名言警句作文七篇

　　在我們平凡的日常里，許多人對(duì)一些廣為流傳的名言警句都不陌生吧，名言警句蘊(yùn)含著深邃的哲理，閃耀著理性的光輝，在議論文中既可作為論點(diǎn)，又可作為論據(jù)。你知道什么樣的名言警句才能算得上是優(yōu)秀的名言警句嗎？以下是小編精心整理的名言警句作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

名言警句作文 篇1

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！边@是我最喜歡的名言警句，它的意思就是“寶劍鋒利的劍刃是通過(guò)磨劍石的不斷研磨而形成的。梅花之所以香氣襲人，是因?yàn)樗�不畏�?yán)寒，以頑強(qiáng)的生命力使自己在冬季得以生存，而冬季別的花都已凋謝，只有梅花綻放顯得格外香。”這句話就像是一盞明燈，為我指明前進(jìn)的道路;就像是一張風(fēng)帆,帶我不斷前進(jìn);它就像是一位伴侶，伴我走向成功。

　　記得三年級(jí)時(shí)，我剛學(xué)寫(xiě)作文，基礎(chǔ)很差，根本就不會(huì)寫(xiě)。每次寫(xiě)作時(shí)望著作文本就呆上半天。費(fèi)了半天勁寫(xiě)出來(lái)的也是亂七八糟，自己都不知要表達(dá)什么。通常情況下老師不等看完一半就看不下去了，把作文本還給我讓我重寫(xiě)。我經(jīng)常為寫(xiě)作文的事受到老師批評(píng)，想想就傷心，要知道我可是班里的優(yōu)秀生，前兩年，老師總是表?yè)P(yáng)我，我與批評(píng)的事無(wú)關(guān)。三年級(jí)一上作文課，我就頭疼，后來(lái)竟發(fā)展為每交作文本時(shí)手就顫抖。

　　爸爸知道我不會(huì)寫(xiě)作文，并沒(méi)有生氣，而是心平氣和跟我說(shuō)：“廣泛閱讀是提高作文水平的前提條件。要寫(xiě)出好文章，就必須多讀書(shū)。古人不是曾這樣說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”嗎?平日里多讀書(shū)，就有利于你知識(shí)的積累，眼界的開(kāi)闊，有利于你明白事理，豐富情感。它能培養(yǎng)你寫(xiě)作的靈性，更是形成高明寫(xiě)作技巧的源泉。誦讀成習(xí)，久而久之，不管是課內(nèi)還是課外，無(wú)論是口頭還是書(shū)面，語(yǔ)言表達(dá)也會(huì)更流暢、更風(fēng)趣了。古人還說(shuō)過(guò)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！痹谶@個(gè)過(guò)程中你必須要有吃苦精神�！鞍职值脑捓卫蔚赜浽谖业男睦�，自此我每天按照爸爸所說(shuō)的一有空就讀書(shū)，當(dāng)別人在玩得不亦樂(lè)乎時(shí)，我在興致勃勃的讀書(shū);當(dāng)別人在興高采烈的看著動(dòng)畫(huà)片時(shí)，我在津津有味的讀書(shū)：當(dāng)別人在酣然入睡時(shí)，我依然在認(rèn)認(rèn)真真地讀著讀著……漸漸的，我的作文水平提高了，能趕上其他的同學(xué)了，我依然埋頭在書(shū)海中，現(xiàn)在我的作文水平已在班里遙遙領(lǐng)先了。

　　雖然我的作文水平已有了很大提高，但我不會(huì)忘記“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！边@句名言警句的。它也讓我知道了“一個(gè)人要想有所建樹(shù)，必須準(zhǔn)備迎接各種困難的挑戰(zhàn)，不斷在實(shí)踐中豐富自己的閱歷，提高自己的能力，才能達(dá)到自己向往的目標(biāo)，不經(jīng)過(guò)磨練甚至失敗，一帆風(fēng)順的只想成功那是不可能的，即使是一時(shí)成功，也不會(huì)堅(jiān)持長(zhǎng)久�！�

名言警句作文 篇2

　　1.才者，德之資也;德者，才之帥也�！�—司馬光

　　2.我們把教育定義如下：人的智慧決不會(huì)偏離目標(biāo)。所謂教育，是忘卻了在校學(xué)的全部?jī)?nèi)容之后剩下的'本領(lǐng)�！�—愛(ài)因斯坦

