2015考試剛剛落下帷幕，據(jù)官方統(tǒng)計(jì)，2015年全國(guó)碩士研究生報(bào)名人數(shù)為164.9萬(wàn)人，比去年減少6.5萬(wàn)人。其中報(bào)考專(zhuān)業(yè)學(xué)位人數(shù)為 72.6萬(wàn)人，比去年增加5萬(wàn)人，占報(bào)名總?cè)藬?shù)的44%，比去年增加了4個(gè)百分點(diǎn)。由此可見(jiàn)，越來(lái)越多的考生開(kāi)始青睞實(shí)踐性強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)碩士，而多數(shù)專(zhuān)業(yè)碩士的考研英語(yǔ)需要選擇考研英語(yǔ)二。下面，跨考教育靳姝老師就2015年考題中閱讀部分做一解析，并給2016年考試制定英語(yǔ)復(fù)習(xí)規(guī)劃。
今年的英語(yǔ)二真題題目難度和往年持平，甚至比去年略有下降，四篇文章閱讀難度不大，題目也沒(méi)有偏離大綱要求及出題思路，讓學(xué)生非常糾結(jié)的選項(xiàng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年20道題目中，1道主旨題，1道詞義句意題，3道推斷題，其余16道全部為細(xì)節(jié)題，其中四道為細(xì)節(jié)觀點(diǎn)題，2道因果細(xì)節(jié)題。
一、主旨態(tài)度題的題型和難度分析
考研英語(yǔ)二閱讀理解命題思路從宏觀上，考察全文的主旨大意，文章標(biāo)題和作者態(tài)度，也就是我們常說(shuō)的主旨態(tài)度題。第四篇文章最后一道題問(wèn)文章主要討論了什么，這道題也是四篇閱讀中唯一一道主旨大意題，有相當(dāng)難度。與往年不同的是，今年這道題方法技巧性不強(qiáng)，無(wú)論是題干法還是串線摘帽法，都無(wú)法準(zhǔn)確全面概況全文主旨，而這道題需要在讀懂文章的基礎(chǔ)上，有一定歸納概括能力。文章首段指出目前的失業(yè)率呈現(xiàn)出下降的趨勢(shì)，而接下來(lái)的第二段提出在這種失業(yè)率下降的好現(xiàn)象中，我們忽略了那些自愿(voluntary)參加兼職工作的人。第三段就自愿兼職工作者和非自愿兼職工作者的區(qū)別展開(kāi)描述。最后兩段表明，那些自愿參加兼職工作的人是因?yàn)橛辛艘豁?xiàng)名為Obamacare的政策，該政策旨在使那些沒(méi)有全職工作的人也有可能獲得保險(xiǎn)，從而提升就業(yè)率�？梢�(jiàn)，全文都是圍繞美國(guó)的就業(yè)形勢(shì)展開(kāi)討論。故A選項(xiàng)employmentintheUS美國(guó)的就業(yè)情況正確。
二、細(xì)節(jié)事實(shí)題的題型和難度分析
從以往的歷年試題分析中，不難發(fā)現(xiàn)，細(xì)節(jié)事實(shí)題的比例占據(jù)了一半以上，尤其對(duì)于英語(yǔ)二的考生來(lái)說(shuō)，細(xì)節(jié)題決定了閱讀理解的成敗，因此重視細(xì)節(jié)題，考研閱讀就有了很大希望。
2015年考研英語(yǔ)二的閱讀理解部分的絕大部分，其中16道都屬于細(xì)節(jié)是事實(shí)題。對(duì)于細(xì)節(jié)題的解答方式，首先考察的便是考生迅速回到原文進(jìn)行定位的能力。定位準(zhǔn)確，得出答案是非常容易快速的。例如，然后再重點(diǎn)分析這個(gè)句子，充分理解分析之后，再仔細(xì)排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。細(xì)節(jié)題的精髓就在于精確查找信息的能力，這一考法，一直沿用至今。
總而言之，考研英語(yǔ)二更注重細(xì)節(jié)題，對(duì)文中內(nèi)容的把握與理解。其中無(wú)論是事實(shí)細(xì)節(jié)，還是詞義句意題，甚至是推斷題，都是基于讀懂文章，回原文定位，同意替換得出答案。因此，建議2016考試從單詞，語(yǔ)法開(kāi)始復(fù)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)打好英語(yǔ)基本功，后面再學(xué)習(xí)閱讀文章及解題方法與技巧。
最后，祝2015年的考研學(xué)子們，金榜題名，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。同時(shí)，也寄語(yǔ)2016年的同學(xué)們，好的開(kāi)始是成功的一半，望你們能穿越冬季的寒意，滿(mǎn)懷初春的熱情，利用好寒假這一黃金學(xué)習(xí)時(shí)期，有規(guī)劃，有目的，有方向性地進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，去迎接16年的挑戰(zhàn)。明年的今天，戰(zhàn)場(chǎng)上，將會(huì)閃現(xiàn)你們的身影。跨考教育全體同仁，愿與廣大學(xué)子風(fēng)雨同行，不離不棄。為共同的理想而不懈努力!人生能有幾回搏!趁我們都還年輕，親愛(ài)的學(xué)子們，勇往直前地朝自己的夢(mèng)想向前沖吧!