武漢理工大學理學院已經將2016年碩士生申請調劑的信息公布了，請符合錄取條件、有調劑意向的考生，盡快做好考研調劑網上申請登記，與相關老師聯(lián)系，小編搜集整理的詳細內容如下：
1.調劑信息
我院力學、物理、統(tǒng)計、應用統(tǒng)計、數學專業(yè)現(xiàn)有部分調劑指標，歡迎土木、機電、材料、化工、信息、自動化、金融等相關專業(yè)的考生來我院深造。
2.調劑要求
(1)調劑考生原則上第一志愿報考武漢理工大學，且初試成績必須超過該生第一志愿專業(yè)(不含照顧專業(yè))國家復試線;
(2)申請調劑考生請?zhí)詈谜{劑申請表(見下頁)，3月22日下午5：00前將個人調劑申請交理學院研究生辦公室;
(3)符合調劑原則的考生，經學院審核，網上公布調劑復試名單參加復試和校醫(yī)院體檢，復試時間和地點詳見屆時的網上復試安排。
3.聯(lián)系方式：
武漢理工大學理學院 研究生工作辦公室
聯(lián)系人：任老師 電話：027-87651826
武漢理工大學理學院簡介：
武漢理工大學理學院下設六個系：數學系、物理科學與技術系、化學系、生物科學與技術系、統(tǒng)計學系、工程結構與力學系。擁有1個國家工科教學建設基地(化學);2個省級實驗教學示范中心(化學實驗中心、力學實驗中心);1個省級實驗教學示范中心建設項目(物理實驗中心)。
理學院有7個本科專業(yè)：信息與計算科學、電子信息科學與技術、光信息科學與技術、應用化學、生物技術、統(tǒng)計學、工程力學;具有1個一級學科博士點(力學)，1個博士后流動站(力學)，2個一級學科碩士點(力學和物理學科 )、19個二級學科碩士點;2個省級重點學科(固體力學、應用化學);2008年理學院有本科生2161人，博士碩士研究生345人。
理學院是湖北省復合材料學會、湖北省數量經濟學會、湖北省太陽能學會理事長單位;是中國數量經濟學會副理事長、中國復合材 料學會常務理事單位。主要科研基地有：高溫高壓凝聚態(tài)物理研究所、力學研究所、智能材料結構研究所、生物科學與技術研究所、材料與結構數值模擬研究所、靜電研究所、復合材料結構與應用研究所、應用化學研究所和應用數學研究所。理學院的科學研究取得了豐碩的成果，2003年以來獲得國家技術發(fā)明二等獎1項，國家級科技進步二等獎1項，省部級科技進步獎8項，授權的發(fā)明專利及實用新型18項。獲準國家自然科學基金項目20項，其中，國家自然科學基金重點項目2項。此外還有國家973項目2項，國家863高科技項目3項、教育部重點項目2項、新世紀優(yōu)秀人才支持計劃1項以及40余項省部級科研與教學研究項目，在SCI、 EI、ISTP 等檢索中收錄論文455 篇。與英國布里斯托大學、英國謝菲爾德大學等多所大學建立了合作辦學或合作研究的關系。
師資隊伍
理學院具有高水平的師資隊伍。在322名教師中，其中有中國科學院(共享)院士1名、博士生導師18名、教授62名、副教授119名。理學院有2位教師獲得全國優(yōu)秀教師，2位教師獲得省級名師;獲得2項國家教學成果獎二等獎，11項省部級教學成果獎;擁有國家精品課程1門，省級精品課程9門;出版教材76部，其中國家“十五”規(guī)劃教材3部，“十一五”規(guī)劃教材1部;在2003-2008年的全校青年教師授課大賽中，總成績名列全校前茅;歷年來，該院指導學生參加大學生數學建模競賽取得優(yōu)異成績，獲數學建模競賽國際獎11項，國家級獎14項，省級獎33項。
教學成績
理學院的學生具有優(yōu)良的學風傳統(tǒng)：在英語、數學、物理等全校性公共課統(tǒng)考中，成績名列全校前列;歷屆畢業(yè)生研究生錄取率均在20%以上;2006屆畢業(yè)生研究生錄取率接近30%;2005、2006、2007三屆畢業(yè)生就業(yè)率分別達到了92%、91%和93.8%;學院每年開展立足學院、面向全校、輻射社會的品牌活動“理苑星空”大學生科技文化節(jié);2003年以來該院教師指導學生參加大學生數模競賽，獲數學建模競賽國際獎11項，國家級獎14項，省級獎33項;2005年，由學生馬列研究會組織的“三農問題”社會實踐隊獲全國優(yōu)秀社會實踐隊、2006年和2007年分別獲湖北省優(yōu)秀社會實踐隊;紅色經典電影片斷表演“紅巖”獲校一等獎。
辦學條件
學校對理學院建設非常重視，為該院基礎實驗和專業(yè)實驗建設經費已達3000多萬，極大地改善了理學院的辦學條件。為了加快學校理學學科的發(fā)展，在理學科研基地、學科建設、人才引進等方面另給予了900余萬元的重點投入和支持。學院已擁有6000噸靜高溫高壓試驗機、高速動高壓試驗設備、掃描電鏡、INTRON材料試驗機、并行網絡計算系統(tǒng)等先進科研設備。理學院堅持“育人為本，學術至上”的辦學理念，以人才培養(yǎng)為中心任務，圍繞學科建設、努力建設以教學、科研協(xié)調發(fā)展的機制，發(fā)展為具有理科與技術科學相交叉的有鮮明特色的理學學科群