三年級(jí)寫(xiě)景作文加評(píng)語(yǔ)
寫(xiě)景作文是記敘文的一種,是小學(xué)階段主要學(xué)習(xí)的作文類型之一。下面是應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)小編為您整理的關(guān)于三年級(jí)寫(xiě)景作文加評(píng)語(yǔ)的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
三年級(jí)寫(xiě)景作文加評(píng)語(yǔ)一
秋天到了，果園里結(jié)出了各種各樣的水果。
果園里的水果可多了，有蘋(píng)果，有雪梨，還有橙子……一眼望去，五顏六色的，像一個(gè)童話世界。水靈靈的葡萄掛在架子上，像一串串項(xiàng)鏈掛在架子上。蘋(píng)果樹(shù)上，蘋(píng)果搖來(lái)?yè)u去的，像一群淘氣的小男孩在玩耍。橙子擺來(lái)擺去的，好像在說(shuō)：“我已經(jīng)熟了，快來(lái)摘我吧。“突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，水果都有了變化，葡萄都被吹得東倒西歪，蘋(píng)果也感到冷，拿了一片葉子蓋住了自己紅彤彤的臉，橙子也感到冷，但它為了展示自己的強(qiáng)壯，還繼續(xù)微笑。
我愛(ài)美麗的果園。
【教師評(píng)語(yǔ)】這篇寫(xiě)景的文章小作者用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言，向我們介紹了美麗的果園。文章抓住事物的特征，用了大量的比喻、擬人的手法。語(yǔ)言流暢，語(yǔ)調(diào)活潑，是篇值得一讀的習(xí)作。
三年級(jí)寫(xiě)景作文加評(píng)語(yǔ)二
夜已經(jīng)深了，凄迷的月伴著我，在路上……
沒(méi)有了清早嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)兒，月兒也藏起了遮羞的面紗，昏昏黃黃，樹(shù)影在風(fēng)中斑駁零落，格外寂靜。
想必是夜的召喚，池中的荷花不再那么落寞，隱約的蟲(chóng)啼聲也在與它共鳴，它的笑靨似乎更為燦爛，花瓣在水中微微浮動(dòng)，荷葉中的珍珠搖搖晃晃，那么渾圓晶瑩，散發(fā)出獨(dú)特的光芒，與粉相稱，更顯妖嬈。
人影稀疏， 掠過(guò)一陣風(fēng)，也就淡去了。
抬頭仰望蒼穹，漆黑中擁有神秘，繁星粒粒，相歌相舞，只有我來(lái)做他們的聽(tīng)眾。
夜，似乎累了，沉沉睡去，不留痕跡。
【教師評(píng)語(yǔ)】這篇寫(xiě)景的文章，小作者采用擬人化的寫(xiě)作方法，用細(xì)膩的筆觸，抒情的筆調(diào)，描寫(xiě)了夜里美麗的景色，抒發(fā)了作者寂寞的情懷。文章語(yǔ)言綺麗精工，是一篇成功的習(xí)作。
三年級(jí)寫(xiě)景作文加評(píng)語(yǔ)三
冰雪消融，寒冷的冬天不知不覺(jué)地走了。春天到了!春天到了!我們脫掉棉襖，沖出家門去尋找春天!小草像個(gè)害羞的小姑娘，伸伸懶腰，扭扭身子，從松軟的泥土里鉆出地面，睜大眼睛好奇的'東看看西瞧瞧，欣賞這美麗誘人的世界。
看!一簇簇迎春花迎著暖融融的太陽(yáng)綻放開(kāi)了。路邊的迎春，彎彎的枝條上也爆發(fā)出了星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩芽?jī)骸?/p>
春光明媚，高高的柳樹(shù)，冒出嫩綠的小葉兒，亭亭的寶塔松泛出一片新綠，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝，隨風(fēng)拂動(dòng)著。
一群小燕子從遙遠(yuǎn)的南方飛回來(lái)了，它們一會(huì)兒排成“人”字形，一會(huì)兒排成“一”字形飛來(lái)飛去。它們飛過(guò)一座座高山，飛過(guò)一片片田野，來(lái)到北方，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像爭(zhēng)著搶著將春的消息傳向人間。
春天使大地?zé)ㄈ灰恍�，春天給學(xué)校滿園春色，春天給我們帶來(lái)歡樂(lè)和希望，催促我們奮發(fā)向上。
【教師評(píng)語(yǔ)】小作者筆下的小草像個(gè)害羞的小姑娘，她伸著懶腰，扭著身子，從松軟的泥土里鉆出地面，多么討人喜歡呀!借助修辭，進(jìn)行生動(dòng)描寫(xiě)，又將迎春花、柳樹(shù)，小燕子描寫(xiě)得細(xì)致到位，將春的信息帶給了我們。文章結(jié)尾還添加了個(gè)人想法，安排設(shè)計(jì)很動(dòng)腦筋!
三年級(jí)寫(xiě)景作文加評(píng)語(yǔ)四
奔流著，穿越著，山溪時(shí)不時(shí)發(fā)出各式各樣的韻律。有的低沉委婉 有的纏綿細(xì)密，有的高昂激奮，宛如一支多聲部的樂(lè)曲，撒落在翠谷芳 澗�？臻e時(shí)，我常常 佇立岸石上，任悄然入耳的流水聲裹襲了自己，
幾乎達(dá)到“月好風(fēng)清聽(tīng)不眠”的地步。 桃花溪水繞過(guò)九曲十八彎，閃著碧瑩瑩、藍(lán)幽幽的光波，由西邊淙淙跳
躍而來(lái)，在桃花谷抖了抖身姿，便又汩汩撒歡朝南奔去。 五月的小溪，水退了，淺淺的，像鋪著薄薄的一條蛋青色綢帶。溪里園潤(rùn)的石頭，如頑皮的孩童的腦袋，光溜溜的探頭探腦，把綢帶撐破 了，冒出亮生生的水花兒。水花兒呢，又纏著繞著那光光的小腦袋，撫弄、戲耍、汩汩地唱著、笑著，還跳著。 溫泉出自朱砂，有時(shí)可以從水中捧出它的本色，但它匯聚成潭，特別在游泳池里，卻好像是翠綠色的，藍(lán)得發(fā)亮，像晴朗的天空。 清泉從石縫瀉出，其聲如玉，其色如空，濺起無(wú)數(shù)細(xì)雨，潤(rùn)濕了碎
石子，滋生出綠洲一片，萋萋空心草，掩映著泉流。 蜿蜒曲折，清澈見(jiàn)底的泉水流淌在祠廟殿宇之間，在明麗的陽(yáng)光 下，像一條銀龍?jiān)诜瓭L、跳躍。
【點(diǎn)評(píng)】奇詭飛揚(yáng)的想象力，對(duì)形象舉重若輕的把握，準(zhǔn)確的觀察，簡(jiǎn)潔利落的表達(dá)，將流水那種清翠、歡暢而又朦朧、纏綿的韻味表現(xiàn)得酣暢淋漓。非常美妙!文章如詩(shī)如歌，行文流暢，情景交融，頗見(jiàn)作者的寫(xiě)作技巧和功力。
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8.600字寫(xiě)景作文加點(diǎn)評(píng)
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