　　3.生命的意義在于付出，在于給予，而不是在于接受，也不是在于爭(zhēng)取�！�—巴金

　　4.失去了誠(chéng)信，就等同于敵人毀滅了自己�！�—莎士比亞

　　5.或寄以騁縱橫之志，或托以散郁結(jié)之懷。雖至貴不能抑其高，雖妙算不能量其力�！�—張懷謹(jǐn)

　　6.誠(chéng)實(shí)是力量的一種象征，它顯示著一個(gè)人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴(yán)感——艾琳·卡瑟

　　7.生活只有在平淡無(wú)味的人看來(lái)才是空虛而平淡無(wú)味的�！�—車爾尼雪夫斯基

　　8.人品既殊，性情各異，筆勢(shì)所運(yùn)，邪正自形�！�—項(xiàng)穆《書(shū)法雅言》

　　9.真正的友情，是一株成長(zhǎng)緩慢的植物�！�—華盛頓

　　10.故以道德、事功、文章、風(fēng)節(jié)著者，代不乏人。論世者，慕其人，益重其書(shū)，書(shū)人遂并不朽于千古�！�—朱和羹《臨池心解》

　　11.好奇心造就科學(xué)家和詩(shī)人。——法朗士

　　12.生活最沉重的負(fù)擔(dān)不是工作，而是無(wú)聊�！�—羅曼·羅蘭

　　13.生活，這是一切書(shū)籍中第一本重要的書(shū)�！�—羅曼羅蘭

　　14.誠(chéng)實(shí)和勤勉，應(yīng)該成為你永久的伴侶�！�—富蘭克林

　　15.喜即氣和而字舒，怒則氣粗而字險(xiǎn)，哀即氣郁而字?jǐn)�，�?lè)則字平而字麗。情有重輕，則字之?dāng)渴骐U(xiǎn)麗，亦有深淺，變化無(wú)窮�！�—陳繹曾《翰林要訣》

名言警句作文 篇3

　　1、書(shū)籍是生活的加速器�！�—尼克拉耶娃

　　2、書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯——高爾基

　　3、書(shū)籍是人類知識(shí)的總統(tǒng)——莎士比亞

　　4、“書(shū)是這一代對(duì)下一代精神上的遺訓(xùn)�！薄�—赫爾岑

　　5、要多讀書(shū)，但不要讀太多的書(shū)。——富蘭克林

　　6、書(shū)蟲(chóng)將自己裹在言辭之網(wǎng)中，只能看見(jiàn)別人思想反應(yīng)出來(lái)的事物的朦朧影像�！�—哈茲里特

　　7、有些人為思想而讀書(shū)-罕見(jiàn)；有些人為寫(xiě)作而讀書(shū)-常見(jiàn)；有些人為搜集談資而讀書(shū)，這些人占讀書(shū)人的大多數(shù)�！�—科爾頓

　　8、好的書(shū)籍是最貴重的珍寶——?jiǎng)e林斯基

　　9、書(shū)是唯一不死的東西——丘特

　　10、書(shū)籍使人們成為宇宙的主人——巴甫連柯

　　11、書(shū)中橫臥著整個(gè)過(guò)去的靈魂——卡萊爾

　　12、人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)——普希金

　　13、人離開(kāi)了書(shū)，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活——科羅廖夫

　　14、書(shū)不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過(guò)去和未來(lái)文化生活的源泉——庫(kù)法耶夫

　　15、書(shū)籍把我們引入最美好的社會(huì)，使我們認(rèn)識(shí)各個(gè)時(shí)代的偉大智者——史美爾斯

　　16、書(shū)籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料�！�—雨果

　　17、好書(shū)是偉大心靈的富貴血脈。——彌爾頓

　　18、讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話�！�—歌德

　　19、不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。——赫爾岑

　　20、讀書(shū)時(shí)，我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣�！�—愛(ài)默生

　　21、書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代�！�—培根

　　22、書(shū)是良藥——?jiǎng)⑾?我國(guó)漢代大學(xué)者)說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！�

　　23、書(shū)是面包——高爾基說(shuō)：“我撲在書(shū)籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣�！�

　　24、書(shū)是益友——臧克家說(shuō)：“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友�！�

