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2018暑期社會實踐新聞稿寫作模板
事件型：
(why) ，x月x日 (when) ， (who) 分隊在 (where) 干什么 (what) 。
(How) (實踐內容)。
獲得效果 。
分隊
X月x日
培訓會議型：
x月x日 (when) ， (who) 分隊在 (where) 舉行(召開) (what) 會議。 (領導等) 參加了此次會議(培訓會)。
會上， (How) (實踐內容)。
結尾一： (領導) 高度贊揚了此次培訓會， 。
結尾二：參與人員表示： 。
分隊
X月x日
備注：
1. 新聞稿講求客觀性、時效性、真實性;
2.新聞稿一般附上照片，照片應該在500百萬像素以上，分開傳送
3. 新聞稿應該短小精悍，注意用詞。
通訊稿參考
一米陽光夏令營的第二天
今天距離暑假開始已經有四天了，早上的大學校校園看起來比平常寧靜得多。和昨天一樣，我們一米陽光團隊的隊員還是八點鐘準時在校門口集合，待一切準備就緒后，我們就迎著夏日燦爛的晨曦出發(fā)了。到聯(lián)和小學的一路上，大家談笑風生，顯得格外興奮和自信。
令我們所有隊員感到意外的是，當我們剛下車走到聯(lián)和小學校門口的時候發(fā)現(xiàn)，已經有十幾位小朋友在那里等候了。小朋友們今天如此積極的表現(xiàn)著實給我們的隊員又增添了幾分自信。
由于昨天我們的夏令營已經選出了班長，所以今天小朋友們的集合時間明顯節(jié)省了不少。待點名結束后，我們的授課老師就從容地上臺講課了。今天上午的第一堂課是給小朋友們介紹國內外一些著名的標志性建筑，通過前幾天隊員們緊鑼密鼓的備課，這堂課開展得十分順利，而且，由于現(xiàn)在的小朋友們對課外知識接觸得比較多，這堂課小朋友們都表現(xiàn)得相當活躍。
特別是當老師提到被譽為世界七大古跡的長城時，小朋友們都十分興奮，紛紛舉手發(fā)言，場下的掌聲更是不絕于耳。不得不說，這個活躍又生動的情景又一次出乎我們的意料，為此我們感到十分的欣慰和感動。
出于對小朋友們綜合能力發(fā)展的考慮，我們在第二堂課上安排的課程是指導小朋友們拼七巧板。這堂課我們旨在幫助小朋友鍛煉他們的動手能力和想象力，從而更好地開發(fā)他們的智力。
在這堂有趣的手工實驗課上，有些小朋友充分地展示出了他們非凡的想象力和智力，拼出的七巧板趣味無限。然而同時我們也看到了傳統(tǒng)的慣性思維把小朋友局限在“常識”的牢籠里。事實上，在這堂課上，低年級小學生的表現(xiàn)并不遜色于高年級的學生，這也提醒我們，應當注重對不同的學生應因材施教。
雖然夏日下午的天氣比較悶熱，但是小朋友們還是一樣準時地來上課。為了培養(yǎng)小朋友們的興趣愛好，我們下午進行的課程是繪畫，為了開展此門課程，我們不僅做了充足的備課，也特別請了我們團隊中具有繪畫天賦的王汕師兄來進行授課。雖然這是他第一次站在講臺上講課，他自己也表示略顯緊張，但從臺下小朋友們認真的聽課態(tài)度可以看出，我們這位繪畫老師的首秀還是相當成功的。
在王汕師兄細心和耐心的輔導下，最后每位小朋友都完成了自己的繪畫作品，而且也取得了明顯的效果。
今天夏令營的教學情況和小朋友們的表現(xiàn)都使我們感到十分意外和驚喜，同時這也給予了我們更大的鼓舞與支持，所以我們有理由期待，在這一期的夏令營中，我們一定會辦得越來越精彩。
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