小學生優(yōu)秀日記十篇范文
文筆練習是語文教育中的重點，為了鍛煉學生的寫作能力，發(fā)揮他們的創(chuàng)作能力，寫日記就成了最佳選擇。下面是小編收集整理的小學生優(yōu)秀日記，希望對你有所幫助！
篇一：難忘的一次比賽
有一件事只要想起來就會讓我們?nèi)嗟耐瑢W非常傷心，這件是就是足球比賽，因為這場足球比賽我們跟四(3)班的比賽，在比賽的球員的努力下最后我們還是輸?shù)袅诉@場比賽。
這件足球比賽的事情是發(fā)生在下午的，下午第二節(jié)課科學課的時候我們只上了半節(jié)科學可，突然朱國徽跑到丁老師的講臺前說：“丁老師我們班踢足球的同學要求參加足球比賽了。”丁老師聽了之后帶著我們?nèi)嗤瑢W排好隊來到了足球場，參加比賽的同學走入了賽場而其他的同學都圍著賽場坐成一排做啦啦隊，為我們班的球隊加油鼓勵。
比賽開始了場上兩隊的隊員們展開了激烈的爭奪，而場下的觀看比賽的同學們也都奮力的為各自的隊伍加油，有的人坐著臉上的表情隨著場上足球變化著，有的人興奮的站起來手舞足蹈的吶喊。比賽漸漸接近了尾聲場上的隊員們的速度也慢了下來，就在這時四(3)班的一位球員突破我們的防守，來到球門前將球踢進了球門。最后我們班一比零輸了這場比賽。
我們班輸?shù)袅吮荣悾嗟耐瑢W心情很沉重，這件事讓我很傷心，我們班的足球隊員們可是實力很強，不過沒有關系我希望同學們不要氣餒以后要努力練習提高技術，爭取下次贏得比賽。
篇二：爸爸的愛
爸爸的愛不像媽媽的愛那樣。它是默默無聞的，總讓你覺得若有若無。我的爸爸是一個會變的人，一會兒像嚴肅的大人，一會兒像調(diào)皮的孩子。
今天中午，爸爸像有什么急事似的，坐在電腦前不肯吃飯。這下我和媽媽可樂壞了，急匆匆地打開電視，開始吃飯。平時爸爸在的時候，我們就得規(guī)規(guī)矩矩地吃完自己那一點口糧。不過，這美好時光一會兒就過去了——爸爸來了。不一會兒，爸爸開始訓話了：“陳希，來，做桌上吃飯，要從小做一個淑女，從吃飯、走路開始。來，聽話，坐這吃�！蔽冶徽f動了，迅速地吃完了飯。我想，爸爸這真叫榜樣。自從全家上餐桌吃飯后，他除了給客人讓座外，一直都坐在餐桌上吃飯。
有時，爸爸也像調(diào)皮的`孩子一樣陪我玩。有一次，我想?yún)⒓訉W校的體育比賽，便讓爸爸陪我去跑步。路上，爸爸像開玩笑似的說：“陳希，爸爸是你的三倍重，腿卻沒你的三倍長。等會我跟在你的后面，你可要慢點！”我笑笑，心領神會地跑了起來。爸爸時不時地給我一些提醒和建議：“不要把腿打呀打地，費體力。不要把腿抬得太高，太費時間�！苯K于，我氣喘吁吁地跑完了第八圈。這時候，爸爸的臉通紅通紅的，還喘著出氣，卻硬說自己還行，一點都不累，還能跑十圈。
這個愛我的父親，真令我哭笑不得！
篇三：吸煙
今天晚上我下去玩，在寶靈廣場東走走西走走，本來以為是開心的一天，但一件不開心的事插入了今天……
在一拐角處我發(fā)現(xiàn)我們班的錢同學和幾個人打架，其中一個人把錢文昶壓在草地上，用頭撞他，錢同學毫不示弱，用“剪刀腳”夾那人。我跑過去，你打我一下，我打一下你是正常的，可是這次不正常了。
