我成功了作文[經(jīng)典]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的我成功了作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我成功了作文 篇1

　　成功是一座美麗的殿堂，汗水和心血是帶你爬上殿堂的階梯。在我的童年里，有失敗，也有成功，它們像五顏六色的小泡泡，點(diǎn)綴著我的童年。每當(dāng)看見(jiàn)小朋友們?cè)谒{(lán)藍(lán)的游泳池里游來(lái)游去時(shí)，我便不由自主地想起我學(xué)游泳的經(jīng)歷。

　　在我8歲那一年的暑假里，我每天不是待在家里做作業(yè)，就是在看書(shū)。媽媽怕我變成“書(shū)呆子”，便給我報(bào)名參加游泳班。聽(tīng)到這個(gè)消息，我興奮異�！�—多爽的一件事��！夏天，天氣那么熱，恨不得每天都吃一根冰棍，每天都泡在“水房子”里的話(huà)，那還不爽透了？于是，我立馬答應(yīng)了下來(lái)。

　　到了游泳班，一開(kāi)始，教練教我們的動(dòng)作我都能很快掌握。好不容易到了學(xué)換氣的'那一天，我和平常一樣，學(xué)會(huì)動(dòng)作之后就下水游了，可這天不知怎的了，我游一會(huì)兒頭抬起來(lái)?yè)Q氣時(shí)，整個(gè)身子就往下沉，手腳不聽(tīng)使喚亂晃亂動(dòng)，亂得一團(tuán)糟，往回游時(shí)情況也是如此，根本控制不住。經(jīng)過(guò)幾天的“魔鬼練習(xí)”，我的情況終于有所好轉(zhuǎn)，可是卻留下了頭一抬起水面，手腳劃行速度就比潛下水時(shí)的速度還快這個(gè)“后遺癥”。

　　到了今年暑假，我沒(méi)有再上那個(gè)游泳班，而是跟著柯阿姨學(xué)游泳。阿姨耐心地糾正我游泳時(shí)的錯(cuò)誤姿勢(shì)，讓我雙手伸直并合攏，同時(shí)雙腳也在做這個(gè)動(dòng)作，然后雙手雙腳分開(kāi)收攏，最后要注意的是，雙手伸直時(shí)頭就要伸出水面，而潛在水里時(shí)，頭則要與身體平行。按照阿姨教的去做，我便感到游得省力多了，并且速度也逐漸變快了。慢慢地，我越游越遠(yuǎn)，可以在泳池里游上好幾個(gè)來(lái)回。

　　有一次，老爸要和我比賽游泳看誰(shuí)游得遠(yuǎn)，我同意了。一開(kāi)始的幾個(gè)來(lái)回我還挺帶勁的，可到了后面，我漸漸地沒(méi)有力氣了，好幾次都萌生了想放棄的念頭。可我又轉(zhuǎn)念一想，不行，我一定要堅(jiān)持下來(lái)！這才能讓老爸知道我這個(gè)暑期沒(méi)白學(xué)游泳！于是，我咬咬牙堅(jiān)持了下來(lái)，使出吃奶的勁兒去游。最后，我實(shí)在游不動(dòng)了，問(wèn)在一旁幫我計(jì)算距離的媽媽才知道，我居然在中途沒(méi)有停下來(lái)的情況下游了750米，大大超過(guò)了老爸。我為我得到了這個(gè)成績(jī)而驕傲。

　　從這次暑假游泳經(jīng)歷中我悟到了，有志者事竟成。成功其實(shí)就在終點(diǎn)等著你，只要你加倍努力，成功就是屬于你的。只有你到達(dá)終點(diǎn)，才能跨入美麗的成功殿堂。

我成功了作文 篇2

　　今天下午，我參加了學(xué)校英語(yǔ)口語(yǔ)比賽。我勇敢地在臺(tái)上進(jìn)行了表演，我認(rèn)為我成功了。

　　為豐富課外活動(dòng)，激發(fā)大家學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，我們學(xué)校在電教室舉行了英語(yǔ)口語(yǔ)比賽，我也有幸參加。經(jīng)過(guò)前一段時(shí)間的準(zhǔn)備，我已經(jīng)將參賽內(nèi)容背得滾瓜爛熟了�？擅鎸�(duì)臺(tái)下那么多的觀眾，我心中難免緊張。

