新聞界有“北人大、南復旦”之說，這兩所高校確實對新聞學教育起著領先和主導作用。新聞學專業(yè)本科教育開設的主干課程一般可分為普通教育課程、基礎教育課程和專業(yè)教育課程三類。學生既要學習有關的新聞理論，如新聞學概論、傳播學通論等，又要學習新聞發(fā)展的歷史，如外國新聞事業(yè)史、中國新聞事業(yè)史等，還要學習和專業(yè)密切相關的新聞采訪學、新聞寫作、新聞攝影、現(xiàn)代報紙編輯等業(yè)務知識。
　　一方面，傳統(tǒng)媒體對于人才考查的門檻不斷提高，要的人才是既能跑動又有思想的記者、既懂媒體又懂經營媒體的管理者、既懂傳統(tǒng)媒體又懂新媒體的跨媒體人才。這就要求新聞學學生不僅有理論知識，還能有實踐能力，會寫稿，能發(fā)現(xiàn)新聞點，而這些光憑校內學習是無法完善的。
　　新聞學專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)范圍較廣，主要集中在新聞單位，如新華社、人民日報、中央電視臺，或省、市級新聞單位。也可在廣告公司、網絡公司以及黨政機關、企事業(yè)單位從事編輯、記者、策劃、文案、宣傳、公關、信息咨詢或文秘工作。做記者相對其他就業(yè)方向，就辛苦得多了，這行講究的是“腿勤、手勤、眼勤”，這行也講究創(chuàng)新、革新精神，沒有勤奮精神的人最好想清楚自己適宜干這行不。
　　除了當記者或者當編輯，新聞學的畢業(yè)生也有很多其他選擇。2005年，勞動和社會保障部公式的第三批十種新職業(yè)中，“網絡編輯”名列其中。做一名網絡編輯，首先要有扎實的文字功底，其次要熟知新聞的相關知識，對網絡上出現(xiàn)的新聞、信息、趨勢要有足夠的敏感度，還要能熟練使用網頁制作軟件和一些編輯發(fā)布軟件等等。
　　另外，許多大企業(yè)不斷豐富企業(yè)文化內涵，新聞學畢業(yè)生在企業(yè)從事市場策劃和內部文化建設的也大有人在。同樣的，公共關系公司、會展公司、市場戰(zhàn)略策劃公司對于新聞學人才也有較大需求。
　　國內新聞學專業(yè)比較強的學校有中國人民大學、復旦大學、中國傳媒大學、暨南大學、華中科技大學、四川大學等，北京大學、清華大學的新聞傳播學院在近幾年也發(fā)展迅速。