（優(yōu)）堅(jiān)強(qiáng)作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的堅(jiān)強(qiáng)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
在我的記憶中，蒲公英完全是株不起眼的小草，在任意田野、山坡、路邊、墻角，甚至在人們的花圃里，都能見(jiàn)到它們的存在。
蒲公英的花朵和果實(shí)，富有浪漫唯美的詩(shī)意。它的花朵呈現(xiàn)出一種純粹的金黃色，花的.樣子大概和菊花一樣。在等到果實(shí)完全成熟后，它會(huì)綻放出一柄柄潔白如雪的傘，傘托上點(diǎn)綴著一顆圓錐形的種子。
我曾經(jīng)在假期中對(duì)不同環(huán)境的蒲公英有詳細(xì)的調(diào)查。我發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)在肥沃土地上的蒲公英，雖然可以放任的滋長(zhǎng)，自由的生活，繁衍后代，但是它們一個(gè)個(gè)拉著腦袋，好像誰(shuí)欠它們錢一樣，它們一個(gè)個(gè)長(zhǎng)得猥瑣、呆板、蒼老、枯黃，絲毫給不了人一點(diǎn)欣賞的地方，而那些被悉心的培養(yǎng)的蒲公英，雖然是姹紫嫣紅，但是總有給人不舒服的地方，仿佛像是一個(gè)庸俗的貴公子，貴小姐。
在我先前住的小院里，到處都是蒲公英，在墻角邊上、路邊、菜地里隨處可以見(jiàn)到蒲公英�？赡棠滔悠压㈤L(zhǎng)得太密了，于是就把它鏟除了，讓奶奶沒(méi)想到的是，天助蒲公英，那幾天連續(xù)的綿綿細(xì)雨，院里的蒲公英像會(huì)魔法似的全部又鉆了出來(lái)。想到這，忍不住感慨一番，多么頑強(qiáng)的生命力��！
許多蒲公英為了生存，它們剛剛破土而出，就懂得向大地匍匐懂得忍耐來(lái)保護(hù)自己，蒲公英自己明白，要想生存，必須要艱苦的生存著。
蒲公英在蕓蕓眾生中，沒(méi)有牡丹花的傾城之顏，沒(méi)有桃花的嫵媚之情，沒(méi)有蓮花高貴之品質(zhì)，亦沒(méi)有海棠無(wú)限之寵。它總是默默地生長(zhǎng)、發(fā)育、繁衍后代，一直不停地生活著。
每次看到蒲公英時(shí)，心里總有一股憐惜之情，覺(jué)得它于人類沒(méi)什么差異，屬于同一類命運(yùn)，只是在不同的遭遇中。蒲公英用它那面對(duì)生活的平淡，告訴人們富貴的生活、權(quán)勢(shì)都不重要，它使我們感悟生命的堅(jiān)強(qiáng)，聆聽(tīng)心靈的訴說(shuō)，擁有平和的心態(tài)。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
我喜歡吊蘭！喜歡她的婀娜多姿，喜歡她白色的小花，喜歡她那翠綠的葉子，更喜歡她那頑強(qiáng)的生命力。
吊蘭的葉子是青綠色的，每當(dāng)我學(xué)習(xí)困的時(shí)候就看看吊蘭，感覺(jué)一下子就恢復(fù)了精神；它的葉子是細(xì)長(zhǎng)的，約二、三十厘米長(zhǎng)，在陽(yáng)光的照射下，可以看見(jiàn)葉子里好幾根并排的`葉脈，一陣風(fēng)拂過(guò)，吊蘭就像小女孩在翩翩起舞。有空的時(shí)候我喜歡給吊蘭澆澆水，小水珠順著葉子滑下來(lái)，就像小朋友在玩滑滑梯，非常有趣。
沒(méi)多久，葉叢中抽出幾根竹節(jié)一樣的莖。又過(guò)了幾天，莖上長(zhǎng)出了小花苞，白白的，尖上泛綠，橢圓形，就像一顆顆大米粒。
不知什么時(shí)候花開(kāi)了，有六片白色的花瓣，像白玉雕出來(lái)的一樣，一根根花蕊像穿著白色衣裙的小女孩翩翩起舞。湊近花朵，就聞到淡淡的花香。有的花好像和我們玩捉迷藏；有的花好像在說(shuō)悄悄話；還有的花好像在嗮太陽(yáng)。
