社會實踐活動記錄表及填寫
廣義的社會實踐是講人類認識世界、改造世界的各種活動的總和。即全人類或大多數(shù)人從事的各種活動,包括認識世界、利用世界、享受世界和改造世界等等。以下是小編為大家收集的社會實踐活動記錄表及填寫,歡迎閱讀與收藏。
社會實踐活動記錄表及填寫
自己校園生活沒關系的才叫社會實踐,社會實踐錄應該是自己社會生活的真實記錄。
社會生活的內(nèi)容是非常豐富多彩的,可以是一次求職經(jīng)歷,也可作一些社會調(diào)查,(書中說年青熱情的毛澤東曾徒步五縣作社會調(diào)查)當代學子要了解的社會知識同樣不少,比如農(nóng)民是不是越來越富裕;城市的弱勢群體基本生活有沒有保障;國內(nèi)外的社會制度有什么不同等等,實踐錄還可寫自己的一此社會公益活動(義務勞動、好人好事都行)。
服務對象:XXX社區(qū)
服務時間:2.15--2.21
服務項目:清潔小區(qū)
服務地點:XXX社區(qū)
個人所做的主要任務工作及完成情況概述:我的主要服務工作是清除貼在墻上的廣告,清掃隨意堆放的垃圾
在服務過程中產(chǎn)生的體驗與感受: 寒假的社會實踐活動已經(jīng)結束了,但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我走出校園,走出課堂, 走向社會,走上了與實踐相結合的道路,到社會的大課堂上去見識世面 施展才華、增長才干、磨練意志,在實踐中檢驗自己。 這幾天的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來,才發(fā)覺,原來乏味中充滿著希望,苦澀中流露出甘甜 。它帶給我的是 欣喜,是得到成果的喜悅.在實踐活動中我們感受到亂扔垃圾、亂張貼是可恥的,既破壞市容,又污染環(huán)境。我們想通過我們的行動,讓大家意識到美化小區(qū),人人有責。
社區(qū)評價意見:(蓋章就OK)
社會實踐活動記錄表:
活動主題 | |||
參與人員 | |||
所在班級 | 活動時間 | ||
指導老師 | 聯(lián)系方式 | ||
活 動 內(nèi) 容 | |||
家長(有關部門)簽字蓋章 | |||
備 | 表格僅供參考,同學們可以根據(jù)自己的活動需要重新設計,力求材料真實豐富。 |
小學生社會實踐活動記錄
1、 春天是一年中最美的季節(jié),是學生踏青春游的好季節(jié).通過踏青春游活動,讓學生親密接觸大自然,欣賞春天美景,拓展學生的視野,進一步感受春天的美景.鍛煉學生的自理能力,培養(yǎng)學生團結協(xié)作意識.
2、 教育學生愛護公物,保護環(huán)境和綠化,嚴禁學生攀摘花草樹木,亂丟垃圾,每生自帶保潔袋,返回時清理好環(huán)境衛(wèi)生. 為強化春游活動安全管理,增強帶隊老師、活動學生的安全意識,確保師生的人身安全和活動的順利進行,在活動過程中,應急措施必須落到實處,以利于及時應變。
活動計劃:
(一)安全教育:
1、排隊行走安全:一切行動聽從老師指揮,緊跟隊伍,不掉隊,在隊伍中行走不喧嘩,不擁擠,不吃東西。
2、游玩安全:
(1)不玩水,不去小溪邊玩耍,不攀爬石頭,樹木;
(2)不鉆草叢、樹叢,不做危險游戲;
(3)不觸摸電線。
(4)在老師視線范圍內(nèi)活動,不得隨意離開,有事離隊要向老師請假并結伴而行。
(二)文明教育:
1、在來回路途中要注意交通文明,不亂穿馬路,走人行道和斑馬線。
2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明:不亂丟廢棄物,扔在自己帶的塑料袋里,離開休息地,要搞好衛(wèi)生。
3、在游玩過程中要注意語言文明:不講臟話,不大聲喧嘩;如有游客詢問要熱情地回答。
4、在游玩過程中要注意行為文明:不追跑打鬧、不損壞公共財物,在游玩過程中做到文明、安全。
學生實踐探索活動:
在公園里,讓孩子們找一找鳥窩,聽一聽蟲叫鳥鳴,數(shù)一數(shù)樹的數(shù)量,比一比樹的高矮、粗細、看一看哪些樹是長葉子的,哪些樹是開花的,體會語文書上寫到的描寫春天的好詞好句。
活動建議:
1、全班分成7個組,每組5人、小組長.1人,負責每一場地清點人數(shù),組織同學午飯和游戲。小組分工:帶塑料布、帶創(chuàng)可貼、暈車藥等。
2、建議學生講究節(jié)約,帶適量的物品,不宜多。動員不帶相機等貴重物品。如果帶了,請教育好注意保管。
3、不隨地亂扔果皮紙屑,每人自帶一個塑料袋,以便裝垃圾。
4、活動結束后,對學生強調(diào)一定要立即準時回家,不能在路上、同學家逗留。
5、建議同學統(tǒng)一穿校服、穿運動鞋。
活動中可能出現(xiàn)的問題和應急措施
如遇一些突發(fā)事件,(如:演出場地發(fā)生火災,學生摔傷等)發(fā)生意外時,要注意的處理原則:
1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應對。
2、學生優(yōu)先原則。
3、 就地搶救原則。
4、報警、求援原則。
5、維持秩序、迅速疏散原則。
作業(yè)設計:找春天,感受春天的美好,寫一段描寫春天的話。
社區(qū)社會實踐活動記錄
活動主題:關注環(huán)境保護,美化我們的家園
活動地點:鳳凰社區(qū)、鎮(zhèn)政府、廣嘗汽車站、
活動時間:4月12日---4月17日
活動內(nèi)容:清潔小廣告及亂貼亂畫
參加人員:九年級(1)班
我們的主要目標是清除墻上所有亂貼亂畫內(nèi)容。我們將班級分組,實行包片到人的制度,并自帶了所有需要的工具。每個小組內(nèi)又有不同分工,有人專門負責涂掉亂畫的痕跡,有的人帶來了小鏟子,水桶等,專門負責將亂貼的小廣告清除。
在服務過程中產(chǎn)生的體驗與感受: 天雖然很熱,但是,大家熱情很高,為了能清理的更加徹底,走遍了每一條大街小巷。通過本次社會實踐,給我們帶來的巨大影響,它使我走出校園,走出課堂, 走向社會,走上了與實踐相結合的道路,到社會的大課堂上去磨練意志,在實踐中檢驗自己。 這幾天的社會實踐雖然比較辛苦?吹降玫礁纳频拇迦荽迕参覀兌计穱L到了成果的喜悅.
我們想通過我們的行動,讓大家意識到美化環(huán)境,人人有責。
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