【實(shí)用】社會實(shí)踐活動方案范文合集9篇
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是闡明具體行動的時間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的社會實(shí)踐活動方案9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
社會實(shí)踐活動方案 篇1
活動名稱：郊游活動計劃書——我們的計劃
活動背景：
由于幼兒已經(jīng)積累了郊游活動的經(jīng)驗(yàn)，所以可以讓幼兒嘗試自己來選擇外出活動的地點(diǎn)、內(nèi)容，選擇自己的玩伴，讓幼兒學(xué)著計劃、自己準(zhǔn)備物品，在親身實(shí)踐中學(xué)習(xí)自主選擇、自我安排、自我管理，體驗(yàn)做小主人的快樂，社會實(shí)踐活動方案選。
制作計劃書的過程不但是幼兒交流個體經(jīng)驗(yàn)完成任務(wù)的過程，更重要的是因?yàn)橛媱潟菐讉�朋友共同完成的，這里更多的是孩子們之間的協(xié)商、分工，是孩子合作能力提高的一個重要途徑。
活動目的：
1、引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，與同伴共同制定郊游計劃，嘗試安排自己的活動。
2、在協(xié)商、討論、分工等過程中提高同伴間的相互合作能力。
活動準(zhǔn)備：
1、幼兒已有出游經(jīng)驗(yàn)。
2、在成人的幫助下了解收集外出活動地點(diǎn)的信息。
活動過程：
一、討論外出目的地。
1、幼兒交流介紹各自收集到外出活動地點(diǎn)的信息。
2、幼兒投票選舉出自己想去的地方，得票最多的地點(diǎn)便成為班級推選的外出地點(diǎn)。
二、幼兒自由結(jié)伴討論制訂“去郊外的計劃書”。
1、幼兒自由結(jié)伴商量
l 去郊外的目的。
l “怎么去，帶什么？”
l 分工：“誰記錄，誰交流？”
2、幼兒制定計劃書
教師指導(dǎo)：啟發(fā)幼兒用多種符號記錄小組的'討論結(jié)果，工作總結(jié)《社會實(shí)踐活動方案選》。
3、分享交流。
三、實(shí)施計劃書。
活動效果：
由于幼兒前期收集的外出活動地點(diǎn)信息準(zhǔn)備充分，所以在分享交流中發(fā)言踴躍，大家極力推薦了許多活動地點(diǎn)，如東方綠洲、東方明珠電視塔、外灘、城隍廟等等，最后城隍廟以最高票數(shù)成為了這次大家外出活動點(diǎn)。
幼兒以4-6名為一組商量他們這次郊游的目的，有的小組說：“我們?nèi)懮��！庇械男〗M說：“我們?nèi)ベI城隍廟的特產(chǎn)�！庇械恼f：“我們看民間藝人做工藝品�！贝蠹覡幭瓤趾蟮刂v著自己的想法。小組的記錄員把大家的想法一一記錄了下來。只見要去寫生的小組在紙上畫了筆和紙，說要買特產(chǎn)的小組在紙上寫了“五元”的字樣，更多的小組畫了一包包的小零食，從中體現(xiàn)了幼兒多元的記錄方式。
孩子們根據(jù)自己已有的經(jīng)驗(yàn)用不同的方法進(jìn)行設(shè)計，有的用表格式，有的用箭頭來表示，有的把計劃書的各個不同內(nèi)容設(shè)計成一幅幅畫面，好象一個完整的故事，在分享交流中大家學(xué)習(xí)了不同的記錄方法。
雖然幼兒計劃書有些稚拙，但這是孩子們自己努力完成的杰作，體現(xiàn)了孩子們自己的想法。幼兒以高漲的熱情在成人的幫助和支持下有計劃地一步步去實(shí)施，實(shí)現(xiàn)著自己的想法和愿望。
在一系列的制定、交流、實(shí)踐過程中，孩子們真正了解了自己的需求，學(xué)會了合理安排，條理性和計劃性明顯增強(qiáng)。大家驚喜地發(fā)現(xiàn)：會按序做事的孩子多了；帶著工具自己解決問題的孩子多了；互相關(guān)心、互相幫助的情景多了……。孩子們體驗(yàn)到了與同伴相互交流、協(xié)作、溝通的快樂。
反思與建議：
1、外出活動計劃書可以從小班開始嘗試實(shí)施：
l 小班幼兒就郊游所帶食品進(jìn)行自主討論，教師可以借助圖片圍繞“帶什么食品合適”展開話題，展開具體形象的活動幫助孩子理解，提升經(jīng)驗(yàn)。
l 中班可以從選擇便捷的交通工具入手，圍繞這方面每個幼兒獨(dú)立制作一份計劃書，隨后計劃書相似的幼兒一起實(shí)施。
2、幼兒自由結(jié)伴時關(guān)注幼兒的能力差異，教師引導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒分工商量合作中學(xué)會妥協(xié)，鼓勵能力弱的幼兒大膽地表達(dá)自己的想法。
3、計劃書不能只停留在書面上，重要的是讓孩子按計劃書去實(shí)踐，清楚自己該做什么，先做什么，要做什么，減少盲從性，學(xué)會安排，有主見。
4、計劃書制訂后，成人要給予支持和幫助下，鼓勵幼兒按計劃實(shí)施。
