敬崗愛業(yè)鑄師魂師德培訓總結(jié)

　　為期四天的師德培訓結(jié)束了，通過學習，我們了解的師德的真正含義。師德是教師職業(yè)道德的簡稱，它是指教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則，以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)。愛崗敬業(yè)精神是師德的核心內(nèi)容，愛崗敬業(yè)作為教師職業(yè)道德的基本規(guī)范，是做好教育工作和履行其他教師道德規(guī)范的思想前提，教師只有具備了愛崗敬業(yè)精神，才能熱愛學生、嚴謹治學、廉潔從教、為人師表、為祖國培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。因此，作為一名教師我把“愛崗敬業(yè)鑄師魂”作為加強師德修養(yǎng)的一個重要主題，不斷提高自身素質(zhì)，完成教書育人的重任。

　　一、 熱愛教育事業(yè)。

　　我從事教育工作已經(jīng)14年了，在這14年中，我始終熱愛我的教育工作，

　　我對工作充滿熱情，每天都是滿臉笑容地迎接孩子和家長的到來。對待工作我認真負責，從不遲到早退。領(lǐng)導布置給我們的任務(wù)，我總是欣然接受，并按時、有效地完成。對于我的工作，家長也給予了很大的肯定。

　　二、 熱愛幼兒。

　　幼兒是祖國的花朵，祖國的未來。熱愛幼兒是教師所特有的`一種寶貴的職業(yè)情感，是良好的師生關(guān)系得以存在和發(fā)展的堅實基礎(chǔ)。蘇霍姆林斯基也曾經(jīng)說過：“我一生中最主要的東西是什么呢？我會毫不猶豫地回答：熱愛兒童�！睙釔塾變菏紫纫獙W會尊重幼兒、信任幼兒。只有尊重，信任幼兒，才能建立一種平等、和諧的師生關(guān)系，才能培養(yǎng)出人格健全的學生。

　　對待孩子一視同仁，給孩子同等的機會。如：我班每天會選出幾個小組長，負責分發(fā)碗勺、管理小朋友的紀律、班級衛(wèi)生……每個幼兒都有機會，每個幼兒都得做，所以在此活動中每個幼兒都得到了不同的鍛煉和發(fā)展，不僅學會了做一些簡單的事務(wù)，變得熱愛集體、熱愛勞動了，而且增強了幼兒的管理能力和獨立性。

　　在生活中我了解孩子，并善于發(fā)現(xiàn)他們身上的“閃光點”即使非常調(diào)皮的孩子他們身上也有閃光點。我班有一個叫超超的孩子，他呢就是一個很淘氣愛搗亂的孩子，總是比其他孩子好動，如果我們只看到他的這一面，就會覺得他只是一個會搗亂的壞孩子，但如果你再看到另一面的他你便會覺得他很可愛。

　　在一次活動結(jié)束后，孩子們忙著整理自己的玩具。當桌上的玩具整理得差不多的時候，不知是哪個粗心的小朋友把一塊積木掉在了地上，好多小朋友走過去都沒有發(fā)現(xiàn)，后來有一個小朋友要回位的時候似乎發(fā)現(xiàn)了那塊積木，對著那塊積木看了看，我以為他肯定能撿起來，結(jié)果很令我失望。后來，我正要向那塊積木走去，沒想到平時很調(diào)皮的超超迅速走過去，彎腰把積木撿起來送回了筐里。這一切發(fā)生的那么順其自然，這時我的心猛的抽了一下，原來我們的“調(diào)皮大王”也有這么可人的一面，原來再調(diào)皮的孩子也有閃光的一面。在班里，我特意把超超表揚了一番，讓全班小朋友為他鼓掌，獎勵他粘紙，他非常得高興。

　　三、教師要做好表率，塑造人格魅力

　　教師的人格魅力是幼兒成長的重要保證。在教學中我總以自己的模范品行來教育和影響幼兒。我在思想行動上嚴格要求自己。從小事做起，從自我做起，率先垂范，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效。

　　我還在專業(yè)業(yè)務(wù)上嚴格要求自己。“教，是為了不教”，這是現(xiàn)代教育家葉圣陶先生的至理名言，也是我們每一個教師必須追求的最高境界。現(xiàn)代社會的中學生，已經(jīng)不是“你講我聽，你說我服”的一代，他們的思維活躍，自主意識增強，也善于追究和探討。為了讓我們的學生真正成為未來社會的新型人才，我們必須愿意學習，樂于學習，勤奮學習，嚴于學習，才能有博深的學問，才能具備較高的綜合文化素質(zhì)，才能適應(yīng)時代的需要。

　　總之，我們應(yīng)做到熱愛教育、熱愛自己的幼兒園；熱愛學生，建立良好師生關(guān)系；面向全體，促進學生全面發(fā)展；身正為范，塑造人格魅力。應(yīng)把“愛崗敬業(yè)鑄師魂”作為加強師德修養(yǎng)的一個重要主題，不斷提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)時代需要，完成教書育人的重任。

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