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成功的作文【優(yōu)秀7篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的成功的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成功的作文 篇1
莫言是何許人也，可能在幾年前沒(méi)有人能回答我這個(gè)問(wèn)題，的確，莫言的聲名鵲起是在他獲得了諾貝爾獎(jiǎng)后。而這個(gè)微胖甚至說(shuō)是其貌不揚(yáng)的人能夠得諾貝爾獎(jiǎng)，在很多人看來(lái)，這不得不是個(gè)奇跡。但一個(gè)人的成功必定也有他凌駕于他人之上的一面。在我看來(lái)，這與他獨(dú)具一格的寫(xiě)作風(fēng)格是分不開(kāi)的。
莫言的文章，幾乎都將魔幻與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合。乍一看，似乎有點(diǎn)兒驚悚，可再細(xì)細(xì)品讀，卻發(fā)現(xiàn)里面揭示的一切都是事實(shí)。記得莫言的文中寫(xiě)過(guò)，主人公回家時(shí)，碰上了鄰居大爺，老人將欠他父母的錢(qián)用煙斗抵債，而當(dāng)主人公到家后，才從父母口中得知，劉大爺早在幾天前就死了，初看，我以為這是篇鬼故事，嚇得幾個(gè)晚上都不敢睡覺(jué)。后來(lái)仔細(xì)想了想，作者想告訴世人的，無(wú)非是，鬼，并不可怕，可怕的是人心。莫言的寫(xiě)作風(fēng)格，在中國(guó)甚至是世界是第一人。他的.題材，也是我們熟悉的民間故事。而他的成功，似乎還多了一絲機(jī)會(huì)。
一個(gè)人的成功，除了他的真才實(shí)學(xué)，機(jī)會(huì)也會(huì)分外重要的。莫言本人也坦言道：“有資格獲得這個(gè)獎(jiǎng)的中國(guó)作家有很多，比我優(yōu)秀的作家也不少，那為什么獲獎(jiǎng)的是我而不是他們，我覺(jué)得是機(jī)會(huì)�！币苍S莫言的文章不是最好的，但也絕對(duì)是認(rèn)真的。作為一個(gè)正宗的農(nóng)民家庭出身的孩子，他的成功不是偶然，而是一種必然。寫(xiě)好的文章一家又一家報(bào)社的投，哪怕只有萬(wàn)分之一的機(jī)會(huì)，他也不放棄。于是他成功了。
莫言成功的另一個(gè)因素也是我認(rèn)為最重要的因素，就是他對(duì)文字有著極大的熱愛(ài)�！芭d趣是最好的老師”這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)，莫言喜歡文字甚至說(shuō)是癡迷于文字。當(dāng)他小的時(shí)候，就一遍又一遍，不厭其煩地要求家人給他講已說(shuō)爛的故事，而長(zhǎng)大后的他，又沉溺于文字的海洋中不能自拔。
我想說(shuō)的是，一個(gè)為受到多少教育的人都能夠獲此殊榮，那么我們呢，也一定可以做到的。
成功的作文 篇2
每個(gè)人都會(huì)有成功或失敗的嘗試，而這些嘗試多少給了你某種啟示。成功，是我們每個(gè)人所夢(mèng)寐以求的，但“失敗是成功之母”，沒(méi)有失敗，成功從哪里來(lái)。
那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，我正津津有味地看書(shū)，忽然有個(gè)問(wèn)題闖入我的眼中：怎樣才能讓雞蛋從高樓砸下去卻不碎？我心想：雞蛋從兩米高的地方掉下來(lái)都會(huì)碎，何況高樓呢？這個(gè)問(wèn)題可真奇怪，不過(guò)我來(lái)試驗(yàn)一下吧！
