成功的作文常用8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的成功的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

成功的作文 篇1
那次的數(shù)學(xué)考試,讓我品嘗到了成功的喜悅。
那一次,數(shù)學(xué)老師告訴了我們考試時(shí)間,要我們回家復(fù)習(xí),考試時(shí)仔細(xì)檢查卷子。
我回想起我以前考過(guò)的試卷,幾乎都沒(méi)得過(guò)滿分,因?yàn)橛袝r(shí)侯,我不是算錯(cuò)了,就是小數(shù)點(diǎn)忘記打了,全是因?yàn)椴蛔屑?xì)而被扣分的,現(xiàn)在想覺(jué)得真是有些可惜。于是我決定利用這個(gè)雙休日好好復(fù)習(xí),爭(zhēng)取不在出現(xiàn)這樣的扣分現(xiàn)象。
回到家里,我立刻拿起數(shù)學(xué)書(shū),一單元、一單元地復(fù)習(xí),并把每單元要解決的問(wèn)題都重做一遍,看看有沒(méi)有寫(xiě)錯(cuò)的,如果我寫(xiě)錯(cuò)了哪一題,就再罰自己多做道難題目。
書(shū)本上的知識(shí)復(fù)習(xí)完了,我又開(kāi)始復(fù)習(xí)練習(xí)冊(cè)。我把以前那些寫(xiě)錯(cuò)的地方又重新改了一遍,直到改完為止。
接著,我又拿出單元測(cè)試卷來(lái)寫(xiě),每寫(xiě)完一張,都要對(duì)答案是否正確,我發(fā)現(xiàn)每張都有一些小問(wèn)題,和考試時(shí)那些問(wèn)題一樣。
這樣一總結(jié)之后,我發(fā)現(xiàn)我在計(jì)算方面有些不足,我又要爸爸出了二十道計(jì)算題,就這樣,我一直復(fù)習(xí)到了晚上九點(diǎn)。
第二天一早,我就起床了,準(zhǔn)備今天的'考試。
考試開(kāi)始了,我拿著卷子,仔細(xì)地寫(xiě)了起來(lái),碰到計(jì)算題,總是算兩遍,看有沒(méi)有錯(cuò),遇到“解決問(wèn)題”也是仔細(xì)答題。
終于,試卷寫(xiě)完了,我心想:以前這時(shí)候,我根本就沒(méi)有檢查試卷,所以,才會(huì)有那么幾題出錯(cuò),所以,今天我一定要認(rèn)真檢查。
果然,我檢查出了幾處小錯(cuò)誤,改正后,我又把所有題目檢查了一遍。不一會(huì)兒,收卷了,我已經(jīng)檢查了五六遍,直到確定沒(méi)有問(wèn)題了,我這才交上去。
過(guò)了兩天,到了發(fā)試卷的時(shí)候了,我懷著忐忑不安的情緒來(lái)到了學(xué)校,深怕自己沒(méi)考好!巴躐Y,滿分——120!崩蠋熌畹溃瑢W(xué)們響起了掌聲。這時(shí),我心里樂(lè)滋滋的,臉上堆滿了自信的笑容。
這次考試,不僅讓我品嘗了成功的喜悅,而且讓我掌握了如何才能考好的方法,那就是認(rèn)真聽(tīng)講、仔細(xì)復(fù)習(xí),細(xì)心答卷,多次檢查。
成功的作文 篇2
每個(gè)人在前進(jìn)的道路上都會(huì)遇到絆腳石,并且需要盡自己的全力去掃除它們。我也遇到過(guò),下面一起來(lái)看看我是如何掃除它們的吧。
記得那是四年級(jí)的下半學(xué)期,我的書(shū)法9級(jí)考級(jí)馬上要開(kāi)始了,老師說(shuō)9級(jí)基本上拼的都是硬碰硬的實(shí)力,只含有一點(diǎn)點(diǎn)的運(yùn)氣成分,沒(méi)有過(guò)硬的基本功是過(guò)不去的。聽(tīng)了老師這番話,我下定決心一定要把行書(shū)寫(xiě)好,之后的`每一節(jié)課我都特別認(rèn)真,老師講的每一個(gè)要點(diǎn)我都牢記在心里,并且努力去改正。一天,我正準(zhǔn)備提起筆寫(xiě)時(shí),肚子突然一陣翻江倒海,我就趕緊走出教室去喝了些熱水,稍微休息一下,心想:干脆等好了再進(jìn)去吧。但是當(dāng)我想起我那令人著急的行書(shū),我就絲毫不敢耽擱,立馬走回座位開(kāi)始寫(xiě)字。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的刻苦練習(xí),我的行書(shū)終于得到老師的認(rèn)可了?技(jí)的時(shí)候,我信心十足的走進(jìn)考場(chǎng)并且如愿拿到了9級(jí)證書(shū)。
通過(guò)這件事,我體會(huì)到了“只要功夫深,鐵杵磨成針”這句話的真正含義。
成功的作文 篇3
每個(gè)人都有陰影,但很少有人敢于面對(duì)陰影。其實(shí),陰影并沒(méi)有那么可怕,只是我們的心理作用。換一個(gè)角度考慮問(wèn)題就好啦
陰影不是誰(shuí)制造的,也不是誰(shuí)故意是加在你的身上的,而是你自己制造的并施加在你自己心里的,有的人說(shuō):“那不算啥,那,我不在乎”好啊,既然你這么說(shuō),那你所說(shuō)的是就不叫陰影,但是你這輩子,要是連個(gè)陰影都沒(méi)有的`話,那你就活的太失敗了!
