香港之行培訓(xùn)總結(jié)和收獲
篇一：培訓(xùn)總結(jié)和收獲
2009年12月5日至2009年12月13日，我和我的六位同事（胡寧、李黎萍、鞏向忠、于修國(guó)、崔慧）參加了由教育部在香港舉辦的第四期關(guān)于示范院校的培訓(xùn)，完全不同的南方風(fēng)情、集先進(jìn)技術(shù)和現(xiàn)代化于一體的城市風(fēng)貌都帶給了我們前所未有的震撼，因此我的此行也收獲頗豐。
首先，是我的行程。12月5日，我們一行六人凌晨5點(diǎn)二十從魯中城市候機(jī)樓出發(fā)，8點(diǎn)30分在濟(jì)南國(guó)際機(jī)場(chǎng)登機(jī)，2個(gè)半小時(shí)的飛行讓我們從冬雪飄飄的北國(guó)一下子來到了春暖花開的南國(guó)。深圳的快捷節(jié)奏在從機(jī)場(chǎng)開往市區(qū)的大巴上就讓我領(lǐng)略到了，12月6日由香港職業(yè)培訓(xùn)局給我們進(jìn)行了香港生活方面的培訓(xùn)介紹；12月7日我們正式通過深圳的羅湖海關(guān)到達(dá)了內(nèi)地每個(gè)人都?jí)裘乱郧蟮南愀郏?日下午到12日在香港職業(yè)培訓(xùn)局專業(yè)教育學(xué)院進(jìn)行培訓(xùn)，13日下午返回山東淄博。
其次，是我的收獲。香港之行，感受最深的是香港的城市文化，香港非常干凈，以至于我們的鞋子在此期間沒能落上塵土，根本不用擦鞋子，香港的街道也是干凈整潔，當(dāng)然這得益于香港的文明制度：香港不允許隨便亂扔垃圾，不允許隨便吐痰，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)罰款1500港幣，不允許抽煙，只允許在校門口圍著垃圾桶抽煙，如有違者罰款5000港幣，我想這也是我們能生活在一個(gè)更舒服的環(huán)境的原因。其次，當(dāng)然我不能忘記此行的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)，讓我以一個(gè)學(xué)生的身份感受到了尊重，所有的老師在上課時(shí)都自帶講義，講課前分發(fā)給大家， 講解過程也是趣味橫生；特別是梁雨珊老師講的TLC教材套的開發(fā)，讓我深受啟發(fā)；而后梁士正老師講解的校企合作開發(fā)模式更是讓我受益
匪淺；香港科技園的參觀最讓我打開眼界。在香港科技園，我們物流管理學(xué)習(xí)組參觀了RFID技術(shù)演示，RFID射頻技術(shù)在香港已經(jīng)開始使用，范圍涉及機(jī)場(chǎng)、醫(yī)院、倉(cāng)庫(kù)、服飾賣場(chǎng)、音像制品銷售及珠寶等等領(lǐng)域；比如在醫(yī)院給剛出生的小嬰兒和母親佩戴上RFID標(biāo)簽，可以防止母親間抱錯(cuò)小孩，也可以防止小孩在醫(yī)院被偷走；在集裝箱上使用RFID技術(shù)可以防止集裝箱中途被打開，在服飾廣場(chǎng)使用RFID技術(shù)可以不需試穿，就可以在鏡子面前看到該服飾被穿起來的樣子；科技園之行的確是一次科技之旅。當(dāng)然在摩力臣山的物流專業(yè)學(xué)習(xí)和討論也讓我收獲了香港和同去其他院校的許多經(jīng)驗(yàn)。最后，每個(gè)到過香港的中國(guó)人都不會(huì)忘記購(gòu)物，因?yàn)橄愀凼莻�(gè)免稅的場(chǎng)所。
最后，我的總結(jié)。香港之行，讓我一生難忘。正是借著師范院校建設(shè)之機(jī)，院校領(lǐng)導(dǎo)仔細(xì)斟酌派了我們一行六人去香港學(xué)習(xí)，足見院方對(duì)我們的肯定和重視。而香港，這個(gè)中國(guó)的南大門，以他尖端的科技發(fā)展和快捷的生活節(jié)奏教會(huì)了我們很多專業(yè)和非專業(yè)的東西。香港政府備受市民信賴，在教育方面，政府制定了資歷架構(gòu)（也就是我們的評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)），統(tǒng)一了畢業(yè)生考核標(biāo)準(zhǔn)，也在整個(gè)社會(huì)層面上從理念角度進(jìn)行相關(guān)專業(yè)的認(rèn)知度灌輸；更重要和切實(shí)可行的是，政府出面每年為各院校進(jìn)行香港人力資源情況調(diào)查，形成調(diào)查報(bào)告，這就使各專業(yè)在招生數(shù)量確定方面有據(jù)可依，從而未雨綢繆地解決了學(xué)生就業(yè)難的局面。讓香港的教育在政府的幫助下健康、有序地進(jìn)行。另外，香港學(xué)校在學(xué)生的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)間靈活變通也是值得我們內(nèi)地院校根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而由特色地展開，比如香港經(jīng)常由賽馬會(huì)等活動(dòng)，學(xué)校就利用這些活動(dòng)展開實(shí)習(xí)，既鍛煉了學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，也完成了學(xué)校的實(shí)習(xí)任務(wù)，更是解決了香港的會(huì)務(wù)人員問題，可謂一舉三得。在具體的考核方面，
