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大學(xué)生暑期社會實踐報告?zhèn)人總結(jié)

時間:2023-08-30 07:26:13 社會實踐范文 我要投稿

大學(xué)生暑期社會實踐報告?zhèn)人總結(jié)范文

  總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚成績,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?下面是小編整理的大學(xué)生暑期社會實踐報告?zhèn)人總結(jié)范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

大學(xué)生暑期社會實踐報告?zhèn)人總結(jié)范文

大學(xué)生暑期社會實踐報告?zhèn)人總結(jié)范文1

  今年暑假我參加了系組織的暑期社會實踐活動,雖然一個月的時間活動讓我覺得很累很辛苦,但我從中鍛煉了自己,并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過一個月的實踐,使我有了些關(guān)于社會基層建設(shè)的心得體會。

  炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是因為有這樣的環(huán)境,正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存,同時,也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進(jìn)一步了解社會,在實踐中增長見識,鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用,自己的能力能否被社會所承認(rèn)。想通過社會實踐,找出自己的不足和差距所在。

  社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層,同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流,思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,汲取了豐富的營養(yǎng),理解了“從群眾中來,到群眾中去”的真正涵義,認(rèn)識到只有到實踐中去、到基層中去,把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來,才是青年成長成才的正確之路。

  “艱辛知人生,實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動,使我逐步了解了社會,開闊了視野,增長了才干,并在社會實踐活動中認(rèn)清了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對自身價值能夠進(jìn)行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位,增強了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一名大一學(xué)生,即將走上社會,更應(yīng)該提早走進(jìn)社會、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會。

  “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。社會實踐使同學(xué)們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點。尤其是我們學(xué)生,只重視理論學(xué)習(xí),忽視實踐環(huán)節(jié),往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色,在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐,原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償,加深了對基本原理的理解和消化每一天,捧著厚厚的問卷,懷著一份份堅定的信念,我們在烈日下奔跑著。感謝這次暑期實踐活動,讓我們在這過程中成長了不少,懂得了不少。

  作為一名大學(xué)生,我深深地感到初會實踐的重要性。并希望以后能夠經(jīng)常參加實踐,這種社會實踐活動是在大學(xué)中的社團生活所無法比擬的,只有在真正的社會實踐活動中體驗生活,親身的接觸社會、了解社會,才能使自己得到鍛煉,才能使自己所學(xué)的理論知識得以運用到實踐,才能使自己成為真正有用于實際,使自己成為真正有用于社會的學(xué)生。社會實踐彌補了理論與實際的差距和不足,社會實踐的意義也在于此。

  社會實踐活動不僅使我的各方面能力得到了提高,也使我增強了扎根實踐吃苦耐勞的精神。親身地服務(wù)于群眾,服務(wù)于社會,真的很有意義,我想以后我還會一如既往地支持大學(xué)生的暑期實踐。

  建議

  暑期社會實踐活動是大學(xué)生從象牙塔邁向社會的'橋梁,它有助于大學(xué)生認(rèn)識社會,了解社會,適應(yīng)社會。實踐活動可以提高自己的動手能力,鍛煉自己的交際能力,加深對社會的全面認(rèn)識。但是,在實踐中,我們是要真正走進(jìn)基層,體會基層農(nóng)民的生活,所以我們要放下學(xué)校里的紙上談兵,放下家里的嬌生慣養(yǎng),虛心學(xué)習(xí)。既要對自己有只要我干我能行的信心,又不能自滿自負(fù),要踏踏實實一步一步地進(jìn)行,急于求成只能是欲速則不達(dá)。雖然我們是受過高等教育的大學(xué)生,但我們了解的都是理論知識并沒有實際經(jīng)驗,所以或許還不如未受過高等教育的農(nóng)民,因為他們在實踐中總結(jié)了許多寶貴的經(jīng)驗。因此,我們要擺正心態(tài),擁有一顆平常心。一顆謙虛求教的心,一顆樂觀的心去面對社會里的人。在實踐中不如意和挫折是不可避免的,但是我們不能輕言放棄,我們要把它當(dāng)作是走向成功的經(jīng)歷,我們應(yīng)該積極總結(jié)經(jīng)驗,積累寶貴的財富。我們要學(xué)會珍惜,珍惜來之不易的機會;學(xué)會總結(jié),總結(jié)實踐中的經(jīng)驗;學(xué)會節(jié)約,節(jié)約積累來的財富。懷著一顆感恩的心服務(wù)農(nóng)民,用心體會實踐經(jīng)歷,那么我們將不斷走向成熟,走向成功。

