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加強學生創(chuàng)新能力培養(yǎng) 中國農(nóng)大推出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃

時間:2024-10-15 22:39:56 自主創(chuàng)業(yè) 我要投稿
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加強學生創(chuàng)新能力培養(yǎng) 中國農(nóng)大推出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃

 11月15日下午,“中國農(nóng)業(yè)大學大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”說明會在三教228召開。教務處處長吳文良就我校學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃中相關問題做了系統(tǒng)詳細的介紹,深入指導同學們申請創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃。

加強學生創(chuàng)新能力培養(yǎng) 中國農(nóng)大推出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃

 創(chuàng)新正成為個人以及團體謀求生存發(fā)展的必要手段�;仡�“十一五”項目規(guī)劃成果,吳文良介紹到,國家及學校共計投資高達735.03萬元,我校師生在申請參與“國家大學生創(chuàng)新性試驗計劃”“基本業(yè)務科研費專項資金項目”“北京市大學生科學研究與創(chuàng)業(yè)行動計劃”“大學生科研訓練計劃”等四項計劃中,共計發(fā)表論文102篇,申請專利15項,成績卓著。吳文良還介紹說,明年9月 “全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽” 將在我校舉辦。

  吳文良表示,我校在“十二五”規(guī)劃中提出“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”。這不僅體現(xiàn)了學校對學生提高了創(chuàng)新水平要求,而且明確了對學生創(chuàng)業(yè)的支持和鼓勵。但吳文良也指出,當代大學生普遍缺乏創(chuàng)業(yè)素養(yǎng),“有激情、有熱情,但是一動手就犯傻”。因此,參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練十分必要。

  為此,學校在本科教育教學十大改革措施中明確提出強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,包括:進一步加大對URP、大學生創(chuàng)新實驗計劃、學科競賽支持;新建生物、資環(huán)、化學、人文、經(jīng)管、農(nóng)科類競賽平臺;研究型學院全面實行本科生導師制和URP,其他學院進一步擴大覆蓋面;支持建立學院大學生創(chuàng)新實驗中心;創(chuàng)業(yè)教育系列課程建設;創(chuàng)業(yè)項目策劃與實習實踐等。

  “‘學費’是一定要交的。”在吳文良看來,大學生創(chuàng)業(yè)就如同學習做飯,失誤在所難免。學校要允許學生們犯錯誤,因為只有“吃一塹”,才能“長一智”。吳文良同時說,允許犯錯不等于鼓勵犯錯,所以同時他也提出了自己的幾點建議,即興趣與專業(yè)相結合;少些急功近利,多些踏實積累;注重計劃制定和過程體驗;常反思,多總結等,期望同學們培養(yǎng)自身的科研素養(yǎng)與創(chuàng)新思維,培養(yǎng)較為良好的創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)實踐能力,形成良好的表達與溝通能力,提升團隊合作能力,能夠大膽創(chuàng)新,敢于創(chuàng)業(yè)。

  “我深切感受到國家和學校都特別注重學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),并給予了更多資源和機會”,在聽完講解后,校團委書記鄧淑娟表達了她的感受,她還認為,一個項目的成功需要創(chuàng)新能力、協(xié)作理念以及堅韌不拔的精神,需要有好創(chuàng)意、好團隊、好心態(tài)、以及強烈的責任心。

  會后,教務處副處長汪小林對同學們提出的問題給予耐心解答。

  學工部副部長李洋、校團委副書記尤泳、教務處老師趙磊、經(jīng)管學院老師郭淑媛、科技協(xié)會同學以及各院學生代表參加了本次說明會。

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 11月15日下午,“中國農(nóng)業(yè)大學大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”說明會在三教228召開。教務處處長吳文良就我校學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃中相關問題做了系統(tǒng)詳細的介紹,深入指導同學們申請創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃。

加強學生創(chuàng)新能力培養(yǎng) 中國農(nóng)大推出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃

 創(chuàng)新正成為個人以及團體謀求生存發(fā)展的必要手段�;仡�“十一五”項目規(guī)劃成果,吳文良介紹到,國家及學校共計投資高達735.03萬元,我校師生在申請參與“國家大學生創(chuàng)新性試驗計劃”“基本業(yè)務科研費專項資金項目”“北京市大學生科學研究與創(chuàng)業(yè)行動計劃”“大學生科研訓練計劃”等四項計劃中,共計發(fā)表論文102篇,申請專利15項,成績卓著。吳文良還介紹說,明年9月 “全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽” 將在我校舉辦。

  吳文良表示,我校在“十二五”規(guī)劃中提出“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”。這不僅體現(xiàn)了學校對學生提高了創(chuàng)新水平要求,而且明確了對學生創(chuàng)業(yè)的支持和鼓勵。但吳文良也指出,當代大學生普遍缺乏創(chuàng)業(yè)素養(yǎng),“有激情、有熱情,但是一動手就犯傻”。因此,參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練十分必要。

  為此,學校在本科教育教學十大改革措施中明確提出強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,包括:進一步加大對URP、大學生創(chuàng)新實驗計劃、學科競賽支持;新建生物、資環(huán)、化學、人文、經(jīng)管、農(nóng)科類競賽平臺;研究型學院全面實行本科生導師制和URP,其他學院進一步擴大覆蓋面;支持建立學院大學生創(chuàng)新實驗中心;創(chuàng)業(yè)教育系列課程建設;創(chuàng)業(yè)項目策劃與實習實踐等。

  “‘學費’是一定要交的。”在吳文良看來,大學生創(chuàng)業(yè)就如同學習做飯,失誤在所難免。學校要允許學生們犯錯誤,因為只有“吃一塹”,才能“長一智”。吳文良同時說,允許犯錯不等于鼓勵犯錯,所以同時他也提出了自己的幾點建議,即興趣與專業(yè)相結合;少些急功近利,多些踏實積累;注重計劃制定和過程體驗;常反思,多總結等,期望同學們培養(yǎng)自身的科研素養(yǎng)與創(chuàng)新思維,培養(yǎng)較為良好的創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)實踐能力,形成良好的表達與溝通能力,提升團隊合作能力,能夠大膽創(chuàng)新,敢于創(chuàng)業(yè)。

  “我深切感受到國家和學校都特別注重學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),并給予了更多資源和機會”,在聽完講解后,校團委書記鄧淑娟表達了她的感受,她還認為,一個項目的成功需要創(chuàng)新能力、協(xié)作理念以及堅韌不拔的精神,需要有好創(chuàng)意、好團隊、好心態(tài)、以及強烈的責任心。

  會后,教務處副處長汪小林對同學們提出的問題給予耐心解答。

  學工部副部長李洋、校團委副書記尤泳、教務處老師趙磊、經(jīng)管學院老師郭淑媛、科技協(xié)會同學以及各院學生代表參加了本次說明會。