社會實(shí)踐活動方案 篇2
各校各辦：
為了讓學(xué)生走出課堂，了解社會，飽覽祖國、家鄉(xiāng)的秀麗風(fēng)光，陶冶情操，增強(qiáng)社會實(shí)踐活動能力，經(jīng)學(xué)校校務(wù)會議商議決定，在4月13日組織學(xué)生進(jìn)行踏青社會實(shí)踐活動。根據(jù)上級有關(guān)學(xué)生安全工作的文件精神和學(xué)校實(shí)際，安排如下：一二年級學(xué)生到平湖市金龍門生態(tài)園（帶隊領(lǐng)導(dǎo)：魯偉方）；三四年級學(xué)生到平湖市奧多奇農(nóng)莊（帶隊領(lǐng)導(dǎo)：王雪軍）；五六年級學(xué)生到桐鄉(xiāng)市華莊農(nóng)業(yè)生態(tài)園（帶隊領(lǐng)導(dǎo)：胡麗平）。
本次春游社會實(shí)踐活動的主題是：走進(jìn)春天，尋找美麗色彩；喜迎世博，放飛快樂心情。
踏青社會實(shí)踐活動堅持自愿原則，由學(xué)校發(fā)出通知，家長同意孩子參加在通知書回執(zhí)后簽字。為了搞好這項活動，確保師生安全，學(xué)校與平湖市九龍山旅游有限公司簽訂合同及安全責(zé)任書，委托該旅游公司具體安排車輛和導(dǎo)游服務(wù)。學(xué)校成立踏青社會實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由魯偉方書記（xxxxx）擔(dān)任組長，王雪軍副校長（xxxx）、胡麗平副校長（xxxx）擔(dān)任副組長，組員為林金付、胡世庚、周紅明、王亞軍、陳亞娟、沈敏強(qiáng)、羅海玲。每班學(xué)生至少由兩位老師負(fù)責(zé)安全，由學(xué)校校醫(yī)全程進(jìn)行健康安全護(hù)理。各校根據(jù)中心下派領(lǐng)導(dǎo)人數(shù)和學(xué)校實(shí)際安排好隨班教師。
為了安全地組織好活動，特對師生提出如下要求：
一、提高認(rèn)識，明確自身崗位和職責(zé)，提高安全意識，確保師生萬無一失。帶班老師在現(xiàn)場負(fù)直接責(zé)任，掛鉤領(lǐng)導(dǎo)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
二、各班在出行前對學(xué)生進(jìn)行一次安全文明的教育，落實(shí)好安全措施，以學(xué)校、班級集體活動為主，分好小組，確定好小組長負(fù)責(zé)每次活動的點(diǎn)名工作。
三、要求學(xué)生文明乘車、有序上下車，不把身體伸出窗外，不向窗外拋東西。按學(xué)校統(tǒng)配的車輛就座，不隨意私自調(diào)換車輛。
四、學(xué)生活動必須在導(dǎo)游和老師的`帶領(lǐng)下，不到危險的地方玩耍，學(xué)生活動必須在老師的視野之內(nèi)。確需活動的項目，要按照規(guī)則進(jìn)行，同時要加強(qiáng)自我保護(hù)和防范意識。
五、教育學(xué)生文明參觀和活動，帶適量食物，注意飲食衛(wèi)生，不隨地亂扔紙屑等雜物，保持景區(qū)的整潔。保管好自身財物，防止丟失，以免影響活動心情。
六、掛鉤領(lǐng)導(dǎo)要時刻了解和關(guān)注所在學(xué)校師生的安全，碰到問題及時處置。校醫(yī)帶好常用藥品，各校衛(wèi)生負(fù)責(zé)老師要及時將師生身體不適情況及時報告領(lǐng)隊。
七、各校要在4月12日晨會等時間，集中對參加活動的學(xué)生和其他未參加活動的學(xué)生進(jìn)行教育，注意校外活動安全。4月13日，學(xué)校組織全體學(xué)生進(jìn)行春游社會實(shí)踐活動。當(dāng)天學(xué)生放學(xué)時間不變。請各校提早通知給家長接孩子的時間。
八、各班主任于12日對未參加活動的學(xué)生家長發(fā)布短信，提醒家長做好安全教育和監(jiān)護(hù)工作。
社會實(shí)踐活動方案 篇3
一、活動設(shè)想：
為激發(fā)幼兒的閱讀興趣，體驗(yàn)閱讀的快樂，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，拓寬幼兒的知識面，激發(fā)幼兒的求知欲，營造濃厚的“書香縣幼”氛圍，積極促進(jìn)校園文化的發(fā)展，我們將在20xx年3月26-27日開展宜豐縣幼兒園大班“在書的海洋里遨游”參觀圖書館社會實(shí)踐活動。
二、活動時間：20xx年3月26日——3月27日分批參觀，
3月26日下午3點(diǎn)：大（1）班大（2）班
3月27日上午9點(diǎn)：大（3）班大（4）班大（5）班
三、活動地點(diǎn)：宜豐縣圖書館
四、活動參與者：大班組全體老師及全體幼兒
五、活動目標(biāo)：
1、幫助幼兒了解圖書館的環(huán)境，了解圖書館各部門的.主要功能，了解借書，還書的基本要求。