大學(xué)生暑期社會實踐報告?zhèn)人總結(jié)范文2

  在這個暑假,我為了鍛煉自己,增加自己的社會經(jīng)驗,離開舒適區(qū),更加的了解社會,順便賺一點零花錢,我找了家附近的一家超市,做理貨員。因為我還有假期作業(yè)要寫,所以我只做了一個月,F(xiàn)在我的假期社會實踐已經(jīng)結(jié)束了,為自己這一個月的工作和表現(xiàn)做一個總結(jié)。

  本來媽媽是想讓我當(dāng)收銀員的,但我覺得理貨員的工作我更感興趣,我更想體驗一下做理貨員,所以在我的百般勸說之下,媽媽同意了。第二天,媽媽就帶我來到了那個超市,讓一個認(rèn)識的阿姨帶著我做事。上班時間是分為早班和晚班,早班是從早上的八點半到下午六點,晚班是從中午的十二點到晚上九點半超市關(guān)門,兩個班是輪著上的。

  在上班之前,我并不覺得理貨員的工作有多難,我認(rèn)為只是把貨架上面的商品擺放整齊,缺貨的時候補上就行了。但真正開始工作的時候,我才發(fā)現(xiàn)有多么的不容易。我是負(fù)責(zé)飲料區(qū)的,包括一些小瓶的和大瓶的'飲料,難的不是擺放好飲料,而是把飲料箱從倉庫里面搬出來。我平時在家從來沒有做過什么重活,連上桶裝水的事都不需要我來做。爸媽他們都想讓我認(rèn)真的學(xué)習(xí),家務(wù)活也不需要我做。所以要讓我把裝滿了飲料的箱子從倉庫里面搬出來,實在是太難了。一開始我根本就搬不動,只能放在地上推著走,但我也不能一直這樣下去,所以我制定了一個鍛煉自己力量的方法。每次加幾瓶飲料,慢慢的,我能搬的就越來越多了,最后也能夠順利把箱子搬過去。

  第二難的就是要記住所有飲料的生產(chǎn)日期,要在過期之前進(jìn)行促銷,也不可以賣過期的產(chǎn)品。雖然一個飲料基本上都是一個生產(chǎn)日期,但是超市的飲料種類太多了。雖然我是一個高中生,在記憶力比較好的階段,但我也記不住。我就只好拿一個本子把所有的生產(chǎn)日期都記錄下來,在快到保質(zhì)期的時候,就把數(shù)據(jù)上報,讓領(lǐng)導(dǎo)決定要不要進(jìn)行促銷。

  我這一個在超市的工作也得到了很多阿姨的夸贊,這個超市里面的工作人員我媽媽都認(rèn)識,她們跟我媽媽的年紀(jì)都差不多大。她們夸我的時候我心里是非常的高興的,最后拿到我這個月的工資的時候,我覺得非常的驕傲,賺到了我人生中的第一筆錢。以后如果有時間我還是會在假期進(jìn)行社會實踐的,但我想可能要到上大學(xué)之后才有時間了,現(xiàn)在還是以學(xué)業(yè)為重。

大學(xué)生暑期社會實踐報告?zhèn)人總結(jié)范文3

  烈日烘烤著大地,隨著氣溫的升高,暑期也隨之來臨,我想利用暑期的時間投身到社會中去,目的是要從現(xiàn)在開始積累社會經(jīng)驗。暑期社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段,可以有助于大學(xué)生接觸社會,了解社會,以至畢業(yè)后更好地服務(wù)社會。同時實踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識鍛煉才干的有效途徑更是大學(xué)生回報社會的一種良好形式。