活在這世界上就要努力,要為了夢(mèng)想去前進(jìn),遇到去哦這不要躲避,那是上蒼給你的恩賜,你不要怨恨,這恩賜會(huì)讓你知道怎么在社會(huì)上為人處世,正是這一個(gè)個(gè)的挫折磨練了你的意志,是你懂得了:什么叫謙讓,什么叫感恩,什么叫人意,什么叫善良,什么叫愛(ài),什么叫恨,什么叫就報(bào)仇,什么叫做寬恕......
正是這些個(gè)陰影幫助你走上了成功的道路。就像我們小的時(shí)候打針怕疼一樣,現(xiàn)在不是很少有人怕了嘛,因?yàn)榇蠹叶贾,大針,只是疼那一下,可是就把糾纏我們的病魔打跑了,這叫長(zhǎng)痛不如短痛!當(dāng)然,陰影也是一樣,我們不要一味地躲避它,就像病魔一樣,越躲就越甩不掉,與其一直被折磨還不如勇敢的去面對(duì),來(lái)得痛快,這是最好的擺脫陰影的方法,一味的躲避只會(huì)讓自己越陷越深。
努力吧,為了開(kāi)啟成功的門,讓我們抓住每一個(gè)挫折,勇敢地面對(duì)每一個(gè)陰影,讓勝利的喜悅,遍布我們的整個(gè)人生。
成功的作文 篇4
成功,你嘗到過(guò)嗎?它是什么樣的?它是無(wú)形的,隨處都是它矯健的身影。成功,你體會(huì)過(guò)嗎?它是什么味道?它是甜的,它的甜可以讓人發(fā)自內(nèi)心。
人們常說(shuō):“用功之后才會(huì)成功”!我,嘗到了苦澀的我,今天也嘗到了無(wú)窮的甘甜!
今天,是人生的大大大大大大大……事——考試成績(jī)出來(lái),領(lǐng)獎(jiǎng)狀的日子。一路上,我的心情異常緊張,生怕我的“三好學(xué)生”被某位對(duì)手搶走。
進(jìn)了教室,教室里也是一鍋粥,同學(xué)們的說(shuō)話聲足以蓋住整個(gè)校園!疤ぬぬぁ崩蠋熥哌M(jìn)了班級(jí),經(jīng)過(guò)了幾個(gè)小時(shí)的`奮斗,老師終于發(fā)獎(jiǎng)狀了!我閉上眼睛,數(shù)著自己的心跳“一、二、三、四……”“薛子涵,三好生!卑。∥医K于聽(tīng)到世界上最最最洪亮、動(dòng)聽(tīng)的聲音了,我的一切都沒(méi)有白費(fèi)(雖然考試考地差了那么一丁點(diǎn))。
獎(jiǎng)狀拿到手,我激動(dòng)不已,它在我手上晃來(lái)晃去,似乎在為我跳舞。
今天,我終于嘗到了成功的甘甜,我好幸福。。!