　　25、書(shū)是階梯——高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！�

　　26、書(shū)是源泉——高爾基說(shuō)：“愛(ài)護(hù)書(shū)籍吧，它是知識(shí)的源泉�！�

　　27、書(shū)是船只——?jiǎng)P勒說(shuō)：“一本新書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋�！�

　　28、書(shū)是顧問(wèn)——?jiǎng)P勃斯說(shuō)：“書(shū)是隨時(shí)在你近旁的顧問(wèn)，隨時(shí)都可以供給你所需要的知識(shí)，而且可以按照你的心意，重復(fù)這個(gè)顧問(wèn)的次數(shù)�！�

　　29、書(shū)是奇跡——高爾基說(shuō)：“書(shū)，要算要人類在走向未來(lái)幸福富強(qiáng)的道路上所創(chuàng)造的一切奇跡中最復(fù)雜最偉大的奇跡。”

　　30、書(shū)是社會(huì)——皮羅果夫說(shuō)：“一本好書(shū)就是一個(gè)好的社會(huì)，它能夠陶冶人的感情與氣質(zhì)，使人高尚�！�

　　31、書(shū)是營(yíng)養(yǎng)品——莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”

　　32、書(shū)是遺訓(xùn)、忠告和命令——赫爾岑說(shuō)：“書(shū)——這是一代對(duì)另一代精神上的遺訓(xùn)，這是行將就木的老人對(duì)剛剛開(kāi)始生活的青年人的中選，這是行將去休息的站崗人對(duì)走來(lái)接替他的崗位的站崗人的命令�！�

　　33、“書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔�！薄�—惠普爾

　　34、“書(shū)籍是培育我們的良師，無(wú)需鞭笞和棍打，不用言語(yǔ)和訓(xùn)斥，不收學(xué)費(fèi)，也不拘形式�！薄�—德伯里

　　35、“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙�！薄�—托爾斯泰

　　36、“優(yōu)秀的書(shū)籍是撫育杰出人才的珍貴乳汁，它作為人類財(cái)富保存下來(lái)，并為人類生活的進(jìn)一步發(fā)展服務(wù)�！薄�—彌爾頓

名言警句作文 篇4

　　我們?cè)趯W(xué)堂，求知受教忙；知曉德智體，發(fā)展有方向。

　　德行位居首，須臾不可忘；交往知禮儀，應(yīng)對(duì)循法章。

　　勤學(xué)且好問(wèn)，見(jiàn)多識(shí)又廣；創(chuàng)新有意識(shí)，閃爍智慧光。

　　體為人之本，務(wù)必保健康；機(jī)能發(fā)展快，體質(zhì)緊跟上。

　　發(fā)展求全面，特長(zhǎng)亦需養(yǎng)；個(gè)性與共性，相得兩益彰。

　　求學(xué)過(guò)程中，與師常交往；心中有委屈，敢于大膽講。

　　一番渲泄后，換位把師想；為師不容易，心血育我長(zhǎng)。

　　老師要求嚴(yán)，語(yǔ)重心意長(zhǎng)；忠言雖逆耳，一生可受享。

　　同學(xué)有誤解，不往心中裝；溝通說(shuō)分明，心境倍開(kāi)朗。

　　家中有困難，一人無(wú)法扛；說(shuō)與老師聽(tīng)，大家都會(huì)幫。

　　環(huán)境不如意，潔身是首樁；黃賭毒不染，遠(yuǎn)離游戲房。

　　陋習(xí)一上身，終日苦難當(dāng)；痛心將非改，優(yōu)點(diǎn)得弘揚(yáng)。

　　生活宜儉樸，衣著重大方；內(nèi)養(yǎng)兼外修，氣質(zhì)不尋常。

　　學(xué)習(xí)遭挫折，心中不要慌；盡心如下事，前景有輝煌。

　　一是定目標(biāo)，大小要適當(dāng)；課后自評(píng)價(jià)，成功感受強(qiáng)。

　　二是講策略，細(xì)算方法帳；擇選適宜者，效果不一樣。

　　三是忌浮躁，潛心做文章；格物致知事，一步須一夯。

　　四是常反思，圓缺都打量；成績(jī)雖不菲，不作孤芳賞。

　　磨礪寶劍鋒，苦寒梅花香；持志日長(zhǎng)久，百煉必成鋼。

名言警句作文 篇5

　　“世上無(wú)難事，只要肯登攀�！泵慨�(dāng)我遇到挫折與困難的時(shí)候，我總會(huì)想起這一句名言警句，它一直陪伴我成長(zhǎng)。

　　那是三年級(jí)的時(shí)候，媽媽帶我去看畫(huà)展，我一下子就對(duì)畫(huà)畫(huà)產(chǎn)生了濃厚的興趣，要求媽媽給我報(bào)一個(gè)畫(huà)畫(huà)班。