2、體驗(yàn)閱讀氛圍，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣幼兒社會實(shí)踐活動方案幼兒社會實(shí)踐活動方案。（愛耳日活動方案）
3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和與人交往的技能。
4、引導(dǎo)幼兒在去圖書館的路上時注意安全，學(xué)會保護(hù)自己，并增強(qiáng)機(jī)體意識。
六、幼兒園活動準(zhǔn)備：
1、進(jìn)行“圖書我愛看”談話活動。
2、提前和圖書館做好溝通工作。（周、龔）
3、家園布署（尊敬的各位家長：您好！我園將于3月26日-27日開展組織小朋友參觀宜豐縣城圖書館，體驗(yàn)圖書館濃濃的閱讀氛圍幼兒社會實(shí)踐活動方案活動方案。請小朋友務(wù)必穿園服和運(yùn)動鞋，準(zhǔn)時到園。謝謝配合！）
社會實(shí)踐活動方案 篇4
為了讓全體同學(xué)度過一個充實(shí)而有意義的寒假，并促使大家通過假期社會實(shí)踐達(dá)到感、思、悟、行的效果，進(jìn)一步從小家、大家以至國家等不同層面，了解當(dāng)今社會特別是黨的十八大以來的巨大發(fā)展變化，切身感受身邊的發(fā)展變化，感受社會、服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會，為“強(qiáng)校夢”凝心聚力，為“慈溪夢”出謀獻(xiàn)計、為“中國夢”接力奮斗，為自身成長成才積淀經(jīng)驗(yàn)，努力做行知學(xué)子的傳承者和踐行者。學(xué)校決定于20xx年寒假組織開展系列學(xué)生社會實(shí)踐活動�，F(xiàn)將具體事宜通知如下：
一、活動主題
青春筑夢共成長·踐行社會主義核心價值觀
二、活動原則
以個人或小分隊為主要形式，或以團(tuán)支部、學(xué)生社團(tuán)等為組織單位，本著安全第一、就近就便、因地制宜的原則開展實(shí)踐
每位同學(xué)(第1、2主題必做，其余可以選做)
三、活動內(nèi)容
本次寒假社會實(shí)踐鼓勵廣大學(xué)生圍繞慈孝文化、社會熱點(diǎn)調(diào)查、踐行社會主義核心價值觀等主題，廣泛開展社會實(shí)踐活動，鼓勵運(yùn)用新媒體，以獨(dú)特視角通過微電影等形式，開展豐富多樣的'實(shí)踐活動。具體參考主題內(nèi)容如下：
(1) 卷墨書香·讀好書
閱讀是獲取知識的重要手段，是認(rèn)識外部世界的途徑。閱讀可以得到才能，閱讀可以提高個人素質(zhì)，書中有寶貝就看我們怎樣去發(fā)掘。努力營造讀書氛圍，締造書香校園，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，讓學(xué)生與好書做伴，養(yǎng)成讀好書、好讀書、讀書好的良好的讀書習(xí)慣，陶冶情操。開展“讀好書”活動，建議學(xué)生寒假讀一好書本，主題內(nèi)容積極向上，
【形式】 觀后感
(2) 慈孝文化·敬孝心
我市因“母慈子孝”而得名，蘊(yùn)育了以“慈孝、慈善、慈愛”為核心的“慈文化”。要組織開展“慈文化”實(shí)踐活動，以敬老孝親為主題重點(diǎn)，提倡為長輩做一件力所能及的事情。
【形式】寫小作文
(3) 三城聯(lián)創(chuàng)·共助力
今年是我市創(chuàng)建全國文明城市、國家環(huán)保模范城市、國家園林城市的攻堅之年。以“助力三城聯(lián)創(chuàng)”為主題，以“文明有禮”、“生態(tài)環(huán)�！�、“綠色城市”為主要內(nèi)容，組織學(xué)生開展以社會小調(diào)查為主要方式的實(shí)踐活動，記錄身邊事、關(guān)注身邊人。
【形式】調(diào)查小報告
(4)職前崗位·深體驗(yàn)
作為生涯教育的組成部分，主要目的是讓學(xué)生深入了解自身專業(yè)的或其他職業(yè)崗位工作，使他們對某項或某些職業(yè)產(chǎn)生更直觀的印象，并思考自身的生涯規(guī)劃。同時，這次活動也能夠鍛煉同學(xué)們的自主能力、溝通能力、觀察能力、分析能力和合作能力。
【形式】崗位體驗(yàn)照片(視頻)
(5)志愿服務(wù)·獻(xiàn)愛心
志愿服務(wù)是我校共青團(tuán)品牌項目，各系團(tuán)總支助學(xué)、助困、助老、助殘等新春送溫暖活動。在春節(jié)期間開展“文明勸導(dǎo)、秩序維持、愛心幫扶”等活動，開展“關(guān)愛孤寡老人”志愿服務(wù)慰問等活動。
【形式】報道+照片(視頻)
四、日程安排
20xx年1月23日 ——2月23日 寒假社會實(shí)踐活動
20xx年2月24日——3月10日 整理資料，系部評比選送
20xx年3月10日——3月15日 評比表彰
五、活動要求
1、堅持安全第一的原則，在確保安全的前提下有序開展寒假社會實(shí)踐活動。
2、堅持社會實(shí)踐工作機(jī)制，積極探索系部社會實(shí)踐活動新主題、新內(nèi)容、新形式。