以畢業(yè)考核為例，內(nèi)地院校傾向于傳統(tǒng)方式，寫畢業(yè)論文，老師指導(dǎo)；結(jié)果時(shí)學(xué)生邊工作，編寫畢業(yè)論文，精力根本不夠用，所有很多論文直接從網(wǎng)上摘抄，稍加修改，可憐指導(dǎo)老師次次指證、篇篇修改，大量的勞動(dòng)付出了，學(xué)生的能力提高很少；香港方面則不同，他們把畢業(yè)設(shè)計(jì)與畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)合起來，讓同學(xué)們自由組成小組，以他們社會(huì)實(shí)習(xí)為內(nèi)容進(jìn)行ppt形式匯報(bào)，匯報(bào)由專業(yè)老師形成評(píng)審組進(jìn)行評(píng)分；小組內(nèi)部按照成員貢獻(xiàn)的大小乘以不等的系數(shù)，最后形成每位成員的匯報(bào)分?jǐn)?shù)。而后每位成員還要上交一份8千-9千字的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告。學(xué)員的最后成績(jī)由匯報(bào)分?jǐn)?shù)和畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告分?jǐn)?shù)共同構(gòu)成。該種形式解決了我們工作過程中經(jīng)常遇到的互相推諉的問題和敷衍了事的問題，而且學(xué)員們?cè)谕瓿蛇@些成果的同時(shí)，真的'能夠從中學(xué)習(xí)到很多以后在工作中經(jīng)常用到的東西，更是培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神。
總之，香港之行，我見識(shí)了另一種文化，認(rèn)識(shí)了更新的科技發(fā)展，更多的是學(xué)來了很多新的方法。希望我在以后的工作中能夠借鑒此行所學(xué)，更好地做好我的工作。
篇二：操作規(guī)程培訓(xùn)總結(jié)
為了保障職工的安全，防止發(fā)生傷亡事故，達(dá)到安全生產(chǎn)的目的。進(jìn)行了安全生產(chǎn)操作規(guī)程的培訓(xùn)，讓各崗位職工對(duì)其各種設(shè)備操作規(guī)程有了更加詳細(xì)的了解，并讓其掌握其操作的要點(diǎn)和在生產(chǎn)中的各個(gè)方面，并讓職工相對(duì)以前的工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深刻的比較，更新職工很多新的觀念，以及操作技巧，從而提高職工操作的水平和生產(chǎn)過程的中的安全等級(jí)。以下為這次培訓(xùn)的內(nèi)容：
一、 對(duì)各個(gè)班組的作業(yè)特點(diǎn)和操作規(guī)程進(jìn)行詳細(xì)的講解，讓這
些操作規(guī)程知識(shí)牢牢的印在職工的腦子里
二、 按照班組進(jìn)行分組，對(duì)不同的班組不同的操作規(guī)程進(jìn)行解
說，讓對(duì)應(yīng)的操作規(guī)程深入到每個(gè)職工
三、 現(xiàn)場(chǎng)的安全生產(chǎn)活動(dòng)制度和紀(jì)律進(jìn)行重點(diǎn)的強(qiáng)調(diào)。
四、 個(gè)人安全防護(hù)用品正確佩戴方式進(jìn)行教育，并在培訓(xùn)會(huì)上對(duì)在場(chǎng)個(gè)別職工不按照要求進(jìn)行正確佩戴安全防護(hù)用品進(jìn)行點(diǎn)名批評(píng)。
五、 以ppt的形式，對(duì)典型事故案件進(jìn)行播放，讓這些不按照操作規(guī)程進(jìn)行操作事故作為一個(gè)血的教訓(xùn)深入到每個(gè)職工的心里。
六、 對(duì)職工以考試的形式，對(duì)職工培訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)。
七、 通過培訓(xùn)后的考試測(cè)評(píng)成績(jī)看，培訓(xùn)取得了預(yù)期的效果，
今后工作中對(duì)安全生產(chǎn)打下了良好的基礎(chǔ)。
通過此次培訓(xùn)，全體職工對(duì)各自所對(duì)應(yīng)的操作規(guī)程有了全面的認(rèn)識(shí)與了解，安全意識(shí)得到了更進(jìn)一步的提高，同樣操作水平得到了提高。下一步工作中，我們將在在深入學(xué)習(xí)、強(qiáng)化各崗位操作規(guī)程的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)安全生產(chǎn)意識(shí)的提升，把“安全第一，預(yù)防為主”的安全意識(shí)，一直貫徹到實(shí)際的生產(chǎn)生活中。
篇三：培訓(xùn)年終總結(jié)
回顧2013年培訓(xùn)工作，我們持之以恒貫徹建設(shè)學(xué)習(xí)型公司，培訓(xùn)學(xué)習(xí)型員工的精神，牢固樹立“培訓(xùn)是公司的長(zhǎng)效投入，是發(fā)展的最大后勁，是員工的最大福利”推動(dòng)公司產(chǎn)品向更高目標(biāo)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。下面對(duì)一年的培訓(xùn)工作進(jìn)行總結(jié)：
