小學(xué)生日記
一天的時(shí)間即將結(jié)束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟�。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生日記8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生日記 篇1
1、你很聰明，再把數(shù)字寫的漂亮些，會(huì)更棒！
2、做錯(cuò)題不要緊，只要以后努力，就一定能取得好成績(jī)。
3、你的作業(yè)很秀氣，老師很欣賞！
4、這次作業(yè)出了點(diǎn)問題，請(qǐng)不要灰心，只要細(xì)心，下次一定會(huì)很出色。
5、你很會(huì)觀察生活，留意生活與數(shù)學(xué)的聯(lián)系，你是未來的大贏家！
6、只要你認(rèn)真細(xì)心，什么問題也難不倒你。
7、題做錯(cuò)了，找到原因了嗎？
8、算得很正確，如果寫的再認(rèn)真會(huì)更好。
9、你做題很細(xì)心，從不出錯(cuò)。
10、數(shù)學(xué)會(huì)讓你變的'越來越聰明！
11、今天的作業(yè)比以前又認(rèn)真了許多。
12、有錯(cuò)題不要緊，下次細(xì)心就好。
13、你很會(huì)動(dòng)腦筋。
14、再細(xì)心一些，準(zhǔn)沒錯(cuò)！
15、題題正確，非常出色！
16、每次作業(yè)你都能認(rèn)真完成。
17、細(xì)心就會(huì)進(jìn)步！
18、你的思維敏捷，解題方法靈活多樣，真棒！
19、你真行，一次比一次有進(jìn)步！
20、你的進(jìn)步可真大，老師為你感到高興！
21、每次打開你的作業(yè)本就有一種美的享受。
22、你的作業(yè)總是令老師很滿意。
23、老師相信你，經(jīng)過努力一定能做的更好。
24、我相信，只要你認(rèn)真思考，這道題一定能做出來！
25、老師很愿意幫助你。
26、盼望著，你下次做的更好。
27、再細(xì)心一些，相信你會(huì)做的更好！
28、相信你會(huì)一直努力下去！
29、你做題很細(xì)心，老師很欣賞你！
30 、你的作業(yè)設(shè)計(jì)的很美觀。
31、你若是把字再寫工整，會(huì)更優(yōu)秀。
32、你是老師最值得驕傲的學(xué)生。
33、你的作業(yè)質(zhì)量有明顯提高。
34、你的計(jì)算方法很巧妙。
35、思考好，再作對(duì)，會(huì)更好。
36、只要你再細(xì)心一些，就不會(huì)把題做錯(cuò)。
37、老師批改你的作業(yè)真是一種享受。
38、有點(diǎn)小錯(cuò)不要緊，你已經(jīng)進(jìn)步了。
39、你的作業(yè)很有創(chuàng)意，老師很佩服你。
40 、你的作業(yè)令人耳目一新，老師心里感到很佩服你。
小學(xué)生日記 篇2
節(jié)約，讓生活更美好；環(huán)保，讓世界更溫馨�！}記
人們常說：“森林是地球的肺，損傷了肺，地球就會(huì)窒息�！倍指采w率僅為18、21%的中國(guó)卻是一次性筷子出口的大國(guó)，因?yàn)槿绱耍晕覀儑?guó)家每年就會(huì)減少森林蓄積量200萬(wàn)立方米。試想一下，假如一棵50年樹齡的大樹被砍伐，能制成6000-8000雙筷子，價(jià)值不到40美元，這將是多么大的資源浪費(fèi)��！因此人類要想生存，就必須保護(hù)現(xiàn)有的環(huán)境，就必須與現(xiàn)在的環(huán)境交朋友，而節(jié)約資源不失為一種很好的辦法，所以，我們要與節(jié)約牽手。
假如全國(guó)每人每天節(jié)約一張紙，我們每年就能少砍伐158萬(wàn)棵樹，“158”萬(wàn)，這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字��！從這個(gè)意義上說，節(jié)約用紙，也就是再造森林。同資源問題一樣，環(huán)境問題也嚴(yán)重制約著社會(huì)的發(fā)展。環(huán)保事業(yè)的發(fā)展，直接關(guān)系到我們每個(gè)人的切身利益和中華民族的復(fù)興。
