實(shí)用的教師培訓(xùn)總結(jié)三篇
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以使我們更有效率，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。我們該怎么寫總結(jié)呢？下面是小編為大家整理的教師培訓(xùn)總結(jié)3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師培訓(xùn)總結(jié) 篇1
本學(xué)期，我擔(dān)任20xx級化工五班《化工識圖》和20xx級機(jī)電二班《液壓技術(shù)》的理論教學(xué)工作，本人在教育教學(xué)上，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治教，熱愛學(xué)生，努力做到把學(xué)生教好，積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科興趣。教學(xué)工作，不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會(huì)幾種操作，更重要的是要提高學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)。因此我在教育教學(xué)方面注意了以下幾個(gè)問題，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、思想方面
本人熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，努力加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師，身正為范，熱愛學(xué)生，真誠對待學(xué)生，受到學(xué)生的好評。特別是在此期間，我刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論，積極參加學(xué)校組織的一系列活動(dòng)，將學(xué)到的理論知識切實(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中。
二、教學(xué)工作方面
1、備課
開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃，提前備好課，寫好教案，平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材教法，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程指導(dǎo)綱要。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，克服教學(xué)中的隨意性。
備課分三個(gè)方面：
�、賯浣滩模恒@研教材、搜集有關(guān)資料及新科技等前沿信息，對教材系統(tǒng)、重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容，做到心中有數(shù)。
�、趥鋵W(xué)生：經(jīng)常了解學(xué)生的態(tài)度，知識基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)教學(xué)的針對性。
�、蹅浣谭ǎ哼x擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法、手段和現(xiàn)代教學(xué)媒體，提倡使用現(xiàn)代教學(xué)手段。備課教案全部采用電子教案，同時(shí)為了上好每一節(jié)課，通過上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。
2、上課
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課，教學(xué)目的明確，符合學(xué)生實(shí)際，體現(xiàn)教材的科學(xué)性和思想性，努力做到知識、能力、情意三者統(tǒng)一。使“知識與技能”、“過程與方法”以及“情感和價(jià)值觀”三方面目標(biāo)均能實(shí)現(xiàn)。力
求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，做到條理清楚、難度適宜、密度合理，保證授課內(nèi)容的科學(xué)性和思想性，精講精練，不出現(xiàn)知識性錯(cuò)誤。運(yùn)用多種教學(xué)方法，注重講思路、講規(guī)律、講方法、學(xué)法，力求生動(dòng)活潑，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。正確引導(dǎo)學(xué)生看待和使用信息，培養(yǎng)學(xué)生良好的素養(yǎng)。注意課堂管理，上課期間要求學(xué)生嚴(yán)格按照老師給定的任務(wù)進(jìn)行操作，同時(shí)又注意因材施教，在學(xué)生完成課程任務(wù)時(shí)，注意對差生進(jìn)行輔導(dǎo)。課后及時(shí)做好課后反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，向課堂45分鐘要質(zhì)量。
三、個(gè)人教學(xué)業(yè)務(wù)水平學(xué)習(xí)方面
理論、專業(yè)知識更新很快，新知識、新產(chǎn)品、新術(shù)語幾乎天天出現(xiàn)。作為教師，只有不斷地更新自己的知識，不斷地提高自身的素質(zhì)，不斷地自我加壓，才能將知識更流暢地、輕松地、完整地講授給學(xué)生，才能讓學(xué)生始終走在專業(yè)知識的前端，跟上不斷發(fā)展的時(shí)代步伐。我積極認(rèn)真地參加本學(xué)科的教研教改活動(dòng)，積極學(xué)習(xí)各種理論知識，以提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，認(rèn)真、主動(dòng)地向其它有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，以便在工作中能以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。
四、本人今后的努力方向
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到教學(xué)工作精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。
2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在學(xué)科認(rèn)識上有更大進(jìn)步。
3、加強(qiáng)紀(jì)律和道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí)，在上課時(shí)按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。
4、利用各種教學(xué)方法，提高學(xué)生注意力。
社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。教育教學(xué)工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好職教工作，我要踏實(shí)工作，服務(wù)于教，努力為學(xué)校的`發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
教師培訓(xùn)總結(jié) 篇2
大家好,我是xx教育xx分校12名教師之一,我叫xx,首先感謝天擇給我一個(gè)這樣的機(jī)會(huì),讓我在畢業(yè)之前得到一次鍛煉,,同樣感謝同我一起共同生活的兄弟姐妹,因?yàn)橛辛四銈?我的假期生活不再平淡,跟你們在一起我的假期多姿多彩.
