我成功了作文(匯編15篇)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的我成功了作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我成功了作文1

　　以前，我對(duì)英語(yǔ)是一竅不通的。后來(lái)，爸爸逼著我學(xué)，每天上午聽(tīng)兩個(gè)小時(shí)英語(yǔ)，記50個(gè)單詞。前兩面天我對(duì)換英語(yǔ)還是挺感興趣的，圖新鮮，后來(lái)，我越學(xué)越累，越學(xué)越不想學(xué)。但爸爸每次鼓勵(lì)我說(shuō)：我如果現(xiàn)在不把英語(yǔ)學(xué)好，以后在社會(huì)上就等于廢物一個(gè)。以后，我每天聽(tīng)、讀、寫(xiě)50個(gè)單詞，背熟悉了，會(huì)寫(xiě)了，就到爸爸那里去聽(tīng)寫(xiě)，背誦，每次只要有一個(gè)錯(cuò)的，就抄10遍。然后爸爸越加越多，一直加到要背一篇課文。我整天過(guò)著憂(yōu)心忡忡的日子。

　　我的書(shū)桌上也全是英語(yǔ)本和英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)。我的書(shū)柜里全是給我買(mǎi)的`英語(yǔ)書(shū)，有效交際英語(yǔ)，劍橋英語(yǔ)……我算了算，我每天24小時(shí)有8小時(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，1小時(shí)玩，其他時(shí)間就午休和睡覺(jué)。我?guī)缀醭商炫菰谟⒄Z(yǔ)中。真是度日如年。寒假里爸爸不放過(guò)一分一秒，讓我一下子上這個(gè)，一下子上那個(gè)課。我累得快喘不過(guò)氣來(lái)了，爸爸好像看出了我的心思便和藹可親地說(shuō)：嚴(yán)是愛(ài)，松是害。聽(tīng)完爸爸的話(huà)后，我便爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)。

　　好消息傳來(lái)了，老師說(shuō)我得了市二等獎(jiǎng)，我驕傲地上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，心里無(wú)比高興。我覺(jué)得以前的苦日子換來(lái)了今天的成功享受，真是值得，苦盡甘來(lái)嘛！

我成功了作文2

　　失敗是成功之母，這在我練書(shū)法的經(jīng)歷中得到了驗(yàn)證。

　　媽媽想讓練好字，就給我報(bào)了書(shū)法班。

　　剛學(xué)書(shū)法，我真是笑話(huà)百出。筆老是拿不穩(wěn)，時(shí)不時(shí)弄得滿(mǎn)地都是墨水。有時(shí)，站著寫(xiě)腰酸背痛，就把腿彎在那里趴著寫(xiě)，因此，挨了老師不少批評(píng)。

　　字寫(xiě)得當(dāng)然也不怎么好，歪歪扭扭的。老師一會(huì)兒說(shuō)我寫(xiě)的太瘦，一會(huì)兒說(shuō)我寫(xiě)的太大、太粗，一會(huì)兒又說(shuō)我瞎寫(xiě)。我感覺(jué)我壓根就不是什么寫(xiě)書(shū)法的料。滿(mǎn)肚子委屈回到家，我告訴了爸爸，想讓爸爸把書(shū)法課取消。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“失敗是成功之母，只要你堅(jiān)持下去，就一定會(huì)成功的.。”

　　我聽(tīng)了爸爸的話(huà)后，便刻苦的練習(xí)。我每天都堅(jiān)持練習(xí)書(shū)法，一寫(xiě)就是兩小時(shí)。練著練著，不知不覺(jué)我發(fā)現(xiàn)腰不酸背不痛了，我漸漸地喜歡書(shū)法了。一天不練書(shū)法，就感覺(jué)渾身不自在。老師也經(jīng)常表?yè)P(yáng)我。終于一年一度的書(shū)法競(jìng)賽到了，我也可以去競(jìng)賽，當(dāng)時(shí)我興奮得恨不得從窗子里飛出去。于是我就更加刻苦訓(xùn)練了，每天練字不少于四小時(shí)，有時(shí)為了練字都忘記了吃飯。