3、堅持“按需設(shè)項、據(jù)項組團(tuán)、講求實(shí)效”的原則，避免片面的追求大而全。
社會實(shí)踐活動方案 篇5
一、活動背景的意義
教育的終縱目標(biāo)是培養(yǎng)一個甚么樣的人，但孩子是家庭、學(xué)校、社會三方面綜合環(huán)境的產(chǎn)物，作為對孩子關(guān)注度最高的家長，對孩子成長影響最大的家庭環(huán)境，其家庭教育卻存在很多誤區(qū)，怕孩子獨(dú)立，親子少溝通。只讓孩子學(xué)習(xí)就可以夠，作為孩子的成長監(jiān)護(hù)人，家長沒有拿到育人的上崗資格證就上。通過“寵，溺，打”等不人性化的愛成了孩子成長路上的攔路虎。家長也不知怎樣的家庭教育才是真實(shí)的教育，沒有或少有正確渠道來彌補(bǔ)這個空缺。學(xué)校作為正規(guī)的教育組織，通過家校合作才能實(shí)現(xiàn)家校教育目標(biāo)一體化。借助打造一個共同成長的教育平臺來整合，優(yōu)化學(xué)校，家庭教育的上風(fēng)，真正實(shí)現(xiàn)以人為本的現(xiàn)代社會下，讓每個孩子成為綜合素質(zhì)全面發(fā)展的同時成為身心健康，人格健全的人，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)對四周環(huán)境，對社會產(chǎn)生積極影響的人。
二、活動主旨：
家校合作，快樂成長
三、活動日期：
20xx年暑假6月27日至8月31日
四、活動先容：
以20xx年暑假兩個月作為試驗(yàn)期，老師通過設(shè)計一本學(xué)生個人成長手冊，名為“我的快樂暑假”發(fā)放給每個孩子，讓家長對孩子天天的具體表現(xiàn)進(jìn)行打分。
如何打分有具體的量化門路，內(nèi)容包括八大篇：健康篇、學(xué)習(xí)篇、瀏覽篇、特長培養(yǎng)篇、親身溝通篇、文娛休閑篇、品格培養(yǎng)篇、自由支配篇。既關(guān)注必備習(xí)慣的培養(yǎng)，有留出充分的創(chuàng)造空間和時間進(jìn)行個性化培養(yǎng)。
通過開項目活動推介會和深入班級每個家庭進(jìn)行具體化指導(dǎo)的草根研究法解決農(nóng)村家庭留守兒童、文盲家長的種種實(shí)際現(xiàn)象，進(jìn)一步加強(qiáng)他們對活動的意義熟悉，引發(fā)重視。同時為了維持每個家庭的.積極延續(xù)性，也是解決最困難的題目，養(yǎng)成習(xí)慣的鍥而不舍的精神。建立了班級家校連接群，這個軟環(huán)境，發(fā)揮學(xué)生，家長的主觀能動性，實(shí)現(xiàn)相互增進(jìn)，相互推動的目標(biāo)。
五、活動預(yù)備
1、一本成長評價手冊
2、建立班級家校連接群（微信群）老師、家長、同學(xué)共同參與。
3、建立班級博客（心河韻—七彩隊）
六、活動目標(biāo)
1、培養(yǎng)孩子從一個依靠的人成為一個獨(dú)立自主的人。
2、一家庭為主體，老師為主導(dǎo)，借助三方面平臺，充分發(fā)揮家長，孩子的主觀能動性，構(gòu)成一個相互推動的積極學(xué)習(xí)氛圍。
七、活動進(jìn)程
1、設(shè)計學(xué)生個人成長評價手冊。
2、展開活動方案推介會。
3、逐一家訪，深入各家庭進(jìn)行一對一本土化溝通，做好具體指導(dǎo)。
4、建立家校微信平臺，老師、學(xué)生、家長在這個平臺進(jìn)行交換互動，修建積極向上的成長軟環(huán)境。
5、家長將孩子平時的在家的具體表現(xiàn)的圖片、文字、視頻等方式上傳到家校微信互動平臺。由其他孩子和家長對其進(jìn)行評價，引導(dǎo)家長與家上進(jìn)行互動，構(gòu)成自主推動家長和孩子共同成長氛圍。
6、成立家長委員會，由家長自愿報名參與各習(xí)慣培養(yǎng)的活動開發(fā)和資料管理負(fù)責(zé)人，成為班級家長代表。
7、老師整體把控，更多做家長背后的教育指導(dǎo)者，推動和提升家庭教育一步一步走上新臺階。
8、建立一套評價機(jī)制，對學(xué)生和家長分別計分，推選出每周之星、模范家長。實(shí)現(xiàn)可延續(xù)發(fā)展的教育之路，讓孩子從小具有畢生受用的綜合習(xí)慣。
9、各家長代表定期整理活動情況，班級博客定期對活動進(jìn)行報導(dǎo)和定期評價。
10、開學(xué)前，進(jìn)行活動前預(yù)備。
11、老師作為活動組織者，由家長和學(xué)生展開成果匯報會，承當(dāng)宣傳和推廣的工作。
社會實(shí)踐活動方案 篇6
一、指導(dǎo)思想