　　這是我第一次上臺(tái)表演，面對(duì)臺(tái)下那么多的觀眾，我的心里“砰砰”直跳，可又對(duì)它充滿(mǎn)著期待。觀看比賽的有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和很多同學(xué)，一百多雙眼睛望著我，我能不緊張嗎？我坐在臺(tái)下，聽(tīng)著其他參賽同學(xué)講得小故事，一個(gè)個(gè)豐富多彩，有聲有色，不禁令我佩服�？捎行┩瑢W(xué)在表演時(shí)，還出現(xiàn)了忘詞的情況，這使我更加緊張，我也擔(dān)心我會(huì)忘詞，忘詞了怎么辦，我的心里直打鼓。我邊聽(tīng)邊給自己打氣，一定不會(huì)忘詞的，我一會(huì)能順利地講下來(lái)。當(dāng)主持人念到我的名字時(shí)，我緊張得兩腿發(fā)抖，咬緊腮幫，鼓起勇氣，大膽地走上臺(tái)去。到了主席臺(tái)上，一看臺(tái)下這么多的人，我腦袋一片空白，似乎已經(jīng)忘記了一切�？墒�，我又想，如果我英語(yǔ)口語(yǔ)得獎(jiǎng)了，那將是一件多么榮幸的事��！我一定要把這個(gè)英語(yǔ)故事說(shuō)好。我先從自我介紹開(kāi)始。由于這一部分內(nèi)容我已經(jīng)練習(xí)得很熟了，所以這個(gè)自我介紹對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟，說(shuō)得非常流利。然后就是英語(yǔ)故事，感覺(jué)也不錯(cuò)。短文過(guò)后是才藝表演，我表演的是唱一首英文歌曲。因?yàn)橛⑽母枨�和故事之間的過(guò)渡是今天中午剛學(xué)的，所以不太孰，結(jié)果表演到此處還真是卡殼了。哎，這真是擔(dān)心什么，什么就來(lái)呀！當(dāng)時(shí)我的小眼睛直往上翻，頭腦里在不斷地搜索著要說(shuō)的內(nèi)容，還好不一會(huì)兒我又想出來(lái)了。終于我的表演結(jié)束了，我長(zhǎng)出了一口氣，如釋重負(fù)。我走下臺(tái)去，頓時(shí)一身輕松，壓力一下子像變成氫氣球般的'放松了。我回到了座位上繼續(xù)看其他同學(xué)的表演，可是我根本沒(méi)有心思，我只是不停地問(wèn)我身邊的同學(xué)，我剛才鞠躬了沒(méi)有？我表演得怎么樣？我的聲音大不大，你能聽(tīng)清楚嗎？問(wèn)題從我的小嘴巴里一涌而出。

　　比賽終于全部結(jié)束了，我從悶熱的電教室里走了出來(lái)，感覺(jué)外面的世界好清爽。當(dāng)我看到媽媽在不遠(yuǎn)處等我時(shí)，我飛快地跑了過(guò)去，媽媽微笑著向我豎起了大拇指，我就知道那是媽媽對(duì)我最大的獎(jiǎng)勵(lì)，我成功了。

　　通過(guò)這次比賽，我終于明白了什么叫“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”了，真不容易呀！這次參賽的同學(xué)有三十多名，我可能不是最好的，但我可以是進(jìn)步最大的。我不一定能得獎(jiǎng)，但我的能力得到了鍛煉，我不再害怕。有了今天這個(gè)經(jīng)歷，我下次會(huì)更加冷靜、更加堅(jiān)強(qiáng)、更加勇敢。

我成功了作文 篇3

　　今天晚上我和趙桐菲，瑩瑩一起在樓下滑滑板，當(dāng)時(shí)，沒(méi)有月亮，只有幾顆懶懶散散的星星點(diǎn)綴在夜空，若隱若現(xiàn)。我們一起滑到學(xué)校，趙桐菲說(shuō)：“我們一起來(lái)完抓人吧�！蔽乙宦�(tīng)玩抓人，便心驚膽戰(zhàn)起來(lái)，要論速度，我沒(méi)瑩瑩快；要論技巧，我也沒(méi)趙桐菲熟練，便情不自禁地?fù)u了搖頭。在她倆的勸說(shuō)下我無(wú)可奈何，只能甘拜下風(fēng)。現(xiàn)在是瑩瑩抓，我是 一百個(gè)放心，她肯定不會(huì)抓我，果然，她去抓趙桐菲了，趙桐菲被她一網(wǎng)打盡了。

　　現(xiàn)在是趙桐菲抓，她肯定去抓還沒(méi)“ 還沒(méi)長(zhǎng)成熟的我”。果然不出我所料，三下五除二的就把我給解決了，現(xiàn)在是我抓，哎，我垂頭喪氣，嘴里念念有詞：“ 我肯定抓不到你們�！壁w桐菲帶些責(zé)備的語(yǔ)氣說(shuō):“ 你快抓呀�！� “ 就是呀！”瑩瑩也附和道。唉，我的淚水情不自禁地流了下來(lái)，開(kāi)始想起了我的傷心事，數(shù)學(xué)成績(jī)不好，滑滑板也沒(méi)她們倆滑的精確熟練，連我最好的朋友瑩瑩也來(lái)責(zé)備我，這時(shí)，又傳來(lái)了她們倆的喊叫:“只要你勇敢的去面對(duì)，你就定能抓住我們的!”我仿佛君聽(tīng)一席話(huà)，勝讀十年書(shū)，我信心百倍，像箭一樣的滑了過(guò)去，我漸漸的離趙桐菲只有一步之遙了，可是，她猛一拐彎就溜走了，讓我束手無(wú)策，唉，真是竹籃打水一場(chǎng)空，我和趙桐菲的差距越來(lái)越大了！這時(shí)，趙桐菲對(duì)我說(shuō)：“跟我比，你還嫩了點(diǎn)！”我仿佛聽(tīng)到了日本人侮辱我們一樣，便再一次沖了上去，砰！聲音真大，但我抓到她了，我流下了勝利的.淚水：我能和趙桐菲滑的一樣快了。