　　書(shū)法成績(jī)出來(lái)了！我得了二等獎(jiǎng)！我無(wú)比興奮，雖然只是二等獎(jiǎng)，那也是我努力地成果啊。我飛快地回家告訴了媽媽?zhuān)�手里拿著獲獎(jiǎng)證書(shū)，我猛地?fù)溥M(jìn)了媽媽的懷里，淚流滿(mǎn)面。

　　爸爸說(shuō)得對(duì)，失敗是成功之母，只要刻苦就一定能成功。從此，我更加喜歡上書(shū)法課更加喜歡書(shū)法了。

我成功了作文3

　　今天是我有生以來(lái)第一次做飯，以前我對(duì)做飯的印象不是被油燒傷了，就是盛菜時(shí)燙著手了，所以經(jīng)過(guò)一番考慮，今天我決定先做一道最安全的菜——涼拌三絲。

　　我拿起菜刀，小心翼翼地把萵筍和紅、白蘿卜切成絲，撒上一點(diǎn)鹽，略加攪拌，腌了一會(huì)兒，然后倒掉腌出來(lái)的汁水，把菜絲裝到盤(pán)里，放上醋、雞精、香油和白糖，攪拌均勻，這樣一道色香味俱佳的涼拌三絲就做好了。

　　首戰(zhàn)告捷，我信心倍增，經(jīng)過(guò)反復(fù)考慮，決定挑戰(zhàn)自己，做一道高難度的.菜——蔥花炒雞蛋。

　　我準(zhǔn)備三個(gè)雞蛋、一個(gè)小碗，拿起雞蛋朝碗上輕輕一碰，雞蛋上出現(xiàn)了一道裂縫，我小心地一掰，蛋黃和蛋清就流到了碗里。先把火點(diǎn)著，往鍋里放些油。然后往碗里加點(diǎn)鹽、雞精和蔥花，把它們攪拌在一起。這時(shí)油熱了，該炒雞蛋了。我把雞蛋倒進(jìn)鍋里，只聽(tīng)“吱啦”一聲，我趕忙往后退，只見(jiàn)雞蛋冒起了泡泡，等這一面煎完，我走到鍋前，用鍋鏟把它翻過(guò)來(lái)再煎。不一會(huì)兒，一盤(pán)金燦燦、油亮亮的蔥花雞蛋就端上了餐桌。

　　看著我第一次親手做出的菜，心里樂(lè)開(kāi)了花。

　　我成功了！

我成功了作文4

　　俗話(huà)說(shuō)：“失敗乃成功之母�！币淮未蔚氐�倒，撒下了辛勤的汗珠，一次次地爬起，又付出了多少辛苦的勞動(dòng)，只有努力，才能得到成功的'喜悅。

　　騎自行車(chē)，大家一定認(rèn)為是一件簡(jiǎn)單的事，而我，卻跌倒了一次又一次，看著許多同齡人自由自在地騎著車(chē)，我心里不禁也有些發(fā)癢。終于，媽媽給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，顏色是我最喜歡的粉紅色，我發(fā)誓一定要自己學(xué)會(huì)騎車(chē)。

　　放暑假了，我抬著車(chē)子走到花園，坐在車(chē)上，看著花花草草，覺(jué)得自己神氣極了，我腳一蹬地，車(chē)沖出去一米遠(yuǎn)，倒在地上，我呢？被壓在車(chē)下，疼得我呲牙咧嘴，腿上擦傷了好大一塊，涂了點(diǎn)藥水，貼上創(chuàng)口貼，我又坐到了車(chē)上。這次，我決定不再魯莽，小心翼翼地往前滑，車(chē)子卻不給我“好臉”看，車(chē)身一斜，我連忙拐車(chē)把，車(chē)身又往那邊倒去，我又連忙拐回來(lái)，就這樣像扭秧歌一樣，拐來(lái)拐去好多次，我的兩只腳也不停地左蹬一下，右蹬一下，好容易才把車(chē)控制住，“唉，還好，虛驚一場(chǎng)。”我長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣。