“在校教育”不是唯一培養(yǎng)學(xué)生的途徑，現(xiàn)代教育更強(qiáng)調(diào)多向性及多位一體。為了緊跟德育主流，貫徹落實(shí)《加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》，給學(xué)生課余一個健康的成長空間，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，為社區(qū)文明建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)，促進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育與社區(qū)教育更緊密的.合作。
二、活動主題：消防連著你我他
三、活動目標(biāo)
1、增強(qiáng)學(xué)生社會實(shí)踐意識。
2、培養(yǎng)學(xué)生勞動思想習(xí)慣。
3、增強(qiáng)學(xué)生消防意識。
四、活動的具體步驟
1、活動的準(zhǔn)備：
�。�1）由社區(qū)民警準(zhǔn)備消防知識幻燈。
（2）為組織學(xué)生參觀消防大隊，與消防大隊聯(lián)系，商定參觀時間。
�。�3）設(shè)計“參與社區(qū)建設(shè)做社區(qū)小主人”問卷調(diào)查表。
2、活動實(shí)施（三天）
第一天：
1、介紹本次社會實(shí)踐活動的主題、內(nèi)容及具體安排。
2、由社區(qū)民警主講消防知識及簡單應(yīng)急自救方法。
3、發(fā)放“參與社區(qū)建設(shè)做社區(qū)小主人”問卷調(diào)查表，要求活動結(jié)束時交回。
4、參觀消防大隊。
第二天：1、由物管站工作人員負(fù)責(zé)分組，組織學(xué)生檢查清理樓道、地下室亂堆亂放、易燃易爆物品。
第三天：座談
1、談?wù)剬Ρ敬伍_展的社會實(shí)踐活動的收獲體會。
2、對本次社區(qū)開展的社會實(shí)踐活動組織形式有何看法？暑假社會實(shí)踐活動你覺得以什么樣的形式開展更好？
五、活動的評價
1、對活動過程中表現(xiàn)突出的學(xué)生提出表揚(yáng)，對表現(xiàn)不足的學(xué)生提出希望。
2、發(fā)放已簽字蓋章的社會實(shí)踐表，活動結(jié)束。
社會實(shí)踐活動方案 篇7
各班級、團(tuán)支部：
寒假將至，為進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，充分發(fā)揮社會實(shí)踐活動引導(dǎo)人、教育人、塑造人、激勵人的作用，引導(dǎo)青年學(xué)生同人民群眾緊密結(jié)合，在實(shí)踐中創(chuàng)先爭優(yōu)，提高社會責(zé)任感和社會適應(yīng)能力，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，根據(jù)校團(tuán)委的統(tǒng)一部署，結(jié)合我系實(shí)際，決定在xxxx年寒假期間鼓勵廣大學(xué)生在寒假期間廣泛開展社會實(shí)踐與社會觀察活動。具體安排如下：
一、活動主題
創(chuàng)先爭優(yōu)做模范，勇于實(shí)踐謀發(fā)展。
二、活動內(nèi)容
(一)開展一次社會調(diào)查。
動員廣大青年學(xué)生返鄉(xiāng)進(jìn)行社會實(shí)踐和社會觀察，既要看到改革開放以來特別是“十一五”期間家鄉(xiāng)發(fā)生的巨大變化，也要深入了解我國基層當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展現(xiàn)狀，善于用歷史的、發(fā)展的、比較的眼光看待和分析問題;既要清醒地看到我國當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的困難與挑戰(zhàn)，也要充分地認(rèn)識到其中蘊(yùn)含的重大機(jī)遇和有利條件，進(jìn)一步堅定應(yīng)對挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝困難的信心。
(二)參加一次志愿服務(wù)。
動員廣大同學(xué)充分利用寒假回鄉(xiāng)期間，積極通過當(dāng)?shù)卣蚬睬鄨F(tuán)組織為所在村鎮(zhèn)、社區(qū)提供各種志愿服務(wù)活動，深入到敬老院、福利院、孤兒院等地方，廣泛開展“送溫暖、獻(xiàn)愛心”活動，大力弘揚(yáng)無私奉獻(xiàn)和關(guān)愛互助的精神，在基層中鍛煉自我，回饋社會，以實(shí)際行動為社會主義精神文明建設(shè)和和諧社會建設(shè)做貢獻(xiàn)。
(三)尋訪一名先進(jìn)人物。
動員青年學(xué)生在寒假返鄉(xiāng)期間主動尋訪成功校友、英雄典型、黨員先鋒等感動自己(影響自己)的人或在社會上有積極影響，對社會有重要貢獻(xiàn)的先進(jìn)人物，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的感人事跡和偉大精神，經(jīng)受一次深刻的愛國主義、集體主義教育，不斷提高道德情操和文明修養(yǎng)。