　　剛進(jìn)入畫(huà)畫(huà)培訓(xùn)班，我就遇到了難題。第一節(jié)課，老師就讓我畫(huà)一個(gè)正方體。我按老師給我的參照物畫(huà)出來(lái)后，線條歪歪扭扭，老師讓我修改，可我怎么改都改不好，甚至越改越差。真沒(méi)想到，畫(huà)一個(gè)正方體都這么難。

　　第一節(jié)課就給了我一個(gè)“下馬威”，讓我想學(xué)畫(huà)畫(huà)的興趣全沒(méi)了。一回到家，我就立即跟媽媽訴起苦來(lái)：“媽媽，我不學(xué)了！畫(huà)畫(huà)太難了！”媽媽聽(tīng)了，笑著安慰我：“傻孩子，‘世上無(wú)難事，只要肯登攀’嘛！你才上第一節(jié)課，已經(jīng)畫(huà)得很好了，只要努力，你一定行！”媽媽的這番話讓我恢復(fù)了幾分信心。

　　之后，在媽媽的鼓勵(lì)下，我堅(jiān)持了下來(lái)。功夫不負(fù)有心人。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，我終于掌握了畫(huà)正方體的技巧。

　　現(xiàn)在，就連細(xì)小的眼睛都能被我畫(huà)得炯炯有神。真印證了媽媽經(jīng)常對(duì)說(shuō)的“世上無(wú)難事，只要肯登攀”。

　　后來(lái)，我上了四年級(jí)，有一次媽媽去學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，看到了我們班級(jí)后面漂亮的墻報(bào)，回到家就立刻問(wèn)我：“兒子，你有沒(méi)有參加你們班級(jí)的墻報(bào)布置啊”，我一下子變得支支吾吾：“沒(méi)，沒(méi)有，要指定的人來(lái)做的�！眿寢尲傺b生氣道：“你怎么不給我爭(zhēng)口氣呢？”

　　過(guò)了幾天，班級(jí)又要開(kāi)始出新墻報(bào)了，我想到媽媽讓我爭(zhēng)氣的話，立即毛遂自薦：“老師，我要參加！”老師聽(tīng)了，立刻稱贊：“好，勇氣可嘉！這期的板報(bào)由你來(lái)做！”我內(nèi)心悄悄的比了個(gè)“耶”的手勢(shì)。

　　因?yàn)槲覜](méi)有經(jīng)驗(yàn)，第一次墻報(bào)做出來(lái)就遭到了老師的否決。無(wú)奈，我只好在原來(lái)的基礎(chǔ)上作了大量修改。誰(shuí)知，再次遭到了老師的“不合格”裁決。兩次沒(méi)成功，我心情非常沮喪。沒(méi)想到，制作墻報(bào)那么難。早知如此，我真不該攬下這份活。

　　回到家，細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)我神情不對(duì)，問(wèn)道：“今天發(fā)生了什么事嗎？”我把事情的來(lái)龍去脈都說(shuō)了一遍，媽媽趕緊安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，兒子，‘世上無(wú)難事，只要肯登攀’。你可以向其他同學(xué)學(xué)習(xí)，看看其他班級(jí)的墻報(bào)，自己再琢磨，老媽相信你能行�！�

　　第二天上學(xué)，我多留個(gè)心眼，收集了其他班的墻報(bào)精華，再結(jié)合自己的想法，精心制作了一期墻報(bào)。

　　這一次，終于成功了，老師再來(lái)檢查時(shí)，直夸我做得好，有特色。聽(tīng)了老師的夸贊，我心里甜滋滋的。那一刻，我終于明白了媽媽經(jīng)常鼓勵(lì)我的那句話：“世上無(wú)難事，只要肯登攀”。