　　雖然進(jìn)展很慢，但我每天都堅(jiān)持著去騎車(chē)，不知經(jīng)過(guò)了多少次地摔倒，多少次地爬起，突然有一天，我覺(jué)得車(chē)把不是那么不聽(tīng)使喚了，再過(guò)了兩天，我可以歪歪扭扭地騎出好遠(yuǎn)都不倒了。“哇！哦！耶！”我語(yǔ)無(wú)倫次了，我太開(kāi)心了，我太激動(dòng)了！我學(xué)會(huì)騎車(chē)了！

　　原來(lái)，困難就好像一堵墻，成功就在墻的那一面，想辦法去把墻打碎，就一定能收獲成功的喜悅！

我成功了作文5

　　在我的成長(zhǎng)歷程中，發(fā)生過(guò)許許多多的事情，其中有一件事情使我收獲了成長(zhǎng)的快樂(lè)。

　　有一次，媽媽在水果店里買(mǎi)回了一袋橙子，我高興得蹦了起來(lái)，因?yàn)槲易钕矚g吃橙子了�？墒浅茸雍贸允遣患�，但吃橙子前可先要?jiǎng)兤ぱ�。而剝橙子皮是一件很難的工作。我拿起一只胖乎乎的橙子剝皮，但那橙子的皮好像被用膠水涂過(guò)似的，怎么剝也剝不開(kāi)。但我又不喜歡把橙子切開(kāi)，那會(huì)浪費(fèi)許多果汁。我想：如果不想辦法把橙子的皮剝開(kāi)，我今天準(zhǔn)是吃不了橙子了。

　　就在這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，嘿，我不是在《家庭醫(yī)生報(bào)》里看過(guò)許多生活小竅門(mén)嗎，現(xiàn)在不是正可以派上用場(chǎng)了嗎。我馬上在報(bào)紙堆里翻出了那張報(bào)紙仔細(xì)查看。果然，報(bào)紙上還真有橙子剝皮的'妙法呢：只要把橙子放在兩手中間用力揉搓，直到皮軟，就可以像剝桔子那樣容易將皮剝掉。

　　說(shuō)干就干，我馬上把橙子放在兩手中間用力揉搓，不一會(huì)兒，橙子的皮果然被我搓軟了，我就像剝桔子那樣輕松地把橙皮剝掉了。

　　我終于成功了！吃著甜甜的橙子，我開(kāi)心極了！一直在一旁看著的媽媽還走過(guò)來(lái)夸我是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子呢！

　　這件事使我不僅懂得了無(wú)論做什么事情都要開(kāi)動(dòng)腦筋，積極去尋找解決問(wèn)題的巧方法的道理，而且讓我收獲了成功的快樂(lè)，它真難忘呀！

我成功了作文6

　　上一周，媽媽說(shuō)好要教我捏各種各樣的餃子，現(xiàn)在，這一天總算盼到了。

　　媽媽先讓我學(xué)著捏餃子皮。我先在面團(tuán)里捏了一塊面團(tuán)下來(lái)，然后用搟面棒把它壓的圓圓的，扁扁的。然后學(xué)者爸爸的樣子，手一邊轉(zhuǎn)動(dòng)著餃子皮，一邊捏著餃子皮的邊。結(jié)果，我試了幾次，不是沒(méi)有用上勁，就是多用了勁；當(dāng)然，餃子皮不是太厚了，就是太薄了；不是歪的，就是方的。唉！看著那“慘不忍睹、千姿百態(tài)”的餃子皮，我既覺(jué)得好笑，又有點(diǎn)沒(méi)有耐心了。

　　這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，親切地對(duì)著我說(shuō)：“做什么樣的事都要有耐心，就像你學(xué)習(xí)小提琴一樣，要認(rèn)真觀(guān)察，不要半途而廢。另外，還要仔細(xì)揣摩，掌握技巧。這樣，才能像你學(xué)小提琴那樣學(xué)的好讓人產(chǎn)生羨慕。我想了想，我的媽媽說(shuō)的很對(duì)。又繼續(xù)捏了起來(lái)，這一次，媽媽手把手的教我，這一次，我再?zèng)]有放棄。我捏了一個(gè)餃子皮，又接著捏了幾張餃子皮。終于，我捏出了一張正剛合適的餃子皮，我又接著捏了幾張餃子皮，嘿！不知道怎么了，我的'手像施了魔法似的，越捏越好。