  想到外出打工的我興奮不已,紛紛參與同學(xué)討論暑假該干什么。有的說去大城市里打一個月的工,他們說這樣才叫真正的進(jìn)入了社會能更快的了解并認(rèn)知社會。有的說去當(dāng)家教,這樣也可以過一把當(dāng)老師的癮同時也可以鞏固自己的知識。大家都顯現(xiàn)出空前的積極性,其實我們早就對學(xué)姐學(xué)長們能夠利用學(xué)習(xí)之余的時間去做兼職佩服的五體投地。現(xiàn)在我們也終于輪到我們了。

  放假回到家里,我跟爸媽商量了暑期的計劃,他們都很支持我的決定,也贊同我在暑期里去社會實踐的這一作法,我也覺得這真的是一次自我鍛煉的好機會。但是由于爸爸媽媽仍不太放心我一個人出去工作,不過我也不小了,也常一人外出,就連上大學(xué)的第一天也是我獨自一人來的,所以在我的安慰一番下,爸爸先同意接著媽媽也給予肯定。第一次要外出參加工作的我真的很興奮也很緊張,雖然想到有熟人,但我的心里還是很不安,不過最終還是鼓起勇氣踏上了打工的旅程。我雖不是第一次一人遠(yuǎn)出,但這次還是感覺不一樣,既期待又害怕,到底我還是走了。我來到福建省廈門市,在朋友的幫助下來到宸鴻集團宸陽光電科技有限公司面試,剛開始我們是47人來面試的,在整整兩天繁瑣又苛刻的面試體檢過程結(jié)束時,僅剩下了17人,我幸運的被錄用了。其實一開始我想,我好歹也一本科大學(xué)生(面試填的學(xué)歷是高中,事先說了不要暑假工,我不得不說我高中畢業(yè)。),雖沒畢業(yè)但我的知識技能、語言交流、個人形象還不錯,升高視力各方面都達(dá)標(biāo),所以我對自己很有信心,但我沒有經(jīng)驗,所以開始還是有點害怕。在簡短的培訓(xùn)后,我被我的組長選中了,他帶我來到車間,給班長交代后發(fā)給我衣帽鞋,班長說了下上班的規(guī)則和任務(wù),就這樣開始了我的暑期工作。這是一家以研發(fā)、生產(chǎn)觸屏為主的大型公司,主要都以玻璃為原材。我開始就是學(xué)磨玻璃,操作是蠻簡單的,就是要精細(xì)合格。但我剛接手時真的很手忙腳亂,因為忙的時候真的很忙,有時候一天或一次性有好多臺車的玻璃下來,我們是流水作業(yè),一車一車,我就會忙不過來,還會出差錯。這份工作就是工作時間太長,一天十二個小時的晚班,兩班倒啊,還不能坐,除了兩次用餐的一小時外都站著工作,為此,我為我是農(nóng)村孩子感到高興,要是那些溫室里成長的人來,絕對是吃不消的。

  我剛開始的幾天真的受不了,忙的時候好累,出了差錯還會挨罵,也不能和他人說話、聊天或玩手機,這是科研基地,所以員工是不能帶任何有關(guān)傳輸信息的設(shè)備進(jìn)去的,被保安查到就要被罰款吵魷魚,情節(jié)嚴(yán)重的還會坐牢。

  在工作的時候很枯燥乏味,夜班更是難熬,又怕出錯被罰,幾天過后我也很快習(xí)慣了,還認(rèn)識了幾個朋友,有的也是暑期工,有的是常工,他們對我都很和善,也熱心的幫助我提醒我,給我介紹公司的一些情況,帶我熟悉環(huán)境等,就這樣我們每天一起工作一起用餐一起出去玩,我也慢慢的適應(yīng)了那里的生活。接下來月底換班我是新來的自然受苦,接著夜班。不過我反倒高興,夜班有補貼啊。但我接著上夜班,我認(rèn)識的朋友都上白班了,又要和陌生人一起工作,想到就不爽,那幾天我心情差得到了極點。不過還好,我這人比較和善很快也認(rèn)識了這個班的大哥大姐們,他們都很好都幫助我那些我不懂的。這次我是被分到切割,要在電腦上調(diào)好玻璃的尺寸,每塊玻璃還要對好切割坐標(biāo)才能下刀,不時還要清洗切割臺面以免玻璃被劃壞,還要快,要不然下面的一切流水作業(yè)就停產(chǎn)了。但我才半小時不到就會了,雖不標(biāo)準(zhǔn)但還是合格的,就是切割后要自己把多余的掰了扔到廢箱里,剛開始手都掰疼,有時不小心還被玻璃劃傷手指,切割得不夠好還要被QC(評檢員)指頭指腦的說一通,還不能辯解,真不是滋味。也只好憋在心里,慢慢的適應(yīng)。我剛出來,也不知道外面的世界沒有錢是多么的難,我從家里帶的錢也不少,不過除了車費,生活,體檢等一堆都要用錢的用后我也所剩無幾,接下來我也很節(jié)約的慢慢度過了那個艱苦而又意義的一月。

