期終后改寫了劉歡的《從頭再來(lái)》“昨天,所有的考試已變成遙遠(yuǎn)的回憶,勤勤苦苦已度過(guò)半年,明天重又走進(jìn)風(fēng)雨。我不能大聲哭泣,為了我至愛(ài)的親人,再苦再難也要奮斗,只為那些期待眼神。心若在,夢(mèng)就在,人生路上許多坎坷,看挫折,勇往直前,只不過(guò)是一往無(wú)前。”

  現(xiàn)實(shí)的高中生活充滿了許多感嘆,那些令人感嘆的事也充斥著我的神經(jīng),成了生活的調(diào)節(jié)劑,使得心中的潮水由波峰到波谷,不停地做變速運(yùn)動(dòng)。正是因?yàn)檫@些感嘆才使得自己慢慢在成長(zhǎng)。

  在一個(gè)大家認(rèn)為好的班級(jí)里學(xué)習(xí),學(xué)校管它叫創(chuàng)新班,但其實(shí)一點(diǎn)也不創(chuàng)新,每位同學(xué)都是天天與書為伍,每天上樓下樓,在不知不覺(jué)間走出了那段年華,給生命畫上個(gè)16或17的字樣。以為在這樣的年齡可以更輕松地飛翔,卻在展翅的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)年齡越大,壓力越大。

  應(yīng)試教育下的我們,新課標(biāo)改革下的英才班的我們面對(duì)著許多壓力,在自己無(wú)法改變現(xiàn)狀的情況下,只有選擇適應(yīng),選擇用掌聲做生活的調(diào)味品。

  日記中歡樂(lè)的事,都離不開掌聲,在班級(jí)這個(gè)大家庭里,是掌聲讓這個(gè)班充滿了生機(jī)與活力,也是掌聲連接著同學(xué)之間的友誼。

  掌聲雷動(dòng),心跳繁榮。當(dāng)出差的各科老師學(xué)習(xí)回來(lái),掌聲轟鳴,不善于用言語(yǔ)表內(nèi)心的20班的我們只有選擇用掌聲來(lái)表達(dá)情感,每每地理課看到“帥氣”的地理老師走進(jìn)教室,那鼓掌聲讓人啼笑皆非,但那掌聲表達(dá)了對(duì)地理老師的愛(ài)戴。當(dāng)知曉歷史老師的婚訊,我們用掌聲表示祝福;當(dāng)?shù)弥卫蠋煵辉俳涛覀儠r(shí),我們用掌聲表示送別與留戀。

  看著那一件件事,發(fā)現(xiàn)原來(lái)在這個(gè)班級(jí)里我們是那么團(tuán)結(jié)。掌聲雷動(dòng),用掌聲表達(dá)內(nèi)心的情感。生活是一本無(wú)字天書,看不懂,吸能用心去感受,情感是一種美好的地聲音,聽不清只能在掌聲中品味。

  是的,高中生活重復(fù)著語(yǔ)數(shù)外,政史地理化生,但是高中生活其實(shí)也是甘之如饣臺(tái)的。倘若沒(méi)有高中生活,你不會(huì)知道什么是變速曲線運(yùn)動(dòng),不會(huì)理解元素的周期表,不會(huì)讀懂曹先生的《紅樓夢(mèng)》,當(dāng)然更不會(huì)理解英語(yǔ)的否定前移與獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)了。通過(guò)高中的學(xué)習(xí),我們懂得了許多,學(xué)會(huì)了許多。這可不是官方語(yǔ)言噢,這是內(nèi)心最真的感受。咱不整虛的,咱整實(shí)的。

  我的高中生活在回憶中度過(guò),我的高中日記在希望中書寫,日記里的瑣碎事,偶爾看看,心里也會(huì)有一絲悅意。

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