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小學(xué)生作業(yè)家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)

時(shí)間:2024-11-22 10:20:16 家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ) 我要投稿

小學(xué)生作業(yè)家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫評(píng)語(yǔ)吧,評(píng)語(yǔ)能夠幫助被評(píng)價(jià)對(duì)象不斷地接近于目標(biāo)、達(dá)到目標(biāo),使取向目標(biāo)的行為得到強(qiáng)化,背離目標(biāo)的行為得到弱化。那么問題來了,到底什么樣的評(píng)語(yǔ)才是好的評(píng)語(yǔ)呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作業(yè)家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ),希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生作業(yè)家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)

  1、不應(yīng)有的失誤,往往叫人遺憾!

  2、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的關(guān)鍵在于理解!

  3、學(xué)不可已矣!

  4、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)應(yīng)具備一定的自學(xué)能力!

  5、學(xué)會(huì)思考,才會(huì)找到打開智慧大門的鑰匙!

  6、優(yōu)異的成績(jī)緣自勤學(xué)、善思與多問!

  7、功夫不負(fù)有心人!

  8、先做“學(xué)者”,然后才能做“專家”!

  9、失之毫厘,往往謬以千里!

  10、方法與策略要具備或符合一定的方向性!

  11、思路的走向要合乎數(shù)學(xué)信息的脈絡(luò)!

  12、學(xué)習(xí)是一種不懈的追求!

  13、對(duì)待作業(yè)再專心一些,你的收獲會(huì)更多!

  14、練習(xí)的目的之一,就是在練習(xí)的過程中得到新的收獲!

  15、理解----是解決數(shù)學(xué)問題的金鑰匙!

  16、學(xué)習(xí)是快樂的!

  17、興趣是最好的老師,數(shù)學(xué)同樣如此!

  18、數(shù)學(xué)可以使你的頭腦更靈活!

  19、每天都應(yīng)對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行回顧與反思!

  20、“想學(xué)”比什么都重要!

  21、書面設(shè)計(jì)要注意美觀、大方!

  22、數(shù)據(jù)信息要準(zhǔn)確運(yùn)用!

  23、老師相信你會(huì)天天進(jìn)步!

  24、你的明天會(huì)更精彩!

  25、單位名稱的書寫要符合規(guī)范!

  26、數(shù)學(xué)離不開“善思”與“多問”!

  27、數(shù)學(xué)方法的靈活,取決于思維的角度!

  28、追求上進(jìn),才是你最好的選擇!

  29、請(qǐng)將“認(rèn)真”進(jìn)行到底!

  30、相信你今后的作業(yè)會(huì)更認(rèn)真!

  31、莫急,請(qǐng)想好了再做!

  32、戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn),就能戰(zhàn)勝一切!

  33、學(xué)習(xí)是一種自覺的行為! 、有志,更要有智!

  34、記住某些格式與要求,也是必不可少的!

  35、注意:頭腦簡(jiǎn)單,數(shù)學(xué)就不簡(jiǎn)單了!

  36、真棒!爭(zhēng)取下次更好,行嗎?

  37、要是你的字能寫工整點(diǎn)該多好啊!

  38、我多希望你能自己完成作業(yè)啊!我相信你能做到。

  39、我很遺憾,你這次作業(yè)沒有使用自己的腦袋。下次作業(yè)獨(dú)立完成,好嗎?

  40、請(qǐng)你留意好嗎?

  41、我已發(fā)現(xiàn)你的字比以前好了,謝謝你!

  42、“繼續(xù)努力!”

  43、“保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)!”

  44、每次作業(yè)都完成得很好,爸媽非常滿意!

  45、作業(yè)書寫端正,完成認(rèn)真,爸媽為你高興!

  46、作業(yè)本上那工整的字跡,是你文靜開出的花朵。

  47、每次打開你的作業(yè)本,都能欣賞到你那清秀的字體,真棒!

  48、每次打開你的作業(yè)本就是一種美的享受!

  49、爸媽很喜歡你那寫得端端正正的字!

  50、每次作業(yè)完成得都很出色!

  51、只要你能再認(rèn)真些,你就會(huì)成為最棒的!加油!

  52、做作業(yè)并非做完了事,要用心分析知識(shí)間的聯(lián)系!

  53、從第題中,你發(fā)現(xiàn)了什么?

  54、列出算式后,你弄清算式所表示的意義了嗎?

  55、審題一定要明確有關(guān)信息的意義及相互關(guān)系!

  56、括號(hào)可以改變算式的意義!

  57、上課時(shí)請(qǐng)?zhí)ь^聽講!

  58、思考問題要有順序!

  59、思考問題要有深度!

  60、請(qǐng)多考慮一些“為什么“?

  61、不會(huì)做的時(shí)候你就“畫”!

  62、題意是可以畫出來的!

  63、畫一畫,你就可以更好的理解題意!

  64、數(shù)學(xué)方法是可以畫出來的!

  65、畫一畫,可以幫助你找到解決問題的方法!

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