  一個月的.暑期實踐過得很快,自己慢慢地開始習(xí)慣了這種生活和這項工作,犯的錯誤也越來越少了,組長班長也夸獎我適應(yīng)性很強,工作能力也不錯,以后要好好干,有機會就提拔我。不過我始終不屬于那里,在計劃里的時間到了我也向組長說明情況遞交了辭職申請,在最后上班的那晚還真有點舍不得呢,和同事們聊了好久互記了聯(lián)系方式,她們說以后有機會還要去的話一定找她們,唉,還真的有點不舍啊。第二天辦理了辭職手續(xù)交了東西我還是離開了那曾經(jīng)奮斗過也值得回憶的地方。一個月的辛苦也是有回報的,拿到我的工資卡,真的很欣慰,雖要到9月1號才能到賬,但還是很高興,一是終于“解脫”了二則得到了我的又一筆獨立資金。但是并不是因為有錢可以領(lǐng),也不是終于結(jié)束了打工的苦日子,而是自己的付出有了結(jié)果和回報,自己的實踐也有了收獲,回想一下自己真的覺得很值,自己在這個月里學(xué)的東西是用多少錢也買不到的。在工作結(jié)束后,我做了如下的總結(jié):

  1、要善于溝通:碰到那些做生意比較壞的人和那些比較固執(zhí)的,真的要學(xué)會和他們溝通,不能和他們吵,要心平氣和的和他們解釋,每當(dāng)看到他們最后都贊同我的時候,我心里真的很有成就。當(dāng)然和組長班長也要好好的溝通,不能總是把一些工作上的事憋在心里,有時自己在工作上有什么問題要經(jīng)常和他們溝通溝通,并及時的解決,這樣工作才會有動力,才不會想不干了。

  2、 要有耐心和熱情:在工作的時候要經(jīng)常微笑,這樣會讓那些生意人感覺很舒心、和善、親近,大家一起工作也就很開心。他們有些人是第一次來,也對我們公司的基本流程都不是很明白,這時,就要熱心的和他們了解探討,這樣我們也可以省很多功夫和時間,車間也可以運行就可以更好。

  3、要勤勞:有時候一些細(xì)微的東西可以讓老板更賞識你,也比較容易受提拔,比如我很空閑的時候就打掃打掃休息室,整理整理換衣間的衣櫥,幫幫班長的忙。她就夸獎過我勤勞,對我的態(tài)度也比別人好,有付出就真的有回報的。

  當(dāng)然有總結(jié)就說明同時我也意識到了自己很多的缺點和不足,例如不夠大膽主動的做事,有時候班長說了才知道做,班長不說就沒有這個意識去做;社會經(jīng)驗比較缺乏,經(jīng)常會做一些錯事,得罪那些愛偷懶的同事,有時也會得罪組長;剛開始也不想和人交流,所以那時總是覺得自己很受委屈等等,雖然這些都是我的比較辛酸的歷史,不過這些也都是我寶貴的經(jīng)驗,它們都將成為我以后參加工作和社會實踐的教訓(xùn),我要力爭在我以后暑期實踐以及今后就業(yè)的時候不要再犯同樣的錯誤。

  短期的社會實踐,一晃而過,在這其中,讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西都將會讓我終生受用;氐郊視r爸爸媽媽也說我真的變了好多,變得懂事多了,孝順多了,脾氣也變好多了。社會實踐真的很有作用,會讓我們從中受益匪淺。社會實踐讓我知道了,掙錢真的很不容易,也明白工作的辛苦,以后也不會再浪費錢了。

  社會實踐拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干。社會和大學(xué)一樣也是一個學(xué)習(xí)和受教育的地方,在那片廣闊的天地里,我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳詫嵉幕A(chǔ)。這是我,難忘的一月、成功的一月、滿意的一月!