花謝了，莖末端長(zhǎng)出了小吊蘭，風(fēng)吹來(lái)，小吊蘭在蕩秋千玩呢。吊蘭生命力很頑強(qiáng)，只要把小吊蘭掐下來(lái)插到土里，就能長(zhǎng)出一株新吊蘭呢。
我非常喜歡你，吊蘭！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
李芳是我的同桌，她的成績(jī)很好，活潑開(kāi)朗，深受大家的喜愛(ài)。她經(jīng)常生病，但都帶病上課。這使她的身體逐漸虛弱。但她的精神深深地感染了我。
一天，她老是咳嗽，氣色也不好，我問(wèn)她怎么了，她卻說(shuō)：沒(méi)什么，只是小感冒而已。：”說(shuō)罷就認(rèn)真地做起作業(yè)來(lái)。第二天、第三天，她還是咳，而且病情加重。她還是堅(jiān)持上課。我說(shuō)：只要下去不行，你會(huì)把身體搞垮的！”她卻說(shuō)：沒(méi)關(guān)系。”下午李芳不來(lái)上課了。老師神情凝重地走進(jìn)教室，說(shuō)：同學(xué)們，我有消息要告訴你們。她得了—癌癥（早期）”同學(xué)們聽(tīng)了，猶如晴天霹靂，坐在座位上一聲不吭，十分難過(guò)……
這時(shí)離考試還有十多天。我?guī)е险n記下的'筆記去醫(yī)院幫她補(bǔ)習(xí)。走進(jìn)病房，一眼就望見(jiàn)了李芳。因?yàn)榻邮芑煟^發(fā)都掉光了�？匆�(jiàn)了我，她蒼白的臉色上努力擠出一抹微笑。我有些難過(guò)，她說(shuō)：“看，這是我的新發(fā)型，好看吧？”我想他現(xiàn)在一定很難過(guò)，因?yàn)槟膫�(gè)女孩子不愛(ài)美？但堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的她獨(dú)自勇敢地面對(duì)這一切，中間有多少辛酸、多少疼痛、多少有眼淚，她都挺了下來(lái)。
李芳每天都在醫(yī)院治療，花掉了不少錢。我們班動(dòng)員了全校，共募捐了好些錢，而許多的慈善機(jī)構(gòu)，愛(ài)心審視紛紛加入，匯聚了不少錢。當(dāng)我們把錢送到李芳面前時(shí)，她哭了。她在病魔面前堅(jiān)強(qiáng)得沒(méi)流一滴淚，而今天卻……
今天考試了，李芳還在醫(yī)院里。我們都認(rèn)為李芳不會(huì)來(lái)，她的病還沒(méi)好�！扳彙蓖瑢W(xué)們回到座位，沒(méi)多久，在教師門口出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影。李芳？！全班都轟動(dòng)了。她戴著一頂帽子，蒼白的臉上依然掛著甜美的微笑。我忽然覺(jué)得此刻的她是多少的美麗、堅(jiān)強(qiáng)。雖然每天都在于與病魔斗爭(zhēng)，但她一直在堅(jiān)持，她一直都很堅(jiān)強(qiáng)，她是多么的不容易啊！
面對(duì)病魔，她選擇堅(jiān)強(qiáng)，毫不退縮�？荚囃现〉纳眢w來(lái)，她是那么的堅(jiān)強(qiáng)！她的精神將會(huì)一直激勵(lì)著我們！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
前一段時(shí)間，我讀了一本書，它是一位自強(qiáng)不息的殘疾女作家海倫·凱勒的自傳，《假如能給我三天光明》。
在我小時(shí)候認(rèn)為，所有人都能聽(tīng)見(jiàn)�？匆�(jiàn)，便不可能有啞巴。慢慢長(zhǎng)大了，當(dāng)我伸手接過(guò)這本書時(shí)，看見(jiàn)封面上5歲的小海倫閉著眼睛痛苦的樣子，便用憐憫的目光望著封面，然后溫柔的抱著書。