我通常都是說(shuō)做就做。我從櫥柜里拿出一個(gè)雞蛋，徑直從窗戶(hù)扔下去，剛一松手，就想：我怎么這么冒失，雞蛋沒(méi)有包裹住，當(dāng)然會(huì)碎了。我探出窗外一看，果然，雞蛋已經(jīng)碎得不能再碎了，蛋清和蛋黃流了一地。于是第二次我在雞蛋的外面裹了十張紙，看著“全副武裝”的.雞蛋，我心中多了幾分勝算。再次把雞蛋扔下去后，我下樓把紙打開(kāi)一看，雞蛋還是碎了。
我悶悶不樂(lè)地回了家，不停地思考：雞蛋怎么還是碎了，難道是我裹得還不夠嚴(yán)實(shí)嗎？那就繼續(xù)努力吧！于是我又找來(lái)一顆雞蛋，這次我先把一塊大海棉裹在蛋殼外面，又裹了十五張紙，我就不信還會(huì)碎。當(dāng)我把雞蛋扔下去再下樓查看結(jié)果時(shí)，“太好了！我成功了！”我高興地叫了起來(lái)，雞蛋沒(méi)有碎，甚至連縫都沒(méi)有。
這是一次成功的嘗試，而這成功是建立在兩次失敗之上的，失敗是成功的基石，失敗是成功c的階梯，這次嘗試我永生難忘。
成功的作文 篇3
勇敢，忍讓是成功的重要條件�！}記
勇敢
你是否經(jīng)歷過(guò)許多挫折?是否不敢在走下面的路?是否從此頹廢?如果你是這樣，那么你就從此不再有成功的那一天，碌碌終生。你要勇敢的面對(duì)事實(shí)，面對(duì)挫折和失敗，“失敗乃成功之母”，你不如把泄氣的時(shí)間拿去努力奮斗，這樣也是一種收獲。雖然有時(shí)成功也是海天相吻的'弧線，可望不可即，你就不想再繼續(xù)奮斗。你怎么就知道你經(jīng)過(guò)一番折騰和挫折之后，不能坐上成功的寶座，做不到和不想做是一回事嗎?竹筍如果沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志，勇敢的精神，他又怎能成為參天大樹(shù)。日本有一位青年，天生殘疾，沒(méi)有四肢，就像一個(gè)球，可
是他沒(méi)有放棄生的希望，寫(xiě)下一本書(shū)，來(lái)激勵(lì)所有有殘疾的人。他會(huì)游泳，會(huì)書(shū)法……
最終，他成功了，成為一名建筑設(shè)計(jì)師。他連自己身上的殘疾都能克服，我們卻連一個(gè)小小的坎坷都過(guò)不去，又怎能成功?我們跟他比起來(lái)，真是多么渺小，你愿意做渺小的人嗎?答案當(dāng)然是否定的。那么你就振作起來(lái)，成為一個(gè)國(guó)之棟梁。
忍讓
忍讓是一種態(tài)度，忍讓是一種品格，忍讓是一種胸襟，忍讓是一種風(fēng)度，忍讓是一種修養(yǎng)，
你只有忍讓了后才能成功。忍讓?zhuān)忠�，又要讓。別人欺負(fù)你，你一定不要反抗，那么你的生命將會(huì)受到威脅，你連生命都沒(méi)有，又怎能成功，讓別人一步，將受益的會(huì)是你，“君子報(bào)仇，十年不晚”。但年韓信就是明白這句話(huà)，才甘愿受別人胯下之辱，最終成為西漢開(kāi)國(guó)元?jiǎng)�。如果他�?dāng)時(shí)沒(méi)學(xué)會(huì)忍讓?zhuān)锌赡芫蜎](méi)有他以后的功績(jī)了。昔日寒山問(wèn)拾得曰：世間謗我、欺我、辱我、笑我、輕我、賤我、惡我、騙我、如何處治乎?拾得云：只是忍他、讓他、由他、避他、耐他、敬他、不要理他、再待幾年你且看他。那些只會(huì)欺負(fù)別人的人，自己卻沒(méi)有一絲學(xué)問(wèn)。你不須時(shí)刻在意別人對(duì)你的看法，別人在背后說(shuō)你，你不要生氣，你只要知道自己做好了，也就問(wèn)心無(wú)愧了。你經(jīng)過(guò)了一番打磨，一番風(fēng)雨后，等待你的就是成功。
成功的作文 篇4
先給大家講個(gè)故事吧：