　　大約捏了十幾個(gè)餃子皮后，我又開(kāi)始包餃子。我先學(xué)媽媽的樣子，把一小塊肉渣放到餃子皮中間，然后把兩邊對(duì)整齊，捏餃子皮剛剛包好的兩邊：……把餃子全包好以后，等開(kāi)水熱了后。把餃子倒進(jìn)鍋，過(guò)了大約幾分鐘我想：餃子肯定熟了吧�！庇谑俏胰滩蛔∮檬肿チ艘粋�(gè)餃子來(lái)吃。�。�！真好吃！

　　這次，我終于嘗到了成功的滋味。

我成功了作文7

　　在我的記憶長(zhǎng)河里，有許多成功的事情。其中，最成功的一件事情就是那次搭紙橋。

　　那天，老師讓我們每人拿出一張紙，并提出要求：“把文具盒當(dāng)橋墩，怎樣搭起一座紙橋能夠托起一本書(shū)？”老師話(huà)音剛落，同學(xué)們有的坐在位置上冥思苦想，有的站起來(lái)抓耳撓腮，教室里頓時(shí)亂哄哄的。我心里也疑惑不解，心想：老師的`葫蘆里到底賣(mài)的什么藥？

　　只聽(tīng)老師一聲令下，我和同桌就手忙腳亂地搭了起來(lái)：我把文具盒放在兩邊，直接把紙架在文具盒上，又輕輕地把書(shū)放在紙上。瞬間，紙張隨著課本一起倒在了桌子上，我失望極了。但我不達(dá)目的誓不罷休，靈機(jī)一動(dòng)，把紙張折成扇子形狀，小心翼翼地放上一本書(shū)架在文具盒中間。我心里怦怦只跳，擔(dān)心紙橋會(huì)倒塌。我輕輕地松開(kāi)手，紙橋穩(wěn)穩(wěn)地托住了書(shū)，我成功了！

　　正當(dāng)我們沾沾自喜的時(shí)候，老師又增加了難度：不借助任何輔助，只在紙上做“文章”。我心想：這也太難了。我急得如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。忽然，我想到了一個(gè)好辦法：我把兩張紙都折成扇子形重疊在一起，然后把書(shū)放上去，紙橋巍然不動(dòng)。我洋洋得意起來(lái)，又接著放了幾本，直到放第八本時(shí)才倒塌。我成功了，同學(xué)們都為我鼓起掌來(lái)。

　　通過(guò)這件事我明白了一個(gè)道理：只要敢于嘗試，就有可能成功！

我成功了作文8

　　在人生的道路上，有快樂(lè)和悲傷、成功與失敗。雖然有很多的事我已經(jīng)記不清了，但唯獨(dú)溜冰這件事讓我難以忘懷，它讓我感受到了成功的喜悅。

　　記得在我很小的時(shí)候，當(dāng)我看見(jiàn)別的小朋友溜冰，我就不想走，一直在旁邊看著。爸爸看在眼里記在心上，答應(yīng)一定會(huì)帶我去學(xué)溜冰。

　　那是在一個(gè)晴朗的周日，爸爸沒(méi)有安排別的事，專(zhuān)門(mén)抽出時(shí)間帶我來(lái)到了溜冰場(chǎng)�？匆�(jiàn)好多人在溜冰，我興奮極了，恨不得馬上就去溜冰。這時(shí)候，專(zhuān)業(yè)教練過(guò)來(lái)了，講解要注意的事項(xiàng)和一些溜冰技巧，我不但認(rèn)真的聽(tīng)講，而且努力地跟著教練學(xué)。

