愛讀書的名人故事
愛讀書的名人故事1
聞一多讀書成癮，一看就“醉”，就在他結(jié)婚的那天，洞房里張燈結(jié)彩，熱鬧非凡。大清早親朋好友都來登門賀喜，直到迎親的花轎快到家時(shí)，人們還到處找不到新郎。急得大家東尋西找，結(jié)果在書房里找到了他。他仍穿著舊袍，手里捧著一本書入了迷，
怪不得人家說他不能看書，一看就要“醉”。
愛讀書的名人故事2
宋朝著名文學(xué)家蘇軾在他的《又答王庠書》中就侄女婿王庠“問學(xué)”，介紹了他自己首創(chuàng)并實(shí)踐的一種讀書方法。蘇軾在信中說：“少年為學(xué)者，每一書，皆作數(shù)過盡之。書富如入海，百貨皆有之，人之精力，不能兼收并取，但得其所欲求者爾。故愿學(xué)者，每次作一意求之。”
意思是說，年輕人讀書，每一本好書都讀它幾遍。好書內(nèi)容豐富就像知識(shí)的海洋，讀書時(shí)人的意識(shí)指向一個(gè)方面，就像打開了一扇窗口，不能使各個(gè)方面的知識(shí)進(jìn)入視野，讀一遍書只是獲取了意識(shí)指向的那個(gè)方面的信息而已。所以希望讀者每讀一遍都只帶著一個(gè)目標(biāo)去讀。
愛讀書的名人故事3
世界文豪高爾基對書感情獨(dú)深，愛書如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險(xiǎn)些被燒死。他說：“書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死�！�
愛讀書的名人故事4
李陽祖籍山西，1969年出生于祖國大西北的新疆烏魯木齊。其父母六十年代大學(xué)畢業(yè)后響應(yīng)黨的號(hào)召志愿支援邊疆建設(shè)。李陽中學(xué)的學(xué)習(xí)狀況不很理想，1985—1986年高三期間因?qū)W(xué)習(xí)失去信心曾幾欲退學(xué)，1986年自新疆實(shí)驗(yàn)中學(xué)勉強(qiáng)考入蘭州大學(xué)工程力學(xué)系。大學(xué)一二年級李陽多次補(bǔ)考英語。
為了徹底改變英語學(xué)習(xí)失敗的窘?jīng)r，李陽開始奮起一博，他摒棄了偏重語法訓(xùn)練和閱讀訓(xùn)練的傳統(tǒng)，另辟蹊徑，從口語突破，并獨(dú)創(chuàng)性將考試題變成了朗朗上口的句子，然后脫口而出。經(jīng)過四個(gè)月的.艱苦努力，李陽在1988年大學(xué)英語四級考試中一舉獲得全校第二名的優(yōu)異成績。
李陽，絕對是高中學(xué)生學(xué)習(xí)英語的榜樣。基礎(chǔ)差不要緊，笨鳥先飛嘛，關(guān)鍵是我們要引導(dǎo)學(xué)生樹立起學(xué)好英語的自信心：人家可以講一口流利、純正、地道的英語，我們也一定能！
愛讀書的名人故事5
侯寶林抄寫
相聲語言大師侯寶林才上小學(xué)三年。因?yàn)樗趭^好學(xué)，他的藝術(shù)水平達(dá)到了完美的水平，成為了著名的語言專家。有一次，他想買一本明代的笑話書《板郎》，為了給自己買，我在北京的舊書攤上跑來跑去，都沒能買到。后來，他得知北京圖書館有這本書，所以他決定把它復(fù)制回去。那是冬天。在大風(fēng)大雪中，他跑到圖書館抄了18天書。一本一萬多字的書終于被他抄下來了。
愛讀書的名人故事6
相聲語言大師侯寶林只上過三年小學(xué)，由于他勤奮好學(xué)，使他的藝術(shù)水平到達(dá)了爐火純青的程度，成為有名的語言專家。有一次，他為了買到自我想買的一部明代笑話書《謔浪》，跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如愿。之后，他得知北京圖書館有這部書，就決定把書抄回來。適值冬日，他頂著狂風(fēng)，冒著大雪，一連十八天都跑到圖書館里去抄書，一部十多萬字的書，最后被他抄錄到手。
愛讀書的名人故事7
相聲語言大師侯寶林只上過三年小學(xué)，由于他勤奮好學(xué)，使他的藝術(shù)水平達(dá)到了爐火純青的程度，成為有名的語言專家。有一次，他為了買到自己想買的一部明代笑話書《謔浪》，跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如愿。后來，他得知北京圖書館有這部書，就決定把書抄回來。適值冬日，他頂著狂風(fēng)，冒著大雪，一連十八天都跑到圖書館里去抄書，一部十多萬字的書，終于被他抄錄到手。