一代文學(xué)宗師韓愈，他初次應(yīng)試，就名落孫山，但當(dāng)他再次應(yīng)考時(shí)，面對(duì)相同的考題，他竟然大膽地把原來(lái)的文章一字不漏地遞到了同一位考官手中。也正是那位考官，當(dāng)即對(duì)這位斗膽呈來(lái)相同考卷的人大為賞識(shí)，把他取為第一名。韓愈成功了！他成功的秘訣是什么？是自信！
回想起我自己，總是缺少自信。讀了幾年書(shū)，我從來(lái)沒(méi)有走上講臺(tái)去發(fā)過(guò)言。平時(shí)我連自己的'作文草稿都不敢讓別人看一眼，這次，卻要上講臺(tái)去讀自己寫(xiě)的作文，這可是破天荒的第一回，這叫我如何是好呢？
上課鈴響了，我的心跳開(kāi)始加快，盡管昨晚已在被窩里試著將我的作文讀了三遍，可我還是有一點(diǎn)害怕。
老師說(shuō)：“相信每一位同學(xué)都是英雄，而不是狗熊�！币粋�(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……
天啊，下一個(gè)就是我了。我想：這又有什么好怕的呢，只要有自信，我一定能行。隨后老師就說(shuō)：“下一個(gè)�！�
我滿(mǎn)懷信心地走了上去。深呼吸了一下，放下了緊張。然后，好像忘記了緊張，脫口而出念我的作文。念完了，我回到座位上想：原來(lái)只要有信心什么事都可以辦成。
我現(xiàn)在才知道，自信者，可能會(huì)獲得成功：不自信者，則與成功無(wú)緣。
讓我們擁有自信去爭(zhēng)取成功吧！不要為良機(jī)不遇而嘆息，也不要因?yàn)橐粫r(shí)的失敗而惶恐。有句話(huà)說(shuō)得好：“這個(gè)世界是由自信創(chuàng)造出來(lái)的�！睕](méi)錯(cuò)，自信是成功之本，自信是力量的源泉。
成功的作文 篇5
一直以來(lái)，我經(jīng)歷過(guò)很多很多的事情，有很多事情都是我們的小成功，比如說(shuō)從第一次走路，第一次說(shuō)話(huà)，第一次上學(xué)，也許，經(jīng)過(guò)多年時(shí)間的洗刷，這些小成功大家往往會(huì)被遺忘掉，但是，它們可以令你歡呼，令你自信，令你自豪。
在無(wú)數(shù)件事中，成功的感覺(jué)真好！忘不了，成功時(shí)的自豪感，那掌聲，是給予我的鼓勵(lì)，但是，在成功的背后，當(dāng)然少不了我的辛勞付出和辛勤練習(xí)。記得那是我在訓(xùn)練田徑時(shí)的經(jīng)歷，現(xiàn)在想起我又禁不住為我自己而自豪。就從最近幾年的事說(shuō)起吧。前年的鎮(zhèn)運(yùn)回中，我代表學(xué)校參加了田徑，在之前，我開(kāi)始了艱苦的訓(xùn)練，每天都在跑，都在練，不管是教養(yǎng)曝曬之下，還是蒙蒙細(xì)雨之中，每天如一，有一個(gè)目標(biāo)，那就是贏，那是我最希望的，也是最渴望的，因?yàn)闀?huì)贏得掌聲與榮譽(yù)，所以我就不停地跑，一切都用汗水澆灌著。終于到了比賽那天，但是，身體又出乎意料地病了，在這之后，又是一場(chǎng)失敗的過(guò)渡。我很想問(wèn)問(wèn)為什么，為什么我的付出沒(méi)有反應(yīng)，那幾天，我心里一直很難受，眼睛差不多每時(shí)都是濕潤(rùn)的，每天都在想，為什么呢？到底哪里出了問(wèn)題呢？難道小小的感冒就可以掩蓋我的辛勞，我的付出？面對(duì)種種現(xiàn)狀，我很渺茫，不想再去想，面對(duì)種種責(zé)備，我只有保持沉默，因?yàn)槲颐靼�，我錯(cuò)了，其實(shí)那是一個(gè)小小的挫折，一個(gè)可以忘卻的經(jīng)過(guò)，但是，我不可以。
