- 相關(guān)推薦
三名在校大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)故事
三名大學(xué)生演繹校園版“中國合伙人”畢業(yè)季掘金40萬的故事。6月26日，來自安師院菱湖校區(qū)的三名大學(xué)生來到安慶晚報，關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)他們也有話要說。那他們有什么樣的創(chuàng)業(yè)故事和我們分享?
說起二手市場，在很多人的印象里，大體就是利用率不高的舊物。多少人會意識到，在這些“舊物”之中孕育無限商機?來自安師院2012級生物技術(shù)專業(yè)高林、園林專業(yè)徐超、2013級動檢專業(yè)的李健，他們?nèi)司褪巧钪械挠行娜�。在�?jīng)歷創(chuàng)業(yè)之初的錯誤定位之后，他們盤下了校園里的一家打印店，瞄準(zhǔn)了二手物品市場，為實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢一同努力。
從打印店起步生意做得風(fēng)生水起
和中國合伙人的電影橋段一樣，他們?nèi)齻�戲劇性地相遇、相識后，因為共同夢想最后走到了一起。從最初瞄準(zhǔn)了家教培訓(xùn)市場，想要把學(xué)校家教資源攬到他們名下的工作室，到事后卻發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實永遠(yuǎn)比電影更戲劇化。“家教培訓(xùn)市場根本無法壟斷�！崩罱≌f，前期投入單頁制作等資金只能打水漂。
心情郁悶到極點時，今年四月底，在老校區(qū)內(nèi)有家打印店要轉(zhuǎn)讓，這讓他們仨人的興奮勁一下子提了起來。“雖然校外打印店很多，但是同學(xué)們不用出校門，在校園里就能打印物品這是唯一的一家，尤其大四打印論文的人很多，但打印店總是離宿舍有點距離，不少人希望能就近打印�！崩罱≌f。
打印店盤過來沒多久，營業(yè)額連續(xù)三個月達到五千以上，前期投入兩萬元已經(jīng)逐漸回本。
如此“誘惑性”的收入擺在眼前，讓他們更加堅定了走下去的想法。他們還敏銳地意識到校園內(nèi)閑置物品處理比較棘手。三人一拍即合，就以二手物品為市場切入點。其中一名成員徐超曾經(jīng)在某二手交易網(wǎng)站實習(xí)過，于是他們利用各種網(wǎng)絡(luò)平臺，做起低價回收高價賣出的生意。為防止多余庫存，他們還和深圳一家回收公司達成協(xié)議。
二手市場上孕育著無限商機
徐超表示，校園里諸如二手自行車則像廢品一樣堆在校園一角，還有大量仍然完好的電子物品被賤賣，造成了很大程度的浪費�！拔覀冇袆e于校園的‘跳蚤市場’和社會上走街串戶的回收人員，我們把視線從線下轉(zhuǎn)移到線上。在網(wǎng)上掛出交易平臺，有需求的人可以直接在網(wǎng)上下單。作為一個服務(wù)性的產(chǎn)業(yè)，所有回收物品都要經(jīng)過我們的審核，包括它的新舊程度以及定價的合理性，以杜絕差評的產(chǎn)生�！�
雖然真正立項至今不到半年的時間，但讓他們仨欣喜的是，就是在這么短的時間內(nèi)，市場的反饋已初步顯現(xiàn)。
徐超向記者透露，尤其是在眼下正值畢業(yè)季，二手車、手記、電腦等物品回收非常多。”類似一些二手手機一經(jīng)上架，立刻就能銷售出去，輕輕松松找到了新主人。6月25日，僅賣了兩臺蘋果手機，就賺了1500元收入，
對于二手市場的盈利空間，徐超和他們的團隊還是比較看好的。等到9月開學(xué)季，6月回收上來的二手物品將會達到一個出售高峰。
徐超坦言，對于先期的成本投入已經(jīng)做好了打算。在全面客觀地分析各個項目運營現(xiàn)狀后，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，明確下一步發(fā)展方向，而不是一味地擴張項目、粗放經(jīng)營�！拔覀兊膯淤Y金是各自兼職打工賺來的錢，選擇的創(chuàng)業(yè)項目可能是很多人司空見慣的項目，但是我們想說大學(xué)生創(chuàng)業(yè)需要創(chuàng)業(yè)條件，而這個創(chuàng)業(yè)條件，是自己創(chuàng)造的�！�
【三名在校大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)故事】相關(guān)文章：
大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)故事08-17
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)故事：創(chuàng)業(yè)是探險不是冒險11-27
一個在校大學(xué)生的獨特創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷11-11
南京出臺“科技九條”促在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)02-20
江西開展在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)信用貸款試點11-18
四川在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)可獲1萬元創(chuàng)業(yè)補貼11-22
大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的故事11-28
大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)故事11-23