踏入11月，是申請海外知名高中的黃金時刻，出國讀中學(xué)在選校、申請、升讀大學(xué)等方面有啥需避免的誤區(qū)?
1選校
誤區(qū)：美國高中開設(shè)的AP課程越多越好
正解：也要看學(xué)生對中學(xué)資源的利用率
AP課程是美國大學(xué)先修課，學(xué)生通過課程考試，可以抵扣大學(xué)學(xué)分，也是體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的重要指標(biāo)，因此，不少國人都認(rèn)為，選擇開設(shè)AP科目多的美國高中，是被美國名校另眼相看的一招。
事實上，美國名校除了看學(xué)生AP課程的分?jǐn)?shù)，還會看學(xué)生對于中學(xué)資源的利用率。
16歲赴美留學(xué)，在美國兩所百年寄宿高中從事招生錄取的林杰介紹：“AP課程越多，學(xué)生可選擇的范圍越廣，但也不是越多越好。因為美國人招生講求公平性，他們認(rèn)為將AP課程開設(shè)數(shù)量懸殊的學(xué)校學(xué)生比較，會制造不公平。所以，美國人更愿意了解學(xué)生在現(xiàn)有的環(huán)境里，對資源的利用率有多高。例如學(xué)校開了3門AP課程，如果學(xué)生學(xué)了3門，現(xiàn)有資源利用率就達(dá)到100%。”
誤區(qū)：首選SAT分?jǐn)?shù)高的中學(xué)
正解：可看學(xué)校是否符合個人特長、財力及老師平均教齡
林杰介紹，中國學(xué)生、家長選擇美國高中，很容易以單一中式思維考慮，例如只看學(xué)校的SAT成績，或者以升學(xué)率辨別。他建議學(xué)生從以下方面考慮，以助正確選擇：
1.選與自己學(xué)術(shù)能力相匹配的學(xué)校;
2.選利于個人特長和興趣發(fā)揮的學(xué)校。即使剛?cè)タ赡苡⒄Z不好，但大家會主動和你交朋友，有了朋友就更容易適應(yīng)當(dāng)?shù)厣?
3.看學(xué)校5年的升學(xué)錄取歷史�？磳W(xué)校介紹手冊，很多學(xué)生和家長只關(guān)注升學(xué)率及學(xué)生所去的大學(xué)，但這是不是去年的畢業(yè)生數(shù)據(jù)?學(xué)校以往5年情況又是怎樣?這些都值得深究;
4.看學(xué)校財力。越有錢越容易請到有經(jīng)驗的老師;
5.看老師平均教齡。2年還是20年，學(xué)生獲得的體驗相差甚遠(yuǎn);
6.自己出國訪校，慢慢看清楚。
2申請
誤區(qū)：開學(xué)時間多，學(xué)生任何時間都適合申請
正解：不少優(yōu)質(zhì)高中明年學(xué)位已滿員，申請要提早
記者了解到，海外中學(xué)申請時間較為靈活，以澳洲中學(xué)為例，每年就有4次開學(xué)時間，理論上，學(xué)生隨時申請都可赴澳讀書。但其實，優(yōu)質(zhì)中學(xué)的學(xué)位名額非常緊缺，例如，澳洲墨爾本地區(qū)ATAR排名前10所的中學(xué)2015年的10年級(相當(dāng)于中國高一)課程，已經(jīng)全部滿位。
“因此，建議有意沖擊海外優(yōu)質(zhì)中學(xué)的學(xué)生，最好提前1—1.5年以上時間進(jìn)行申請。也就是說想去國外讀高中的學(xué)生，初一、初二就應(yīng)該開始準(zhǔn)備。”
誤區(qū)：申請海外中學(xué)無語言要求
正解：部分中學(xué)要求通過內(nèi)部測試
目前，澳洲、英國、加拿大、美國、瑞士、日本等部分中學(xué)均無需學(xué)生提供雅思、托福成績，這是不是意味著出國讀中學(xué)沒有語言要求?
