有關(guān)道德觀念的名言警句

　　本性流露永遠勝過豪言壯語。

　　說謊話的人所得到的，就只是即使說了真話也沒有人相信。

　　生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。

　　真正的謙虛只能是對虛榮心進行了深思以后的產(chǎn)物。

　　虛偽永遠不能憑借它生長在權(quán)利中而變成真實。

　　道德當身，不以物惑。

　　教師真正的教養(yǎng)性表現(xiàn)為：學生能從他身上看到一個引導他們攀登道德高峰的引路人，從他的話里聽出他在號召他們成為忠于《信念》，對邪念不妥協(xié)的人。

　　體力勞動對于小孩子來說，不僅是獲得一定的技能和技巧，也不僅是進行道德教育，而且還是一個廣闊無垠的驚人的豐富的思想世界。這個世界激發(fā)著兒童的道德的智力的審美的情感，如果沒有這些情感，那么認識世界（包括學習）就是不可能的。

　　驕傲導致豐盈，然后導致貧困，最后導致聲譽掃地。

　　要記住，你不僅是教課的.教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。

　　金玉滿堂莫收，古人安此塵丑。獨以道德為友，故能延期不朽。

　　應(yīng)該熱心地致力于照道德行事，而不要空談道德。

　　如果兒童任意地讓自己不論去做什么而不去勞動，他們就既學不會文學，也學不會音樂，也學不會體育，也學不會那保證道德達到最高峰的禮儀。

　　遵照道德準則生活就是幸福的生活。

　　人類在道德文化方面最高級的階段，就是當我們認識到應(yīng)當用理智控制思想時。

　　同情是一切道德中最高的美德。

　　集體的習慣，其力量更大于個人的習慣。因此如果有一個有良好道德風氣的社會環(huán)境，是最有利于培訓好的社會公民的。

　　歷史使人賢明，詩詞造成氣質(zhì)高雅的人，數(shù)學使人高尚，自然哲學使人深沉，道德使人穩(wěn)重，而倫理學和修辭學則使人善于爭論。

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