暑假來(lái)臨，研考生迎來(lái)時(shí)間最集中的備考期。考生如何利用好暑假，鞏固之前所學(xué)，并為沖刺階段奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)呢?

　　英語(yǔ)：提高閱讀能力，考試萬(wàn)變不離其宗

　　英語(yǔ)試卷中，閱讀理解分值較大。彭飛老師建議，考生可從四方面入手學(xué)習(xí)：詞匯的認(rèn)知、難句的分析、篇章的把握和解題的套路。只有在詞、句、篇、題這四個(gè)層面做到“合四為一”的精讀，才能實(shí)現(xiàn)“閱讀”、“理解”和“解題”的完美結(jié)合，切實(shí)提升閱讀理解能力。

　　考生可根據(jù)自身情況制訂“閱讀學(xué)習(xí)計(jì)劃”。如“兩遍”閱讀法：第一遍“略讀”，即嚴(yán)格按照考試要求，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)通讀文章、完成題目。以“大體了解文章中心思想和重點(diǎn)信息”為主旨，以解答題目為目標(biāo)。不拘泥于個(gè)別的詞、句等語(yǔ)言細(xì)節(jié)，注重培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)感覺(jué)，穩(wěn)定閱讀速度，提升對(duì)文章整體的邏輯理解力。第二遍“精讀”，即從詞、句、篇、題四個(gè)層面細(xì)讀和研讀文章，全方位夯實(shí)語(yǔ)言實(shí)力。具體而言，生詞要理解記憶;難句要分析翻譯;篇章結(jié)構(gòu)也要梳理，提煉出每段的大意和篇章的主旨，進(jìn)而理出文章的行文脈絡(luò);不要機(jī)械地對(duì)答案，要見(jiàn)木見(jiàn)林，做對(duì)的題要提煉思路、歸納方法，做錯(cuò)的題要分析錯(cuò)誤、汲取教訓(xùn)。考生要及時(shí)、反復(fù)地復(fù)習(xí)，不斷從做過(guò)的題中攝取養(yǎng)料，切忌“題海”戰(zhàn)術(shù)。

　　絕大多數(shù)考生都熟悉英語(yǔ)一的備考方式。英語(yǔ)二雖是新出現(xiàn)的，但同往年研考英語(yǔ)有千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。考生要以往年試題作為復(fù)習(xí)的核心內(nèi)容。英語(yǔ)二的考生也可參考往年MBA聯(lián)考題。

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