　　由于是第一次溜冰，我只能慢慢地沿著邊溜。經(jīng)過(guò)幾次順利的溜滑，我感覺(jué)自己已經(jīng)掌握了要領(lǐng)，可以向中間溜了。于是我決定到人多的地方去溜冰。可是，并不是向我想象的那么簡(jiǎn)單。我剛一撒手欄桿，沒(méi)走幾步就失去了平衡，一下子跌坐在地上，墩的我好疼，幸好沒(méi)摔得太重，我趕緊用冰鞋支撐著站了起來(lái)，又開(kāi)始繼續(xù)溜冰，但腦海里時(shí)刻想著教練說(shuō)的`注意事項(xiàng)和技術(shù)要領(lǐng)。經(jīng)過(guò)多次的摔倒爬起，我終于可以在人群中溜來(lái)溜去了。盡管還是很緊張，機(jī)關(guān)還不是很穩(wěn)，但我真的取得了很大的進(jìn)步，我會(huì)溜冰了!我的臉上始終洋溢著喜悅的笑容。

　　通過(guò)學(xué)習(xí)溜冰，我感受到做任何事，只要自己堅(jiān)持不懈，認(rèn)真努力，就會(huì)成功。同時(shí)，這也讓我深深感受到了收獲成功的喜悅，那種無(wú)幸福的感覺(jué)。

我成功了作文9

　　困難在那堅(jiān)持努力下就會(huì)成功，只要你堅(jiān)持可，那勝利就出現(xiàn)在我們的眼前，在我們的人生會(huì)遇到許多難處，這就是需要我們自己努力去克服的。

　　我是我們班的體育尖子，短跑和跳遠(yuǎn)都是我的強(qiáng)項(xiàng)，可那次的短跑測(cè)試在我的腦子里留下了。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們排著隊(duì)來(lái)到大操場(chǎng)上準(zhǔn)備上下節(jié)課的體育課。上課了老師照舊來(lái)到操場(chǎng)上給我們上課

　　老師先公布了這節(jié)課跑400米，我可高興了，因?yàn)?00米我蠻擅長(zhǎng)，我跳來(lái)跳去做著準(zhǔn)備活動(dòng)，一邊聽(tīng)著老師點(diǎn)名，一下輪到我跑了，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的站在起跑線(xiàn)上，預(yù)備開(kāi)始的號(hào)令下，我像一把箭似的跑了出去，跑回來(lái)的時(shí)我的`分?jǐn)?shù)是1分30秒，我很高興，因?yàn)檫@個(gè)速度已經(jīng)很好了，可不料老師走到我旁邊說(shuō)：“陳錦昊，你這次雖然跑的蠻好了，希望你繼續(xù)努力，希望你下次跑出跟好的成績(jī)，老師的話(huà)使我又從新燃起了一把火，現(xiàn)在每天回家都鍛煉，每次都練的汗流浹背。

　　新的400測(cè)試來(lái)到了，我很高興的去面對(duì)，這次我比上次更努力去跑了，跑完后老師對(duì)我說(shuō)：“陳錦昊，不錯(cuò)啊，進(jìn)步了跑了1分28了”。我心里十分高興我成功了。

　　為此我又悟出一個(gè)新道理，無(wú)論干啥，只要你想把那件事做得好一些，那你必須要更多的汗水和辛勤努力才能得到更多更好的回報(bào)。

我成功了作文10

　　嘿！我成功了！

　　每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程肯定不是一帆風(fēng)順的。成功的滋味是幸福。失敗的滋味很難過(guò)。我們可能想過(guò)放棄，但如果我們堅(jiān)持，我們就會(huì)成功。

　　我以前每次去公園都會(huì)看到那些輪滑運(yùn)動(dòng)員。我也很想玩。于是我讓表哥教我。

　　首先，我表哥教我如何穿旱冰鞋。我一邊看著她示范，一邊心里暗暗記著。我慢慢學(xué)會(huì)了松開(kāi)鞋帶，然后穿上，再綁起來(lái)。旱冰鞋上有兩個(gè)按鈕。一個(gè)個(gè)扣好這些扣子后，表哥開(kāi)始教我輪滑的技巧。