成功的作文 篇5
1990年:
教室里傳來(lái)了老師親切的聲音:“小華同學(xué)這個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)很好!大家為他鼓掌!”臺(tái)下傳來(lái)了嘖嘖的贊嘆聲。這時(shí),一位智者走進(jìn)了教室,他把一個(gè)寫(xiě)了“成功少年”字樣的桂冠戴在了小華頭上,小華非常羞澀地扯著衣角……
1995年:
音樂(lè)教室里傳來(lái)了稀稀拉拉的掌聲,老師拉著小紅的一只手,對(duì)著全班同學(xué)說(shuō):“小紅同學(xué)這學(xué)期不但學(xué)習(xí)挺好的,而且歌也唱得很棒,大家為她鼓掌!”掌聲剛落,一位智者走了進(jìn)來(lái),他把成功少年的桂冠戴在了小紅的頭上,小紅的臉變得像個(gè)熟透的紅蘋果……
20xx年:
操場(chǎng)上響起了老師威嚴(yán)的聲音,一個(gè)身高1.80米的男老師,用雄渾的'男中音對(duì)全班說(shuō):“小英同學(xué)是這學(xué)期的三好學(xué)生。而且據(jù)我了解,她文化課也學(xué)得不錯(cuò),歌也唱得很好,這次60米賽跑她又是第一!”同學(xué)們都七嘴八舌的議論著,老師咳嗽了一聲,全班頓時(shí)安靜了,一位智者悄悄的來(lái)到了隊(duì)列中,他把成功少年的桂冠戴在了小英的頭上,小英不好意思地笑了笑……
20xx年 :
多功能教室里傳來(lái)了老師用麥克風(fēng)說(shuō)話的聲音,老師親昵地摸了摸小尹的頭,說(shuō):“小尹雖然學(xué)習(xí)不太好,可是他的游泳十分厲害,他已經(jīng)被我們深圳市的游泳隊(duì)錄取了!大家鼓掌!”臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲,一位智者快步走了進(jìn)來(lái),把成功少年地桂冠呆在了小尹的頭上。小尹在臺(tái)上路出了明媚的笑容……
20xx年:
校園飛機(jī)艙里閃爍著金光,老師坐在副駕駛座位上高興得說(shuō):“同學(xué)們,你們知道嗎?小光同學(xué)的電腦水平相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò),他被深圳市cs戰(zhàn)斗隊(duì)錄取了!大家祝賀他,這張金色賀卡是全班送給你的禮物,到那邊的學(xué)校里去了后,千萬(wàn)不要忘記我們哦!”小光接過(guò)了賀卡,大家都看到了他眼里閃爍著晶瑩的淚花,但是他還是強(qiáng)忍著沒(méi)有哭出來(lái),他大聲說(shuō):“謝謝大家!”話音剛落,一位智者從機(jī)尾走到了機(jī)頭,把成功少年的桂冠戴在了小光的頭上,小光深深地鞠了一躬,抽泣著說(shuō):“謝謝大家!”……
點(diǎn)評(píng):
“從古到今”一共20年,被評(píng)為成功少年的學(xué)生卻有了翻天覆地的變化,從忸怩的扯著衣角,羞澀的說(shuō)不出話,到在表?yè)P(yáng)會(huì)上鞠躬,激動(dòng)的哭泣,不只一遍地說(shuō)著謝謝大家。大家或許發(fā)現(xiàn),近幾年被評(píng)為成功少年的學(xué)生的文化課程度都不是很好,但是360行,行行出狀元。死學(xué)習(xí)的人已經(jīng)被社會(huì)所淘汰掉了,社會(huì)需要的是有活力,聰明,大方,勤勤懇懇的年輕人。
后來(lái):
小華因?yàn)樘橙酰诠纠锊桓艺f(shuō)話,發(fā)言,沒(méi)多久就被公司老板給炒了,現(xiàn)在在水泥廠當(dāng)工人……
小紅因?yàn)楸容^害羞,在舞臺(tái)上縮手縮腳,不能伸展自如。沒(méi)有一家唱片公司愿意包裝她,她只好放棄音樂(lè),現(xiàn)在在柜臺(tái)當(dāng)服務(wù)員……
小英還可以,她去發(fā)展體育方面,可心里素質(zhì)很一般,面對(duì)比賽屢屢失手,教練念她平時(shí)成績(jī)還不錯(cuò),讓她當(dāng)了候補(bǔ)隊(duì)員……
小尹后來(lái)成了國(guó)家隊(duì)1對(duì)的游泳運(yùn)動(dòng)員,她勤奮肯干,也不忸怩,后來(lái)退役了,就當(dāng)了教練,領(lǐng)著一群人才,走南闖北,為國(guó)家爭(zhēng)光……
最厲害的要數(shù)小光了,他善于和大家溝通,大方,聰明,因?yàn)殡娔X技術(shù)很棒,他成了國(guó)際cs戰(zhàn)斗隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng),每贏一次比賽就由不菲的薪水,最重要的是他從事著他喜歡的工作,他十分的快樂(lè)……
后記:
學(xué)習(xí)很好未必能成大器,但是學(xué)習(xí)不好卻肯在某一方面下功夫,必定會(huì)有出息,就像點(diǎn)評(píng)里所說(shuō)的“社會(huì)已經(jīng)把死讀書(shū)的人淘汰下來(lái)了,社會(huì)現(xiàn)在需要的是有活力,聰明,大方,勤勤懇懇的年輕人!