我就那么白白地失去了一個(gè)機(jī)會(huì)，但是我很不服氣，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，又迎來(lái)了鎮(zhèn)的田徑會(huì)，我對(duì)這次的比賽充滿(mǎn)了向往，因?yàn)槲乙獜浹a(bǔ)我的過(guò)失，我并且要付出200％的努力和100％的汗水，因?yàn)槲铱释驹陬I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我必須這么做，我便展開(kāi)了一系列的'訓(xùn)練，不管起早貪黑，不管留了多少汗，就算是去喘吁吁，還是汗流浹背，我都沒(méi)有放棄過(guò)。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)種種的磨練，成就了我的小成功，終于令我如愿以?xún)�，大家祝賀我，恭喜我，為我歡呼，我剎那間，留下了眼淚，那是成功的眼淚，滿(mǎn)足的眼淚，那是用行動(dòng)換回來(lái)的淚水，我的心里頓時(shí)滿(mǎn)滿(mǎn)的。
成功的感覺(jué)真好，我非常喜歡，但是重要的還是享受成功的過(guò)程，他總能讓你成長(zhǎng)。
成功的作文 篇6
當(dāng)甲企業(yè)還在苦苦尋找一個(gè)問(wèn)題的解決方案時(shí)，乙企業(yè)早已有了一套成型的做法，那么，甲企業(yè)為什么不可以從乙企業(yè)身上直接學(xué)習(xí)呢？有個(gè)研發(fā)新能源的人說(shuō)，他們花了好幾百萬(wàn)去研究一個(gè)"新"技術(shù)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)那技術(shù)人家早就有了。要是一開(kāi)始就把人家的設(shè)備買(mǎi)來(lái)，然后細(xì)細(xì)地模仿，哪至于要花那么大的代價(jià)？三星電子開(kāi)始模仿索尼，獲得非凡的成功。后來(lái)，又模仿蘋(píng)果，在蘋(píng)果的喬布斯走后，三星基本上超越了蘋(píng)果。
技術(shù)可以模仿，作文又何嘗不是如此？將優(yōu)秀文章拿來(lái)，細(xì)細(xì)地品讀，欣賞，模仿，慢慢地化為自己的東西，有什么不可以的呢？仿寫(xiě)優(yōu)秀文章實(shí)際上是讓自己站在了一個(gè)較高的起點(diǎn)上，離成功當(dāng)然就很近了。
仿寫(xiě)，是一種行之有效的習(xí)作方法，可以讓同學(xué)們少走很多彎路，是作文成功的捷徑。
語(yǔ)文課本中，有很多優(yōu)秀文章，都是可以用來(lái)仿寫(xiě)的。
例如紀(jì)伯倫的《雨之歌》，就可以用來(lái)仿寫(xiě)。
原文
雨之歌
我是根根晶亮的銀線，神把我從天穹撒下人間，于是大自然拿我去把千山萬(wàn)壑裝點(diǎn)。
我是顆顆璀璨的珍珠，從阿施塔特女神王冠上散落下來(lái)，于是清晨的女兒把我偷去，用以鑲嵌綠野大地。
我哭，山河卻在歡樂(lè)；我掉落下來(lái)，花草卻昂起了頭，挺起了腰，綻開(kāi)了笑臉。云彩和田野是一對(duì)情侶，我是他們之間傳情的信使：這位干渴難耐，我去解除；那位相思成病，我去醫(yī)治。
雷聲隆隆閃似劍，在為我鳴鑼開(kāi)道；一道彩虹掛青天，宣告我行程終了。塵世人生也是如此：開(kāi)始于盛氣凌人的物質(zhì)的鐵蹄之下，終結(jié)在不動(dòng)聲色的死神的懷抱。
我從湖中升起，借著翅膀翱翔。 一旦我見(jiàn)到美麗的園林，便落下來(lái)，吻著花兒的芳唇，擁抱著青枝綠葉，使得草木更加清潤(rùn)迷人。
在寂靜中，我用纖細(xì)的手指輕輕地敲擊著窗戶(hù)上的玻璃，于是那敲擊聲構(gòu)成一種樂(lè)曲，啟迪那些敏感的心扉。
我是大海的嘆息，是天空的淚水，是田野的微笑。這同愛(ài)情何其酷肖：它是感情大海的嘆息，是思想天空的淚水，是心靈田野的微笑。
仿文
根之歌