人類向大自然索取資源的同時(shí)，污濁的廢水已使活潑的小溪失去了跳躍的能力，嗆人的毒氣使得大自然失去了怡人的色澤。光禿禿的.樹木還在怨恨酸雨的無情，可愛的山泉還在抱怨自己能力處理污水。環(huán)境的污染已使得大自然向人類發(fā)出了警鐘，因此，社會(huì)的發(fā)展，靠環(huán)境的保護(hù)，環(huán)境的保護(hù)要靠我們?nèi)祟惻c環(huán)保相伴。假如全國(guó)每個(gè)人每年種植一棵樹，我們每年就能減少沙塵暴發(fā)生的次數(shù)。這為我們國(guó)家減少很多不必要的損失！從這個(gè)意義上說，保護(hù)環(huán)境，也就是資源節(jié)約。
當(dāng)節(jié)約成為一種習(xí)慣，環(huán)保就會(huì)成為一種自然，你不經(jīng)意間的一個(gè)節(jié)約、環(huán)保行為，就會(huì)成為一道亮麗的風(fēng)景。讓我們與節(jié)約牽手，與環(huán)保相伴，共同繪制我們未來的美好藍(lán)圖！
小學(xué)生日記 篇3
到了田里，我看到了許多綠色的草，就問奶奶：“奶奶，薺菜是什么樣子的?是不是像菠菜那樣子的?“奶奶回答說：”嗯�！拔遗Φ貜牟荻牙镎已秸遥K于找到了一棵。我拿起小鏟子，靠近薺菜的根，用勁一挖，就把這棵薺菜挖了出來。我看見它的根上還有一些泥土，就抓住葉子往地上甩了甩，泥土就被我摔下來了。
后面有幾棵難挑得很。有幾棵薺菜的根在泥土里很深很深的地方，怎么挖也挖不出來。我就使勁地挖，一直往下挖，往下挖……終于把它挖了出來。我一看，原來它的根很長(zhǎng)，大概有五六厘米。我把薺菜高高舉起，對(duì)奶奶說：”奶奶，你看，這棵薺菜的根好長(zhǎng)啊!“
有幾棵薺菜還玩起了躲貓貓，它們躲在了油菜葉子的下面，但還是被我發(fā)現(xiàn)了。我準(zhǔn)備把它們挖起來，但又感覺這幾棵好像有點(diǎn)小，就問奶奶：”奶奶，這棵算小的還是大的.?“奶奶走過來，看了看說：”小的。“可我又仔細(xì)看了看，覺得還蠻大的，還是把它們挖了起來。
我們挖呀挖呀，一會(huì)兒，簸箕里面就堆滿了薺菜。我和奶奶就回家了。
小學(xué)生日記 篇4
幸福感來自于給予他人，也來自于感悟人生。在給予和感悟的同時(shí)，自己也感到了幸福。這就是我讀了《幸福的鴨子·笑貓日記》后的感受。
這本書主要寫了這個(gè)暑假，笑貓和馬小跳他們來到了鄉(xiāng)下張達(dá)外婆家。在飄散著茉莉花香的小村莊，他們認(rèn)識(shí)了女鴨子麻花兒。麻花兒的幸福仿佛沒有邊界，什么事都能讓她感到幸福。在她的心中，總藏著甜美的感動(dòng)和不盡的'思念。她看著孩子們把花環(huán)一個(gè)又一個(gè)地套到自己的脖子上，聽著他們一聲聲的歡呼時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生幸福感;一只很有紳士風(fēng)度的貓送她回家，她也會(huì)產(chǎn)生幸福感;能夠看見最后一片晚霞一點(diǎn)一點(diǎn)地消失在天邊，這一種景象也會(huì)讓她忍不住說：“好幸福哦……”大家都被麻花兒的幸福感染了，每個(gè)人心中的幸福，都正在慢慢長(zhǎng)大。
文中的麻花兒經(jīng)常說：“我好幸福啊!”這時(shí)我會(huì)被麻花兒的幸福深深地感動(dòng)。她可以對(duì)任何一件小事產(chǎn)生幸福感，她是多么樂觀啊!為什么麻花兒這么容易產(chǎn)生幸福感，然后久久陶醉在里面呢?這是因?yàn)樗裏釔凵畹狞c(diǎn)滴，她有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的心。她是一只時(shí)時(shí)刻刻都充滿幸福感的鴨子，她的心中充滿了生活的智慧，能從每天平凡的生活中感受到幸福。認(rèn)識(shí)了麻花兒，我從中也受到了她的感染，幸福感一點(diǎn)一點(diǎn)地漲滿了我的心房。我第一次感覺到，幸福原來離我們這么近!其實(shí)，在我們身邊，處處都有幸福，只是我們不善于去發(fā)現(xiàn)。例如：在教會(huì)了同學(xué)一道難題時(shí)，你會(huì)感到幸福，那是給予的幸福;通過自己的努力獲得成功，你會(huì)感到幸福，那是成功的幸福;當(dāng)你遇到挫折時(shí)，旁邊有朋友親人關(guān)心你，你會(huì)感到幸福，那是關(guān)愛的幸�！易约阂灿羞^這樣的事例：在校運(yùn)會(huì)上，我參加了女子1000米跑步比賽。雖然我沒有拿到第一名，但同學(xué)和老師并沒有責(zé)怪我，而是鼓勵(lì)我。這時(shí)，我感受到了關(guān)愛的幸福;在我們一家人出游的時(shí)候，一起玩耍，溫馨快樂，這讓我感受到了親情的幸福!身邊處處有幸福，而幸福，需要你用心去體會(huì)!