　　我們累了，一起躺在操場(chǎng)上看星星，幽幽的星光給整個(gè)校園增添了幾分神秘的色彩，我頭上有一顆黯淡無(wú)光的星星，但是我相信在某個(gè)夜晚，它會(huì)重新點(diǎn)亮自身的光彩!

我成功了作文 篇4

　　成功可以給人帶來(lái)喜悅、歡樂(lè)，可以令人增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、積累經(jīng)驗(yàn)。每個(gè)人都體驗(yàn)過(guò)成功的滋味，我當(dāng)然也不例外。那一次漂流便讓我體味到成功的感覺(jué)真好。這種感覺(jué)時(shí)時(shí)縈繞在我的心頭，每當(dāng)回想起來(lái)，總能給我增添無(wú)窮的力量。

　　記得那天，爸爸突然對(duì)我說(shuō)：“我?guī)�你去漂流，怎么樣？”“漂流？”我以前�?tīng)說(shuō)過(guò)漂流既刺激又驚險(xiǎn)的，不免有點(diǎn)害怕地說(shuō)：“不是很危險(xiǎn)嗎？還是不去吧�！卑职中χ�說(shuō)：“男子漢，怕什么！”我只好硬著頭皮答應(yīng)了。

　　我們一家人和爸爸的朋友一同乘車(chē)前往。時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)中我們就到了漂流的`起點(diǎn)。啊，這漂流的裝備還挺復(fù)雜：安全頭盔、救生衣、竹竿……這么多裝備，更給漂流蒙上了一層神秘的面紗。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地跨進(jìn)橡皮艇，人雖然坐下了，可心卻猶如十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。

　　媽媽見(jiàn)我那害怕的樣子，打趣地說(shuō)：“怎么，往日那勇士跑哪兒去了？”“嘿、嘿”，我苦笑幾聲又問(wèn)：“媽媽?zhuān)�你不怕嗎？”媽媽正色地說(shuō)：“你不是學(xué)過(guò)《登山》這篇課文嗎？”我回憶起來(lái)了，列寧說(shuō)過(guò)的話(huà)仿佛在我耳邊回響�！皩�(duì)！男子漢不應(yīng)該讓害怕把自己壓倒！”我高聲對(duì)媽媽說(shuō)。媽媽微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　這時(shí)，我才注意到我們正順流而下，船行得飛快，風(fēng)呼呼地往臉上刮�！芭�！”皮艇也許與我們一樣興奮，濺起半米高的浪花，把我們淋成了落湯雞。我的心情輕松多了，便和媽媽一起奮力排水。接著，皮艇悠悠地漂到一片平靜的水面。我們來(lái)勁了，使出渾身力氣，把橡皮艇劃得像飛一樣。正當(dāng)我們得意忘形時(shí)，來(lái)了一個(gè)特大的激流。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，皮艇已橫擱在一塊石頭上，又一個(gè)涌浪打了過(guò)來(lái)，橡皮艇似乎要站起來(lái)了。我頓時(shí)六神無(wú)主，差點(diǎn)尖叫起來(lái)。這時(shí)，列寧登山的情景浮現(xiàn)在我眼前。我的耳邊又回響起列寧說(shuō)過(guò)的話(huà)。于是，我在心中默默地念著：“別怕，別怕，要堅(jiān)持住�！边^(guò)了好一會(huì)兒，爸爸費(fèi)了九牛二虎之力才把皮艇調(diào)平穩(wěn)。

　　橡皮艇終于靠岸了，我也累得筋疲力盡。但我很高興，因?yàn)槲页晒α�，我終于戰(zhàn)勝了自身的膽怯。我還體會(huì)到，不管前進(jìn)的道路上有多少艱難險(xiǎn)阻，我們都不能害怕它，要勇敢地去面對(duì)，去迎接挑戰(zhàn)，鍛煉自己的意志。