我的家在地下。泥土是我親愛(ài)的'戀人，她需要我，我離不開(kāi)她。我依戀著她，她緊抱著我。莖、葉、花、果是我倆愛(ài)情的結(jié)晶。
人們喜歡往高處走，我卻喜歡往低處鉆；人們都喜歡引人注目，我卻習(xí)慣于默默無(wú)聞。泥土日夜擁抱著我，給了我溫暖和快樂(lè)。她附在我耳邊自豪地說(shuō)，我倆的莖婷婷玉立，我倆的葉翠綠欲滴，我倆的花芬芳迷人，我倆的果甘甜醇美。
我笑了，我把泥土抱得更緊，我把觸角扎得更深。()我日夜抽水妝扮出一個(gè)綠色的世界，我從愛(ài)人那里攝取和加工氮、磷、鉀，我要讓花繁果壯枝葉婆娑。
生活并不總是一帆風(fēng)順，人類(lèi)也并不總是和平相處�？耧L(fēng)要把我和泥土分開(kāi)，我拚命抗?fàn)帲瑳Q不離開(kāi)我的愛(ài)人。雷電擊傷了我的孩子，我沒(méi)有痛哭，沒(méi)有流淚，我只是給他們安慰，給他們信心，給他們營(yíng)養(yǎng)，告訴他們要挺住要堅(jiān)強(qiáng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)到彩虹？有波折的生命，才會(huì)更加精彩！
但是，我也有我的脆弱，請(qǐng)保護(hù)好我的愛(ài)人，別把有毒的東西潑在她身上，我會(huì)因忍受不了而停止工作。我特別害怕人類(lèi)的戰(zhàn)爭(zhēng)，引爆的蘑菇云會(huì)讓我們無(wú)法生存。
要知道，有我，才會(huì)有莖葉花果；有我，才會(huì)有飛禽走獸；有我，世界才會(huì)生機(jī)勃勃。
而沒(méi)有我的地方，只會(huì)是一片荒漠。
《根之歌》是怎樣仿寫(xiě)《雨之歌》的呢？
1.仿文章題目。
原文是《雨之歌》，仿文是《根之歌》。"雨"是大自然中的具體事物，"根"也是大自然中的具體事物。
2.仿寫(xiě)作手法。
《雨之歌》用第一人稱(chēng)擬人手法，《根之歌》也用第一人稱(chēng)擬人手法。
3.仿文章立意。
《雨之歌》贊美了雨，《根之歌》贊美了根。
4.仿文章體裁。
《雨之歌》是散文詩(shī)，《根之歌》也是散文詩(shī)。
5.仿修辭手法。
《雨之歌》大量運(yùn)用排比，《根之歌》也用了不少排比。
但是，和原文比較，這篇仿文存在明顯不足。
仿文仿得比較籠統(tǒng)，沒(méi)有按原文一句一句地一段一段地仿。結(jié)果原文有八段，仿文只有七段。原文的一些修辭手法沒(méi)有被仿寫(xiě)出來(lái)。例如，原文第一段運(yùn)用比喻和擬人，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了"雨"的特點(diǎn)。而仿文第一段，只有擬人，沒(méi)有比喻，"根"的形象一點(diǎn)也不生動(dòng)。
語(yǔ)文考試時(shí)仿寫(xiě)句子，要求要嚴(yán)格得多，必須結(jié)構(gòu)一致，修辭相同，內(nèi)容合理，不然就會(huì)丟分。我們學(xué)仿寫(xiě)的時(shí)候，還是要嚴(yán)格要求一點(diǎn)比較好。
那么，我們?cè)撛鯓觼?lái)學(xué)習(xí)仿寫(xiě)呢？
1.可以先仿寫(xiě)一些句子。我們可把課文中的美句摘抄下來(lái)進(jìn)行仿寫(xiě)，學(xué)習(xí)它的句式結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)它的修辭方法，把句子寫(xiě)生動(dòng)、形象、準(zhǔn)確。
原句：盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。
仿句：期待著，期待著，蟬鳴遠(yuǎn)了，秋天的腳步近了。
仿寫(xiě)一些生動(dòng)的句子，在文章中恰當(dāng)運(yùn)用，能夠增添文章的文采。