業(yè)內(nèi)人士提醒，事實上，要視學(xué)生申請的學(xué)校而定。例如，美國部分頂級高中就要求學(xué)生提交托福75分以上的成績，而英國多數(shù)中學(xué)盡管免雅思，但要求學(xué)生通過學(xué)校內(nèi)部英語測試，語言不達(dá)標(biāo)的學(xué)生需要配語言課程。
而學(xué)生去澳洲讀中學(xué)，沒有語言成績的話，需要入讀4—20周語言課程，并在課程結(jié)束后通過語言測試，測試通過之后就可以進(jìn)入中學(xué)正式學(xué)習(xí)，如果沒通過，學(xué)校會延長學(xué)生語言課程的修讀時間。因此，學(xué)生利用寒暑假在國內(nèi)預(yù)先學(xué)習(xí)英語，備考雅思、托福，可以節(jié)省在國外讀語言課程的時間。
3升學(xué)
誤區(qū)：最后一年決定讀哪所大學(xué)
正解：學(xué)生每年的成績都很重要
學(xué)生在入讀英國A-level課程(共讀2年)的第1年開始，就要保持良好的成績。因為學(xué)生申請時，要提交2年A-level課程的成績，而且各占比50%，所以學(xué)生2年的成績都非常重要。
一般而言，學(xué)生在A-level課程的第1年，會選擇自己最擅長且有興趣的4門課程學(xué)習(xí)，第2年選擇上年成績最好的3門課程繼續(xù)學(xué)習(xí)，憑最終成績申請大學(xué)。但也有學(xué)生一開始就選擇3門課程，并始終學(xué)習(xí)這3門課程。
“但是，如果學(xué)生平時的成績還不錯，只是參加最后一次A level課程的英國統(tǒng)考時，成績出乎意料地差了一點(diǎn)點(diǎn)，學(xué)生也可以向自己中學(xué)的升學(xué)指導(dǎo)老師尋求幫助，老師會給大學(xué)錄取辦公室寫信爭取最后補(bǔ)救機(jī)會。”
誤區(qū)：在哪國讀中學(xué)只能申請該國大學(xué)
正解：中學(xué)成績可以申請全球任意名校
不少學(xué)生都認(rèn)為，自己國外中學(xué)的成績只能申請該國的大學(xué)，但其實，全球中學(xué)成績的互相認(rèn)可度很高。例如，美國中學(xué)學(xué)生提供SAT成績可以申請美國、澳洲、中國香港的高校，而英國中學(xué)學(xué)生也可以用A-level成績申請美國、加拿大、澳洲、中國香港等著名學(xué)府，且所有的英國中學(xué)都會為立志申請英國以外大學(xué)的學(xué)生，設(shè)置SAT考試輔導(dǎo)。
4越洋溝通
誤區(qū)：差學(xué)生才需要督促
正解：好學(xué)生壓力更大
林杰分享了一個案例：一個北京女孩子不顧父母反對，去了美國讀高中，成績維持在A—B之間，也算不錯。但為了證明給父母看自己選擇是正確的，她靠作弊獲得更高的分?jǐn)?shù)，結(jié)果在3次作弊后，被退學(xué)了。“這個女孩是大家眼中的好學(xué)生，但她不允許自己失敗，也經(jīng)不起失敗，所以選擇了作弊。”林杰遺憾地表示。
對這類案例，業(yè)內(nèi)人士表示在留學(xué)過程中，差學(xué)生可能心理承受能力很強(qiáng)，但好學(xué)生反而承受了很多壓力，家長也是一開口就問成績。在留學(xué)的頭三月，孩子還在適應(yīng)期，如果此時跟孩子提分?jǐn)?shù)要求，會讓孩子很有壓力。在溝通時，家長可以鼓勵孩子“你試試看，我覺得你可以”，給孩子一個歸屬感，感覺他是被理解的，而不是給孩子一個分?jǐn)?shù)目標(biāo)，要求孩子去完成。
業(yè)內(nèi)人士建議，中學(xué)留學(xué)的家庭不妨