(四)開展一次就業(yè)實(shí)踐。
動員和引導(dǎo)廣大同學(xué)充分利用寒假期間，根據(jù)自身的專業(yè)特點(diǎn)或者將來的就業(yè)意向，深入基層或者企事業(yè)單位有針對性的開展就業(yè)實(shí)踐活動，在積累社會經(jīng)驗(yàn)，提高自身素質(zhì)的同時進(jìn)一步了解專業(yè)的前沿動態(tài)，了解社會對人才培養(yǎng)的`具體要求，了解所學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景、發(fā)展趨勢等，從為將來的就業(yè)打好基礎(chǔ)。
(五)撰寫一篇理論文章。
xxxx年，新一屆全區(qū)、全國“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外科技作品競賽即將舉行，各分團(tuán)委要積極為學(xué)生提供各種便利條件，成立不同形式的科研小組，充分利用寒假時間，收集材料，集中進(jìn)行作品的創(chuàng)作、研發(fā)和深加工等工作，在進(jìn)一步提高我校學(xué)生的創(chuàng)新能力、科研能力和實(shí)踐能力的同時為組織同學(xué)參加全國、全區(qū)“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外科技作品競賽做好準(zhǔn)備。
(六)進(jìn)行一次家庭體驗(yàn)。
以“孝心回饋父母，責(zé)任回報家庭”為主題，鼓勵廣大同學(xué)在寒假期間至少從事一項家務(wù)勞動，以實(shí)際行動為父母減一分辛勞，為家庭擔(dān)一份責(zé)任，做快樂的、有責(zé)任的家庭成員。重點(diǎn)在大一新生中開展主動給父母寫一封感恩信、向長輩討一句“壓歲言”主題教育活動，培養(yǎng)和提高大學(xué)生的感恩意識。
三、活動形式
寒假學(xué)生社會實(shí)踐以個人單獨(dú)開展為主，有條件的班團(tuán)組織可適度組織社會實(shí)踐小分隊，統(tǒng)一開展活動。
四、活動要求
(一)認(rèn)真發(fā)動，精心安排。
各班、團(tuán)支部要認(rèn)真做好寒假社會實(shí)踐活動的宣傳動員工作，盡可能做到人人參與實(shí)踐，擴(kuò)大活動的覆蓋面，確�；顒有ЧＲ髮W(xué)生每人至少選擇3項活動進(jìn)行實(shí)踐，并認(rèn)真撰寫實(shí)踐報告。
(二)點(diǎn)面結(jié)合，力創(chuàng)佳績。
各班輔導(dǎo)員在面上要充分發(fā)動每一位同學(xué)積極參加寒假社會實(shí)踐活動，點(diǎn)上要重點(diǎn)發(fā)動一部分學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀或各方面表現(xiàn)突出的同學(xué)，重點(diǎn)指導(dǎo)，力爭活動結(jié)束后形成優(yōu)秀的社會實(shí)踐成果。
(三)就近就便，注意安全。
寒假社會實(shí)踐活動應(yīng)以就近就便為原則，要求廣大同學(xué)盡可能在本市、本縣、本鄉(xiāng)、本鎮(zhèn)、本村開展社會實(shí)踐活動。要教育廣大同學(xué)要提高安全意識，要在保障人身安全的前提下開展各類社會實(shí)踐活動，嚴(yán)防各種安全事故的發(fā)生。同時，要教育廣大同學(xué)在活動中遵紀(jì)守法，時刻注意維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)和大學(xué)生的良好形象。
(四)加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。
各班、團(tuán)支部要充分利用各方面資源，積極主動地報道本系學(xué)生參加社會實(shí)踐活動情況，宣傳我系在社會實(shí)踐活動過程中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型。
五、總結(jié)表彰
(一)下學(xué)期開學(xué)第一周，參加實(shí)踐的同學(xué)要將寒假社會實(shí)踐成果(社會調(diào)查報告、專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)、職業(yè)生涯策劃書、學(xué)術(shù)科技論文、科技發(fā)明制作、讀書心得、錄音攝影拍照作品等)交到各班輔導(dǎo)員處。輔導(dǎo)員將優(yōu)秀的社會實(shí)踐成果(至少3項)交至系分團(tuán)委，系分團(tuán)委將組織進(jìn)行評優(yōu)表彰。