2.然后仿寫(xiě)一些片斷。
原文：天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶(hù)戶(hù)，老老小小，也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份兒事去，"一年之計(jì)在于春";剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。
仿文：田野里彎著腰的身影多了，田埂上奔跑著的孩子也多了。城市郊區(qū)，家家戶(hù)戶(hù)，老老少少，都趕著歸家，一個(gè)個(gè)都踏上了回家的路途。領(lǐng)著孩子，帶著禮物，回到長(zhǎng)輩們的身邊，盡一盡應(yīng)有的孝道。"每逢佳節(jié)倍思親",這樣的時(shí)節(jié)，多的是思念，多的是牽掛。
3.最后仿寫(xiě)整篇文章。
原文：山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁�？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭�？鬃釉疲汉温�？
仿文：智不在高，有恒則行。學(xué)不在深，有勤則明。吾資尋常，唯吾專(zhuān)心。筆墨涼酷暑，書(shū)香暖霜天。談笑無(wú)惡友，往來(lái)皆良師�？梢宰x詩(shī)歌，看散文。無(wú)網(wǎng)吧之勞神，無(wú)斗毆之亂心。書(shū)生頭懸梁，學(xué)者錐刺股。我云：何苦之有？
當(dāng)然，同學(xué)們仿寫(xiě)到一定的階段，具備了一定的寫(xiě)作能力以后，就要另辟蹊徑，逐步增加創(chuàng)新的成分，擺脫范文中思維模式的束縛，從真實(shí)的材料和深切的感受中表達(dá)自己的思想情感，從而逐步形成一種敢于質(zhì)疑、敢于批判、敢于創(chuàng)造的思維品格，寫(xiě)出有個(gè)性特點(diǎn)和新意的文章，寫(xiě)出屬于自己的有創(chuàng)新意義的作文。
成功的作文 篇7
陽(yáng)光明媚的早晨，我笑嘻嘻地仰望湛藍(lán)湛藍(lán)一望無(wú)際的天空，幾朵白云正好像和我在熱情的招手，又像和我在玩捉迷藏。這一刻，讓我想起了上個(gè)星期田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的跳遠(yuǎn)比賽。
走進(jìn)“學(xué)習(xí)天堂”，選手們都在做熱身運(yùn)動(dòng)，有的甩甩胳膊踢踢腿，有的半蹲做跳遠(yuǎn)動(dòng)作。我呆呆的站在那里，心里默念著我勇敢的去闖，不要拖班級(jí)后腿，不要拖班級(jí)后腿啊。
比賽正式開(kāi)始了，我的心砰砰直跳，但又很快鎮(zhèn)靜下來(lái)。輪到我們班跳了，先是男生組比賽，兩位男生都跳出了178cm的好成績(jī)。輪到女生組的我了，那時(shí)我使出了最大的力氣，像小兔子一樣一躍而起。當(dāng)我腳落地的.那一瞬間，同學(xué)們都為我鼓掌，只看到他們都投來(lái)羨慕的眼神和張大的“老虎嘴”。我低頭看了一下成績(jī)，自己都不敢相信自己，我居然跳了180cm。我的心里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是自豪，想：這回我肯定給班級(jí)爭(zhēng)光了，老師也一定會(huì)好好表?yè)P(yáng)我了。
在我心里，這次取得的成績(jī)是我永遠(yuǎn)難忘的。也讓我感受到，原來(lái)成功是那么美好，只要堅(jiān)持就能收獲美好的勝利。
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