愛讀書的名人故事8
宋朝的著名學(xué)者朱熹，是個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人。他編著典籍，對經(jīng)學(xué)、史學(xué)、文學(xué)、樂律以及自然科學(xué)，均有研究。他在讀書方法上，總結(jié)歸納“二十四字”閱讀法，該法是由“循序漸進(jìn)、熟讀精思、虛心涵泳、切己體察、著緊用力、須教有疑”24個(gè)字組成的方法。
除此之外，他還說：“學(xué)者觀書，病在只要向前，不肯退步，看愈抽前愈看得不分曉，不若退步，卻看得審�！本褪钦f，讀書要扎扎實(shí)實(shí)，由淺入深，循序漸進(jìn)，有時(shí)還要頻頻回顧，進(jìn)而求得扎實(shí)的學(xué)問。
愛讀書的名人故事9
著名數(shù)學(xué)家華羅庚讀書的方法與眾不同。他拿到一本書，不是翻開從頭至尾地讀，而是對著書思考一會(huì)，然后閉目靜思。他猜想書的謀篇布局，斟酌完畢再打開書，如果作者的思路與自己猜想的一致，他就不再讀了。華羅庚這種猜讀法不僅節(jié)省了讀書時(shí)間，而已培養(yǎng)了自己的思維力和想象力，不至于使自己淪為書的奴隸。
愛讀書的名人故事10
魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書，第一學(xué)期成績優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆Ｋ⒓茨玫侥暇┕臉墙诸^賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書。由于苦讀書，后來終于成為我國著名的文學(xué)家。
愛讀書的名人故事11
漢朝有個(gè)叫孫敬的人，從小勤奮好學(xué)，他每一天晚上學(xué)到深夜，為了避免發(fā)困，他用繩子的一頭拴柱頭發(fā)，一頭拴在房梁上。戰(zhàn)國時(shí)，有個(gè)名叫蘇秦的人，想干一番大事業(yè)，便刻苦讀書。每當(dāng)深夜讀書時(shí)，他總愛打盹。于是，他就在自我打盹的時(shí)候，用錐子往大腿上刺一下，以提精神。孫敬和蘇秦的故事感動(dòng)了后人，人們用“懸梁刺股”來表示刻苦學(xué)習(xí)的精神。
愛讀書的名人故事12
匡衡鑿墻偷光
在古代，有一個(gè)非常有學(xué)問的人叫匡衡。匡衡年輕時(shí)，家里很窮。為了學(xué)習(xí)，他鑿穿鄰居家的墻，偷了一縷燭光看書。最后，他搬走了鄰居的房子。在大家的幫助下，肖匡衡在學(xué)習(xí)上取得了成功。漢元帝時(shí)期，匡衡被司馬大將和騎兵將軍石高推薦�？锖獗蝗蚊鼮橐幻t(yī)生，并被調(diào)任為一名醫(yī)生。
愛讀書的名人故事13
高爾基的救援書
高爾基，世界文學(xué)巨人，對書有著深厚的熱愛。有一次，他的房間著火了。他撿到的第一件東西是書。他沒有學(xué)習(xí)其他任何東西。為了保存這些書，他差點(diǎn)被燒死。他說:"；書籍在展示我的智慧和靈魂的同時(shí)，也幫助我在腐朽的泥潭中站立起來。要不是書，我會(huì)陷在這個(gè)泥潭里，被愚蠢和淫穢淹沒。Rdquo
愛讀書的名人故事14
朱熹在幼年時(shí)異常聰明，剛學(xué)會(huì)說話時(shí)，父親指著天空告訴他：“這是天。”朱熹問道：“天的外邊是什么？”父親朱松感到非常驚訝。就學(xué)時(shí)，給他《孝經(jīng)》讀，他讀完后，就在書上寫出這樣的話來：“如果做人不孝順，就枉為人了�！�
一次，他跟著一群孩子在沙地上玩耍，朱熹一人端端正正地坐著，用手指在沙地上畫來畫去。別人走近一看，原來是神秘的八卦。
愛讀書的名人故事15
蘇東坡
東坡知識(shí)淵博。他有一種“斷交”的閱讀方法。他相信每次讀一本書，他只需要理解和消化一個(gè)問題。如果他再讀一遍，他就能掌握一切。一本書的信息非常豐富，人們的精力是有限的。他們不能一下子把它全部消化掉。他們只能專注于理解某個(gè)方面。例如，如果你想探究過去王朝興衰的原因，請從這個(gè)角度閱讀。要探究歷史事實(shí)和典故，請從另一個(gè)角度再讀一遍。雖然這種方法有點(diǎn)愚蠢，但讀完后，它在各個(gè)方面都經(jīng)得起考驗(yàn)。
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