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師德的格言警句

時間:2020-10-04 18:05:31 勵志格言 我要投稿

關于師德的格言警句

  小編導語:師者,傳道受業(yè)解惑也。為人師者當如何?沒有什么嚴格的規(guī)定,有人說能讓孩子考高分就是好老師,然而,小編認為不是,能教育好孩子,那才是好老師,教育,不是簡單的傳業(yè),還得教育孩子怎么做人,并且以身作則,小編的高中班主任經(jīng)常說的一句話,先學會做人,在學知識!老師們,孩子除了考試,還有很長的人生啊。這些關于師德的格言警句送給大家,勿忘師德啊!

關于師德的格言警句

  1、在過多地要求學生的同時,也應該盡可能地尊重他們。

  2、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。

  3、孩子是可以敬服的,想上天空,想潛蟻穴,往往他們思維跳躍比我們要快得多。

  4、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發(fā)揮的機會。

  5、幼苗需要土壤的滋養(yǎng),學生需要教師的愛護。

  6、當你埋怨學生太笨的時候,你也該自問:什么叫誨人不倦。

  7、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

  8、把愛帶給每位學生。

  9、在教育的百花園中,百花吐艷離不開園丁愛的奉獻;

  10、在金秋的碩果園里,碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

  11、今天的積蘊,是為了明天的放飛,還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠,更令教師欣慰的呢?

  12、有人把教師比喻成蠟燭,照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時,我們才真正擁有了一切。

  13、在集體中,要盡可能多地要求每位同學,也要盡可能多地尊重每位同學,讓每位同學對自己都有信心。

  14、教師是學生的.鏡子,學生是老師的影子。

  15、尊重和愛護學生的自尊心,要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

  16、要得到學生的尊重和愛戴,首先要學會尊重學生的人格,要盡量多地要求一個人,也要盡可能多地尊重一個。

  17、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

  18、用千百倍的耕耘,換來桃李滿園香。

  19、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

  20、知識不存在的地方,愚昧就自命為科學, 教師不存在的地方,無知就變成了聰慧。

  21、和藹可親的態(tài)度,永遠是教師良好教態(tài)的注腳。

  22、語言作為工作對我們之重要,正如駿馬對于騎士的重要;

  23、課堂教學成功與否,在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

  24、谷穗越飽滿就越低垂,學識越淵博就越謙遜。

  25、誠摯的心靈,是學生情感的鑰匙, 高尚的師德,是學生心靈的明鏡

  26、教師是學生的鏡子。

  27、想教學生如何正派為人,教師應先從自己正派為人做起。

  28、學生沒有教師,就象生活沒有陽光。

  29、教師之所以偉大,在于他(她)永遠消耗自己,照亮別人。

  30、小鳥展翅看大鳥,學生成長靠教師。

  31、好筍出好竹,好師出好徒。

  32、教師總是希望學生將來超過自己。

  33、愚蠢的教師只會傳授真理,聰明的教師應教學生發(fā)現(xiàn)真理。

  34、感人肺腑的談話,能醫(yī)治學生心靈的創(chuàng)傷。

  35、老老實實做人,認認真真教書。

  36、學高為師,身正為范。

  37、愛就是教育,沒有愛便沒有教育。

  38、其身正,不令其行,其身不正,雖令不行。

  39、芳林新葉催陳葉,流水前波讓后波。

  40、學生對教師的尊敬的唯一源泉,在于教師的德和才。

  41、燃燒自己,照亮別人。

  42、是寬容而不是縱容,是誘導而不是命令。

  43、德無常師,主善為師。

  44、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

  45、嚴師出高徒。

  46、養(yǎng)不教,父之過;教不嚴,師之惰。

  47、含辛茹苦,嘔心瀝血,忘我工作。

  48、雙手扶持千木茂,慈懷灌注萬花稠。

  49、教師是火種,點燃了學生的心靈之火,教師是石級,承受著學生一步步踏實地向上攀登。

  50、教師的工作是激發(fā)學生對人生無限的好奇心。此文章來自中小學教育資源站

  81、教師,是播撒知識的種子,傳遞文明火炬的使者。

  82、嚴于己,而后勤于學生,這個無愧為教師的天職。

  83、好的集體中,學生自尊心是極易培養(yǎng)的。

  84、不放手讓孩子去做,猶如血液循環(huán)受到阻礙,是會防害孩子增強體質(zhì)的。

  85、在知識的舞臺上,最淵博的教師也是最謙虛的學生。

  86、教師與畫家個同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。

  87、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。

  88、沒有愛的教學,宛如無水池塘,終將群鮮枯竭。

  89、蠟燭選擇其物固能光芒四射。

  90、圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿,而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作,教他們建筑。

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