當(dāng)我把書帶回家后，翻開(kāi)了厚厚的書，卻發(fā)現(xiàn)海倫和我們一樣擁有一個(gè)幸福的家庭，只是在幾個(gè)月大的時(shí)候因一場(chǎng)重病而喪失了聽(tīng)力和視力。那時(shí)的她還不會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)，做了十年的啞巴后才會(huì)說(shuō)話，這一切都?xì)w功于她的家庭教師—莎麗文老師。雖然有莎麗文老師的輔導(dǎo)，一個(gè)又聾又瞎的人能考上當(dāng)時(shí)世界第一的哈佛大學(xué)，可以說(shuō)是一個(gè)奇跡了，這只能說(shuō)明她比別人付出了更多的汗水，更能說(shuō)明她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
今天我對(duì)媽媽說(shuō)：“讓我失去光明三分鐘吧�！眿寢層靡苫蟮哪抗饪纯次矣挚纯次沂种械�'書，明白了，用手絹蒙住了我的眼睛，頓時(shí)我的面前一片漆黑。媽媽說(shuō)過(guò)來(lái)，我抬腳不知道該往什么方向走，前面有什么東西，我自然地伸出雙手向前摸索著前進(jìn)，撲通一聲摔倒了，好疼。我連忙除去手絹，腿破了好疼。
我終于知道了我們是一個(gè)健全的孩子是多么幸福的事。
海倫·凱勒，祝你的明天更加美好，更謝謝你，通過(guò)你的故事告訴我，做事不能放棄，要自強(qiáng)不息的面對(duì)困難，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。我心里默默的想，更要這樣去做。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
一位紡織女工自行車技術(shù)不錯(cuò)，1995年，廠里決定讓她參加所在城市的職工自行車比賽，然而，集訓(xùn)時(shí)，她不幸從四五米高的人行小橋上摔下來(lái)，脾臟破裂5塊，右腿多處骨折。
躺在床上不能下地，生活自然無(wú)聊，她拿起了一向感興趣的鉤針和毛線，為丈夫和女兒鉤毛衣。丈夫和女兒的毛衣鉤好了，她又照著書上的插圖鉤些小豬、小牛什么的，鉤得惟妙惟肖。在一位朋友的建議下，她輕而易舉地賣掉了自己鉤成的手工藝品�，F(xiàn)在，她的事業(yè)越做越大，有些工藝品還漂洋過(guò)海遠(yuǎn)銷國(guó)外。
這位女工的經(jīng)歷告訴了我們一個(gè)道理：挫折也好，磨難也罷，它們更多的是傷害一個(gè)人的肉體，只要你的心靈選擇堅(jiān)強(qiáng)，它們必將變成人生的一種營(yíng)養(yǎng)，讓生命變成人生的一種營(yíng)養(yǎng)，讓生命開(kāi)出更鮮艷的花朵。
20世紀(jì)末，美國(guó)西部一個(gè)洲發(fā)生了一場(chǎng)森林大火。事后，人們發(fā)現(xiàn)火災(zāi)是由森林中的枯枝朽葉引起的。于是，州政府對(duì)森林中的枯木、衰草進(jìn)行了清理。隨后兩年，火災(zāi)不再發(fā)生，但一種由云杉卷葉蛾引起的蟲害卻大面積爆發(fā)。農(nóng)業(yè)部的專家通過(guò)研究得出結(jié)論：造成蟲害的主要原因是清理了森林中的枯枝敗葉。森林中害蟲的數(shù)量是與那里的鳥(niǎo)兒和螞蟻成反比的，而鳥(niǎo)兒和螞蟻又非常依賴枯木。具體地說(shuō)，樹(shù)木枯死后，過(guò)一段時(shí)間會(huì)形成一個(gè)個(gè)空洞，讓鳥(niǎo)兒、螞蟻可以順利地安家落戶。清理枯木衰草，等于把這些鳥(niǎo)兒、螞蟻的窩端了，它們不得不遷徙他鄉(xiāng)。 其實(shí)，一個(gè)人遭遇的挫折、磨難，就像森林中的那些枯木、衰草有可能帶來(lái)麻煩比如引發(fā)火災(zāi)一樣，生命的挫折、磨難可能造成我們?nèi)怏w精神的`痛苦、物質(zhì)生活的貧困，卻也并非一無(wú)是處�？葜∪~可以為害蟲的天敵提供強(qiáng)有力的庇護(hù)，使大自然的生態(tài)保持良好的平衡；挫折、磨難可以增強(qiáng)一個(gè)人的意志，讓我們更好地挖掘生命本身的潛力，發(fā)現(xiàn)自己的才華，它們并不一定是與你的生命作對(duì)的東西，許多時(shí)候，恰恰成了舉起春天的手臂。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇6