　　然后，表哥把我拉了上來(lái)，我怕摔倒，就緊緊的抓住表哥的胳膊。她告訴我：我現(xiàn)在不幫你了。自己試試。張開(kāi)雙腳，呈八字形。不要太快，一定不能倒。我渴望嘗試很久了。但是沒(méi)走幾步，我就摔倒了。表哥，快扶我起來(lái)。她說(shuō)，我還是手把手教你吧。

　　表哥幫我，我沒(méi)摔倒，放心。過(guò)了一段時(shí)間，原來(lái)的八字慢慢減少了。表姐說(shuō)：你不能光靠我?guī)湍阕呗�。你一點(diǎn)都沒(méi)用力�？墒俏宜さ沽耍�怎么辦？剛才摔倒了，還心有余悸。沒(méi)事的`。我會(huì)在后面抱著你。不用擔(dān)心。

　　我按照表哥的指示，一步一步學(xué)的。我順利的滑了下去，我轉(zhuǎn)頭感謝表哥，誰(shuí)知道，她從遠(yuǎn)處看著我。你不是說(shuō)把我抱在身后嗎？表哥笑著說(shuō)：“如果我一直支持你，你會(huì)學(xué)嗎？”？

　　成功并不難，只要你堅(jiān)持，你就會(huì)成功。

我成功了作文11

　　我從幼兒園開(kāi)始，就迷上了繪畫(huà)，這個(gè)興趣到了現(xiàn)在也始終沒(méi)有改變。

　　上幼兒園時(shí)，我雖然喜歡繪畫(huà)，但也是東一筆、西一筆地亂畫(huà)。上小學(xué)了，有了繪畫(huà)興趣小組，我便積極地報(bào)了名，專(zhuān)心致志地跟老師學(xué)繪畫(huà)，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。

　　記得有一次，老師教我們畫(huà)馬，一開(kāi)始我聽(tīng)得很認(rèn)真，但是老師已經(jīng)講到畫(huà)馬身了，可我還在想馬頭怎么樣才能畫(huà)好，不知不覺(jué)開(kāi)了小差，老師說(shuō)的什么我也不知道了。后來(lái)，老師讓我們自己畫(huà)，我馬頭畫(huà)得很好，可是畫(huà)到馬身時(shí)突然就不知道怎么畫(huà)了，于是就信手涂鴉，在馬身上一根、一根地畫(huà)起馬毛來(lái)。才畫(huà)了一小部分，天哪！這哪是馬呀？明明是一個(gè)大刺猬，我就愣在那里。老師見(jiàn)我不畫(huà)，便走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你怎么不畫(huà)呀？”我說(shuō)：“馬的毛畫(huà)不起來(lái)。”老師看了看我那刺猬般的馬，笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“你看，這就是上課不聽(tīng)講的結(jié)果，馬的毛密密麻麻，不能用線(xiàn)來(lái)表示，可以用面來(lái)表示。”說(shuō)著，拿起水彩筆往馬身上一涂，的確，好看多了，接著，老師又手把手地教我，最后，我終于學(xué)會(huì)了畫(huà)馬的.要領(lǐng)。

　　我最喜歡的畫(huà)家是徐悲鴻，因?yàn)槲液退�有一個(gè)同樣的志向-----長(zhǎng)大以后當(dāng)畫(huà)家，當(dāng)一個(gè)畫(huà)馬專(zhuān)家。但是通過(guò)這次上課，使我認(rèn)識(shí)到，學(xué)一樣?xùn)|西，光有興趣是不夠的，還必須認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真練，才能學(xué)好、學(xué)精。現(xiàn)在我雖然學(xué)會(huì)畫(huà)馬了，也成功地畫(huà)出了一匹馬，但以后我要繼續(xù)努力地練習(xí)，把馬畫(huà)得更好、更漂亮，那才是真正的成功。

我成功了作文12

　　收獲？收獲是什么？你收獲了什么？有的人收獲了金錢(qián)，有的人收獲了果實(shí)，有的人收獲了本領(lǐng)，有的人收獲了知識(shí)，而我卻獨(dú)獨(dú)收獲了成功。