大學(xué)生暑期社會實踐報告?zhèn)人總結(jié)范文4

  感謝學(xué)校為我們搭建了這樣的一個社會實踐平臺,讓我們團隊有機會做這樣的一個主題研究-----師范類學(xué)生就業(yè)調(diào)查報告。通過此次調(diào)查與研究我的感受很深。也讓我們對以后自己的就業(yè)方向有了初步的了解。

  此次調(diào)查我們主要就我院的各大師范專業(yè)進(jìn)行尋訪調(diào)查,從這些專業(yè)往年畢業(yè)學(xué)生的就業(yè)方向我們主要分為以下幾個方面:

一、 深入基層當(dāng)村官;

  二、 依據(jù)自身的專業(yè)所學(xué)選擇自主創(chuàng)業(yè);

  三、 考研繼續(xù)深造;

  四、 考取教師編制從事教師職業(yè);

  五、 通過公務(wù)員考試從政;

  六、 進(jìn)入私營或集體公司工作。

  我們的尋訪工作首先從我們的自身專業(yè)(美術(shù)學(xué))出發(fā),通過對專業(yè)老師的尋訪,我們了解到美術(shù)類學(xué)生畢業(yè)后很大一部分是選擇到培訓(xùn)機構(gòu)代課或是到私人公司,其次是公辦的高中,初中等。由于到公立學(xué)校需要考取教師編制,而現(xiàn)在國家對教育很是重視,這也就導(dǎo)致了編制考取的難度系數(shù)逐年增高。還有一少部分人選擇繼續(xù)深造,努力學(xué)習(xí)去考研,而考研也是相當(dāng)?shù)牟蝗菀住?/p>

  還有其他師范專業(yè)的就業(yè)選擇,如英語專業(yè)的翻譯,幼教專業(yè)的保姆,物理專業(yè)可從事的機電行業(yè)......

  面對現(xiàn)今大學(xué)生的就業(yè)形勢,我們只有加強自身知識的拓展量,才能使我們適應(yīng)現(xiàn)今這個無處不存在競爭的`社會。調(diào)查中,我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)今當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)難的問題主要要從其成長環(huán)境、所處時代背景等方面來得出原因。

  我國80~90后的大學(xué)生大多是獨生子女,是在改革開放中成長起來的新一代。良好的社會發(fā)展環(huán)境,讓“80后”“90后”的獨生子女在生活上基本上是有求必應(yīng)。與他們的上一代相比,他們基本上沒有經(jīng)歷過什么挫折。對于什么是苦難、什么是艱辛、什么是來之不易,除了字面上的感知外,沒有更深的體驗和感覺。一個沒有經(jīng)歷過挫折的人,一旦遇到困難,也不論困難是大是小,勢必會在

  其心理上造成極大的負(fù)擔(dān)和陰影,如果這種負(fù)擔(dān)和陰影長時間得不到化解,難免會讓處于成長中的青少年采取讓人意想不到的過激行為。

  當(dāng)前,我國的改革開放正在向著更深、更廣的方向發(fā)展,高等教育同樣也是如此。在高等教育從精英教育變成大眾教育的時代大背景下,人們對接受高等教育的期望值并沒有下降,都渴望接受高等教育之后,能實現(xiàn)自己的人生理想和人生價值,能夠得到社會更多的認(rèn)可,能夠創(chuàng)造更多的財富和價值,F(xiàn)今大學(xué)生在這種期望值下,又面臨著我國適齡勞動力與市場能夠供應(yīng)的就業(yè)崗位存在不平衡的現(xiàn)狀,花費數(shù)萬元接受高等教育的青年學(xué)子,如果到頭來連一份維持溫飽的工作都難以謀到的話,勢必會感到不可理解和不能接受,而這種現(xiàn)狀又恰恰是中國處于社會轉(zhuǎn)型期的一種必然。

