在這個(gè)世界上，考試的形式還是很多的，有的考試呢，就像是小學(xué)的體育考試，過(guò)不過(guò)，都沒(méi)人管。有的考試像是微軟認(rèn)證工程師考試，花錢就過(guò)。有的考試是過(guò)了更好，不過(guò)也無(wú)所謂，比如說(shuō)大學(xué)六級(jí)考試。托�？荚囀莻�(gè)什么樣的考試呢?簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)是個(gè)能力考試，這么說(shuō)還是很惡心，“能力”兩個(gè)字不好理解。如果非要做一下類比的話，就把它當(dāng)成是大學(xué)四級(jí)考試，不管你考多少次，這個(gè)考試必須要過(guò)，不過(guò)的話，就不給你畢業(yè)證。當(dāng)然，不給畢業(yè)證這事情，已經(jīng)是老黃歷了，小伙伴們理解托�？荚囀莻�(gè)怎樣的考試就好。
托�？荚囘@個(gè)東西比較奇葩，就是考試資格竟然都是有限的!不像是國(guó)內(nèi)的考試，有錢就可以考。托�？荚嚥粌H昂貴(雅思(微博)的小伙伴們一定在呵呵)，而且有錢還不一定能買到，難道你是猴子請(qǐng)來(lái)的救兵么?因此，很多小伙伴們都會(huì)面臨一個(gè)問(wèn)題，就是我要考幾次，每次考試相隔多久比較好?當(dāng)然，因?yàn)楹芏嘈』锇槎家己芏啻�，因此新�?lái)的小伙伴都已經(jīng)開始問(wèn)，是不是我報(bào)2次托�？荚嚕湍芸歼^(guò)了?
既然說(shuō)到兩次托�？荚囈喔舳嗑�，我們就應(yīng)該先想到另外一個(gè)問(wèn)題，就是每個(gè)月我們能夠提高多少分?因?yàn)槲覀冎灰炎约盒枰姆謹(jǐn)?shù)，比如說(shuō)100分，減去我們現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)，比如說(shuō)75分，然后再除每個(gè)月提升多少分，自然就算出來(lái)了我們兩次考試需要多少分了。
其實(shí)答案很簡(jiǎn)單，就是每個(gè)月平均5-10分左右，當(dāng)然這里是有前提要求的，就是第一個(gè)要求：沒(méi)有在平臺(tái)期;第二個(gè)要求：領(lǐng)悟能力等于人類的平均水平。
要知道，在平臺(tái)期的階段，3個(gè)月才能提高5分也是很正常的事情!對(duì)于第二個(gè)要求，就是領(lǐng)悟和吸收信息的能力，不同的人，差異也是很大的，有的人是2周就能被完一本之前從來(lái)沒(méi)背過(guò)的單詞書，但是另外一個(gè)人則是有可能需要4-8個(gè)月，這都是很常見的。請(qǐng)注意，這里不是背單詞策略上或者方法上有什么差異，僅僅是因?yàn)橛洃浤芰Φ牟顒e。
因此，如果只想靠2次的話，那么我們就可以用這樣一個(gè)公式計(jì)算。
[(100分-現(xiàn)在的分?jǐn)?shù))/5]+1=兩次考試中間相隔的月份數(shù)，加那個(gè)1是為了防止一些意外發(fā)生，加上的保險(xiǎn)值。
但是必須說(shuō)，上面這個(gè)公式，其實(shí)有些過(guò)于理想化了。
在現(xiàn)實(shí)情況之中，建議各位小伙伴們，可以每隔2個(gè)月考一次考試，一方面是因?yàn)檫@樣可以給小伙伴們足夠的壓力，督促小伙伴們?cè)跍?zhǔn)備這個(gè)考試的時(shí)候可以保持一個(gè)連續(xù)性。
同時(shí)也希望避免另外一個(gè)問(wèn)題，就是短時(shí)間內(nèi)，比如說(shuō)相隔2周或者3周這樣的連續(xù)考試。因?yàn)閷?duì)于很多小伙伴來(lái)說(shuō)，準(zhǔn)備托福考試是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，我們看待每一次考試，都應(yīng)該將其看做是對(duì)自己階段性學(xué)習(xí)成果的一個(gè)測(cè)試，不要每一次都十分功利的期望，這次考試就一定考到自己需要的分?jǐn)?shù)。這一點(diǎn)很重要，因?yàn)槟闳绻麑⑵淇醋鍪且粋�(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，那你會(huì)采取一個(gè)合理的學(xué)習(xí)方式，逐步的推進(jìn)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，比如說(shuō)練習(xí)自己的發(fā)音，修改自己的語(yǔ)法錯(cuò)誤等。但是你如果每一次都將其看做是最后一次考試，那你只會(huì)采取很極端的方式，比如說(shuō)拼命地做題，然后扔到一邊。比如說(shuō)把機(jī)經(jīng)看10遍，但是都不會(huì)想到自己真的寫1篇作文。
調(diào)整好自己的考試節(jié)奏，然后調(diào)整好自己的心態(tài)，順理之后，自然成章。