來到這里時(shí)跟另外兩個(gè)同伴一起應(yīng)聘的,雖然最后沒有分到一個(gè)學(xué)校,但我感覺好事蠻幸運(yùn)的,我們的條件還是不錯(cuò)的.
來到出山以后我們定居在雨欣雙語幼兒園,初次進(jìn)去我感覺比我想象的要好很多,教室是平房,院子除了一片土地,里面種滿了各種蔬菜,就像一個(gè)小花園,其余的都是水泥鋪成的,當(dāng)初我還以為是瓦房和土路呢.在園里安頓下來以后我去街上轉(zhuǎn)了一下,看看有沒有賣生活用品的,要是沒有賣東西的豈不是很糟,沒想到街上店鋪一家挨著一家,商品種類齊全得很,真是方便,看來不用發(fā)愁沒地方買東西了,分到這樣一個(gè)城鎮(zhèn)真是慶幸得很呢.
一切就緒以后我們就開始進(jìn)入工作,回想起來招生期那半個(gè)月真是我們這四十天中最值得回憶的日子,在招生期我們是分小組行動(dòng),每一次跟我一族的人都不一樣,這也讓我和其他將要共同生活一段時(shí)間的老師有了初步的認(rèn)識,招生期真是其樂無窮,總會(huì)遇上各種好玩或有趣的事情,這也是大家都不愿意留在固定點(diǎn)的原因.
我印象最深的一次,我和另外三個(gè)老師同去一個(gè)村招生,路上突然下起了大雨,我們只好暫時(shí)找了個(gè)地方避雨,當(dāng)時(shí)正值中午,我們在一戶人家的屋檐下坐了下來,趴在自己的腿上休息,每個(gè)人都那么困倦,竟不知不覺地睡著了,忽然聽見一個(gè)阿姨問"你們培訓(xùn)班還招人嗎?"我們循聲一看,那位阿姨還牽著小孩已經(jīng)走到了屋檐下,頓時(shí)來了精神,一點(diǎn)睡意也沒有了,阿姨詢問的時(shí)候我們都爭著回答,恐怕講解不夠清楚,聊著聊著,雨忽然下大了,阿姨說她家就在附近讓我們?nèi)ニ冶苡?進(jìn)了門才知道原來阿姨想讓該上初中的女兒報(bào)我們的輔導(dǎo)班,沒想到阿姨那么熱情,聊天的時(shí)候還每人給我們一瓶酸奶,這怎么好意思,我翻翻包正好還有一個(gè)棒棒糖,就遞給小弟弟了,沒想到后來那女孩竟然是我的學(xué)生,開學(xué)的時(shí)候我問她是否認(rèn)識我,她竟然還記得我是給她弟弟棒棒糖的那個(gè)老師,感覺很溫暖.