(二)下學(xué)期開學(xué)第一周，各班(團(tuán)支部)要召開“寒假歸來話實(shí)踐”主題班會(團(tuán)日活動)，總結(jié)本班(團(tuán)支部)學(xué)生開展社會實(shí)踐情況，交流社會實(shí)踐體會。
(三)各輔導(dǎo)員請認(rèn)真做好所帶班級學(xué)生參與寒假社會實(shí)踐活動的人數(shù)、實(shí)踐地、實(shí)踐內(nèi)容、實(shí)踐參與率以及實(shí)踐成果上交人數(shù)、上交率的統(tǒng)計工作。
社會實(shí)踐活動方案 篇8
一、宗旨與目的
為鼓勵我院學(xué)生“走向社會、服務(wù)社會、鍛煉能力”，在實(shí)踐中更好地拓展自身素質(zhì)，于xxxx年5月展開本年度學(xué)院的暑期社會實(shí)踐活動，以鼓勵學(xué)生利用暑假時間，開展社會實(shí)踐活動，提高學(xué)生綜合素質(zhì)和工作能力，增強(qiáng)自主意識，磨礪學(xué)生意志、培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感和民族精神。把所學(xué)的知識付諸實(shí)踐、奉獻(xiàn)社會，把理論與實(shí)際相結(jié)合。提高我院學(xué)生對社會的適應(yīng)能力，適應(yīng)未來人才市場需求。培養(yǎng)素質(zhì)高、能力強(qiáng)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
力爭做到將暑期社會實(shí)踐活動與了解國情、服務(wù)社會相結(jié)合，與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，與課外學(xué)術(shù)活動相結(jié)合，與青年志愿者活動相結(jié)合，與學(xué)生社會實(shí)習(xí)相結(jié)合，力爭在形式上有創(chuàng)新、有特色，在內(nèi)容上有突破。
二、組織機(jī)構(gòu)
學(xué)院成立暑期社會實(shí)踐組委會，由學(xué)工部和教務(wù)部牽手合作，由團(tuán)委負(fù)責(zé)組織實(shí)施，具體包括監(jiān)督、管理、組織、匯報、評優(yōu)等工作。
三、經(jīng)費(fèi)來源
xxxx年暑期社會實(shí)踐的經(jīng)費(fèi)來源主要由學(xué)生自籌和學(xué)院專項支持經(jīng)費(fèi)兩部分組成，學(xué)校鼓勵申報項目自身爭取其它資金的支持。學(xué)院專項支持經(jīng)費(fèi)由學(xué)院暑期社會實(shí)踐組委會進(jìn)行統(tǒng)一管理。
四、主題方向
1、調(diào)研類：關(guān)注中國社會發(fā)展現(xiàn)狀，把握時代脈搏，對社會發(fā)展中的新現(xiàn)象、新問題，結(jié)合專業(yè)特色確定一個中心課題在一定地區(qū)內(nèi)進(jìn)行考察和調(diào)研，展開深入思考。
2、實(shí)踐類：圍繞共建和諧社會，創(chuàng)建文明社區(qū)，開展各種公益活動，協(xié)助街道、社區(qū)居委會開展各項活動，開展多種形式的志愿者服務(wù)，進(jìn)入企事業(yè)單位進(jìn)行社會實(shí)習(xí)等多種形式的實(shí)踐活動。
3、其他。
五、組織形式
1、原則上要求學(xué)生自發(fā)組織，可以社團(tuán)，班級等為單位進(jìn)行組隊，也可以跨系跨年級組隊，為了保質(zhì)保量完成暑期社會實(shí)踐的申報項目，規(guī)定每個學(xué)生只能參加1個項目的申報，建議3至10名學(xué)生組成項目組（每個申報項目組至少3名學(xué)生組成），并邀請1位指導(dǎo)老師。
2、對社會實(shí)踐地點(diǎn)及實(shí)踐課題和實(shí)踐項目內(nèi)容，不作具體明細(xì)要求，但必須對課題內(nèi)容嚴(yán)格審批，以確保適合學(xué)生和申報項目的合法性。學(xué)生可深入到社會機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位、街道居委、政府部門等進(jìn)行社會調(diào)查等各項實(shí)踐工作。強(qiáng)調(diào)結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識開展多種形式的.社會實(shí)踐活動。學(xué)生在社會實(shí)踐中要注意安全，遵守國家法紀(jì)法規(guī)。
3、活動課題由各申報項目組自由選擇，若需進(jìn)入相關(guān)企業(yè)亦由學(xué)生自行聯(lián)系，選題范圍不限，內(nèi)容不限，各參賽隊針對某一課題制定活動計劃，聯(lián)系相關(guān)企業(yè)。
六、啟動申報
1、項目申報從5月8日開始，申報截止至5月15日。按時遞交項目計劃書的項目組，在組委會備案，待評審委員會審批后，根據(jù)審批情況，將所有申報項目分成Ⅰ類項目和Ⅱ類項目（Ⅰ類項目為學(xué)院專項經(jīng)費(fèi)支持項目，Ⅱ類項目為學(xué)生自籌經(jīng)費(fèi)項目）。
