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續(xù)寫雷鋒日記1000字范文
三月是學(xué)雷鋒月，但是，我們應(yīng)該讓每一個月都變成學(xué)雷鋒月，迎著和風(fēng)，用純粹溫暖的微笑溫暖他人，溫暖國家，溫暖世界，讓雷鋒精神傳播，讓人間從此春暖花開。以下是續(xù)寫雷鋒日記1000字，以供賞析和參考借鑒!
續(xù)寫雷鋒日記1000字【1】
人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。
——題記
雷鋒精神一直以來都是中華民族的傳統(tǒng)美德，也一直為中華民族所傳承，今天我本著一顆發(fā)現(xiàn)的心，去發(fā)現(xiàn)我們身邊的好人好事，將雷鋒的精神傳遞下去。
現(xiàn)代活雷鋒——郭明義
郭明義是雷鋒精神的活榜樣。他總是省吃儉用，把錢存起來捐給山村里的孩子們;在工作崗位上，他任勞任怨，每天早起晚歸，據(jù)統(tǒng)計，他的工作時間比其他工友多了將近五年……可他和他的妻子，兒女卻生活在不足四十平方米的小房子里，他身上的所有積蓄還不到十元錢。
在一次“我的偉人偶像”演講比賽中，我知道了很多郭明義的事跡。他日復(fù)一日，年復(fù)一年的堅守在自己的工作崗位上，他如同大堯一般，寧可自己吃剩飯剩菜，也要保證人民的溫飽。他是堅毅的代表，是給予我正能量的人。
最美女教師——張麗莉
今年5月份某市區(qū)學(xué)校的學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下回學(xué)校，途中有些學(xué)生頑皮走到馬路上。起初老師并沒有發(fā)現(xiàn)，當(dāng)老師反應(yīng)過來的時候，對面一輛卡車正飛速駛來。在這千鈞一發(fā)的時刻，老師毫不猶豫跑向馬路，把學(xué)生推開，自己卻因?yàn)闆]及時跑開，被卡車扎斷了雙腿。事后在醫(yī)院昏迷數(shù)月才醒過來。
在張老師昏迷期間，學(xué)生和學(xué)生家長們內(nèi)心很是愧疚。時常來看望張老師，祈求張老師早日康復(fù)。網(wǎng)友們也送上了真摯的祝福。
張老師之所以能得到大家的關(guān)心，是因?yàn)樗峒簽槿耍炎约旱纳乐弥韧�，她履行了一個教師的責(zé)任。她是無私的代表，她用行動詮釋了愛的意義。
守護(hù)者——張老師
張老師是我校初二163班的班主任，她雖然看起來一臉嚴(yán)肅的樣子，但卻是個心地很好的人。她每天就寢前都會去302(我們寢室)和303寢室查寢，哪怕刮風(fēng)下雨，寒風(fēng)颼颼也都堅持每天來查寢�！浅ｊP(guān)心學(xué)生的健康。我記得有一次我們寢室的小麗快就寢了還洗頭，被張老師看見了。張老師便把段志麗叫去她的'房間里。起初看張老師一臉的嚴(yán)肅樣，我以為她要批評段志麗，但后來段志麗卻“安然無恙”的回來了。問其原因，她說：“老師怕我頭發(fā)太濕睡覺影響身體健康，所以讓我去她的房間用吹風(fēng)機(jī)把頭發(fā)吹干再睡覺。”想起之前的懷疑，我便覺得慚愧，真是以“小人之心奪君子之腹”了。
張老師是一位優(yōu)秀教師的代表，她對學(xué)生如孩子般的照顧，讓我感到絲絲暖意，使得我的心在這個寒風(fēng)刺骨的冬天沐浴到了和煦的春光。
像這樣平凡的不能再平凡的小事，時刻都發(fā)生在我們的身邊。這些小事看似平凡，實(shí)則是愛心的體現(xiàn)，是愛的接力棒在傳遞。
最后我想以一首詩歌結(jié)尾：
是天空就該庇佑大地，
是太陽就該普照萬物，
是雨水就該滋潤生靈。
時代會進(jìn)步，
但雷鋒的精神永遠(yuǎn)不變，
愛的接力棒，
我們將永遠(yuǎn)傳遞!