倆人起來后錢同學好像還沒打夠又沖上去打，突然四個人中的一個胖子攔住了說：“你是不是真打？我給你三秒，1、2……”錢同學沒有說，但他用行動告訴了他，只見錢同學朝胖子的肚子打幾拳，胖子不敢怠慢抓住錢文昶的手向下一扔，這力氣大的把錢同學直接摔到在草地上，剛起來又被那胖子扔在地上，之后是史無前例的對話。
最后我?guī)уX同學走了，我說：“別和這種人說話，他們不知道什么時候就打人？”我又問：“他們?yōu)槭裁创蚰�？”錢同學吧來龍去脈都說了一遍，原來當時他看到他們圍在一起吸煙，他就對一位叔叔說了，然后他們就把他……“停，吸的是什么煙？錢從哪里來？”我好奇地問。錢同學說他們吸的是中華，50元錢是從爸媽那偷來的，他們中有11歲，12歲的。
小小年紀就吸煙，還打人，長大以后很有可能變成社會小混混。
篇四：自制蜂蜜茶
我有一個能干的媽媽，她會做許多事情。最近媽媽心血來潮做起了“蜂蜜柚子茶”。
下班回家，媽媽買了一個柚子、一罐蜂蜜。不一會兒，她就在廚房忙碌起來了。我一看，頓時呆住了，桌上擺滿了許許多多的柚子皮和一些瓶瓶罐罐。我感到不解，便問道：“媽媽，這些皮要來做什么��？”媽媽不急不慢，切著柚子皮說道：“這些皮呀，營養(yǎng)可豐富了，別看它黃黃的，好處可多哩！”我聽了，似懂非懂地點了點頭。接下來，媽媽從一個瓶子中取出某樣東西，放入另一個瓶中。在一旁的我，說實話，當時沒看懂媽媽在做什么，只看見她熟練的動作，仿佛已經(jīng)做過很多次了。一番忙碌過后，粘糊糊的蜂蜜柚子茶出爐了。
第二天，蜂蜜柚子茶做好了。我作為第一個品嘗者，感到十分“榮幸”。我用勺子輕輕地喝了一口，津津有味地回味，先是甜味，再是柚子的香味，最后是讓人全身顫抖的苦味！我不禁感嘆道：“苦死了！”爸爸在一旁說道：“怎么會苦呢？”說完，他也嘗了一口，一下子變了臉色：“哎呦，太苦了！”然后，我們一起找到了“罪魁禍首”——柚子皮。原來這“營養(yǎng)豐富”的柚子皮，居然這么苦。
蜂蜜柚子茶，真是讓人“苦”笑不得啊！
篇五：閱讀讓我煩惱
在我的家中，有許多書，但是看過卻記不住，這很讓我煩惱。
今天，老師讓我們練一練快速閱讀。老師的話音剛落，我深深地嘆了一口氣：老師�。∧阍趺赐蝗挥羞@么一個想法，我看書雖然不快，也不算太慢呀！不用這樣折磨我吧！
回到家，我迅速寫完作業(yè)，關上門，靜靜得拿出書來看。怎么樣才能快速的閱讀呢？一個大大的問號浮現(xiàn)在我的連腦海中。一個一個試吧！先來默讀吧，老師說默讀可以方便記憶句子和段落。來試試吧！我拿出書，一字一詞的讀完了一章，結果花了5分鐘的時間，這可真是個不好的辦法。我又用了另外兩種辦法：1是一句一行地讀，2是注意力集中，看得快一些，想得也要快一些。但是這三種方法都行不通。
我只好找“度娘”幫忙了。我看了“度娘”給出的答案，其實剛剛我的方法都是對的，但是應該把這三個方法一塊用。我照著“度娘”告訴我的方法又去看了一章。這下只用了2分鐘就看完這一章，內(nèi)容記得很深刻。這個方法可真好，讓我記住了許多內(nèi)容。
這次老師提出了這個問題真是太好了，幫我解除了閱讀的問題，克服了我閱讀中的障礙。
篇六：快樂的英語課
今天我上了在*東方的第一節(jié)英語課。在我們教室里，共分了三個組，分別是A組，B組和C組，我被分到了A組。A組是5個女生，B組是5個男生，C組是3個女生。
上課前，因為是第一次在這里上課，我的心里有些害怕，不過我想英語的課堂應該很好玩，這樣想著，課程就開始了。