讓我們踏踏實(shí)實(shí)做人,勤勤懇懇做事,敢于亮出自己的想法與觀點(diǎn),做一名21世紀(jì)的成功少年!
成功的作文 篇6
那一次,我成功了。
記得前年的暑假,我隨媽媽來(lái)到云南的玉龍雪山。裹上沉重的羽絨服,手拿一瓶氧氣瓶,口袋里塞滿巧克力,便出發(fā)去征服那高高的直入云霄的山頂。
我們先是坐纜車,這纜車可謂是90度向上移動(dòng),聳在下面的幾十丈高的懸崖峭壁。懸掛在上方的纜車,似乎馬上就會(huì)掉落,摔了個(gè)粉身碎骨。如果運(yùn)氣好,說(shuō)不定剛好插在崖上的尖頂,成了串燒。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳,一動(dòng)也不敢動(dòng),盡量往里靠,腳下傳來(lái)一陣麻意,但又不敢跺腳。這是窗披上了輕紗,我的心似乎被一層輕紗束住了,漸漸平靜下來(lái),撩開(kāi)這層紗,映入眼簾的是一片白雪皚皚的美景。但想珍惜時(shí),便下了纜車。我癱瘓?jiān)诘厣,冷汗一滴一滴地冒出?lái),雙腳沒(méi)有了知覺(jué),鼻子也凍得通紅。
接下來(lái)的.路更難走,因?yàn)楹0我矟u漸高起來(lái)了。我突然感到呼吸困難,狠狠地吸了一大口氧氣。我像個(gè)蹣跚學(xué)步的胖娃娃,艱難地走著每一步。天氣雖冷,可體內(nèi)的熱氣還是一點(diǎn)一點(diǎn)的往上竄。不過(guò)一會(huì),熱量便蒸發(fā)完了,我的體力也透支了。一陣陣餓意也伴隨著涼颼颼的風(fēng)緩緩襲來(lái),鼻子塞住了,臉蛋兒凍得像猴子屁股一般紅。我想放棄了,但終點(diǎn)的閃亮亮的金牌呢?不就要擦肩而過(guò)了嗎?難道要放棄了嗎?不,都啪到這兒,不能退縮!只要堅(jiān)持一下,就成功了,為什要打退堂鼓呢?我握了握拳頭、咬緊牙關(guān),一步一步的向著那成功的彼岸進(jìn)發(fā)。古人云:堅(jiān)持就是勝利,沒(méi)錯(cuò)!終于,我靠自己的毅力爬到了終點(diǎn)。
彩虹,經(jīng)過(guò)與雷電激戰(zhàn)后才出現(xiàn);成功,經(jīng)過(guò)與困難搏斗后才誕生;這樣人生的那枚閃亮的金牌,才會(huì)歸屬于你。
成功的作文 篇7
我走過(guò)的臺(tái)階不知有多少級(jí),但每一次走過(guò)臺(tái)階的最高層時(shí),卻使我想起了兩個(gè)字——成功。
臺(tái)階是成功的基石,臺(tái)階要一步一步地爬上去,這樣才會(huì)成功。
童年時(shí),我就喜歡在那條青石門檻上跳,先是跳第一級(jí)臺(tái)階,蹦,蹦,蹦,后來(lái),我就跳上了最高的一級(jí)!拔页晒α恕蔽遗d奮的喊到。而后,我又嘗試著兩級(jí)兩級(jí)跳,但是嘗試了好幾次都沒(méi)有成功,當(dāng)時(shí)還不曉得是怎么回事,只記得當(dāng)時(shí)重重的摔了一跤。父親拍拍我的肩膀說(shuō):“這樣是會(huì)吃苦頭的!”