  據(jù)有關(guān)部門了解,學(xué)校在選擇畢業(yè)生時希望其具有復(fù)合型人才的素質(zhì)。在招聘考試中會注重考查畢業(yè)生的專業(yè)素質(zhì)和綜合素質(zhì)。當(dāng)然,應(yīng)聘者的學(xué)歷、社會經(jīng)驗、在大學(xué)期間的表現(xiàn)等,對于應(yīng)聘者會有優(yōu)先考慮權(quán)。

  關(guān)于教師的性別對理科教學(xué)是否具有不同的吸引力,學(xué)校給出的解答是:教師的性別卻有不同效果。在中小學(xué)教育專業(yè)中女生占據(jù)主導(dǎo)地位,這個強有力的事實更加說明了女生的耐心、溫柔和母性贏得了勝利,她們更適合做這項工作。當(dāng)然任何事情都不是絕對的,有些優(yōu)秀的骨干教師也不乏是男性。

  在招聘時,單位對畢業(yè)生的專業(yè)成績、品德、校名氣、學(xué)歷、潛力、綜合素質(zhì)都非常關(guān)心。并要求應(yīng)聘者最好是專業(yè)對口。招聘時,在本科生與普通高校研究生之間學(xué)校會綜合考慮,不一定本科生就沒有競爭力。對于畢業(yè)生擁有英語六級證、計算機國二證、教師職業(yè)技能及其他資格認(rèn)證也有優(yōu)先錄用權(quán)。

  當(dāng)前畢業(yè)生在求職過程中存在的最大問題并不是學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)不夠、應(yīng)聘者能力不足或求職方法欠缺,而是其他一些問題。我們在校大學(xué)生應(yīng)著重培養(yǎng)是充滿信心、失敗面前不灰心的心理素質(zhì)。追根究底現(xiàn)今社會大學(xué)生就業(yè)難的主要原因就在于自身依賴心理能力較弱。任何專業(yè)的就業(yè)都應(yīng)離不開“努力”二字。

  如今的我即將進(jìn)入大二,也就是說我還有兩年的時間為將來的就業(yè)問題做打算(大四一般忙于尋找工作,自然將忽略不計),在這剩下的幾年里,我將確立好我的就業(yè)方向并努力學(xué)習(xí)好專業(yè)知識,完善自身的不足之處,為將來的就業(yè)做準(zhǔn)備,以利于在就業(yè)競爭中立于有利之地。

  由于我們研究的這個課題是團體的合作課題,這就要求我們7位同學(xué)要團結(jié)分工合作,相互協(xié)調(diào)共同制定并實施此次暑期實踐活動的實施方案,這樣才能圓滿的完成此次團體實踐活動的任務(wù)。在實踐中我不僅看到了我目前專業(yè)的就業(yè)形勢,也看到了團結(jié)在一個團隊中所起到的重要性。

  由于我們是第一次做暑期團體實踐活動,對數(shù)據(jù)的整理以及資料的編輯等方面都不是很了解,這就導(dǎo)致了我們一開始剛實行活動計劃時的手忙腳亂。后來,我們通過對學(xué)長們的詢問大致了解了實踐報告的流程,接著我們大家就開始集思廣益制定出了一套可行的實踐調(diào)查的實施方案。在暑假來臨前我們就做好了對學(xué)校各院師范類老師學(xué)生的尋訪問卷調(diào)查。利用暑期時間我們對采訪結(jié)果進(jìn)行了整理和分析,也對現(xiàn)今的師范學(xué)生就業(yè)取向做出了總結(jié)。

  以上就是個人對本次團體實踐活動做出的分析及感受的陳述。通過本次調(diào)查,經(jīng)綜合分析現(xiàn)給師范類在校大學(xué)生提出我的三點建議:

  一、 注重自己的專業(yè)課。在師范類畢業(yè)生就業(yè)時,其專業(yè)課成績是用人單位最為看中的,如果你連自己的專業(yè)都學(xué)不好,那你怎么能教好你的學(xué)生;

  二、 提高自己的綜合素質(zhì),培養(yǎng)自己良好的道德、品德。作為教師,最重要的就是師德。教師的最大職責(zé)不是教書,而是育人;

  三、 大學(xué)期間注重自己能力的提高。多參加一些社團實踐活動,多磨煉自己,學(xué)會與人交往、與人合作。

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