一、培訓(xùn)工作：
本年度共計(jì)培訓(xùn)54次，其中全體員工培訓(xùn)9次，經(jīng)營(yíng)部需求培訓(xùn)15次，工程部需求培訓(xùn)3次，生產(chǎn)部需求培訓(xùn)6次，財(cái)務(wù)部需求培訓(xùn)8次，企管部需求培訓(xùn)13次。在2013年公司除完成計(jì)劃中的54次培訓(xùn)外還超額完成了11次培訓(xùn)。
全年6次培訓(xùn)中針對(duì)公司支持性培訓(xùn)占據(jù)總數(shù)的10%左右，占據(jù)總數(shù)50%以上的全部是專業(yè)知識(shí)技能培訓(xùn)，公司員工通過此類培訓(xùn)大幅度的提高和增強(qiáng)了自身的專業(yè)技能，幾乎能夠做到學(xué)以致用。
二、培訓(xùn)工作分析
1、本年度照以往年度相比不論是培訓(xùn)數(shù)目還是培訓(xùn)授課程度上都有所增強(qiáng)。
2、建立制度性培訓(xùn)體系，以往公司的培訓(xùn)工作缺乏系統(tǒng)性制度，培訓(xùn)管理和力度并不是很大，員工培訓(xùn)意識(shí)比較薄弱，培訓(xùn)工作開展的十分困難，今年通過企管部投入大量的經(jīng)理，通過公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，在總結(jié)公司以往培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，優(yōu)化培訓(xùn)教程，完善培訓(xùn)制度，重點(diǎn)加強(qiáng)了培訓(xùn)需求分析和培訓(xùn)項(xiàng)目審批流程，全面提升了公司培訓(xùn)工作的制度化管理。
三、存在的問題與不足
1、培訓(xùn)效果評(píng)估缺乏有效的方法和管理。當(dāng)前，公司在培訓(xùn)效果評(píng)估方面方式方法單一，僅進(jìn)行了學(xué)院對(duì)培訓(xùn)師、培訓(xùn)組織過程的評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)院在學(xué)習(xí)期間表現(xiàn)、培訓(xùn)對(duì)其后續(xù)工作行為產(chǎn)生的影響缺乏有效地評(píng)價(jià)和跟進(jìn)辦法，致使培訓(xùn)前后員工的工作績(jī)效提升與否無法衡量，對(duì)培訓(xùn)工作的持續(xù)改進(jìn)產(chǎn)生了一定的影響。
2、公司個(gè)別員工參加培訓(xùn)的主動(dòng)性有待于提高，按照公司培訓(xùn)計(jì)劃，個(gè)別部門對(duì)內(nèi)部的培訓(xùn)需求調(diào)研、培訓(xùn)過程監(jiān)督控制、重點(diǎn)和急需培訓(xùn)課程
開發(fā)組織實(shí)施等方面缺乏主動(dòng)性，在落實(shí)公司培訓(xùn)任務(wù)及執(zhí)行內(nèi)部培訓(xùn)過程中，重形式而略時(shí)效的情況個(gè)別存在。
四、整改措施
1、做好培訓(xùn)基礎(chǔ)工作
在具體執(zhí)行過程中一定還會(huì)遇到各種困難，還需要我們不斷總結(jié)和及時(shí)調(diào)整。在具體工作流程上還需要進(jìn)一步理順，在管理制度上還需要多方面的補(bǔ)充，還要進(jìn)一步加強(qiáng)培訓(xùn)資料的收集和培訓(xùn)計(jì)財(cái)?shù)呐渲�，加�?qiáng)相關(guān)人員的專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)。
2、建立一個(gè)富有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、熟悉現(xiàn)實(shí)情形的內(nèi)部講師團(tuán)隊(duì)
建立一個(gè)富有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、熟悉現(xiàn)實(shí)情形的內(nèi)部講師團(tuán)隊(duì)時(shí)至關(guān)重要的，培養(yǎng)自己公司的講師團(tuán)隊(duì)，首先大大結(jié)約了培訓(xùn)成本，其次，為公司培養(yǎng)了一批專業(yè)的人才，再次，也可以在員工樹立學(xué)習(xí)的榜樣，培養(yǎng)員工的自主學(xué)思想。以往的時(shí)間表明，通過公司內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)講課的員工都能夠覺悟出公司的管理經(jīng)營(yíng)理念和意識(shí)，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)管理人員各項(xiàng)培訓(xùn)的同時(shí)，也從制度上明確、選拔優(yōu)秀管理人員作為企業(yè)內(nèi)部講師，并建立起一套企業(yè)內(nèi)部講師的日常管理、激勵(lì)、考核制度。
我相信，在2014年通過企管部的積極努力，將使我公司的培訓(xùn)工作效果越來越顯著。
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