實(shí)際上每一個(gè)村我們都很陌生,下村招生都是問出來的,有一次我們?nèi)チ硗庖粋�(gè)村招生,進(jìn)村以后就找了幾個(gè)小孩為我們帶路,在帶路的過程中,我想去廁所,就讓其中一個(gè)小孩帶我去找?guī)?她帶我走到村口一個(gè)小房子那指了指,我一看"男廁所",愣了幾秒鐘,我問小孩"女廁所在哪?"他說沒有女廁所,只有男廁所.沒有女廁所,看來只好上男廁所了，我對這男廁所吼了幾聲，確定沒人后又四下望了望，其他老師正在敲一戶人家的門，于是我迅速進(jìn)去，想在其他老師走到這邊之前去找他們，誰知?jiǎng)偝鰜砭吐犨M(jìn)一個(gè)老師說“楊老師竟然進(jìn)男廁所”一抬頭，其他幾個(gè)老師和另外幾個(gè)小孩在那里笑我，“笑就笑吧，又沒有什么丟人的”，我想，與他們相視一笑，共同向另外一戶人家走去。
在大家的共同陪伴下，我們愉快的度過了為期半個(gè)月的招生期，在這期間無論是烈日炎炎，還是陰雨綿綿，大家互幫互助，團(tuán)結(jié)一致，向著共同的目標(biāo)而努力。
短暫的招生期就這樣不知不覺的結(jié)束了，緊接著就進(jìn)入了我們的補(bǔ)課期了，開學(xué)的第一天，學(xué)校門口可以說是門庭若市，大多數(shù)是來送學(xué)生的，有一部分是來招生期沒有報(bào)名開學(xué)才來報(bào)名的，還有一部分是來交生活費(fèi)的。班主任在開學(xué)前一天都分好了，每個(gè)班主任都在班里安排學(xué)生，而我沒有當(dāng)班主任，就在門口為家長解答疑慮。很多家長要求進(jìn)校園看看，但由于是第一天，學(xué)校規(guī)定不準(zhǔn)進(jìn)去，校長、我還有幾個(gè)老師站在校門口負(fù)責(zé)把小孩帶到教室，每次看到招生期間見過的面龐覺得溫暖又親切，同時(shí)覺得肩上的單子沉甸甸的，怕教不好他們辜負(fù)了家長對我們的期望，我默默對自己說一定要盡自己最大的努力把他們教會(huì)。
開始上課了，這是我第一次登上講臺，雖然只是一個(gè)假期的時(shí)間，我仍然把它看成正規(guī)的上課，雖然我只是教六、七年級英語的老師，在課上我教他們英語知識，課下與他們一起玩耍，每個(gè)人來這里當(dāng)老師都有自己的目標(biāo)，我的目標(biāo)就是與學(xué)生課上是師生關(guān)系，課下是朋友關(guān)系，為了達(dá)成這個(gè)心愿，沒課的時(shí)候就去我教的班級轉(zhuǎn)，有很多孩子愿意給我玩，中午那些不回家的孩子我就陪他們下五子棋、象棋、還教他們折紙，我與孩子們彼此學(xué)習(xí)，我教他們疊紙鶴，百合，他們教我疊小狗，荷花，樂趣無窮，真是應(yīng)證了我們的口號“共同學(xué)習(xí)，共同改變”。一個(gè)月的學(xué)習(xí)即將結(jié)束，教課期雖然累了點(diǎn)，但我多少有點(diǎn)收獲，前幾天與孩子們不熟，都不敢靠近我，現(xiàn)在呢，每節(jié)下課都有學(xué)生跟著我，約我放學(xué)跟他們玩。雖然覺得他們不懂事、愛玩，心里覺得還是挺溫暖的。
授課期間我們還安排了家訪，因?yàn)橛械膶W(xué)生家在村上，家訪都是老師吃過晚飯以后去的，我們就只是家訪了鎮(zhèn)上的學(xué)生，家訪的第二天，我在課上布置作業(yè)，布置完以后我說明天誰不交作業(yè)就去誰家拜訪，本以為孩子們害怕家訪，都會(huì)說“老師別去了，明天一定交�！苯Y(jié)果出乎意料，將近一半的學(xué)生都說“老師，我明天不交作業(yè)啦，你去我們家玩吧�！边�有個(gè)說“老師你去我家教你釣魚�！边�有個(gè)說“老師放學(xué)我等你我?guī)闳��！睕]想到他們那么喜歡家訪，家訪也挺有意思的，跟家長聊聊天也挺愉快的，如果不是時(shí)間問題，我倒是想把每個(gè)學(xué)生都家訪一遍。
暑期補(bǔ)習(xí)即將結(jié)束，當(dāng)我告訴孩子們這個(gè)消息時(shí)，他們都問我明年還來不來，看來這個(gè)假期孩子們過得也挺愉快的。感謝這一群孩子們?yōu)槲业氖谡n期帶來歡樂。
孩子們，我會(huì)想念你們的。
教師培訓(xùn)總結(jié) 篇3
XX年，我們認(rèn)真貫徹執(zhí)行縣教育局《關(guān)于印發(fā)《霞浦縣XX年中小學(xué)教師培訓(xùn)計(jì)劃》的通知》（霞教人[XX]6號）的文件要求，以提高中小學(xué)教師教育教學(xué)能力為目標(biāo)，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)模式，加強(qiáng)培訓(xùn)管理，進(jìn)一步提高培訓(xùn)質(zhì)量，取得了可喜的成績�，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
一、組織遠(yuǎn)程全員培訓(xùn)，提高教師綜合素質(zhì)