續(xù)寫雷鋒日記1000字【2】
說到雷鋒，大家一定都不陌生!他是我們做人的一個榜樣。時代在默默地前進(jìn)，一代又一代的人為了民族的偉大而不斷地努力和奮斗著。世間的一切都在隨著時代的要求而變動著。有的衰亡，有的在時代中應(yīng)運(yùn)而生，然而在中國永遠(yuǎn)有一種精神在時代前進(jìn)的方向上蓬勃的生機(jī)，那就是雷鋒精神。順著時代的發(fā)展。他總是能夠在時代的前進(jìn)中吸取養(yǎng)料，與時俱進(jìn)，在新的時代，新時期不斷地促進(jìn)社會主義的建設(shè)，以他的'光芒，溫暖著這個時代的人們，激勵著一代又一代的青年奉獻(xiàn)自我，全心全意為人民服務(wù)。
生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事都能體現(xiàn)出我們的雷鋒精神，如;在公交車上為老人讓位，看到地上有垃圾主動撿起，看到需要幫助的人立馬伸出援助之手。我相信每個人都在為這個社會默默的奉獻(xiàn)，大家都不求回報，只求有個和平安定，人人互幫互助的美好社會，所以我們要學(xué)習(xí)雷鋒，多做好事，共建美好社會。
世界上好人多。從小到大以來，我見過許許多多的好人。特別是我們校園中許多拾金不昧的同學(xué)們。記得小學(xué)的時候，我們學(xué)習(xí)有個驚人的消息。我校有個六年級的同學(xué)拾金不昧的精神轟動全校，因?yàn)樗龘斓降目墒且槐染揞~啊!據(jù)說，那位同學(xué)在上學(xué)的路上撿到一個錢包，里面有許多錢!銀行卡，身份證等。這位同學(xué)并沒有把錢包拿走，而是站在原地等待失主，因此她還遲到了。事后，失主寫了一張大大的感謝信貼在我校門口，校長也向?qū)W生們宣揚(yáng)這位同學(xué)拾金不昧的好品質(zhì)。
“學(xué)習(xí)雷鋒。做個好少年”這是我對自己的要求。我希望我們?nèi)澜缛嗣穸寄軌驅(qū)W習(xí)雷鋒，做好事，弘揚(yáng)雷鋒精神。
續(xù)寫雷鋒日記1000字【3】
雷鋒這個名字，已成為人們心目中熱心公益、樂于助人、扶貧濟(jì)困、見義勇為、善待他人、奉獻(xiàn)社會的代名詞�！袄卒h精神”激勵著一代又一代人學(xué)習(xí)，他把自己旺盛的青春全部獻(xiàn)給了黨，獻(xiàn)給了人民，他高尚的理想、信念、道德、情操，必將在我們青少年一代身上不斷發(fā)揚(yáng)光大，他那不可磨滅的形象，將永遠(yuǎn)活在我們的心中，為中華留下一段不朽的詩篇。
新時代需要雷鋒精神，雷鋒精神沒有過時之說。雷鋒作為一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，是全心全意為人民服務(wù)的楷模，曾經(jīng)鼓舞了一代又一代青年人。今天的社會雖然在物質(zhì)層面取得巨大進(jìn)步，但在精神層面仍需要雷鋒精神。今天，依然有許多“活雷鋒”。見義勇為、扶貧濟(jì)困等雷鋒精神的優(yōu)良傳統(tǒng)，在社會中繼續(xù)得到發(fā)揚(yáng)。
今年5月8日晚，佳木斯市第十九中學(xué)女教師張麗莉?yàn)榫葘W(xué)生，自己卻被卷入車輪下，雙腿粉碎性骨折，高位截肢。在杭州，一名駕駛員吳斌在開車行駛過程中被突如其來的鐵塊砸中，忍著劇痛完成一系列完整的安全停車措施后，最終癱在座位上，后經(jīng)搶救無效身亡。在自身身體受到這么大的打擊之后的吳斌仍舊平穩(wěn)的將車停住，保證了車內(nèi)其他乘客的人身安全，堪稱“最美的司機(jī)”。郭明義從1990年起，參加了54次捐獻(xiàn)全血和捐獻(xiàn)血小板，累計6萬多毫升，相當(dāng)于自身全部血量的10倍。按搶救一個病人需要800毫升計算，這些血至少能夠挽救75名危重患者的生命。這些活生生的例子，顯示了雷鋒精神沒有磨滅，而是被繼承并發(fā)揚(yáng)光大。
“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去�！崩卒h的這句樸實(shí)話語，在這些新時代的“雷鋒”身上得到了充分體現(xiàn)。“活雷鋒”雖然有很多，但是還不夠。許多丑惡社會現(xiàn)象依然在提醒人們，社會需要更多的“雷鋒”。七旬老人摔倒街頭無人扶、孕婦公交車上無人讓座突然昏厥，以及一些黨員干部中飽私囊等社會丑陋現(xiàn)象。一個社會的.正常運(yùn)轉(zhuǎn)，離不開法律法規(guī)等硬性規(guī)范，同樣離不開道德的約束。從這個角度來講，越是在經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步的關(guān)鍵時期，我們越有必要理直氣壯地弘揚(yáng)雷鋒精神的時代意義，越有必要讓雷鋒精神深入人心。
在歷史的長河中，有的人遺臭萬年，有的人卻流芳百世，雷鋒以自身的實(shí)際行動博得了世人對他的敬仰，在雷鋒精神的影響下，社會愈加和諧，“活雷鋒”不斷涌現(xiàn)出來，這是對性本善的詮釋，也是對雷鋒精神的傳承。
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