生活中的幸福無處不在，一點(diǎn)一滴也是幸福，只要你熱愛生活，勇于去觀察，去發(fā)現(xiàn)，去感受，那就一定會(huì)找到幸福!讓我們像麻花兒一樣，擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的心，當(dāng)一個(gè)幸福的人吧!
小學(xué)生日記 篇5
春姑娘悄悄地來到了我們的身邊，到處一派生機(jī)勃勃的景象。我們學(xué)校準(zhǔn)備去東方鹽湖城觀賞游玩。
一進(jìn)大門，你會(huì)看到一座大山，山上坐著一位老者，山上還刻著：“道天下”三個(gè)字，田老師讓我們?cè)谶@個(gè)地方拍了一張全班的集體照片。拍完照片，我們就分組開始游玩了。
我們小組先找了一個(gè)桌子，在上面吃午飯，同學(xué)們把自己帶的零食都拿出來分享了，也有的同學(xué)就拿起手機(jī)開始玩游戲了。我們繼續(xù)向縱深行進(jìn)，聽到了我們的同學(xué)說前面有鬼屋，我們興沖沖地跑到鬼屋門前，開始排除，大約過了30分鐘，售票員說要老師陪同才能進(jìn)去，我們只能失望地走了。走了一會(huì)兒，我們見到了田老師和陸老師，我們?nèi)リJ鬼屋的決心火焰又重新燃起來了�？墒�，田老師說前面有漂流，我們組又想去漂流，在去漂流的.路上，我們發(fā)現(xiàn)了一座博物館，我們進(jìn)去看了一會(huì)，又繼續(xù)前進(jìn)了，歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦，終于到了，售票員說要一米四以上才能進(jìn)去，有些同學(xué)不能進(jìn)去，就又走了。旁邊有一個(gè)電影院，電影院像一個(gè)大爐子從天而降，有些同學(xué)把這一個(gè)壯觀的景象拍下來了。我們就進(jìn)去看盤古開天劈地的電影了。
看完，我們組看了一下時(shí)間，要集合了，就跟著田老師和陸老師去集合了。
陸老師在集合的路上一邊吃一邊走，看到了一塊蛋糕，就買下來，開始吃了，剛吃完，又拿出了一個(gè)牛奶開始喝，到了集合的地方，又買了一碗豆腐湯。張娜送給了陸老師一個(gè)稱號(hào)“大吃貨”。
聽了我的介紹，你是不是心動(dòng)了?如果是，就帶著自己的家人朝東方鹽湖城出發(fā)吧!