1、XX年遠(yuǎn)程培訓(xùn)的考核發(fā)證
我們在XX年組織全縣4187位中小學(xué)教師參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，于XX年3月12日-3月21日組織XX年參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)成績不合格的教師參加補(bǔ)訓(xùn)；XX年4月1日-4月2日，組織全體教師參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)統(tǒng)一考試；XX年5月—6月組織培訓(xùn)學(xué)時(shí)統(tǒng)計(jì)、讀書筆記檢查、試卷批改、合格證書的填寫發(fā)放等工作，圓滿完成了XX教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)任務(wù)。
2、XX年教師遠(yuǎn)程全員培訓(xùn)
根據(jù)市、縣教育局的要求，XX年，我們依托海西教育網(wǎng)繼續(xù)組織中小學(xué)教師遠(yuǎn)程全員培訓(xùn)，全縣有4114人中小學(xué)（含幼兒園）教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，其中高中教師602人、初中教師1244人、小學(xué)教師20xx人、幼兒園教師173人。培訓(xùn)時(shí)間為XX年9月—12月。為了提高培訓(xùn)質(zhì)量，我們認(rèn)真制定培訓(xùn)實(shí)施方案，并根據(jù)參訓(xùn)教師的學(xué)科學(xué)段，編成23個(gè)班級，每班均配備責(zé)任教師、指導(dǎo)教師和班主任，全程跟蹤指導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)，并組織點(diǎn)評、討論、互動(dòng)等專業(yè)交流，受到了參訓(xùn)教師的廣泛好評，取得了預(yù)期的效果。并經(jīng)推薦考核產(chǎn)生了74位優(yōu)秀學(xué)員。
二、組織教育技術(shù)培訓(xùn)，提高教學(xué)設(shè)計(jì)水平
根據(jù)省、市、縣教育主管部門關(guān)于中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計(jì)劃的文件要求，XX年我們繼續(xù)組織開展中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)工作。為充分調(diào)動(dòng)基層學(xué)校的積極性，提高設(shè)備使用效率，解決工學(xué)矛盾，我們在全縣中小學(xué)啟動(dòng)教育技術(shù)校本培訓(xùn)工作，XX年4月—5月組織人員赴全縣申報(bào)教育技術(shù)能力校本培訓(xùn)基地的中小學(xué)進(jìn)行檢查評估，XX年6月，確定24所具備條件的學(xué)校為教育技術(shù)能力校本培訓(xùn)基地。XX年7月5日—7月23日為校本培訓(xùn)基地學(xué)校舉辦了三期小學(xué)教師教育技術(shù)能力校本培訓(xùn)基地主講教師培訓(xùn)。目前已舉辦29個(gè)教育技術(shù)能力校本培訓(xùn)班次，培訓(xùn)教師1000余人。
我們還積極做好教育技術(shù)考點(diǎn)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，XX年4月20日向省自考辦申報(bào)教育技術(shù)考點(diǎn)，并于XX年11月28日接受省自考辦的檢查評估。
三、組織教師崗位培訓(xùn)，提高教育教學(xué)能力
1、班主任培訓(xùn)
根據(jù)省教育廳《關(guān)于印發(fā)福建省中小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施方案的通知》（閩教人[XX]103號）文件要求，結(jié)合我縣實(shí)際，XX年依托海西教育網(wǎng)開展全縣中小學(xué)班主任的培訓(xùn)，全縣947位中小學(xué)教師參加班主任培訓(xùn)。其中中學(xué)235人、小學(xué)714人。并按照上級有關(guān)文件要求，組織100位小學(xué)班主任參加知行中國—中小學(xué)班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
2、教師職務(wù)培訓(xùn)
XX年7月—12月組織未取得中學(xué)二級、小學(xué)一級教師職務(wù)資格的教師初級職務(wù)培訓(xùn)，參訓(xùn)教師31人。組織XX年新參加工作的中小學(xué)、幼兒園教師進(jìn)行見習(xí)期集中培訓(xùn)，參訓(xùn)教師70人。
