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實習生的綜合指導

時間:2024-07-18 10:42:22 綜合指導 我要投稿
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實習生的綜合指導

1.不要過于拘謹。

實習生的綜合指導

實習生剛來最容易表現(xiàn)緊張拘謹,但謙恭是一種修養(yǎng)而謙卑就是不自信的表現(xiàn)了。本來老員工對新員工就有一種心理優(yōu)勢,而你的過分謙卑就更容易強化他們的這種優(yōu)勢,時間長了就容易失去對你的信任和尊重。而沒有了信任和尊重也就沒有了平等交流與合作的機會。記得有一位實習生因為過于內向拘謹,每天上班就是躲在角落里上網,不敢主動和人交流,結果來了我們這兩個月了,一個辦公室里的人連他的名字都不知道。這樣的實習自己沒學到什么,也沒給人留下什么印象,也自然就與很多機會無緣。

2.不要為了表現(xiàn)而表現(xiàn)。

抓住機會適時表現(xiàn)自己無疑會贏得更多機會,但不恰當?shù)谋憩F(xiàn)不但不會贏得機會,還會適得其反。早些年,我們要創(chuàng)辦一個新欄目,當時非常需要新人加盟, 有一位師范學校的研究生正好來實習,機會可以說十分難得。但這位實習生就因為“表現(xiàn)”過火,而失去了機會。當時天天要開策劃會,每次開會這位實習生都會滔 滔不絕地發(fā)表高見,而很多時候的她的見解都是學院腔的高談闊論,還經常不能自圓其說。終于有一次,制片人忍不住打斷了她的論述,提醒說:“請不要為了表現(xiàn)而表現(xiàn)”。為了表現(xiàn)而表現(xiàn)常常帶有明顯的功利性,反而會引起別人的抵觸情緒。

3.把“1”做成“10”。

很多實習生抱怨說,實習原來就是當保姆做雜活。其實這是再正常不過的事了,作為老板怎么可能把一個需要投入很大成本、有操作風險的工作交給一個沒有 經驗的陌生人去做呢?其實不要小看發(fā)個傳真取個東西等跑腿的小事,它同樣能考察一個人的合作能力、創(chuàng)造精神和辦事效率。小事也同樣有人做好有人做差。只有 先把這些舉手之勞的小事做好了,更大的機會才會到來。《生活空間》的創(chuàng)辦人陳虻,20來歲剛到中央電視臺實習時,主要工作就是給辦公室里的老員工買盒飯、 做衛(wèi)生、找三角架,而這樣的雜務他同樣做得很認真、很有創(chuàng)造性,而且一做就是好幾年。慢慢地,大家都知道了這個很勤快有責任心又聰明的年輕人。終于有一天機會來了,西方的傳奇人物石油大亨哈默訪華,因為一時找不到采訪記者,領導不得已讓陳虻去采訪,而陳虻就是抓住了這次機會,做了一次十分成功的采訪,從此成為電視媒體領域響當當?shù)娜宋。如果他沒有以前做那些小事積累起來的信任,領導是無論如何也不會給他那次機會的。

4.小心圈子。

所謂人以群分,不同性格志向的人必然走得有遠有近。但作為實習生,不管辦公室里的圈子有多復雜、多重要,也不要陷入其中,因為一不小心圈子就可能成圈套,關鍵時刻它不但不會給你提供保護,也許還會讓你成為別人勾心斗角的犧牲品。對實習生來說,寧愿把人想得簡單也不要把失想復雜,真誠對待每一位老員 工,才會贏得所有人的信賴。

5.別做“閃客”。

我們常發(fā)現(xiàn)這樣的情況,就是突然發(fā)現(xiàn)辦公室里少了個人,仔細一想才發(fā)現(xiàn)是某個實習生好久沒來了,其實人家早就實習結束走人了,可謂是來有影去無蹤,閃了。找一個自己心儀的單位或公司去實習,然后留下來成為正式一員,應該是每一個實習生的愿望。但能否留下,不只看能力,還要看機會和運氣。不能留下來, 只說明眼前沒有這個機會,并不意味著以后沒有機會。曾經有一位人民大學來的實習生,實習的時候其敬業(yè)精神和能力、素質都不錯,大家都很喜歡,但因為當時沒有留下來的機會,她實習幾個月后就無聲無息地消失了,沒有跟大家打個招呼,也沒有留下聯(lián)系方式。而她走不久,這邊就需要人手,但誰都找不到她,新人很快就頂替上來了。一個不錯的機會就這樣錯失了。如果把實習比作種地,實習階段就是澆水、施肥和培育,如果實習結束不能收獲果實,也要繼續(xù)在地里撒幾把種子,說不定哪天就會有意外的收獲。而風過無聲似的說走就走,不只是禮儀的問題,更是眼界和判斷的問題。

 

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