我成功了作文 篇5

　　在每個(gè)人的人生里都有“那一次”。有的人為那一次歡呼，有的人為那一次流淚了�？墒俏业挠洃涢L(zhǎng)河里那一次是成功了。

　　六年級(jí)的下半學(xué)期，我們迎來(lái)了小學(xué)最后一個(gè)兒童節(jié)。我們的'同學(xué)誰(shuí)都想在最后一個(gè)兒童節(jié)表演節(jié)目，可是每個(gè)班最多只能出兩個(gè)節(jié)目，所以我們的競(jìng)爭(zhēng)非常的激烈。

　　就在這時(shí)我們班的“文學(xué)才子”郝詩(shī)劍來(lái)找我說(shuō)：“趙林濤，你想表演什么節(jié)目�！蔽艺f(shuō)：“我還沒(méi)有想好呢！”他說(shuō)：“你不如跟我們一塊跳街舞吧�！蔽艺f(shuō)：“我行嗎？”他說(shuō)：“沒(méi)事，相信自己，你能行的�！闭�是有了他這些鼓勵(lì)的話(huà)，才使我下定決心跳。

　　回想起那段日子，我們可謂是“初生牛犢不怕虎”。整天下課，我們幾個(gè)人就圍在一起們討論這個(gè)舞步該怎么走才好。郝詩(shī)劍竟不惜自己攢了兩年的壓歲錢(qián)，買(mǎi)了“mp5”從電腦上把整套舞蹈全下載下來(lái)了。

　　到了還有幾天離近兒童節(jié)時(shí)，學(xué)校里開(kāi)始核審。每個(gè)班最后才能定上哪兩個(gè)節(jié)目。那天下午開(kāi)始一審，我們班總共去了五個(gè)節(jié)目。除了我們和女生的小品，其余的節(jié)目，沒(méi)看30秒就刪下去了。我們學(xué)校的文藝?yán)蠋�，楊老師看我們的�?jié)目的時(shí)候說(shuō)：“五個(gè)小伙子能把音樂(lè)配合的這么好，真是不容易，一審就算你們過(guò)了，可是到二審的是時(shí)候，你們必須要配上音樂(lè)�！蔽覀兟�(tīng)了，臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。到了接下來(lái)的二審、三審我們都通過(guò)了。馬上就到了兒童節(jié)匯演的那一天。六、一節(jié)目剛開(kāi)始演，我們就回班換服裝去了，六、一班節(jié)目過(guò)后，我們班的節(jié)目開(kāi)始了。

　　我們表現(xiàn)得非常好，表演結(jié)束后，臺(tái)下的老師和同學(xué)都為了我們鼓起了掌聲。在那一刻我們成功了，我們嘗到了成功的滋味。

　　就是那一次，讓我的人生長(zhǎng)河里又完滿(mǎn)的添上了成功的滋味，讓我懂得了，只有經(jīng)歷困難和挫折，才能獲得做后的成功。

我成功了作文 篇6

　　有許多個(gè)瞬間，讓我嘗到了成功的喜悅。在我的生活中，有太多的成功了�？蛇@次成功，使我有了不一樣的感覺(jué)。

　　那是三年級(jí)的一個(gè)秋天，一片片紅艷的樹(shù)葉飄落。和這場(chǎng)景完全不同的是，操場(chǎng)上正在舉行一場(chǎng)激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　主持人說(shuō)道：“請(qǐng)籃球組出場(chǎng)，請(qǐng)足球組出場(chǎng)……”

　　我這個(gè)“閃電超人”，理所當(dāng)然地被分配到接力跑組。

　　耳聽(tīng)著“贏了！”“太帥了”之類(lèi)的話(huà)，又聽(tīng)到主持人報(bào)的組離接力跑越來(lái)越近，頭上流下一顆豆大的汗珠。

　　“請(qǐng)接力跑組出場(chǎng)！”一句話(huà)打斷了我的思緒，我的腿一下子軟了。離開(kāi)？不不不，就算輸，也要輸個(gè)明白，我不是膽小鬼！

　　我的身體似乎被注入了新的力量。我走到一個(gè)同學(xué)后面。

　　隨著一聲吶喊，我的手接到了棒子。我一個(gè)跨腿奔了出去。

　　我突然忘了返回，一下沖過(guò)了返回線(xiàn)。完了，要輸了！我緊張無(wú)比，不知道怎么辦。

　　“堅(jiān)持下去！爭(zhēng)取勝利！”

　　我一聽(tīng)，發(fā)現(xiàn)我的同學(xué)正在鼓勵(lì)我。對(duì)呀，我要盡自己的'力量爭(zhēng)取最后的勝利！

　　我又如閃電一般跑了出去。我只聽(tīng)見(jiàn)自己的腳步聲和心跳……

　　“贏——了——！”同學(xué)們欣喜若狂。我喘著粗氣，站在了起跑線(xiàn)上。

　　這一次，我取得了不一樣的勝利，也讓我嘗到了不一樣的滋味。

　　那一次，我成功了……

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