小學(xué)生日記 篇6
大年初六，我們?nèi)ラ_封趕廟會(huì)。開封的廟會(huì)上人很多、很熱鬧。有套小動(dòng)物的、玩雜耍的、爬充氣的墻、打槍的、賣吃的、鉆在充氣的球里在水里滾、捏糖人……
我最喜歡的是打槍、鉆在充氣的球里在水里滾、爬充氣的`墻。說說打槍吧，打槍總共有25發(fā)子彈，我打中了24個(gè)氣球，我覺得那一發(fā)也打中了，但是氣球沒爆，媽媽說里面有機(jī)關(guān)，不會(huì)讓你全打爆，打槍時(shí)旁邊圍了很多人，他們都夸我打的很棒。你猜我是怎么打中的，用槍的瞄準(zhǔn)器的中心對(duì)著氣球的中心，然后扣下扳機(jī)，“嘭”的一聲就打中了，我心里美得無法形容。
趕廟會(huì)真好玩，濟(jì)瀆廟的廟會(huì)也好玩，但是和開封的廟會(huì)比差多著呢。
小學(xué)生日記 篇7
今天爺爺給我可愛的小鸚鵡做了一個(gè)小窩，雖然是硬紙殼做的卻很漂亮，像是一個(gè)古典古色的小房子，爺爺把它放進(jìn)了我的lucky和lucy籠子里，它們兩個(gè)一臉 興奮的樣子，一會(huì)跳到屋頂，一會(huì)又跳下來，東瞧瞧西看看就是不進(jìn)去，我著急了，打開籠子門抓住LUCy就放在了房子里，結(jié)果我剛把手拿出來，luck就逃也似的跑出來，最氣人的時(shí)，lucky趁我不注意，直接從籠子里跳出來，落到了我家的發(fā)財(cái)樹上面，我見狀，趕緊直起腰來抓。
最氣人的時(shí)lucky沒抓到，LUCy也跑了出來，兩個(gè)小家伙可能好久沒出來了，瘋了似的.在我家客廳亂飛，發(fā)財(cái)樹的葉子讓它兩個(gè)鬧得到處亂飛，我氣壞了，趕緊叫來了在廚房做飯的爺爺奶奶。
三人兩鳥就就這樣展開了大戰(zhàn)，鬧了十幾分鐘也沒抓到，爺爺奶奶怕飯糊了，直接跑廚房去了，我累的上氣不接下氣，只得坐在沙發(fā)上眼睜睜看它兩個(gè)胡鬧。
后來一想干脆不管它兩個(gè)，先寫作業(yè)吧，我就去了書房，等爺爺奶奶喊我吃飯的 時(shí)候，我驚訝的看到兩個(gè)小家伙乖乖的呆在籠子里，爺爺告送我它兩個(gè)餓了自己進(jìn)去吃東西，爺爺就趁機(jī)把門關(guān)了。
早知道這么簡(jiǎn)單，哎。
小學(xué)生日記 篇8
我在四姑家的時(shí)候，我早上起來，那時(shí)候已經(jīng)八點(diǎn)多了。我起來了，第一件事就是穿好衣服、褲子、鞋子，下床。
上午，我和四姑、毛毛她們一起去大龍湖燒烤。在路上，本來是小姑開車的，快走到車站附近時(shí)，又換成四姑開車，小姑下車回店里了。
等四姑開車沒一會(huì)兒，就聽見“咚”的一聲，三瓶飲料頓時(shí)倒地。我和毛毛都撞到前面的椅背上了，毛毛說：“媽媽開車怎么這么不小心啊!”
到了地方，我和毛毛就跑著玩，大人燒烤好了，就喊我們吃。我吃了兩串烤腸、兩塊小肉。一杯果凍，還喝了兩杯橙汁，就吃了這些，肚子就這么飽!
中午，我跟四姑說不想玩了，讓爸爸來接我。當(dāng)時(shí)，我曬得這么熱，肚子難受，身上發(fā)熱，我還以為我中暑了呢!(當(dāng)時(shí)我沒說，晚上寫日記時(shí)才說的)
媽媽看我有點(diǎn)蔫，就讓我在車上靠一會(huì)兒。
車開到市里，我說：“現(xiàn)在去干嗎?”
媽媽說：“你上午的語(yǔ)言課，我給你挪到下午了，我們一會(huì)兒去上!”
我說：“啊?不是上寫字課嗎?”
媽媽說：“先上語(yǔ)言課，你如果想寫字，我們?cè)偃�。�?/p>
我說：“我想上寫字課!我最喜歡上寫字課了!”
媽媽說：“你不是也很喜歡上語(yǔ)言課嗎?而且媽媽把你的'課調(diào)到和李冠瑤一起上了!”
最后，媽媽還是和我商量，上完語(yǔ)言課，再去上寫字課。
我們?nèi)サ挠悬c(diǎn)早，先在小河邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，又到樓上看看。我發(fā)現(xiàn)樓外邊有一個(gè)鐵樓梯，上上下下，可好玩了!
新老師姓于，我也很喜歡她!上課時(shí)，先復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容。我聽小朋友們表演了幾遍，就跟媽媽說：“媽媽，我也會(huì)了!”
媽媽說：“那你也可以舉手，上臺(tái)表演哦!”
媽媽鼓勵(lì)了我好幾次，我很勇敢的上臺(tái)了!走到半路，老師說先自我介紹一下，我一下子又有點(diǎn)發(fā)慌，站在臺(tái)上有些拘謹(jǐn)。但還是比較順利的表演了下來，就是后半部分不是太熟練，老師和我一起做的。
回到家，媽媽帶我去上寫字課。杜老師說我們來晚了，今天的寫字課是2點(diǎn)的，他們已經(jīng)上完了。媽媽看還有小朋友沒走，就叫老師給我寫了一頁(yè)字，讓我自己慢慢寫。
今天，我喜歡上寫字課!
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