國考面試題
無論在學(xué)習(xí)或是工作中，我們經(jīng)常接觸到試題，借助試題可以為主辦方提供考生某方面的知識(shí)或技能狀況的信息。什么樣的試題才是科學(xué)規(guī)范的試題呢？以下是小編收集整理的國考面試題，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
國考面試題 1
1.現(xiàn)在出現(xiàn)了一種“大學(xué)無用論”的看法，以前說不上學(xué)一輩子受窮，現(xiàn)在一上大學(xué)就受窮，你怎么看
2.如果你參與一項(xiàng)“送文化下鄉(xiāng)”活動(dòng)的'真實(shí)性調(diào)查，要如何保證其信度
3.如果你是高校后勤負(fù)責(zé)人，學(xué)校食堂出現(xiàn)了食物中毒，導(dǎo)致師生不去食堂吃飯，雖然原因查明，問題解決，但師生仍然不愿意去食堂就餐，你怎樣勸說學(xué)生來食堂就餐?
4.你是一名組織者，組織一批志愿者下鄉(xiāng)支教，在歡送儀式上，有志愿者中途悄悄放棄支教離場(chǎng)，你怎么辦?
5.政府進(jìn)行電子政務(wù)和網(wǎng)上辦事建設(shè)，但是發(fā)現(xiàn)居民對(duì)此認(rèn)可度不高，使用的也不多，談?wù)効捶ê蛯?duì)策。
國考面試題 2
【模擬試題】 本市氣象部門想通過短信、微信等平臺(tái)向?qū)W生家長推送氣象信息，如果你是氣象臺(tái)工作人員，你會(huì)如何做好溝通協(xié)調(diào)工作?
【參考答案】氣象部門想通過短信、微信等平臺(tái)向?qū)W生家長推送氣象信息，讓廣大學(xué)生和家長能夠及時(shí)獲取其所在區(qū)域的高級(jí)別預(yù)警信息提醒，降低家長和孩子出行的安全風(fēng)險(xiǎn)，是一項(xiàng)便民舉措。要落實(shí)好這項(xiàng)舉措，就要做好氣象部門與學(xué)生家長之間的溝通協(xié)調(diào)工作，我會(huì)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：
第一，通過溝通確定學(xué)生家長的需求。我會(huì)召集師生、家長代表召開座談會(huì)，一方面向其講解本次服務(wù)的意義、規(guī)劃等。另一方面借此機(jī)會(huì)了解其在推送內(nèi)容方面的需求、出門受天氣影響的.程度、是否有好的建議、支持度如何等。
第二，邀請(qǐng)專家進(jìn)行研討。一是確定推送內(nèi)容，如天氣狀況、出行建議、穿衣建議等;二是確定推送時(shí)間;三是確定開展此次工作所需的資源、成本等。由此來確定此項(xiàng)工作的可行性。
第三，確認(rèn)學(xué)生及家長信息。我會(huì)通過走訪與教育部門及各校方負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通，收集學(xué)生家長的聯(lián)系方式，如電話號(hào)碼、微信號(hào)、QQ號(hào)等，以便能及時(shí)地發(fā)出通知。
第四，做好內(nèi)部溝通。一方面我會(huì)與領(lǐng)導(dǎo)商討，安排專人專職負(fù)責(zé)編輯推送工作，并確定其工作職責(zé)，商討建立監(jiān)督考核機(jī)制;另一方面我會(huì)與負(fù)責(zé)推送的同事進(jìn)行溝通，召開工作會(huì)議，明確各自的工作職責(zé)，做好動(dòng)員工作。
第五，后期持續(xù)跟進(jìn)和溝通。在此項(xiàng)工作的推行階段，我會(huì)建立與家長、師生的反饋渠道，及時(shí)收集工作開展中遇到的問題并做好改進(jìn)工作。
國考面試題 3
【模擬試題】 某村是一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的木雕村，但隨著科技的發(fā)展，這門寶貴的木雕技藝正在逐漸消失。對(duì)此現(xiàn)象，你認(rèn)為當(dāng)?shù)卣畱?yīng)如何開展保護(hù)工作?