第一節(jié)課，我們學了好多新單詞，但是，都太難了，最后我只記住了兩個單詞，而且還拼不出來呢。下課的時候，我就靜靜地坐著，但是我發(fā)現(xiàn)其他男女生全出教室瘋玩了，于是我還是忍不住也沖出去玩了會兒。
第二節(jié)課我們學了一首英文歌曲，而且小組間還比賽了呢，我可為我們A組爭光了呢，下課的時候，我一樣出去瘋玩起來！
第三節(jié)課，我們復習了許多知識，對我來說真是太難了，聽老師說，表現(xiàn)最好的那組會有一個大獎，結果獎品頒發(fā)給了C組，我心里有點失落。
不過，我覺得今天下午的課還是挺有意思的，既學到了許多有趣的知識，感覺非常好！同時我也交到了很多新的朋友。最有趣的是，我們班有三個男生英文名字都叫Tom，我們就給他們編號，分別叫他們TomA，TomB，TomC；因為Tom是個很常用的名字，誰有辦法更好地區(qū)分他們呢，哈哈！
今天下午的學習，我真是獲益匪淺�。�
篇七：一次難忘的教訓
今天，奶奶帶著我去買菜了，可只一次卻讓我經(jīng)歷了難忘的一次教訓；到底發(fā)生了什么呢？
事情是這樣的，和以前一樣，我跟著奶奶到了菜市場，一樣一樣挑著我們愛吃的菜，有蘿卜、鯽魚、大蝦，當然，我肯定是挑了我最愛吃的牛排。
買好了，我們回家了，這是我最期待的時候，因為，每當這時候，我都會讓奶奶把電瓶車讓我開一會兒，當然，奶奶肯定每次都不允許的，可是每次都纏不過我，只能坐在后座不停的叮囑我：“慢點，再慢點�！碧貏e是到了我家不遠的地方，那有個急轉彎，奶奶又開始嘮叨了；“小心點，慢慢的，注意安全。”我也不知道怎么了，這一次特別不耐煩，就想加快速度穿過去。
就這樣，意外發(fā)生了，因為我速度太快，轉彎的時候方向沒把握好，：“咚……、啪”，我們連人帶車一起摔倒了，奶奶什么都沒管，立即爬起來跑到我身邊，這里摸摸、那里看看，一個勁的問我：“嘉豪，你沒事吧？那里疼？”我坐在地上，看著奶奶焦急的神情，看著摔在邊上的電瓶車、看著散落一地的東西，我哭了，不是因為我摔疼了，而是我感到這就是因為我的任性才造成的。好在還沒出大事，要是真的摔傷了奶奶或者我，那該怎么辦？
雖然奶奶和我都只是擦破了點皮，但對我來說這就是一個“血的教訓”，我以后一定得聽大人的話，不能這么由著性子來了。
篇八：課堂風波
“叮呤呤……”上課了，我們班的同學們個個像木頭人似得坐在自己的座位上，等著老師來上課，可老師偏偏不來。我們都東張西望得個個按捺不住，終于“暴發(fā)”了。于是我們班便開始“孫悟空大鬧天宮”。吵地旁邊班都沒有心情上課了。
過了一會老師來，看見我們這樣調(diào)皮臉立刻沉了下來，我們大家知道暴風雨即將來臨，老師將教科本往講臺上一放，然后一聲不坑的在教室里走了一圈，她那鋒利的眼神好像蜜蜂的刺一下扎在身上；我們默不作聲生怕被老師叫到突然給個“下馬威”，就這樣凝視了幾分鐘。老師說：“開始上課”，大家都松了一口氣但都是一臉疑惑，就這樣一堂課在疑問中度過。下課鈴聲響起老師說下課后，我們還坐著原位上不敢動。老師看見我們一動不動，就笑著說：“現(xiàn)在是下課時間，你們可以大鬧天宮了。下次在課堂上可不能像剛才一樣，我知道你們每一位同學都已經(jīng)意識到自己的錯誤了，所以課堂上不再批評你們，以免影響上課效率。希望你們以后不要再出現(xiàn)這樣的錯誤，課堂上應該做到老師在與不在都一個樣。”這時我們才恍然大悟。