在我們的生活中，不可能是平淡，也不可能什么事都順心，難免有一點(diǎn)小麻煩，小誤會(huì)，遇到這些問(wèn)題就需要我們自己去面對(duì)。
記得我那時(shí)才十一歲，當(dāng)時(shí)家里也沒(méi)什么穩(wěn)定的收入，父母就決定回老家養(yǎng)一些羊，從事畜牧業(yè)工作。母親也需要和父親一起回家，就剩我和哥哥在這里上學(xué)，剛開(kāi)始母親給我們?cè)谕饷嬗喠艘粋�(gè)小飯館，中午和晚上去吃飯，其余的一些事情就需要是我和哥哥自己來(lái)做。剛離開(kāi)母親身邊的我，幾乎是哭著的，因?yàn)橄肽�，早上起床哭，中午放學(xué)哭，晚上睡覺(jué)還哭。當(dāng)母親回來(lái)看我和哥哥的.時(shí)候，我一見(jiàn)母親就哭，母親就和我說(shuō)：你要自己學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，如果我陪在你的身邊，你上學(xué)的學(xué)費(fèi)要從哪里來(lái)？經(jīng)濟(jì)來(lái)源就會(huì)沒(méi)有。
隨著時(shí)間的變化，我不哭了，開(kāi)始慢慢理解父母，自己要堅(jiān)強(qiáng)才會(huì)給父母省心這些小麻煩讓我學(xué)會(huì)了不管什么時(shí)候都要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
當(dāng)你遇到一些困難時(shí)，你總想著去逃避，自己去不感敢去面對(duì)，這樣你的心情你的性格都挽救不了你，只有自己去面對(duì)，解決這個(gè)困難。從此明白這個(gè)道理，你自己就會(huì)變的堅(jiān)強(qiáng)，不像以前一遇到小麻煩，小困難就想著去逃避。這樣的話，你不會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，還會(huì)去害怕這些困難，這要你戰(zhàn)勝了這些困難，你才會(huì)慢慢變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
有一些高中生，因?yàn)榭荚嚊](méi)考好，不理想，就有一些沖動(dòng)的想法，去跳樓，去自殺，他們感覺(jué)考不好就沒(méi)什么意義了，因?yàn)橐恍_動(dòng)想法毀了自己。有時(shí)候人不能太消極，要往好的方面去想，不要想得太糟糕，要想沒(méi)考好，不理想，以后在這方面好好改善，不要灰心，你要堅(jiān)強(qiáng)，不能就因?yàn)檫@些就去做一些不好的事，堅(jiān)強(qiáng)是重要的。
在你受到委屈時(shí)，你要堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)你遇到挫折時(shí)，你要堅(jiān)強(qiáng)，要讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)，也要學(xué)會(huì)怎么去做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
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