　　不知從什么時(shí)候起，我迷上了騎自行車(chē)，整天纏著媽媽給我買(mǎi)一輛自行車(chē)，媽媽被我纏得不耐煩了，就只好依了我。媽媽給我買(mǎi)的自行車(chē)紅得發(fā)亮，車(chē)身上還有精美的'圖案哩，看起來(lái)可漂亮了！我興奮地坐到了座椅上，媽媽在后面為我扶著，我騎得飛快，把媽媽累得滿(mǎn)頭大汗，她不住地說(shuō)：“女兒，慢點(diǎn)兒，……。”我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，對(duì)媽媽做了個(gè)鬼臉，說(shuō)：“你快點(diǎn)兒車(chē)就慢。”又轉(zhuǎn)過(guò)頭去飛快地踩腳踏板兒，忽然，一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，“撲通”，“哎喲”！我和嶄新的自行車(chē)一齊倒地，只有媽媽還在那兒木然地站著，我忍著痛站起來(lái)，拍了拍媽媽?zhuān)瑡寢屵@才如夢(mèng)初醒，連忙把我扶回家，查看傷口后，媽媽和顏悅色地說(shuō)：“幸虧沒(méi)什么大礙，只是皮外傷而已。以后騎車(chē)別騎那么快，你看你剛才把媽媽都嚇呆了。“話(huà)音剛落，我倆就笑了起來(lái)。經(jīng)過(guò)我?guī)讉�(gè)星期的不懈努力，我終于能像大人一樣在街上自如地駕駛自行車(chē)了。

　　呵呵！在這豐收的季節(jié)里，我也有讓人意想不到的收獲哦！

我成功了作文13

　　沒(méi)有辛勤努力的汗水就不會(huì)收獲碩果累累，沒(méi)有坎坷曲折的道路就不會(huì)出現(xiàn)星光璀璨，同樣，沒(méi)有鍥而不舍的努力，我就不會(huì)品味到付出后收獲的綿綿的甜蜜。

　　偶然，我漂進(jìn)潔白的廚房，聞到板栗的香味，看到帶硬殼的板栗，心血來(lái)潮；我沒(méi)剝過(guò)板栗呵，今天要試試新鮮的事物了。先用菜刀在板栗上劃一個(gè)口子，熱熱乎乎的板栗在無(wú)情的刀口上受了重傷。看媽媽兩下就剝完了一個(gè)板栗，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)。

　　滿(mǎn)不在乎地抓起一個(gè)板栗，準(zhǔn)備三下五除二地掏出金黃的板栗肉，而它卻固執(zhí)地黑硬的殼護(hù)著自己的身體，試圖掙脫開(kāi)我的手，到垃圾桶里尋找歸宿。板栗殼參差不齊的邊緣刺進(jìn)了我脆弱的指甲，如此錐心的痛折磨著我的手指，正想放棄，我狠狠地咬了咬牙，自嘲道：“還沒(méi)剝完一個(gè)板栗，就想知難而退了？”

　　古人云：“有志者事竟成�！蔽覉�(jiān)信這句話(huà)。隨著板栗殼一點(diǎn)一點(diǎn)地落下，我慢慢地找到了剝板栗的竅門(mén)。剝板栗的速度越來(lái)越快，一眨眼的功夫，板栗就這樣完全被我消滅。看著這被我糟蹋得面目全非的廚房，再看看金黃色的板栗，我仿佛聞到了板栗的'香味，嘗到了板栗綿綿的甜蜜，這股甜美的味道回蕩在口中，付出后收獲的綿綿的甜蜜是無(wú)與倫比的。

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，不經(jīng)歷坎坷怎么會(huì)成功，沒(méi)有晶瑩的汗水與努力的付出怎么會(huì)有別樣的甜蜜。