【參考答案】當(dāng)?shù)卣_展對(duì)于木雕技藝的保護(hù)工作，有利于使當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)技藝得到繼承與弘揚(yáng)，更好地保留地方文化。對(duì)此，我認(rèn)為政府應(yīng)采取多方面的措施，讓這些流傳千年的優(yōu)秀文化擺脫曇花一現(xiàn)的命運(yùn)，真正活起來、傳下去。
第一，政府應(yīng)幫助該村構(gòu)建多元化的.木雕藝術(shù)傳承與保護(hù)體系。一方面要充分發(fā)揮政府的主導(dǎo)作用，在國家相關(guān)法律和法規(guī)的指導(dǎo)下，對(duì)當(dāng)?shù)啬镜窦妓囘M(jìn)行整理、記錄和文檔保存，將木雕技藝的基本信息進(jìn)行存檔;另一方面要充分發(fā)揮民間力量，通過大力倡導(dǎo)本地傳統(tǒng)文化文化，提升群眾的傳承及保護(hù)意識(shí)，進(jìn)而督促和帶動(dòng)群眾積極參與到木雕技藝的傳承和保護(hù)中去。同時(shí)還應(yīng)借助新聞媒介力量，對(duì)木雕技藝進(jìn)行積極關(guān)注和推廣，為文化的傳承和保護(hù)提供更多有效措施。
第二，政府應(yīng)大力培育木雕人才，壯大當(dāng)?shù)啬镜窦妓嚾瞬抨?duì)伍。政府對(duì)于人才的保護(hù)主要包括兩個(gè)方面：一方面，關(guān)注現(xiàn)有掌握木雕技藝的人才，并為其提供藝術(shù)繼續(xù)創(chuàng)造的生活保障和有力的扶持性政策，如提高木雕技藝人才待遇、為申辦技藝傳授教學(xué)單位提供政策上的扶持和獎(jiǎng)勵(lì)等。另一方面，注重對(duì)未來青年文化人才的挖掘和培養(yǎng)，做到木雕技藝和教育的深度結(jié)合，將木雕技藝與其他文化課程一并列入教育課程之中，培養(yǎng)青少年學(xué)生對(duì)民族文化的興趣和熱愛之情，從而壯大木雕技藝人才隊(duì)伍。
第三，政府應(yīng)通過加大硬件設(shè)施建設(shè)，將木雕技藝與當(dāng)?shù)芈糜萎a(chǎn)業(yè)相結(jié)合。如嘗試在該鎮(zhèn)設(shè)立旅游文化街，將當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)木雕技藝者進(jìn)行集中以形成一定的規(guī)模;加大場(chǎng)地基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善木雕技藝的創(chuàng)作環(huán)境;引導(dǎo)從業(yè)者開發(fā)工藝中的藝術(shù)性和觀賞性，進(jìn)行實(shí)用性到欣賞性的轉(zhuǎn)變，順應(yīng)時(shí)代需求等等
國考面試題 4
【模擬試題】 隨著短視頻的迅速發(fā)展，各地政府機(jī)構(gòu)短時(shí)間內(nèi)紛紛入駐短視頻平臺(tái)。對(duì)于政府機(jī)構(gòu)在短視頻平臺(tái)上進(jìn)行政務(wù)推送的做法，你怎么看?
【參考答案】政府機(jī)構(gòu)在短視頻平臺(tái)上做政務(wù)推送是其進(jìn)行政務(wù)宣傳的新形式，也代表了各地政府為不斷創(chuàng)新社會(huì)治理方式所做出的努力，值得推廣。
短視頻平臺(tái)是科技以及互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的創(chuàng)新媒介，背后代表著巨大的社會(huì)影響力，但也是政務(wù)宣傳的空白領(lǐng)域。此外，過往如微信公眾號(hào)、官方微博等政務(wù)宣傳方式都取得了積極效果，因此政府機(jī)構(gòu)入駐短視頻平臺(tái)是順勢(shì)而為。
第一，政府機(jī)構(gòu)在短視頻平臺(tái)上進(jìn)行政務(wù)推送有利于擴(kuò)大政務(wù)宣傳面，是過往宣傳形式的重要補(bǔ)充;同時(shí)也有利于擴(kuò)大政務(wù)宣傳的受眾面，讓百姓多一個(gè)了解政務(wù)的渠道。
第二，政府機(jī)構(gòu)在短視頻平臺(tái)上進(jìn)行政務(wù)推送能促進(jìn)政務(wù)宣傳形式和內(nèi)容的創(chuàng)新。與過往文字式、圖片式的政務(wù)宣傳相比，短視頻具有更大的可能性，如可以錄制政務(wù)宣傳微視頻，通過這種充滿趣味的形式宣傳政務(wù)。
第三，政府機(jī)構(gòu)在短視頻平臺(tái)上進(jìn)行政務(wù)推送有助于提升政府公信力，親近政民關(guān)系。短視頻本身具有較強(qiáng)的話題性和社交性，通過政務(wù)發(fā)布和答疑，有利于政民互動(dòng)，提升政府形象。
為此，政府部門應(yīng)落實(shí)好在短視頻平臺(tái)上的政府推送工作，保證其在便利群眾的`同時(shí)也能夠幫助塑造良好的政府形象。一方面，短視頻的發(fā)布和操作應(yīng)規(guī)范化，為了避免出現(xiàn)形式主義，應(yīng)設(shè)定專人專崗進(jìn)行短視頻發(fā)布，明確職責(zé)和工作規(guī)范，防止發(fā)布不實(shí)、過度娛樂化的內(nèi)容;另一方面，短視頻發(fā)布應(yīng)具有時(shí)效性和創(chuàng)新性，即應(yīng)以最新的政務(wù)動(dòng)態(tài)、民眾關(guān)切的問題等為素材來錄制高質(zhì)量的短視頻，同時(shí)擴(kuò)大短視頻的影響力。
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