父親的話似乎很有哲理,學(xué)習(xí)不也是這樣嗎?有許多人踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí),上課認(rèn)真,課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。那么這些人就會(huì)成為學(xué)習(xí)的強(qiáng)者,等待他們的必然會(huì)是成功,是輝煌的前途。而有的人目標(biāo)太大,不切合實(shí)際,好高騖遠(yuǎn)。那么他們一定不會(huì)成功,等待他們的將會(huì)是暗淡的前途。
臺(tái)階是困難,要堅(jiān)持不懈,才可以取得成功。
曾畏懼過(guò)他;曾品位過(guò)他;曾挑戰(zhàn)過(guò)他;曾戰(zhàn)勝過(guò)他。當(dāng)如今回首往事是,發(fā)現(xiàn)困難是成功的考驗(yàn)。讀過(guò)這樣一個(gè)故事:作者膽怯不愿參加比賽,但不經(jīng)意間看到了一個(gè)小孩正才爬一級(jí)很高的`臺(tái)階,小孩嘗試了很多次,沒(méi)有成功。但他不氣餒的精神感染了作者。最終決定參加比賽。
我深深體會(huì)到,其實(shí),最大的的敵人是自己!
我從臺(tái)階聯(lián)想到了成功。每當(dāng)我登上臺(tái)階時(shí)我總在心中默念:我成功了!
成功的作文 篇8
“君子性非異也,善假于物也”聰慧的人善于借助外在的有利條件,促進(jìn)自己的成功。要善于借助外物來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想和目標(biāo)!
在勸學(xué)中有“吾嘗跂而望矣,不如登高之博見(jiàn)也。登高而招,臂非加長(zhǎng)也,而見(jiàn)者遠(yuǎn)。順風(fēng)而呼,聲非加疾也,而聞?wù)哒茫僦坶,非能水也,而絕江河。假輿馬者,非利足也,而致千里”文中用這些代表性的例子來(lái)論證借助外物的重要性!
然而借助不是簡(jiǎn)單的照搬照抄,而是應(yīng)該在其原有的基礎(chǔ)上發(fā)展和完善有助于自身的因素!借助有利條件人可以更快的實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和理想,能更好地完善自我,發(fā)揮自己的特長(zhǎng),從容一步步的超越別人。
站在“借助”天空下,讓我們張開(kāi)翅膀自由翱翔!
“俄國(guó)十月革命”的勝利,增強(qiáng)了的毛澤東的信心,他借助俄十月革命勝利的春風(fēng)以及成功的經(jīng)驗(yàn)在馬克思主義的指導(dǎo)下與中國(guó)的實(shí)際國(guó)情相結(jié)合,最后走出了“農(nóng)村包圍城市,武裝奪取政權(quán)”的革命道路。成立了新中國(guó)。直到今天“毛澤東思想,馬克思理論”仍是指導(dǎo)中華民族偉大復(fù)興的重要方針和政策。借助了俄國(guó)十月革命的勝利,中國(guó)歷史翻開(kāi)了新的一頁(yè)。
但是“借助”不能是盲目的'。盲目借助傷害巨大,甚至可以說(shuō)是自毀。在借助之前要充分認(rèn)清事物的本質(zhì),認(rèn)清他可能造成的結(jié)果之后,再來(lái)仔細(xì)的推敲,才能夠去借助。就一個(gè)國(guó)家和民族而言,如果她所借助的事情不利于本國(guó)的發(fā)展和壯大,那么他可能就會(huì)給這個(gè)國(guó)家?guī)?lái)毀滅性的打擊。借助需謹(jǐn)慎!
應(yīng)該來(lái)說(shuō),借助是一種“智慧”但如何正確借助是一個(gè)問(wèn)題,同一件事情可能借助的事物很多,而此時(shí)我們需要考慮的是,如何“借助”以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的最大化!
在蘇聯(lián)掌控東歐時(shí),曾對(duì)東歐地區(qū)全部實(shí)行社會(huì)主義,很快東歐國(guó)家的經(jīng)濟(jì)便一蹶不振,最終各國(guó)都完美的借助了適合自己本國(guó)發(fā)展的道路,使自己的經(jīng)濟(jì)恢復(fù)起來(lái)!盲目借助會(huì)引起反作用。所以說(shuō)借助需要“智慧”,讓我們充分借助有利條件,為人生創(chuàng)造一段輝煌的歷程!
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