我成功了作文14

　　通過(guò)爸爸的教導(dǎo)，我成功的學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。

　　周末的一天，我在奶奶家大門(mén)口，看見(jiàn)了幾個(gè)和我一般大的小朋友，在自由自在的騎自行車(chē)，我心里不由自主地羨慕。爸爸不知從哪里冒出來(lái)，把我嚇得魂飛魄散。原來(lái)，爸爸一直在我身后，看見(jiàn)我一直盯著那些小朋友，爸爸猜出了我的心思，便試探著問(wèn)：“想學(xué)騎自行車(chē)嗎？還在為騎自行車(chē)發(fā)愁嗎？就來(lái)騎自行車(chē)輔導(dǎo)班吧！”爸爸說(shuō)完壞笑了幾聲。我一聽(tīng)，滿(mǎn)眼便是興奮不已，去找爸爸說(shuō)：“我要學(xué)！”爸爸一聽(tīng)哈哈大笑，我看爸爸笑了也跟著笑了�！白甙伞！卑职终f(shuō)完，我們就開(kāi)始練習(xí)。

　　“先學(xué)上車(chē)�！卑职值�淡地說(shuō)。他扶穩(wěn)自行車(chē)，我小心翼翼地上了自行車(chē)。爸爸說(shuō)：“我等會(huì)兒放手，你先準(zhǔn)備好了�！卑职忠环攀郑�我沒(méi)蹬幾下就倒了，幸虧爸爸扶住了。我經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦的努力，還是學(xué)不會(huì)。身上卻被磕碰得青一塊，紫一塊。我剛要放棄，爸爸見(jiàn)了故意說(shuō)：“失敗為成功之母，半途而廢等于浪費(fèi)時(shí)間。”我聽(tīng)了又鼓起勇氣，學(xué)了很久，我終于成功了。“我學(xué)會(huì)了！我成功了！”學(xué)會(huì)騎自行車(chē)的我欣喜若狂，對(duì)爸爸大聲喊道。

　　成功是每個(gè)人都向往的，卻并非每個(gè)人都能成功。成功來(lái)之不易，正如冰心所說(shuō)：“成功的`花，人們只驚幕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)海�浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

我成功了作文15

　　豐盛的晚餐結(jié)束了，今天輪到我洗碗，我特別興奮，收拾了碗筷就進(jìn)了廚房，來(lái)到水池邊。因?yàn)槠匠６加袐寢屪鲋�手，但今天媽媽不在，所以我只能孤軍�?duì)抗“碗筷軍團(tuán)”了。

　　我穿上圍裙，開(kāi)始戰(zhàn)斗啦！先打開(kāi)水龍頭，把碗筷和海綿沖一次，之后用《白貓洗潔劑》沾在海綿上，用手?jǐn)D一下，然后一手拿碗，不斷翻轉(zhuǎn)著碗，一手拿著海綿球擦拭著碗筷。最后，我再一次擰開(kāi)水龍頭，清澈的水嘩啦嘩啦地流著，飛濺的水珠如同無(wú)數(shù)晶瑩剔透的珍珠飛灑開(kāi)來(lái)，沖走了泡沫，沖走了殘?jiān)�，也洗凈了油膩。眨眼間，好像變魔術(shù)一般，碗筷好像洗了一個(gè)澡似的，立刻變得閃閃發(fā)亮，一個(gè)個(gè)容光煥發(fā)！看著一個(gè)個(gè)我的.杰作，我不禁叫了出來(lái)：“哦！我成功了！”

　　知道嗎？一只只碗碟，就像一個(gè)樂(lè)隊(duì)，會(huì)有很動(dòng)聽(tīng)的聲音在奏響：瓷碗的聲音是清脆的，像銅鈴；鐵鍋的聲音是深厚的，似敲鐘；而不銹鋼和筷子的聲音是響亮的，仿佛在擊打銅鈸！就這樣，水嘩嘩的流淌聲，和碗筷敲打的聲音，奏成了一曲充滿(mǎn)美妙旋律的交響樂(lè)，這可是勞動(dòng)中最動(dòng)聽(tīng)的聲音了。

　　原來(lái)，很平常的勞動(dòng)—只要你肯做，想做好它，那么，它就會(huì)變成一種樂(lè)趣，一種美妙的享受。

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