　　這句名言從此也成為了我的座右銘，每次遇到困難想退縮，我就會(huì)想起這句話，它在此后的歲月里一直陪伴著我長(zhǎng)大。

名言警句作文 篇6

　　1. 度量如海涵春育，應(yīng)接如流水行云。(清金纓)

　　2. 和以處眾，寬以待下，恕以待人，君子人也。(宋林逋)

　　3. 抬眸四顧乾坤闊，日月星晨任我攀。(宋蘇軾)

　　4. 生命很快就過(guò)去了，一個(gè)時(shí)機(jī)從不會(huì)出現(xiàn)兩次。必須當(dāng)機(jī)立斷，不然就永遠(yuǎn)別要�！�—羅曼·羅蘭

　　5. 業(yè)余生活要有意義，不要越軌�！�—華盛頓

　　6. 生活是復(fù)雜的，——這才令人感到興味無(wú)窮——我們需要一種能把握它的復(fù)雜性的思維方式，以讓我們根據(jù)生活的復(fù)雜性相應(yīng)地確定我們的目標(biāo)�！�—坎貝爾

　　7. 如果有人只知道享受明媚的春光，而忘卻春前嚴(yán)寒，春后有酷暑，那也不會(huì)真正懂得春天的樂(lè)趣�！�—佚名

　　8. 如果人生有也能有第二版，我將會(huì)如何認(rèn)真地修改校對(duì)!——克萊爾

　　9. 愿你們每天都愉快地過(guò)著生活，不要等到日子過(guò)去了才找出它們的可愛(ài)之點(diǎn)，也不要把所有特別合意的希望都放在未來(lái)�！�—居里夫人

　　10. 誰(shuí)也不會(huì)象老人那樣熱愛(ài)生活�！�—索福克勒斯

　　11. 即使斷了一條弦，其余的三條弦還是要繼續(xù)演奏，這就是人生。——愛(ài)默生

　　12. 人生似朝菌�！�—寒山

　　13. 百日莫空過(guò)，青春不再來(lái)�！�—拜倫

　　14. 去生活，不管怎樣，不管什么地方!……睜開(kāi)眼睛，瞧文明席卷而去的一切：好的、壞的、意想不到的、不可想象的!興許此后你才能對(duì)人、對(duì)社會(huì)、對(duì)自己說(shuō)出點(diǎn)見(jiàn)解!——杜伽爾

　　15. 人活著總是有趣的，即便是煩惱也是有趣的�！�—亨利?門肯

名言警句作文 篇7

　　1. 禮儀周全能息事寧人(儒貝爾)

　　2. 頭銜愈大，禮儀愈繁(丁尼生)

　　3. 生命是短促的，然而盡管如此，人們還是有時(shí)間講究禮儀(愛(ài)獻(xiàn)生)

　　4. 如果把禮儀看得比月亮還高，結(jié)果就會(huì)失去人與人真誠(chéng)的信任(培根)

　　5. 禮儀是在他的一切別種美德之上加上一層藻飾，使它們對(duì)他具有效用，去為他獲得一切和他接近的人的尊重與好感(洛克)

　　6. 舉行盛大的葬禮，與其說(shuō)是向死者志哀，不如說(shuō)是為了滿足生者的虛榮(拉羅什富科)

　　7. 人間的面孔從未像在葬禮中看上去那么世俗(喬·艾琪渥斯)

　　8. 一個(gè)人如果在街上注意觀察的活動(dòng)，我相信，他一定會(huì)在靈車上發(fā)現(xiàn)最愉快的表情(喬·斯威夫特)

　　9. 人們最看重的是特權(quán)，哪怕是主持葬禮的特權(quán)(詹·拉·洛威爾)

　　10. 禮者，人道之極也(荀子)

　　11. 安上治民，莫善于禮(孝經(jīng))

　　12. 道之以告德，齊之以禮(論語(yǔ))

　　13. 禮，經(jīng)國(guó)家，定社稷，序民人，利后嗣(左傳)

　　14. 寬容并不是姑息錯(cuò)誤和軟弱，而是一種堅(jiān)強(qiáng)和勇敢�！�—周向潮

　　15. 開(kāi)誠(chéng)心，布大度�！�—康有為《上清帝第一書(shū)》

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