3、小學(xué)校長培訓(xùn)
XX年7月—12月分集中培訓(xùn)、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)、在崗研修三個(gè)階段舉辦小學(xué)校長崗位培訓(xùn)班，全縣各小學(xué)31位新任未參加崗位培訓(xùn)的校長及各中心主校教導(dǎo)參加培訓(xùn)，進(jìn)一步提高我縣小學(xué)校長全面實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。
為進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全工作的要求，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于舉辦XX年全國中小學(xué)校長校園安全管理國家級遠(yuǎn)程專題培訓(xùn)的通知》精神，XX年6月30日—7月10日組織全縣52位中小學(xué)校長參加中小學(xué)校長校園安全管理遠(yuǎn)程專題培訓(xùn)。
4、幼兒教師培訓(xùn)
XX年11月13日—14日舉辦幼兒園保育員培訓(xùn)班，140位幼兒園保育員參加培訓(xùn)。XX年8月27日受霞浦縣民辦教育研究會(huì)的委托，舉辦民辦幼兒園教師培訓(xùn)，156位民辦幼兒園教師參加培訓(xùn)。進(jìn)一步提高幼兒園教師的專業(yè)素質(zhì)。
4、整合資源，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)
繼續(xù)聘請相關(guān)學(xué)科的專家來我縣講學(xué)，發(fā)揮專家的引領(lǐng)作用；發(fā)揮學(xué)科骨干教師的示范作用；發(fā)揮培訓(xùn)對象自身的資源優(yōu)勢，組織好教師之間的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)；組建兼職培訓(xùn)者隊(duì)伍。充分利用名師資源優(yōu)勢，進(jìn)一步提升教師培訓(xùn)工作的針對性和實(shí)效性。我們面向全縣聘請了29位兼職教師，并結(jié)合實(shí)際，制定《霞浦縣教師進(jìn)修學(xué)校兼職教師管理辦法》，該辦法對兼職教師的任職條件、兼職教師的主要職責(zé)、兼職教師的聘任、兼職教師的培訓(xùn)、管理與考核等做出了明確規(guī)定，為兼職教師充分發(fā)揮作用，提供了規(guī)范要求。
本年度的工作雖然取得了一些成績，但我們清醒地意識到，我們的培訓(xùn)工作與上級領(lǐng)導(dǎo)的要求和中小學(xué)教師的期望還存在著一定的差距，在今后的工作中，我們將不斷的探索、不斷的努力去尋求更新的適合我們的培訓(xùn)模式，根據(jù)不同的培訓(xùn)對象，采取靈活多樣的培訓(xùn)方式，抓好短期強(qiáng)化專題培訓(xùn)，積極探索個(gè)性化、差別化培訓(xùn)。在培訓(xùn)內(nèi)容上要增強(qiáng)培訓(xùn)的針對性和實(shí)用性，最大限度地滿足不同層次和不同類型教師的實(shí)際需要，使廣大中小學(xué)教師都能在接受培訓(xùn)的過程中，學(xué)有所獲，學(xué)有所用。
展望XX年，我們將一如既往的按照上級教育行政部門的要求，結(jié)合我縣實(shí)際，重點(diǎn)做好以下幾方面的工作：一是繼續(xù)開展中小學(xué)教師遠(yuǎn)程繼續(xù)教育全員培訓(xùn)。利用遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)平臺，集中和共享優(yōu)質(zhì)教師培訓(xùn)資源，高水平、高質(zhì)量、高效益開展好中小學(xué)教師繼續(xù)教育全員培訓(xùn)。二是通過集中培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合的方式，繼續(xù)組織全縣中小學(xué)教師教育技術(shù)培訓(xùn)工作，組織中小學(xué)教師參加教育技術(shù)考試。三是根據(jù)縣教育局《關(guān)于關(guān)于印發(fā)《霞浦縣農(nóng)村教師教育教學(xué)能力和農(nóng)村校長教育管理能力提升工程實(shí)施方案》的通知》（霞教人[XX]58號）的文件要求，全面組織實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)教師教育教學(xué)能力培訓(xùn)工作。四是根據(jù)縣教育局的要求，組織實(shí)施縣級骨干教師的培訓(xùn)工作。同時(shí)繼續(xù)做好培訓(xùn)檔案的規(guī)范建設(shè)工作。
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