2、經(jīng)過評審委員會審批通過的項目組，可以進(jìn)入項目活動的開展。
七、總結(jié)評優(yōu)
1、開學(xué)后，9月中下旬各申報項目負(fù)責(zé)人將實(shí)踐活動的總結(jié)報告統(tǒng)一在規(guī)定時間上交團(tuán)委實(shí)踐部，由實(shí)踐部匯集后上交組委會。組委會將組織開展各種成果展示的活動。
2、組委會將針對各個申報項目成果進(jìn)行評審，評審合格者可以獲得一個學(xué)分（取代學(xué)術(shù)講座兩個學(xué)分中的一個學(xué)分�。ㄈ绻麑W(xué)生參與兩次暑期社會實(shí)踐并且都通過了項目評審，則取得兩個學(xué)分的學(xué)術(shù)講座分，學(xué)生可以不參加學(xué)校的講座和不寫講座報告）。（此項解釋權(quán)歸教務(wù)所有�。�
3、所有參加暑期活動的項目都必須由項目組成員共同完成，如果在項目實(shí)施過程中存在杜撰成果、抄襲、欺騙等行為的，學(xué)院將取消其獲取學(xué)分的資格并給予相應(yīng)的處罰。由學(xué)院專項資金支持的項目，如存在以上行為或其它嚴(yán)重違反《xxxx學(xué)院學(xué)生社會實(shí)踐資助協(xié)議書》的行為，將追回資金，并給予相應(yīng)懲罰。
4、評審合格的項目并且分?jǐn)?shù)排名在前30%的可以申報評審優(yōu)秀項目，組委會組織評審委員會委員，對于所有申報評優(yōu)的項目進(jìn)行答辯評審，最后評審出優(yōu)秀項目給予表彰。
5、與xxxx年與xxxx年不同的是，我們將收取指導(dǎo)老師對項目小組的活動意見，包括在活動中是否與指導(dǎo)老師有良性且持續(xù)的溝通等等。
社會實(shí)踐活動方案 篇9
一、活動目的：
為增進(jìn)學(xué)校與社會的密切聯(lián)系，構(gòu)建學(xué)校、社會聯(lián)動育人的新格局，不斷提升學(xué)生的精神境界和道德意識，不斷完善學(xué)生的人格。我部特組織學(xué)生外出進(jìn)行春季社會實(shí)踐活動。
二、活動安排：
時間：XX年5月14日
地點(diǎn)：牛背梁國家森林公園
組織者：賈少睿
參與領(lǐng)導(dǎo)：楊小平校長 唐利國主任
參與老師：學(xué)前教育部各班班主任及下班教師
班級 班主任 下班老師 幼一、1班 張燕 王紅梅、徐旭、劉傳福 幼一、2班 張璐 賈曉紅、王育新 幼二、1班 馬軍峰 苗峰、黃華君 幼二、2班 張倫娜 李丹、王淼 幼二、3班 屈彩萍 秦環(huán)、李亞玲 （各班主任根據(jù)本班學(xué)生人數(shù)將本班學(xué)生分成一到三組，由下班老師及班主任每人負(fù)責(zé)一組學(xué)生。每組有組長，留聯(lián)系電話，統(tǒng)一行動，注意安全。）
三、活動要求及注意事項：
1、班主任鼓勵并做好學(xué)生思想工作，要求全體學(xué)生都參與。（除個別特殊情況）
2、下班老師配合班主任做好學(xué)生的安全工作。
�、拧⒊塑嚢踩Ｔ诘诌_(dá)目的'地前，中途任何人不得下車，同學(xué)在車上找位置就坐，講文明相互禮讓；嚴(yán)守上下車時間，活動過程中學(xué)生不得換乘其他車輛。在行車時，嚴(yán)禁同學(xué)在車上亂走動，嚴(yán)禁同學(xué)將頭伸出車窗外，如有乘車不舒服，請向帶隊老師或?qū)в握f明；上、下車時嚴(yán)禁擁擠，有序上下車；車上文明休息，吃零食、果殼要放垃圾袋，不亂拋；如有集體唱歌等娛樂活動，不能妨礙司機(jī)駕駛，車上服從指揮。
⑵、到達(dá)目的地，按帶隊老師要求，分組行動；游覽景區(qū)嚴(yán)禁在游覽期間嬉戲、攀爬、下水、擁擠等，遵守景區(qū)規(guī)定文明游玩。不得到禁止區(qū)域游玩。
⑶、注意保管好隨身貴重物品。不要把相機(jī)、mp3、手機(jī)、現(xiàn)金等隨便放在車上，以防丟失。
�、取⒆⒁馐称钒踩拖腊踩�。不購買路邊流動攤點(diǎn)無安全保障食品；自己合理安排好早餐、中餐時間，不準(zhǔn)喝酒，如有身體不適請向帶隊老師報告。嚴(yán)禁在景區(qū)和車上用火，不準(zhǔn)攜帶打火機(jī)等。
�、伞⑼瑢W(xué)們在到校離校回家路上，要特別注意交通安全，遵守交通規(guī)則。
西安市灞橋職教中心
XX年5月6日
【社會實(shí)踐活動方案】相關(guān)文章：
社會實(shí)踐的活動方案11-27
社會實(shí)踐活動方案范文02-08
【熱門】社會實(shí)踐活動方案范文03-20
社會實(shí)踐活動方案（通用12篇）05-18
小學(xué)環(huán)保社會實(shí)踐活動方案范文06-26
社會實(shí)踐活動方案范文5篇11-21
社會實(shí)踐活動方案（通用24篇）03-13