培訓中心員工年終總結(jié)

　　在集團公司的領(lǐng)導下，XX年一汽教育培訓中心堅持“第一服務(wù)、精益辦學”的辦學理念，圍繞集團公司“三年兩改觀”的要求，以企業(yè)人才培養(yǎng)需求為導向， 全面落實示范院校建設(shè)項目。

　　(一)主要經(jīng)營指標完成情況

　　(1)職業(yè)培訓

　　全年完成培訓任務(wù)6.5萬人日，舉辦292個培訓班，培訓13028人次，完成15062學時。

　　(2) 招生就業(yè)

　　高專招生1548人，高職招生75人，技工招生426人，較上年招生人數(shù)有所提高。高職高專畢業(yè)人數(shù)1533人，就業(yè)率97%，完成年初目標和示范校要求指標，招生就業(yè)工作呈良好態(tài)勢發(fā)展。

　　(3)繼續(xù)教育

　　職業(yè)教育完成預定工作指標，完成研究生、本科、�？茖哟握猩�1457人，超額完成預定指標;其中碩士研究生入學錄取率達到了80%。組織了“吉林省自學考試長春汽車工業(yè)高�？键c”及吉林省制造業(yè)班組長等級證書考試。

　　(4)能力保障

　　共完成37班次、155周次、1413人次的實習教學;安全教育受教育率100%;設(shè)備完好率95%以上，全年實現(xiàn)0事故。為教學部門制作非標設(shè)備、工夾輔具53種、1365件(套)。餐飲工作人員全員考核達到100%;師生就餐滿意率達到98%，安全率100%。

　　(二)主要工作完成情況

　　(1)職業(yè)培訓實現(xiàn)服務(wù)拓展

　　職業(yè)培訓工作，瞄準企業(yè)需求的切入點，抓住制造行業(yè)快速發(fā)展的契機， XX年，教培中心狠抓市場開發(fā)、項目開發(fā)、課程開發(fā)及評價工作，積極開展黨員積極分子、黨支部書記、高級經(jīng)理后備、高級經(jīng)理、黨委書記及班組長、大學生、轉(zhuǎn)業(yè)兵、轉(zhuǎn)崗人員培訓班;同時，拓展汽車、機電、信息等專業(yè)技術(shù)培訓及技能鑒定;開發(fā)集團公司班組長能力素質(zhì)標準;建立中心內(nèi)部培訓信息平臺，使培訓管理規(guī)范化，形成培訓效果質(zhì)量監(jiān)控及評價體系。

　　(2)工學結(jié)合 打造“金牌學生”

　　xx年，是我校職業(yè)教育事業(yè)取得豐碩成果的一年，是以工學交替為模式提高職業(yè)教育質(zhì)量和效益取得階段性成果的一年。在這一年里，我們的職業(yè)教育與培訓工作面向社會、面向市場、面向?qū)W生，職業(yè)教育與生產(chǎn)勞動和社會實踐密切結(jié)合，提升職業(yè)教育的`針對性有有效性，強化校企融合、工學交替的辦學特色。

　�、賹W生就業(yè)工作碩果累累

　　XX年，我校舉辦了兩次大型招聘會:即“t-tep豐田汽車服務(wù)網(wǎng)點人才招聘會”和“tqp長汽高專畢業(yè)生&一汽—大眾特許經(jīng)銷商供需見面會”，共組織了40多家企業(yè)，有141名學生找到理想工作崗位。還組織了50多場校園專場招聘會，共推薦出500多名學生。

　　進一步深化訂單培養(yǎng)模式，豐田t-tep班，豐田f-sep班，四個一汽大眾tqp班，一汽大眾模修匹配班，一汽大眾機電維修班，一汽轎車模修匹配班，一汽大連變速器班，一汽大連-發(fā)動機班、平安車險核損核賠班，定向培養(yǎng)學生共計510人。

　　開設(shè)《職業(yè)生涯設(shè)計》課程，舉辦首屆職業(yè)生涯設(shè)計及能力大賽，組織開發(fā)了7門就業(yè)指導課程，舉辦促進就業(yè)服務(wù)懇談會。強化頂崗實習管理工作， 同時，推動學生檔案的科學化管理手段。

　　②教研教改工作全面開展

　　按照國家示范建設(shè)方案和任務(wù)書目標要求，推進示范建設(shè)項目的進一步完成。推進職業(yè)教育教學管理制度建設(shè)，推出《第一汽車職業(yè)能力證書》制度等。申報5個專業(yè)進行吉林省第三批試點專業(yè)建設(shè)項目。“汽車檢測與維修專業(yè)”教學團隊被教育部評為國家級教學團隊,建設(shè)完成《汽車舒適與安全系統(tǒng)檢修》等3門課程為吉林省優(yōu)秀課程;1門吉林省精品課程，2門國家精品課程，制定并實施“職業(yè)導向?qū)�業(yè)和課程開發(fā)方法”。

　　③素質(zhì)教育工作落到實處

　　在素質(zhì)教育工作中，校長帶頭為入校新生做素質(zhì)教育第一課。黨委書記帶頭深入課堂聽課。全方位、全過程進行心理健康教育及心理咨詢工作。心理健康教育及心理咨詢工作重心向?qū)W生實習崗位、宿舍轉(zhuǎn)移。對XX級全體新生進行心理健康狀況普查，并做出分析報告。舉辦大學生心理健康節(jié)，以“弘揚奧運精神，做優(yōu)秀大學生”為主題舉辦愛國主義演講比賽。為了完成職業(yè)教育的目標，適應市場需要，體育課從傳統(tǒng)的體育教學轉(zhuǎn)向提高學生的職業(yè)體能，提高學生的體能、體魄、技巧等能力，嘗試與崗位體能的要求對接，完成體能綜合館、健身房、拓展訓練基地建設(shè)，出臺《體能教學改革方案》，并已經(jīng)在試點班實施。

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