自那以后我們班再沒有出現(xiàn)過以上的情況，即使老師不在我們也安安靜靜的在那里看書。每個老師的教育方式不同，但我更喜歡這種。
篇九：用筷子夾豆子
今天是一個美好星期二，下午上了班隊課，因為星期五賈老師不在，所以就把音樂課和班隊課換了。
上半節(jié)課做補充習題，到了下半節(jié)課時，教師里安安靜靜的，一點聲音都沒有。賈老師先說：“現(xiàn)在一、二兩組合在一起，三、四合在一起，六、七(七是我們組)合在一起，第五組先準備著或者休息�！庇螒蛞�(guī)則是這樣的，每人拿兩支筆，最后一個同學再拿一個一塊橡皮，開始時就像“用筷子夾豆子”的方式夾，夾到老師那。作弊不算(用手拿橡皮)。
游戲開始了，進入第一輪：從后面到第一個；唉，都怪周昕語，開始了還在那里發(fā)呆，害的我們第一輪輸了。還有的是機會，第二輪：從第一個到最后一個，最后一個直接夾給老師，第二輪我們休息，獲勝的是劉雨辰一組；第三輪：從前到后，從后再到前。我們激動的跳了起來。哎呀，怎么又輸了，一定是陸佳怡走的太慢了，又輸了！放心，還有最后一輪：兩個人夾橡皮，從后到前，又是周昕語啊，慢吞吞的，恨死她了，一、二、三、四輪一局都沒贏過！真可惜，獲勝的是劉雨辰一組，為什么不是我們一組�。”甙。�
雖然冠軍不是我們一小組，但還是玩的很開心，很快樂。
篇十：炒黃豆
今天，又是一節(jié)別具匠心的體育課，老師讓我們玩了一個游戲——炒黃豆。
炒黃豆，炒黃豆，炒完黃豆翻跟斗，這是炒黃豆的口號，聽老師念完炒黃豆的名字，我激動的馬上把手伸過去，找搭檔湯燦，炒了起來。
老師維持紀律，對我們說：“同學們，今天要炒的可不一樣了；先要坐在墊子上，低頭團聲，手抱住腳，腳一蹬，身子就在墊子上來回滾動，再通過搭檔的幫助，翻過去了，黃豆也就炒熟了�！�
老師說完，好玩的炒黃豆就開始啦！
我回到墊子前，和搭檔湯燦開始合作炒黃豆。湯燦舉起右手，手心朝前，舉了一下，我馬上站在旁邊，蹲下來。湯燦學著老師的樣子，坐下，低頭團身，手抱腿，腳蹬地，我把一只手抱住湯燦的脖子，一只手抱住湯燦的腿，只見湯燦像個皮球在墊子上滾，哈哈，好好玩，我也想試試。
我把湯燦扶起，右手示意。湯燦也馬上張在一旁，我學著湯燦的樣子，湯燦也學著我的樣子，哎呀，起不來了，滾到墊子外面，我有點低落又有點開心，低落的是我沒有湯燦做的好，開心的是，又有一節(jié)有趣的體育課嘍！我又學到一個對后手翻有利的動作，后來，我才知道，老師和我們玩這個游戲，目的是讓我們很快學會后手翻。
我想對老師說，老師辛苦啦！
【小學生優(yōu)秀日記十篇范文】相關文章：
小學生優(yōu)秀日記范文十篇12-04
【推薦】小學生優(yōu)秀日記十篇12-12
踏青小學生優(yōu)秀日記范文03-21
【精華】小學生優(yōu)秀日記匯總十篇12-16
小學生優(yōu)秀日記范文6篇12-23
小學生優(yōu)秀日記范文八篇12-19
小學生優(yōu)秀日記范文9篇12-12
小學生優(yōu)秀日記范文五篇12-07
小學生數(shù)學日記范文十篇12-08
小學生掃墓日記范文十篇12-04